有關(guān)生命的勇氣作文錦集八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的勇氣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的勇氣作文 篇1

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊。頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力的生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，是生命充滿(mǎn)光彩。

生命的勇氣作文 篇2

　　我們每個(gè)人都知道生命是有限的，也是短暫的。我們要珍惜生命，努力學(xué)習，靠著(zhù)自己那堅強的勇氣。讓自己活得更加光彩有力。這一點(diǎn)，我更加佩服春節聯(lián)歡晚會(huì )上的那些表演舞蹈《千手觀(guān)音》的演員。

　　其實(shí)，在人生中總會(huì )遇到挫折無(wú)數。然不同的人報以不同的態(tài)度便會(huì )有不同的人生。走在路上，經(jīng)常能看到一些在街邊乞討、年輕力壯的“乞丐”，他們披頭散發(fā)，穿著(zhù)破破爛爛的邋遢衣衫，在地上漫無(wú)邊際地爬著(zhù)，高舉著(zhù)扭曲的手，不斷地給路人磕頭乞討。有的“尊容”實(shí)在是令人們不敢多看，人們匆匆丟下幾個(gè)硬幣揚長(cháng)而去。去年的除夕夜，我打開(kāi)電視機觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一舞《千手觀(guān)音》令觀(guān)眾們看得如癡如醉。幾十個(gè)演員的呼吸仿佛是一致的，猶如一個(gè)人在舞蹈，幻化出千萬(wàn)只手，他們似乎已將自己化為了集體的一部分。

　　每一個(gè)細節的拿捏都異常的準確，分毫不差，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾最熱烈的掌聲。當主持人告訴大家，表演的演員全是清一色的聾啞人時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾震驚了。他們聽(tīng)不到音樂(lè )，只能在心里默默的數著(zhù)拍子。一股對這些殘疾演員們的敬佩油然而生。他們不像街頭那些殘疾的乞丐，放逐自己，放棄了一個(gè)有目標的人生，騙取人們的憐憫與善良。他們勇敢地站在舞臺上，穿著(zhù)金光四射的觀(guān)音服，猶如一朵美麗、嬌嫩的生命之花綻放開(kāi)來(lái)，贏(yíng)得人們無(wú)盡的尊重。只要對生命永遠保持勇氣。做一只經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的海鷹，對生活與夢(mèng)想永遠保持著(zhù)熱情。生命是有限的，也是短暫的。珍惜生命鼓起堅強的勇氣，才能讓自己活得更加光彩有力。

生命的勇氣作文 篇3

　　有一天，我放學(xué)回到家里，去魚(yú)缸前喂金魚(yú)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現：咦？魚(yú)缸里怎么少了一條金魚(yú)？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚(yú)應該是因為魚(yú)缸里的水太滿(mǎn)了才跳出來(lái)的。它的魚(yú)鱗沒(méi)有了原來(lái)的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。

　　正當我為金魚(yú)感到惋惜時(shí)，細心的媽媽突然叫了起來(lái)：“小金魚(yú)還活著(zhù)！”我仔細一看，小金魚(yú)的鰓還微微地動(dòng)著(zhù)。媽媽趕快端來(lái)一盆水，把奄奄一息的小金魚(yú)放入水中。小金魚(yú)在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚(yú)的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚(yú)再次放入水中。小金魚(yú)在水中游了一個(gè)來(lái)回，漸漸地，小金魚(yú)的魚(yú)鱗恢復了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚(yú)做了一次“電擊”，小金魚(yú)右鰓上的白色物體消失了。小金魚(yú)使勁劃動(dòng)魚(yú)鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚(yú)終于戰勝了死神，活了過(guò)來(lái)！

　　看著(zhù)小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我明白了：生命體現于頑強的毅力，更體現于戰勝死神的勇氣！

生命的勇氣作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著(zhù)等老師來(lái)上課。

　　一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(cháng)脖子，想要探個(gè)究竟。

　　“老師，袋子里裝的是什么呀？”調皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。

　　老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！

　　生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我帶著(zhù)大大的問(wèn)號，看看周?chē)�的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。

　　“組長(cháng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(cháng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著(zhù)寶貝。

　　“哈哈，這不是土豆嗎？”

　　“仔細看喲！這可是在我家的`泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都細細地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著(zhù)一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(cháng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著(zhù)令人心旌蕩漾的生機；邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細細的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著(zhù)自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(cháng)出芽?jì)簛?lái)了。

　　望著(zhù)眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng )造出令人震驚的奇跡！

生命的勇氣作文 篇5

　　我們走在沙灘上，不經(jīng)意間總會(huì )踩到一些石頭，而這些石頭一般都是平整光滑的，不會(huì )傷害到我們。那你們知道它以前是什么樣子的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!它以前每一面都有一個(gè)尖尖的棱角，只要你一碰到它，就會(huì )覺(jué)得很痛，甚至還可能會(huì )流血。你們想知道是誰(shuí)讓它變平的嗎?那就繼續看吧!

　　在許多年前，游人來(lái)沙灘玩，時(shí)不時(shí)會(huì )被刮出一道道傷痕，浪花見(jiàn)了，便下定決心：我一定要把石頭的棱角打敗，讓小朋友多來(lái)陪我玩。浪花帶著(zhù)滿(mǎn)心的勇氣，帶著(zhù)堅定的信心，向前一沖，卻帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷回到大海媽媽的懷抱中。棱角見(jiàn)了哈哈大笑到：“哈哈哈!你是不可能打敗我的!”浪花聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我一定會(huì )勝利的，你才會(huì )輸的�！闭f(shuō)著(zhù)，又沖了過(guò)去，就這樣，浪花一次又一次地沖了出去。最后，終于把棱角磨平了，浪花雖然帶回了滿(mǎn)身的傷痛，但是它的心情是那么的喜悅，因為它終于戰勝了棱角。

　　我被浪花所表現的頑強和勇氣深深地震撼了。我覺(jué)得我們應該像浪花一樣，在困難面前不低頭，勇于挑戰，做生活的強者，讓短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!

