勇氣的作文(14篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的勇氣的作文，歡迎閱讀與收藏。

勇氣的作文1

　　人活著(zhù)是要有些勇氣的。我說(shuō)的勇氣不是那種類(lèi)似見(jiàn)義勇為的氣魄，我說(shuō)的只是勇氣，比如異想天開(kāi)，比如白日做夢(mèng)，這都是要有勇氣的。這個(gè)時(shí)代需要勇氣——將聾子治成啞巴的勇氣。呵呵，我覺(jué)得象我這種學(xué)理工的人最有冶煉出這種品質(zhì)的潛力，就象學(xué)歷史還學(xué)的輟學(xué)的Carly Fiorian竟然可以作為CEO領(lǐng)導著(zhù)名的惠普公司的大業(yè)一樣，以人們最通常的想象力豈能制造出這種事實(shí)？所以，如果有一天我逼的一定要到一個(gè)計算機公司求職的話(huà)，當面試是有人問(wèn)我：“計算機可以煮咖啡嗎？”我肯定不會(huì )猶豫，馬上回答：“別說(shuō)煮咖啡，連燉雞都可以�！薄�—我就是靠這種勇氣混到今天的，并且還有可能要靠這種勇氣繼續混下去。

　　我說(shuō)過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要出國的。從我身上，深刻的證明了一個(gè)道理，有些人的小幸運，所帶來(lái)的小成功（姑且用這個(gè)詞吧），不一定基于什么遠大的志向，有時(shí)候甚至連冠冕堂皇的動(dòng)機都沒(méi)有，他的起因就是因為有些無(wú)聊，想能出點(diǎn)新意給自己樂(lè )樂(lè )。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管我的檔案關(guān)系放在人才交流中心，說(shuō)起來(lái)也是個(gè)受過(guò)高等教育的人，實(shí)際上，看我的生存狀態(tài)，不就是個(gè)待業(yè)青年或者無(wú)業(yè)游民嗎？但我一點(diǎn)也不羨慕那些端著(zhù)鐵飯碗，天天倒公車(chē)、擠地鐵上班的人。那樣的生活乏善可陳，對我沒(méi)有任何沖擊力。他們的世界有限，他們的視野有限，他們的夢(mèng)想有限。我覺(jué)得我就是這樣一個(gè)做著(zhù)夢(mèng)的無(wú)業(yè)游民。

　　到了21世紀，社會(huì )上很多象我這樣既不塌實(shí)，同時(shí)還自我感覺(jué)良好的人。我想，我們并不頹廢，我們只是在等待一個(gè)屬于我們的機會(huì )。但是，你若一定要問(wèn)我些為什么和我到底想要什么的話(huà)，我的回答肯定是不知道。

　　我不騙人。為什么要騙人？我不想說(shuō)的話(huà)我可以不說(shuō)，我不要一點(diǎn)點(diǎn)把自己訓練成一個(gè)女騙子。

　　衛慧有一句經(jīng)典的話(huà)——你要跟瘋狂的人瘋狂，跟坦誠的人坦誠，千萬(wàn)不能顛倒了對象，否則就是有病，麻煩就大了。

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數的荊棘。有些人會(huì )志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì )因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

　　寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭斠鄩�，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤�一的王勃，可謂：“時(shí)運不濟，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開(kāi)闊胸襟才創(chuàng )作出了“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂，“長(cháng)安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f(shuō)過(guò)：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順�！蔽覀冎灰�把自己的樂(lè )觀(guān)和堅強當作手中的盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無(wú)數的坎坎坷坷。足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因為他的點(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍衣軍團意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，正是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎臺；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒(méi)有因此萎靡，正是通過(guò)他的頑強毅力和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，最終戰勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預測它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極，正是依靠它的自信與執著(zhù)在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨得20多分，回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。

　　當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)，你終會(huì )看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。

勇氣的作文2

　　英國作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�

　　在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個(gè)勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的。

　　今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的?水?不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡;奧運會(huì )中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會(huì )戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。

　　記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應聘，老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)：對不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。

　　第三個(gè)人被應聘。

　　他被聘用的原因不僅僅因為他是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。

　　在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺呢?缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

　　如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙;勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。

　　我有很多愛(ài)好，其中最喜歡的就數唱歌了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我2歲左右就能唱二十多首兒歌，無(wú)論在什么場(chǎng)合都敢唱，一點(diǎn)都不會(huì )感到害怕�？墒�，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我的膽子卻越來(lái)越小，只要有陌生人在場(chǎng)，總是不敢展開(kāi)歌喉。今年“六一”兒童節前夕，我有幸被選拔出來(lái)參加全縣的歌詠比賽，我們全家都高興極了�？墒俏抑桓以诩依锖屠蠋煹拿媲俺�，一到外面就連口都不敢開(kāi)。我的父母、老師、還有鄰居的叔叔阿姨們都來(lái)鼓勵我，媽媽更是苦口婆心地開(kāi)導我，他們都說(shuō)，只要我能夠放開(kāi)膽量的唱，一定不會(huì )很差的。但我總是害怕自己唱的不好，總是不敢在外人面前開(kāi)口。

　　后來(lái)媽媽生氣了，就說(shuō)：“你再這樣不敢唱，就別去比賽了�！蔽耶敃r(shí)很傷心，真怪自己沒(méi)有用，忍不住大聲的哭了起來(lái)……還是爸爸有辦法，他先是帶著(zhù)我到江濱廣場(chǎng)和西門(mén)公園轉了一圈，問(wèn)我敢不敢在這些地方唱，我還是說(shuō)不敢，爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么，就用電動(dòng)車(chē)把我帶回來(lái)了�；丶液笪矣钟X(jué)得挺后悔的，要是我當時(shí)能勇敢一點(diǎn)，咬咬牙不就挺過(guò)來(lái)了嗎？第二天傍晚，爸爸又問(wèn)我敢不敢到新體育場(chǎng)的主席臺上去唱，我當時(shí)也不知是從哪來(lái)的勇氣，毫不猶豫地答了聲“敢”！

　　于是爸爸帶著(zhù)音響設備和我一起上了體育場(chǎng)的主席臺。連我自己都不敢相信，今天我竟然會(huì )破天荒地在臺上唱了出來(lái)，臺下散步的群眾被我的歌聲吸引了，紛紛來(lái)到臺下圍觀(guān)，有些人在議論說(shuō)：“這個(gè)小女孩的膽子真大，敢來(lái)這兒唱歌�！薄斑@個(gè)小女孩的歌唱得真好�！蔽衣�(tīng)的心理美滋滋的，越唱越起勁，一口氣把參賽的歌曲連續唱了五遍。臺下的觀(guān)眾越圍越多，掌聲也越來(lái)越熱烈了……勇氣終于戰勝了膽怯，我興高采烈地跑回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。后來(lái)爸爸又經(jīng)常帶著(zhù)我到江濱步行街、安華廣場(chǎng)等人多熱鬧的場(chǎng)所去練膽，現在我無(wú)論在什么場(chǎng)合都敢大聲地演唱了，正翹首以盼地期待“六一”早日到來(lái)，爭取拿個(gè)大獎呢！

勇氣的作文3

　　1983年的一天，在紐約帝國大廈下聚集了無(wú)數的記者與圍觀(guān)的人，人們地目光一動(dòng)不動(dòng)地聚焦在大廈外部墻面上的一個(gè)年輕人身上。他一個(gè)人徒手附在墻面上，頭向上仰著(zhù)，眼睛直盯著(zhù)大廈的樓頂，艱難而緩慢地向上攀爬著(zhù)。人們?yōu)樗�的舉動(dòng)而懸著(zhù)一顆心，有幾次他險些從墻上滑落，大廈下的人群發(fā)出陣陣驚呼，有的人甚至不敢再看，工作人員也過(guò)來(lái)勸阻他不要再繼續這樣危險的行為，他卻搖搖頭，稍做休整，然后又向上攀去。漸漸地，他的身影在人們的視線(xiàn)中變得越來(lái)越小。最終，年輕人以徒手攀壁的方式，征服了這幢素有"世界第一高樓"之稱(chēng)的紐約帝國大廈。他不僅成為此項吉尼斯世界紀錄的創(chuàng )造者，同時(shí)也贏(yíng)得了"蜘蛛人"的美譽(yù)。這個(gè)人就是美國的伯森.漢姆。

　　紐約帝國大廈實(shí)際高度為381米，即使不以徒手的方式攀爬，一般的常人都是無(wú)法企及的，更不要說(shuō)是恐高癥的患者了，這對于他們簡(jiǎn)直就是神話(huà)。伯森.漢姆的膽識、魄力和勇氣，使他成為無(wú)數恐高癥患者追逐的對象和心中崇拜的偶像。

　　當時(shí)在美國恐高癥患者有八萬(wàn)多人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這種疾病困擾著(zhù)，有的人甚至想到以自殺來(lái)解除痛苦。那么，伯森.漢姆的壯舉，無(wú)疑會(huì )給恐高癥患者以戰勝病魔的勇氣。美國恐高癥康復聯(lián)席會(huì )得知這個(gè)消息后，急忙聯(lián)絡(luò )"蜘蛛人"漢姆，打算聘請他做康復協(xié)會(huì )的心理顧問(wèn)，以幫助恐高癥患者解除疾病的困擾。伯森.漢姆接到聘書(shū)后，他打電話(huà)給聯(lián)席會(huì )主席諾曼斯先生，讓他查查會(huì )員檔案中第1042號會(huì )員的情況。會(huì )員信息很快被查到，令人意想不到的是這位會(huì )員竟然就是伯森.漢姆。

　　諾曼斯對此非常驚訝，他無(wú)法想象以徒手方式攀上三百多米高摩天大樓的"蜘蛛人"竟然是個(gè)恐高癥患者，這太不可思議了。諾曼斯懷著(zhù)強烈的好奇心，決定親自去拜訪(fǎng)伯森.漢姆。

　　諾曼斯來(lái)到費城郊外伯森的住處，剛好這兒正在為伯森94歲的曾祖母舉行一個(gè)慶祝會(huì )，并且還有十幾名記者在場(chǎng)。諾曼斯有些疑惑，他在與伯森.漢姆的交談中才知道，原來(lái)伯森.漢姆的曾祖母聽(tīng)說(shuō)漢姆創(chuàng )造了吉尼斯紀錄，她想為伯森.漢姆的壯舉添彩，特意從100公里外的葛拉斯堡羅徒步趕來(lái)，為了不耽誤行程，漢姆的曾祖母在路上一步都沒(méi)有停歇，經(jīng)過(guò)老人不懈的努力與堅持，最終她竟奇跡般地及時(shí)地趕到了伯森的住處。漢姆的曾祖母非常高興，但令她更高興的是她的這一異想天開(kāi)的做法，竟也在無(wú)意間創(chuàng )造了一個(gè)耄耋老人徒步百公里的世界紀錄。人們都覺(jué)得太不可想象了。

　　當諾曼斯問(wèn)伯森.漢姆是以何種方式克服恐高癥時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)："打算一口氣兒跑完100公里也許需要勇氣，但是走一小步路是不需要太多勇氣的。把自己的每一步都看作起點(diǎn)，堅持住每一步的勇氣，接著(zhù)第二步，第三步......最終就能像我和我的曾祖母那樣創(chuàng )造奇跡!"

　　站在一旁的諾曼斯仔細揣摩伯森的話(huà)，最終悟出伯森.漢姆登上帝國大廈的奧秘，那就是時(shí)刻記住心中的目標，一直盯住前方，不要有半點(diǎn)的躊躇或猶豫，并以自己的每一步的攀爬為起點(diǎn)，堅持住每一步向上攀登的勇氣，那么必將取得成功。

　　在這個(gè)世界上，創(chuàng )造出奇跡的人，憑借的都不是一時(shí)的勇氣，而是把最初的那點(diǎn)勇氣堅持到最后。正如《荀子.勸學(xué)》中所言："騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"堅持，應該說(shuō)是一個(gè)成功者最不可或缺的條件。

　　英國文學(xué)大師約翰生也曾說(shuō)過(guò)"成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久"。對于成功者與失敗者而言，最重要的差別就在于，看誰(shuí)能把追求成功的信心、勇氣堅持到最后。一個(gè)人在面臨困難的時(shí)候，很容易產(chǎn)生挫折感。如能正確看待這種挫折，拿出克服困難的勇氣，并試著(zhù)將其轉化、消解，堅持不懈，持之以恒，必然能一步步到達成功的頂點(diǎn)。

勇氣的作文4

　　人生如書(shū)，讀不盡。人生如景，看不完……

　　我們總在不知不覺(jué)中打心底里笑讀別人，讀別人的驕傲，讀別人的喜怒哀樂(lè )。讀別人卻看不清自己幾斤幾兩，無(wú)端放大自己的優(yōu)點(diǎn)或極度消沉悲觀(guān)……

　　古有一句話(huà)“讀人時(shí)反思自己”。愈是讀別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應反思自己、讀自己，以取長(cháng)補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。

　　人們一直提倡讀書(shū)，讀好書(shū)，但是很少提及要好好讀自己�？辞鍎e人不容易，讀懂自己更不易。然而，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。

　　人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí)，常常有不少人總是戴著(zhù)“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn)；對于缺點(diǎn)，更喜歡用戴一付墨鏡模糊而抹殺之，這個(gè)時(shí)候用的最多的方法是“自欺欺人”，首先不愿意自己剖析自己的人，永遠也讀不懂自己……

　　讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無(wú)法遮擋什么。因為，不敢讀自己的人，首先是不愿面對真實(shí)的自己。

　　讀不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激導致懶惰，由沖動(dòng)轉向消沉，把一切不如意都歸罪與客觀(guān)事物上。同樣用的是自己的軀體和名字來(lái)鑲嵌人生風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了一片悲涼和嘆息……

　　只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞！

　　讀懂自己需要勇氣和毅力。因為讀懂自己決不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析，它需要不斷的叩擊靈魂，把自己放在不同的環(huán)境中對比自己的理智與沖動(dòng)，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與事參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭的意念。所以，要將讀人與省己時(shí)時(shí)結合起來(lái)。

　　如果說(shuō)讀別人是與人類(lèi)智慧對話(huà)的話(huà)，那么，讀自己則是擺脫蒙昧的理智途徑。能讀懂自己的人，都具有自知之明。自身的長(cháng)短自己心里最清楚，也只有這樣，才能將“別人贊我，與我未加一絲；別人損我，與我未減一毫”的境界相結合起來(lái)。從而淡泊名利，泰然處事！

　　敢于解讀自己的人，是敢于面對現實(shí)的人。這樣的人心態(tài)平穩，遇事不驚不喜。善于認知自己的人，才能更好的認知別人和世界。說(shuō)到底，其實(shí)是一個(gè)個(gè)人的認識問(wèn)題。所謂的“讀人莫如先讀己”、“要學(xué)會(huì )站在不同的角度看風(fēng)景”就是這個(gè)道理�，F實(shí)中，我們常常站在自己的角度，站在自己接觸的范圍，站在自己畫(huà)的那個(gè)圈子里去看別人，看世界，看萬(wàn)物。那么，誰(shuí)能定義世界，誰(shuí)能定義人類(lèi)？誰(shuí)又能去定義自己呢？所以，假丑惡、真善美，絕對不是一個(gè)自己所能定義和解悟的。也就是說(shuō)，生活中遇事一定要有大我精神，把自己的眼光無(wú)限放長(cháng)放遠，不斷在站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，把不同的結論結合起來(lái)，才能更好的看清別人，讀懂自己，才不致于走生活的彎路！也只有讀懂自己的人，才可以有一雙敏銳的目光洞察世間萬(wàn)物。