生命的勇氣作文 篇6

　　眾所周知，只要是能生長(cháng).成長(cháng)的生物都是有生命的。生命隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而減少，可是，幼小的生命也會(huì )消失嗎？今天，我就為你講述這樣一個(gè)故事吧。

　　我早上出門(mén)的時(shí)候，一只手掌般大小的小狗，走進(jìn)了我的視線(xiàn)。它用那水汪汪的珍珠般充滿(mǎn)靈性的小眼睛望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“我的主人拋棄了我，我現在又冷又餓，實(shí)在受不了了，我才出生不到兩個(gè)月，多希望得到主人的憐愛(ài)��！我現在無(wú)家可歸，多希望有人收養我！多希望有一個(gè)溫暖而又舒適的家��！”

　　我看著(zhù)它，真想過(guò)去抱起它，用雙手輕輕撫摸它，把那么可愛(ài)的小狗帶回家，可就擔心奶奶不肯收養它。

　　突然一個(gè)路人走過(guò)來(lái)，朝小狗猛踢一腳，小狗滾到路邊，看著(zhù)這幅畫(huà)面，我真是心如刀絞�？尚」穮s堅強地站起來(lái)，跟在路人后面，路人轉過(guò)身又是一腳，小狗后退幾步，但又跟上去，路人實(shí)在沒(méi)辦法，甩開(kāi)了小狗就走了。

　　小狗真是頑強，經(jīng)歷了那么多次傷害，竟然還能勇敢地站起來(lái)，不怕傷痛，一直跟著(zhù)路人，可見(jiàn)，它是有多么熱愛(ài)生命��！既然連年幼的小狗都知道生命的價(jià)值，那我們人何嘗不是呢？我們要更加熱愛(ài)生命，有一絲希望也不要放棄。

生命的勇氣作文 篇7

　　生命是寶貴的，也是美好的；生命是偉大的，也是渺小的；生命是強大的，也是脆弱的。最重要的，是要擁有生命的勇氣。

　　我老家后院有一棵柚子樹(shù)，寒假，我去我老家玩，有一天晚上，下了很大的雪，柚子樹(shù)上全都是雪，連樹(shù)枝也被壓斷了好幾根，雪好像在像它挑釁，北風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，對它大聲的咆哮著(zhù)。柚子樹(shù)非但沒(méi)有被壓倒，反而站的更直了。過(guò)了幾個(gè)月，春天來(lái)了，柚子樹(shù)又長(cháng)出來(lái)新芽，抽出了枝條，這是多么頑強的生命力��！

　　我的外婆得了癌癥，為此我的媽媽還哭了一整天呢！外婆雖然的了癌癥，但是她有著(zhù)活下去的信念，有著(zhù)活下去的勇氣。外婆做化療放療的時(shí)候，頭發(fā)都快掉光了，面部憔悴，整個(gè)人瘦了好幾圈，但是她還是在與病魔作斗爭，而且，外婆病好點(diǎn)，就會(huì )幫外公做點(diǎn)家務(wù)事，比如說(shuō)掃掃地，洗洗碗。外婆很喜歡雞，有時(shí)間，她就喂喂雞，看著(zhù)雞啄米的養子，外婆會(huì )露出的笑容！

　　植物和人都有生命的勇氣，即使遇到了多大的挫折，他們也會(huì )勇敢的面對生活，得到生命的勇氣并不難，只有熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！

生命的勇氣作文 篇8

　　無(wú)論是動(dòng)物，還是植物，它們都該擁有生命中最重要的東西，那就是?D?D勇氣！

　　在我很小的時(shí)候，我一直以為荷花生長(cháng)在干凈明亮的清水之中，后來(lái)我從書(shū)上了解到，荷花是生長(cháng)在淤泥里的。原來(lái)荷花，雖然生長(cháng)在淤泥之中，但它并沒(méi)有放棄自己的生長(cháng)，反而更加努力地往上長(cháng)，使勁地吸收泥土當中的養分，他不停地往上長(cháng)呀長(cháng)呀，最后開(kāi)出了美麗的荷花，得到了“出淤泥而不染”的美譽(yù)。

　　荷花從淤泥里生長(cháng)，并最后開(kāi)出美麗的荷花，是一個(gè)多么艱難的過(guò)程，但它依舊能堅持下來(lái)，而我們，可能因為一點(diǎn)小挫折就一蹶不振，甚至自暴自棄，不思進(jìn)取。

　　記得有一次，期中考試成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jì)，心情瞬間跌到了谷底，心好像擰成了一團，走在回家的路上，我的眼淚情不自禁地一滴滴往下流，覺(jué)得上天是故意的，現在一想真是慚愧，荷花要開(kāi)出花有多么困難，而我的挫折和荷花的困難比起來(lái)，根本不值一提，不應該怨天尤人，只要努力學(xué)習，成績(jì)就一定會(huì )提高。

　　不只是學(xué)習，生活遇到困難我也一樣會(huì )迎難而上，勇敢面對。

　　生命的意義是勇氣。我們一定要像荷花一樣不畏困難，勇往直前。

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