　　總之，一個(gè)人，只有先認知了自己才可以去讀別人，才能夠去讀別人或天下�？梢栽噯�(wèn)一下自己，當你讀別人的時(shí)候，是否帶著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，自己是否己經(jīng)有了是非的答案？這個(gè)時(shí)候你己經(jīng)讀了你自己。因為你己經(jīng)用了自己的道德標尺去衡量了別人。答案的精準與否，完全取決于自己的認知度。

　　有一句話(huà)“旁觀(guān)者清，當局者迷”。說(shuō)的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當做一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽(tīng)他們的點(diǎn)拔，才能更好的讓自己切近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠與真實(shí)的自己隔著(zhù)一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因為讀不懂自己的人，首先就沒(méi)有一個(gè)清晰的標尺去領(lǐng)悟別人和衡量世界。

　　事實(shí)上，讀懂自己很難，塑造一個(gè)好的自己更難。在我心中，讀懂自己就是要用純潔的心去塑造自己。讀懂自己，就是要不斷地與自己談心，要與自己過(guò)意不去，在成功的時(shí)候總結失敗時(shí)的教訓，在失敗的時(shí)候查找成功時(shí)的經(jīng)驗。讓自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保持一個(gè)理性的頭腦才可以更加理性而全面的讀天下。

　　只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這本大書(shū)，因為這部書(shū)的作者是自己，讀者也是自己。

勇氣的作文5

　　我們都以為扛在肩膀上的生活是勇氣，但其實(shí)這輩子能去過(guò)自己真正想要的生活，往往更需要勇氣。

　　——題記

　　無(wú)論你是誰(shuí)，但在看這篇文章的時(shí)候，你只需記住，我只是幾百億人口中極其威不足的一份子，愛(ài)好是看書(shū)和寫(xiě)作。

　　不要讓猶豫阻礙了你

　　每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì )有無(wú)數的愛(ài)好，但是當我們脫離了那個(gè)階段，你會(huì )發(fā)現在意的所剩無(wú)幾，那些一大堆的愛(ài)好已經(jīng)隨著(zhù)你的成長(cháng)離你而去，但你察覺(jué)并想要挽回時(shí)，卻沒(méi)有了當初的熱忱與勇氣。最后，千挑萬(wàn)選下來(lái)的，不一定是你最喜歡的，但一定是最適合你的。

　　就像寫(xiě)作對于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有繪畫(huà)來(lái)得重要，可當我拿起筆的那一刻，還是幸福的。因為我喜歡用筆寫(xiě)出我想說(shuō)的話(huà)，喜歡把我想宣泄的感情譜成文字，寫(xiě)給別人看。小小的字體里，可能藏著(zhù)任何一種心情，用心聽(tīng)吧，聽(tīng)它對你傾訴，聽(tīng)它對你唱它想唱的歌！

　　雖然這樣說(shuō)，但我的內心還是糾結的，我的心情總是在繪畫(huà)與寫(xiě)作中徘徊不定，雖然二者并沒(méi)有什么沖突。但在當時(shí)只能無(wú)奈的選擇放棄前者，可過(guò)后再想重新拾起時(shí)，卻再也找不到理由與勇氣去面對，最后只能不了了之。

　　“有的時(shí)候，不要把事情看得太重，對于人生的天空里，它不過(guò)只是那點(diǎn)點(diǎn)星光，而對于生活的海洋中，它也只是汪洋里的一朵小浪花。想要幸福一點(diǎn)，心就要簡(jiǎn)單一點(diǎn)：想要灑脫一點(diǎn)，對于生活的要求就要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。一個(gè)人的價(jià)值，不在于與他人多么的相同，而在于你和別人如此不同�！�

　　寫(xiě)作與繪畫(huà)并非“魚(yú)”與“熊掌”，二者也并非不可兼得，既然是喜歡的，就勇敢去追好了，不用非要“你上我下”�！皶r(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒(méi)那么多‘如果’和‘萬(wàn)一’，要時(shí)刻保持渴望和戰斗力�！�

　　且行且珍惜

　　走過(guò)了十幾年的人生，路上遇見(jiàn)了各式各樣的人，但始終無(wú)法忘懷的還是至親的人眼睛里所給我的那種關(guān)懷，那種赤裸裸地散發(fā)出他們心中的愛(ài)。把愛(ài)說(shuō)出口，其實(shí)并沒(méi)有那么困難。我經(jīng)常在想，真正作文制約我們的，或許不是身處的環(huán)境，亦不是沒(méi)有契機，其實(shí)是羞恥心在作怪。于是就一天天的拖了下來(lái)，但是，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：明日隔山岳，世事兩茫茫。明天會(huì )怎樣，沒(méi)人知道，生活本就是一場(chǎng)瘋狂的旅程，沒(méi)什么是確定無(wú)疑的！所以，早一點(diǎn)說(shuō)出你想說(shuō)的，也讓自己少一點(diǎn)遺憾！

　　“親情就如同人的健康，在失去之前，永遠無(wú)法意識到它真正的價(jià)值。友情就如同人的心情，在失控之前，永遠無(wú)法意識到它存在的原因。愛(ài)情就如同人的視力，在失焦之前，永遠無(wú)法意識到它盲目的追尋�！�

　　最后，不忘初心

　　時(shí)間如塵，掩蓋了那些迷離不清的過(guò)往，拂去了鐫在心底的曾經(jīng)。迷霧里，人們不知方向的走，不知他們是否會(huì )記得最初的樣子，即使走到終點(diǎn)，卻是面目全非�！耙粓�(chǎng)風(fēng)雨一場(chǎng)夢(mèng)”，不知他們會(huì )不會(huì )在將來(lái)某天從夢(mèng)中驚醒，記起當初，卻怎么也不知今后如何是好！太多時(shí)候，我們僅是在追求別人眼中的幸福，而忽略了那個(gè)早就專(zhuān)屬于自己的'幸福！

　　“城市讓我們害怕寂寞，所以在不斷尋找快樂(lè )的同時(shí)，也忘了那個(gè)最初的自己�！庇肋h銘記你最初的想法，它可以是你今后道路上永恒的指向標，不管別人怎樣，只要做自己就最好�！皠e人怎么看你，其實(shí)一點(diǎn)都不重要，真正的價(jià)值，是在于你怎么看待你自己！”

　　在這個(gè)世界上，很少有人有勇氣選擇了自己真正喜歡的路，大部分人過(guò)著(zhù)忙碌、“充實(shí)”又空洞的日子，“他們以為，扛在肩膀上的生活是勇氣，但其實(shí)這輩子能去過(guò)自己真正想要的生活，往往更需要勇氣�！钡�是那種生活真的快樂(lè )嗎？我不知道，但如果連自己的夢(mèng)想都違背了，那么這一生都沒(méi)有任何意義！

　　最后，用Peter的話(huà)結尾：“生命就像一場(chǎng)遠行，我們完全不需要準備，花了一生所追尋的答案，其實(shí)都在路上而不在盡頭。只要用心聆聽(tīng)感受，不要害怕成長(cháng)中所帶給你的挫折和困難，如果這只是一場(chǎng)單程旅行，那就勇敢的走下去。一無(wú)所知的世界，路途中才會(huì )有驚喜，夢(mèng)想和希望是棲息在靈魂中一種會(huì )飛翔的力量�！�

勇氣的作文6

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了�！�

　　是呀，一個(gè)人如果連敢做的勇氣都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢？一個(gè)人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢？那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來(lái)呢？就聽(tīng)一下我的故事吧。

　　我不喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文需要寫(xiě)的東西太多了，手懶的我對語(yǔ)文就有一份恐懼感，平常不復習語(yǔ)文，同時(shí)也不敢面對語(yǔ)文課，生怕語(yǔ)文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學(xué)的嘲笑。課堂不聽(tīng)，課下不學(xué)，導致我一考語(yǔ)文就發(fā)暈，分數自然是全班倒數第一。

　　當媽媽知道這件事后便問(wèn)我“孩子，你還記得學(xué)包餃子的情形嗎？”

　　我疑惑不解，語(yǔ)文考得不好，媽媽不批評我，反而問(wèn)我這。我小心翼翼地回答：“我記得學(xué)包餃子時(shí)，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會(huì )填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會(huì )填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開(kāi)了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學(xué)了�！�

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“你描寫(xiě)包餃子的情形很形象，語(yǔ)言也很生動(dòng)，把它寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文�！苯又�(zhù)又問(wèn)：“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢？”

　　我見(jiàn)媽媽笑了，還夸獎了我，就有點(diǎn)得意地說(shuō)：“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時(shí)間長(cháng)了，慢慢地就做得越來(lái)越好�！�

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習語(yǔ)文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來(lái)，戰勝這份恐懼感，天天去學(xué)，天天去練，語(yǔ)文就會(huì )變得簡(jiǎn)單，做起來(lái)才會(huì )容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝�！�

　　媽媽的話(huà)就像一盞燈點(diǎn)亮了我的心靈，我茅塞頓開(kāi)。

　　從此以后，我不再對語(yǔ)文有恐懼感，開(kāi)始慢慢接近語(yǔ)文，彌補語(yǔ)文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是：自己做老師發(fā)下來(lái)的閱讀，來(lái)提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書(shū)，從書(shū)中摘抄好詞好句，以此來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平；接下來(lái)我又積累自己的詞語(yǔ)，使自己的詞匯我找回了勇氣。

　　記得我在五年級時(shí)，學(xué)校曾舉行過(guò)去嘉年華游玩的活動(dòng)，正是在那次活動(dòng)中我找回了我已失去？渚玫撓縷？

　　在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見(jiàn)一根巨大的轉軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開(kāi)始旋轉，那根轉軸便會(huì )逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì )越來(lái)越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著(zhù)我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。

　　那時(shí)我還小，見(jiàn)了什么都想玩，見(jiàn)了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰(shuí)知，乘完了海盜船后竟天旋地轉，不一會(huì )便把早飯吐了出來(lái)。從此以后，我便對海盜船、過(guò)山車(chē)等玩意兒——心存戒備。

　　“嗨！許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒(méi)意思！”我一個(gè)朋友對我喊道�！拔摇�…我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著(zhù)我走，還說(shuō)：“沒(méi)事兒！你連這個(gè)都不敢玩，那你還來(lái)干嘛？”說(shuō)著(zhù)，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。（在那用金幣代替錢(qián)。）

　　我別無(wú)選擇，只好聽(tīng)天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著(zhù)不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說(shuō)了，七上八下的，生怕自己出了什么事。

　　機器啟動(dòng)了，轉軸帶著(zhù)座位開(kāi)始逐漸地加快速度，轉軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著(zhù)欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì )兒，便達到了90度的角度，隨著(zhù)速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺(jué)得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來(lái)，不讓自己尖叫出來(lái)，而我那位親愛(ài)的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開(kāi)了6個(gè)座位，可聲音一聽(tīng)便知了。

　　終于，這個(gè)巨型轉軸在慣性的作用下開(kāi)始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來(lái)。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。

勇氣的作文7

　　——《海蒂的天空》讀后感

　　把所有的經(jīng)驗和歷練都看作是上天的恩賜，只要有愛(ài)和勇氣，幸福將永遠穿越于天地之間�！�—題記

　　天空，是一片蔚藍中點(diǎn)綴著(zhù)絲絲雪白的晴朗�？雌饋�(lái)是那么美好，那么讓人心情舒暢。無(wú)怪人們都喜歡用“晴朗”“萬(wàn)里無(wú)云”來(lái)形容心情。在海蒂來(lái)到蒙大拿之前，她的心情絕對是萬(wàn)里無(wú)云的晴朗。對于四處漂泊的海蒂來(lái)說(shuō)，蒙大拿那里，是她的家，讓她不用再四處漂泊的家。

　　但是現實(shí)永遠比夢(mèng)想要骨感，要殘忍。海蒂來(lái)到她的家的第一課不是感到親情，不是感到溫暖，而是學(xué)會(huì )如何讓自己不被凍死，如何讓自己學(xué)會(huì )生存，而鄰居卡爾·慕勒一家給她的幫助是：在她來(lái)到的第一天，讓她學(xué)會(huì )怎樣在冰天雪地中不至于被凍死，如何生存下去。

　　是的，四處漂泊的生活讓海蒂很早就學(xué)會(huì )了堅強和獨立，所以在蒙大拿的第一個(gè)晚上，她和她的貓相依取暖而眠。之后，她堅強而獨立的性格給了她絕對有力的幫助：雖然凍得要死，但是她學(xué)會(huì )了怎樣讓自己“挪”到谷倉去，給舅舅留下的一匹聰明的馬和一頭倔強的牛喂食。她學(xué)會(huì )了如何讓自己溫暖起來(lái)，她學(xué)會(huì )了怎樣在蒙大拿的冬天生存下去。她學(xué)會(huì )了在什么都干不了的冬天規劃接下來(lái)的生活，留住她的家。甚至，暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，從未經(jīng)歷過(guò)的海蒂做出了最明智的舉動(dòng)，保住了她的牛和塞子（那匹聰明的馬）馱回來(lái)的鄰居家的倆個(gè)孩子。雖然不到十七歲，但是海蒂卻擁有二十歲女生都不一定會(huì )有的堅強和獨立。

　　春天的到來(lái)是海蒂決定大展身手的最佳時(shí)間，但是，在耕種之前她必須釘完四百八十桿圍籬。四百八十桿！聽(tīng)起來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，但是，你必須在土中挖坑，放木桿，釘釘子……這一切聽(tīng)起來(lái)是簡(jiǎn)單，但是海蒂一個(gè)人生地不熟的小菜鳥(niǎo)，除了從鄰居那里得到做法，剩下的一切都要自己來(lái)，自己來(lái)，沒(méi)有人會(huì )幫忙，大家都忙著(zhù)犁田，耕種……她的手磨出了一個(gè)個(gè)的血泡，一次又一次，她累得再也抬不動(dòng)自己的手臂。但她從未放棄。雖然釘得不如老手們，但是，圍籬完工時(shí)，那種成功的喜悅是她這個(gè)年齡的女孩未曾嘗過(guò)的。一次又一次的再也無(wú)法抬起手臂，甚至中暑，她也從未放棄。這種堅持，這種頑強，讓我無(wú)法想象，卻又無(wú)比敬佩。

　　終于，耕種開(kāi)始了，首先的任務(wù)，是犁田，她一個(gè)人一匹馬去犁四十多畝田，真的如她所說(shuō)，她犁到九十歲都不一定犁得完。這時(shí)，鄰居卡爾又來(lái)幫忙了，雖然代價(jià)是把二十畝的收成歸他，但是海蒂明智的選擇了接受。果然，有機器的卡爾不曾食言，而這段時(shí)間，海蒂在卡爾家里感受到了真正的家的溫暖。在終于開(kāi)始耕種后，蒙大拿時(shí)而蔚藍時(shí)而陰霾的天空讓海蒂吃盡了苦頭。蒙大拿的天空是真正的“娃娃臉”，在農夫最需要雨水的夏天，它一滴雨都沒(méi)有降下，而這讓海蒂只能自己提水澆菜。但海蒂的堅強又一次幫助了她，她撐過(guò)了整個(gè)夏天。

　　秋天到了。海蒂收獲頗豐。對于一個(gè)剛剛在蒙大拿生活了一年的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這是上天的恩賜�？墒�，與此同時(shí)，上帝的玩笑也緊接而至：流行性感冒到來(lái)了。這恐怖的如同瘟疫一般的病癥感染了卡爾·慕勒一家，海蒂幾天幾夜不眠不休地照顧著(zhù)她們，可是死神還是降臨了——他們蒙大拿的小喜鵲，麥蒂，在這次殘忍的瘟疫中去陪伴了上帝。海蒂和她的鄰居無(wú)比悲痛，以致她收獲時(shí)也提不起精神�？墒巧系鄣耐嫘�還沒(méi)有截止，在一切都收獲了，海蒂終于放松了神經(jīng)時(shí)，天降冰雹。把一切都毀了。

　　海蒂不得不放棄一切，放棄舅舅留給她的土地，她交不起稅款。但是，一切不允許她在這種情況下重新來(lái)過(guò)。而鄰居卡爾·慕勒一家受不了蒙大拿帶給他們的太多悲痛和骨肉分離，決定離開(kāi)，返回城市。海蒂也失去了如同親人一般的卡爾一家。這時(shí)讓一切重新來(lái)過(guò)，重新樹(shù)立起信心，是多么難�？墒呛５僮龅搅�，她決定去找個(gè)工作，當這個(gè)工作還清她所欠的債款時(shí)，她會(huì )回來(lái)，重新來(lái)過(guò)，她不會(huì )放棄。與此同時(shí)，她最要好的朋友從前線(xiàn)歸來(lái)，并坦白了心意，在蒙大拿，她還收獲了她青澀的愛(ài)情。

　　在蒙大拿時(shí)而蔚藍時(shí)而陰霾的天空下，海蒂收獲了她人生中最寶貴的情感。無(wú)論她還將漂泊何方，她將勇敢地面對未知的前程。

　　海蒂，加油！

勇氣的作文8

　　你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。

　　在人生的道路上，沒(méi)有一個(gè)人可以一帆風(fēng)順，我們總難免會(huì )遇到這樣那樣的困難。在人生陷入困境時(shí)，你會(huì )如何呢？

　　身有殘疾的人悲觀(guān)地說(shuō)：“我的人生注定是不幸的，即使再努力也是徒勞�！�

　　出身不好的人說(shuō)：“我智商不高，家境也不好，我這輩子只能這樣了，走一步說(shuō)一步吧�？傊�是無(wú)法干一番大事業(yè)了�！�

　　有人會(huì )滿(mǎn)臉委屈地抱怨：“我一直都很執著(zhù)，也很努力，可到頭來(lái)依然一無(wú)所獲，我真是對自己太失望了�！�

　　喜歡夸夸其談，卻不付出一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)的人是生活中的空想主義者，他們不斷空想著(zhù)，卻始終沒(méi)能完成一個(gè)目標。他們總是甘于現狀，且又忍不住抱怨，覺(jué)得自己生不逢時(shí)，常遭命運捉弄。

　　還有些人在困難面前不知所措、畏縮不前，甚至把希望寄托在僥幸上。對他們來(lái)說(shuō)，人生總是無(wú)路可走的，因為他們不但缺乏戰勝自己的勇氣，還喜歡坐享其成，等著(zhù)天上掉餡餅。

　　這些都是逃避困難的表現。其實(shí)，只要敢于堅持，人生總是有路可走的，關(guān)鍵是你能不能突破自我束縛。

　　無(wú)論遇到什么情況，我們都不要輕言放棄，更不能失去向前走的勇氣。就算前方的路荊棘叢生，就算背著(zhù)沉重的心理負擔，我們也不能放棄對未來(lái)的希望，更不能放棄自己的人生信仰。

　　對于堅忍、勇敢的人來(lái)說(shuō)，即使沙漠外還是沙漠，他們依然會(huì )執著(zhù)前行；縱使森林邊還是森林，他們也從不懈氣。堅定的信念終能讓他們發(fā)現出路，穿越所有的障礙。當然，信念二字就如《士兵突擊》中高誠對許三多的評價(jià)：“信念這玩意兒，還真不是說(shuō)出來(lái)的！”所以，不要因自己身處困境就自暴自棄，也不要因自己的先天不足而放棄追求。

　　一個(gè)人之所以覺(jué)得自己一無(wú)是處，是他認為自己就是想像中的樣子了。一成不變的思維方式會(huì )遮住真正的自己，正如一只在雞群中長(cháng)大的小鷹，即使有一天它可以去遨游藍天，它卻不敢相信自己有這樣的能力。

　　無(wú)論遇到什么，我們都要堅定信念，給自己一股敢于向前的勇氣。盲人楊光在20xx年春節晚會(huì )上的精彩表演感動(dòng)了電視機前數億觀(guān)眾，還有家喻戶(hù)曉的“智障指揮家”周舟的神奇故事，對于他們的人生經(jīng)歷，我們不得不去深思。因為他們都是突破自己身體局限之后，創(chuàng )造了自己的人生奇跡。

　　從他們的故事中，我們應該感動(dòng)的不僅僅是他們抵達的高度，更應該認識到“天生我材必有用”。你可以遠遠超出自己現在走出的人生距離。我們無(wú)須奢望自己也能創(chuàng )造像他們那樣的人生奇跡，只要能夠找回自信，突破束縛，感動(dòng)自己就行了。

　　現實(shí)中，每個(gè)人都有屬于自己的存在價(jià)值，不是英雄，不一定就是狗熊。大材有大用，小材有小用。關(guān)鍵是要懂得做最好的自己。

　　不要認為成功非大事不成，做好身邊的小事也可以成就人生。一個(gè)人，能認真做好一件事就是不簡(jiǎn)單，生命價(jià)值也沒(méi)有有用和無(wú)用之差別。很多時(shí)候，我們之所以迷惘、痛苦，是因為我們忽視了當下正在做的事情的價(jià)值和意義。

　　我們之所以不能突破自己，是因為我們首先否定了自己。生活中，我們都在為自己畫(huà)一個(gè)圓，然后跳進(jìn)去，接下來(lái)我們就開(kāi)始在這個(gè)圓里一天天消耗自己的時(shí)間。待得時(shí)間久了，我們就認為生活的本質(zhì)就是如此，是根本無(wú)法改變的。

　　當不小心走到圈子邊上，我們如同站在懸崖峭壁上一樣，不敢向前跨一步。就這樣，我們在那里無(wú)奈地搖搖頭，又退回到自己厭倦的人生狀態(tài)中。一切只因你缺乏向前走的勇氣。只要堅信人生總有路可走，并勇敢跨出束縛中的自己，我們就能獲得生命的新境界。

　　困難面前，勇氣可以點(diǎn)燃生命之燈，而且生活中也從來(lái)不缺少樂(lè )趣。你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。

　　人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)想“心就不會(huì )死”，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。是真金，手中要有絕活，才能上要有過(guò)人之處才行。要想讓自己取得成功，就必須把自己從一粒沙子練成“真金”。

勇氣的作文9

　　在過(guò)去的幾年里，無(wú)論是收獲鮮花和掌聲的成功，還是夾雜著(zhù)痛苦和困惑的失敗，似乎失去的靈魂，一種叫做勇氣的元素，都無(wú)法被喚醒。

　　在我的記憶中，總有一張我被老師點(diǎn)名后慢慢站起來(lái)，用像蚊子一樣細的聲音回答問(wèn)題的照片。然后老師說(shuō)“聽(tīng)不見(jiàn)！”學(xué)生們哄堂大笑。那時(shí)候，我，在我的手和心里，總是不自覺(jué)地滲出細小的汗珠，我的面部表情尷尬而不自然。

　　事實(shí)上，并不是說(shuō)我不會(huì )。我只是太擔心我的答案是錯的�？峙潞芏嗳硕紩�(huì )說(shuō)你錯了。憂(yōu)慮產(chǎn)生了那種細心，最終發(fā)展成喪失大聲說(shuō)話(huà)的勇氣。

　　唉，我還是太蠢了。有時(shí)我知道答案是正確的，但我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。然而，正是因為這一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才會(huì )有如此多的遺憾和錯過(guò)。我希望在未來(lái)的日子里，我能給自己一些勇氣和堅定我的信念。無(wú)論結果如何，我都不會(huì )流下遺憾的眼淚。通過(guò)這些混亂的想法，照亮在黑暗中跳躍的光明團體，燃燒成勇氣的火焰，支持他們對自己的信任。相信自己，不要在生活中留下遺憾。

　　我的所作所為，即使我心里積累了更多的遺憾和挫折，也不會(huì )有幫助。然后給自己一些勇氣，在你力所能及的未來(lái)更加勇敢地生活。

　　在我看來(lái)，勇氣是成長(cháng)道路上不可或缺的東西。我們凡事都需要勇氣。例如，那天，勇氣教會(huì )了我很多。那是一個(gè)炎熱的星期天。我在家看電視。突然，我的好朋友來(lái)找我。他讓我出去玩，我說(shuō)：這么熱的天你要去哪里？他說(shuō)：我們去天忠廣場(chǎng)，你會(huì )知道我們什么時(shí)候去。我思考了一會(huì )兒，說(shuō)，“好吧�！眮�(lái)吧，我們走吧。我媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“這么熱的天你必須出去。來(lái)吧，熱的時(shí)候我給你幾塊錢(qián)賣(mài)冰棍�！蔽姨�高興了。走吧。走吧。

　　我們很快就到達了天忠廣場(chǎng)的氣象站。我說(shuō)，“你在這里做什么？”他笑著(zhù)說(shuō)，“看那邊的池塘。我看著(zhù)它。那邊有一條窄邊。它很窄，但是很高。它有一米高。我看著(zhù)它說(shuō)，“哦，你為什么帶我來(lái)這里？”他說(shuō)：你看。說(shuō)著(zhù)，走了上去。狹窄的道路靠近氣象站，他伸出雙手。循序漸進(jìn)。我說(shuō)：你真勇敢。他說(shuō)：你也能做到。試試看。我想了一會(huì )兒說(shuō)，“好吧�！彼�看著(zhù)我，對韓說(shuō)。只要你有勇氣，你一定會(huì )成功。我鼓起勇氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：我能做到。我去打仗了，一踩上去，我的勇氣就變小了。這是因為我認為我的好朋友幾乎處于領(lǐng)先地位。我心里想，我能做到，不要害怕。所以，我開(kāi)始走了。過(guò)了一會(huì )兒，我走到了一半，我的勇氣增加了一點(diǎn)。我開(kāi)始加速。過(guò)了一會(huì )兒，我一起走到了盡頭。我迅速跳了下來(lái)，摔倒在地上。心突然平靜下來(lái)。我看著(zhù)地上池塘里的水。一陣暖風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我心中的恐懼突然消失了。思考：我真的成功了。成功只需要勇氣。我太高興了，我說(shuō)，“我們去買(mǎi)冰棍吧�！八�以，我和我的好朋友高高興興地跑了。

　　這件事讓我意識到，有了信心和勇氣，所有的恐懼都可以被克服。什么都可以做。這也讓我覺(jué)得一個(gè)人可以從生活中的一切中學(xué)到東西。

　　如果你問(wèn)我成長(cháng)需要什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：成長(cháng)最需要勇氣！因為我經(jīng)歷了一件事，讓我深刻認識到成長(cháng)需要勇氣。

　　那天，我父母帶我去學(xué)游泳。在水池邊，我被深藍色的水嚇了一跳。我的眼睛充滿(mǎn)了恐懼。教練鼓勵我說(shuō)，“不要害怕，勇敢地跳下去。我相信你能做到！"。說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)彩車(chē)。我看著(zhù)教練鼓勵的眼睛，咬緊牙關(guān)，跳進(jìn)水里。教練馬上給了我一個(gè)贊許的眼神，但我只能站在水里，擔心我的腳滑了，會(huì )掉到水里。教練從水里出來(lái)，在我耳邊低語(yǔ)道：“來(lái)吧！”聽(tīng)到教練的話(huà)，我覺(jué)得自己好像吃了一顆讓人安心的藥丸，恐懼一掃而空。在教練的幫助下，我很快學(xué)會(huì )了自由泳和蛙泳等基本動(dòng)作。

　　第二天，教練讓我自己游泳。我現在不再害怕了。我戴著(zhù)浮子跳進(jìn)水里。我用雙手使勁劃啊劃。一天下來(lái)，我非常累。但是我記得昨天教練的話(huà)。我感到一股強大的力量在推我。我集中所有的力量，用我一生積累的力量，一口氣跑了50多米。當我上岸時(shí)，我想：勇氣似乎是成長(cháng)的必要條件。

　　第三天，我父母帶我去海里游泳。我看著(zhù)起伏的大海。我脫下浮子，隨著(zhù)“撲通”一聲跳進(jìn)藍色的大海。像一條快樂(lè )的小魚(yú)，我自由地游著(zhù)。

　　似乎勇氣對成長(cháng)是非常必要的，勇氣是一根無(wú)形的支柱，它將永遠帶給你前進(jìn)的力量！

勇氣的作文10

　　輕輕地合上帕克·帕爾默的《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》，幾個(gè)詞語(yǔ)在腦海中漸漸顯得清晰，那就是在閱讀時(shí)觸動(dòng)我心靈的幾個(gè)詞語(yǔ)。

　　1、自身認同與自身完整。首先觸動(dòng)我的是這一句話(huà)：“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來(lái)自于教師的自身認同與自身完整�！弊陨碚J同與自身完整讓我聯(lián)系到另外一個(gè)詞語(yǔ)——內驅力。辯證唯物主義認為，內因是事物存在的基礎，是事物運動(dòng)的源泉和動(dòng)力，它規定著(zhù)事物運動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物存在和發(fā)展的外部條件，它通過(guò)內因而作用于事物的存在和發(fā)展，加速或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程。所以，內因是第一位的，外因是第二位的。內驅力無(wú)疑是教師成長(cháng)發(fā)展的內因。但是教師從事這一職業(yè)的目的不同，對教育的理解不同，自我設計和自我發(fā)展的目標不同，由此造成內驅力有和無(wú)、大與小的差距。內驅力隱藏于自我個(gè)體之內，具有隱蔽性，只有對他們的行動(dòng)追根溯源才能找到他內驅力的源頭。學(xué)校進(jìn)行“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的評比，教育局進(jìn)行“學(xué)科帶頭人”“縣級名師”的評選，這些都為激發(fā)教師的內驅力提供了外因。但這些榮譽(yù)絕對沒(méi)有個(gè)人達到自我期許、自我認同的目標后所產(chǎn)生的成就感更有價(jià)值。帕爾默說(shuō)：“外部加諸于你的懲罰絕不會(huì )比你加諸于自己、自我貶低的懲罰更糟�！边@句話(huà)也可以反推過(guò)去：外部給你的表?yè)P和榮譽(yù)絕不會(huì )比你給自己的表?yè)P和鼓勵更有價(jià)值，更有成就感。最高的境界就是教師在這份工作中能夠獲得內心的寧靜與愉悅，按照朱永新的說(shuō)法，就是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。

　　2、恐懼。第一次看到用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容教師的心理，第一次知道一個(gè)年近60歲的老教授在走進(jìn)教室前也會(huì )恐懼——我之前以為只有自己才是這樣�；叵胱约涸趶慕痰那叭�年里，幾乎每天都在恐懼中度過(guò)�？謶置魈斓恼n沒(méi)有充分地準備好，恐懼課堂紀律難以控制，恐懼難以達到滿(mǎn)意的教學(xué)效果，更恐懼自己任教班級的考試成績(jì)與其它班級的差距有一大截�！半y道教師的生活就是這樣子的嗎？”“難道其它教師的心理也是這樣子的嗎？”我多次自問(wèn)，對自己的教學(xué)失去了信心�？吹脚翣柲瑢�恐懼的解釋我今天才豁然開(kāi)朗�，F在經(jīng)歷了十年的磨煉，雖然沒(méi)有以前在教室前有一種想逃跑的感覺(jué)，但還是有一絲恐慌，因為我無(wú)法預料這節課的課堂氣氛和教學(xué)效果如何。帕爾默告誡我們說(shuō)“不要害怕”，因為“我可以恐懼，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內心世界景觀(guān)中的其他天地而教學(xué)”。

　　3、共同體。帕爾默對共同體的解釋是：“共同體是個(gè)體內部不可見(jiàn)的魅力的外部可見(jiàn)標志，是自身認同和自身完整與世界聯(lián)系的交融�！被蛟S他的另一種說(shuō)法更通俗一點(diǎn)：“與志同道合的朋友一起追求真理�！薄肮餐�體”這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到海鹽獨創(chuàng )的一個(gè)詞語(yǔ)——“一體兩翼”（ 以校本教研為主體、以區域教研和網(wǎng)絡(luò )教研為兩翼的教研體系）。共同體的成立無(wú)疑為教師自身認同和自身完整的實(shí)現建立一個(gè)圈子，搭建一個(gè)平臺。每個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)共同體，小到備課組、教研組，大到片的教研活動(dòng)，校際聯(lián)動(dòng)。但自己總感覺(jué)這些共同體的的交流還只停留在表面形式上，我們無(wú)法在共同體內體驗到那種表達與傾聽(tīng)的愉悅。是的，我們不習慣于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，我們不敢提出自己的疑惑，我們不愿聽(tīng)取別人的批評，我們更不愿批評別人，我們對別人的看法不以為然。長(cháng)期形成的個(gè)人思維與矜持阻礙了我們的溝通。為什么我們的共同體難以起到應有的作用？帕爾默的這句話(huà)無(wú)疑給出了最好的解釋?zhuān)骸霸诠餐�體形成外在形狀和形式之前的一段日子里，它一定要在完整的自我中生根，只有當我們充分認識自己后才能與別人和睦相處�！笔堑�，我們還沒(méi)有充分認識自身，還沒(méi)有達到自身認同與自身完整，我們的個(gè)體還沒(méi)有想要表達自我的渴望，所以還沒(méi)有真正的交流與溝通。這促使我思考另外一個(gè)問(wèn)題——在教師的成長(cháng)發(fā)展中，是內因先起作用，還是外因先起作用呢？

　　一本書(shū)讀完了，思索還沒(méi)有結束。一本好書(shū)不在于它能幫助我們解決了多少問(wèn)題，而在于它能啟發(fā)我們更好地認識自我，更深地理解我們所處的環(huán)境，我覺(jué)得，這本書(shū)做到了。

勇氣的作文11

　　最近，我迷上了一套叫《查理九世》的奇幻、懸疑、推理小說(shuō)。這是一本十分吸引人的小說(shuō)，這里面有著(zhù)4個(gè)可愛(ài)又聰明的小孩，他們在一只小狗的帶領(lǐng)下，變成了世界冒險協(xié)會(huì )中，年齡最小但是卻是最出色的。

　　《查理九世》講的是一群在育林小學(xué)四年級二班的班長(cháng)堯婷婷、問(wèn)題兒童墨多多、慢動(dòng)作扶幽和四年級留級生小霸王“虎鯊”(特注：其實(shí)真名是胡沙，但因為他長(cháng)得太壯，又會(huì )欺負人，所以，他便逼著(zhù)大家叫他虎鯊。大家無(wú)力反抗，只能順從。)對了，除了這四個(gè)小朋友以外，還有一個(gè)最重要的人物——查理，它的使命就是帶領(lǐng)多多他們進(jìn)入諾亞方舟。這本書(shū)有好幾冊，但讓我印象最深，感觸最深的還是《查理九世-黑霧侏羅紀》，還記得看這本書(shū)時(shí)，最后的一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)的不得了。接下來(lái)，我跟大家說(shuō)說(shuō)我的感受。

　　DODO冒險隊和亞瑟(他們的投資方，是大船王，非常有錢(qián)，詳情請看11冊和12冊)在亞瑟的私人海灘玩耍著(zhù)。多多和扶幽以為能潛水到海底世界游玩(雖然多多是個(gè)旱鴨子，但他在亞瑟的指導下，還是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )了幾種潛水方法)但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，“海盜王”虎鯊(自創(chuàng ))卻要他們陪著(zhù)他玩海盜游戲，正當扶幽和多多心不甘情不愿之時(shí)，救星——堯婷婷大人出現了!她雙手叉著(zhù)腰，大聲吼道：“亞瑟要帶我們去潛水了，趕快給我去換潛水服!”男生們高興的立刻拋下手里的充氣刀和游泳圈，撒氣腳丫子跑到更衣室換了衣服，就連查理也躍下沙灘椅，迫不及待的跑了過(guò)去(因為細心的亞瑟也幫查理準備了一套寵物潛水服。)下海后，才玩了不過(guò)十幾分鐘，危險就來(lái)臨了：一大群青色怪魚(yú)嘩啦啦橫沖而來(lái)，這些怪魚(yú)十分的奇怪，亞瑟感覺(jué)不對頭，他按住多多，示意他不要動(dòng)，多多當然也懂，他努力可是自己，突然，一只黑漆漆的龐然大物搖頭擺尾的沖破水流，向大海深處呼嘯而來(lái)。多多忐忑不安，看著(zhù)龐然大物慢慢接近，墨多多覺(jué)得自己的血液都快凝固了，他手足無(wú)措的揮動(dòng)著(zhù)手臂，“嗡嗡嗡——”多多周?chē)�的水波被聲吶震�?dòng)的涌動(dòng)起來(lái)，深海怪氣勢洶洶地張開(kāi)大口沖了過(guò)來(lái)，亞瑟為了保護多多，被咬傷了。扶幽幫助多多逃了出來(lái)。上了岸，亞瑟至今昏迷不醒，小伙伴們十分著(zhù)急，私人醫生說(shuō)：“想要救船王必須找到血清�！苯Y果，小伙伴們下了海，然后，莫名其妙的被吸入了蟲(chóng)洞，到了一個(gè)幾千年后的恐龍時(shí)代(其實(shí)是一個(gè)人工創(chuàng )造的小島)他們在這里救了一個(gè)名叫蘇格拉底的小傷齒龍，然而，它和白堊紀晚期的恐龍完完全全不一樣，他能說(shuō)話(huà)，有智慧，有主見(jiàn)。在第十個(gè)鏡頭，它的哥哥愷撒把他們逼到了火山深處，最后他們才得知，這是人為的一個(gè)小島，島上除了他們，所有的事物都是虛擬的，科學(xué)家說(shuō)只要把蘇格拉底放到熔漿里，就會(huì )放了多多他們，但多多他們那里是見(jiàn)利忘友的人，他們是不會(huì )殺了蘇格拉底的。在文章的最后，科學(xué)家讓火山爆發(fā)，愷撒和蘇格拉底叫翼龍把多多他們送到了安全的地方，蘇格拉底用爪子在空氣中寫(xiě)了一行字，查理用發(fā)聲器度了出來(lái)：我們和人類(lèi)相比，我們有許多優(yōu)勢，但為什么我們卻活不下來(lái)，每次我都好想問(wèn)問(wèn)自己，這次，我終于真的了，我們輸的只是時(shí)間。最后寫(xiě)道：好可惜，不知道巧克力冰欺凌是什么味道，不能和你們一起上學(xué)了，對不起。婷婷哭了下來(lái)�；鹕降膸r漿已經(jīng)流過(guò)來(lái)了，愷撒吼道，翼龍們拖著(zhù)小伙伴飛了起來(lái)，虎鯊大聲叫道：“不!蘇格拉底!愷撒!”只見(jiàn)，蘇格拉底背過(guò)身，留下了眼淚，在石頭上寫(xiě)下了一行字。

　　幾個(gè)月后，小伙伴被亞瑟帶到國際博覽會(huì )。剛進(jìn)去，只見(jiàn)幾根傷齒龍羽毛的化石，令人驚奇的是羽毛下有一個(gè)石板，查理用多多的聲音翻譯到：婷婷、多多、扶幽、虎鯊、小狗我想念你們�！�—蘇格拉底。

　　是啊，為什么恐龍比人類(lèi)聰明，強大，但卻不能活很長(cháng)時(shí)間，那是因為，它們需要時(shí)間來(lái)進(jìn)化。我希望長(cháng)大后，美麗的地球上再也看不到血腥的屠殺，人類(lèi)與其他生物能和平共處。人類(lèi)屬于地球，但地球并不屬于人類(lèi)!

勇氣的作文12

　　關(guān)于勇氣的句子：

　　1、當一個(gè)人，如果，失掉財富失掉了榮譽(yù)，那么你就會(huì )失掉一切，是的，只要我們向前進(jìn)，一定有勇氣戰勝一切，因為勇氣是走向勝利走向目標，那我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我兒子，上初中，第一學(xué)期，是怎樣進(jìn)步的。

　　2、在生活中處處需要勇氣，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣去面對，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。勇氣十足，奇跡就會(huì )發(fā)生在自己身上。

　　3、勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。

　　4、一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì )喪失戰斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信．有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)．是��！人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。

　　關(guān)于勇氣的故事：

　　廉頗藺相如：

　　藺相如在秦王面前，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無(wú)疑是一種勇氣，是一種在強權面前不屈服、不彎腰的勇氣;廉頗肉袒負荊，到藺相如門(mén)前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認錯誤、知錯即改的勇氣;列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來(lái)寫(xiě)信承認是自己打碎了花瓶，這同樣是一種勇氣，是誠實(shí)帶來(lái)的勇氣。新航路的開(kāi)辟是面對不可預測結局的勇氣;科學(xué)探索是人類(lèi)戰勝未來(lái)的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發(fā)光彩。孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@其中，難道就沒(méi)有勇氣嗎?

　　關(guān)鍵時(shí)刻顯大勇

　　美國堪薩斯州的教士里蒙克德在教堂里是一個(gè)其貌不揚的人，他既沒(méi)有懷特教士那樣高大的身軀和宏亮的嗓門(mén)，也沒(méi)有主教那樣淵博的學(xué)識和儒雅的風(fēng)度。不過(guò)里蒙克德教士一向以善為本，他到處不辭辛苦地向人們宣傳教義，告誡人們要一生行善。他的這些行為使得那些最初認為他毫不起眼的人感到了心靈深處的一絲觸動(dòng)。

　　由于一心向善，里蒙克德教士一生當中從不殺生。每當看到別人或者其他動(dòng)物悲慘地死去時(shí)，他都會(huì )盡可能地為他們超度亡靈，而且他還從來(lái)不做違背教義的事。為此，包括懷特教士在內的一些伙伴都嘲笑他“過(guò)于循規蹈矩并且缺乏勇氣”。對于別人的議論，里蒙克德從來(lái)都沒(méi)有爭辯過(guò)，仿佛自己真的就是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人。

　　南北戰爭時(shí)期的一天夜里，堪薩斯州受到了昆特瑞爾的游擊隊的突襲。還在睡夢(mèng)中的衛兵們被游擊隊殺得一干二凈，整座城已經(jīng)沒(méi)有任何安全保障了。進(jìn)入城里的游擊隊到處搶劫、殺戮，就連教堂也被他們占領(lǐng)了。他們到處做惡，幾乎遇見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)，即使人們百般懇求，他們殺起人來(lái)也不會(huì )眨一下眼睛。如果被他們認定為是廢奴論者，那更是必死無(wú)疑。這就是震驚世界的“勞倫斯大屠殺”。

　　當一名游擊隊員手持**闖進(jìn)里蒙克德教士的房間時(shí)，里蒙克德教士剛剛穿好衣服。這名游擊隊員惡狠狠地用槍把里蒙克德教士抵到墻角，然后問(wèn)道：“你是支持廢除黑奴的北方佬嗎？”

　　里蒙克德教士沒(méi)有像游擊隊員想像中的那般驚恐，他仍舊用平常那種平靜的聲音回答對方：“是的，我是。你知道得很清楚，你們應該為現在的行為感到羞恥�！�

　　游擊隊員愣在了那里，他被里蒙克德教士的一腔正氣鎮住了，然后他托著(zhù)**的手漸漸垂了下去。里蒙克德抓住游擊隊員的手指向窗外，同時(shí)說(shuō)道：“看看你們犯下的罪孽，你們難道就沒(méi)有一絲一毫的憐憫之心嗎？你們難道看不到那些被殺害者眼中的痛苦和悲憤嗎？你們同樣有父母兄弟、妻子兒女，窗外的那些人和你的親人一樣都有生存的權利！”游擊隊員突然大哭起來(lái)，然后像一個(gè)虔誠的懺悔者那樣開(kāi)始接受里蒙克德教士的教誨。當大屠殺結束時(shí)，里蒙克德教士仍舊在教堂中布經(jīng)講義，仍舊像往常一樣樂(lè )善好施，因為自己的勇敢，他比那些死在大屠殺中的人多活了二十年，二十年之后，他死于肺癌。

　　過(guò)去一向嘲笑里蒙克德的懷特教士同許多人一樣死于那次大屠殺，據說(shuō)他是在游擊隊員闖進(jìn)自己的房間之前吞藥而死。

　　真正的勇敢并不是在一些細枝末節事情上的逞能，而是面臨嚴重危脅時(shí)的大義凜然和毫不退縮；勇敢也不是被動(dòng)地接受眼前的一切，而是以自己的勇氣戰勝和壓倒邪惡，使對方做出讓步。

勇氣的作文13

　　星期五放學(xué)時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一只非常漂亮的風(fēng)箏，它穿著(zhù)黃綠色的薄紗外衣，拖著(zhù)一條螺旋形的彩帶，真像一架小飛機，可把我樂(lè )壞了。

　　一回到家，我就迫不及待地拿著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)到梅塘邊的一條大路上。媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，大聲說(shuō)：“放！”媽媽便把風(fēng)箏往空中一送，我飛快地向逆風(fēng)方向跑去。風(fēng)箏緩緩地、搖搖擺擺地飛了起來(lái)，它尾巴上那像圓圈一樣的彩帶，在風(fēng)中不停地旋轉著(zhù)，仿佛跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，有趣極了！

　　風(fēng)箏像一只展翅的雄鷹，越飛越高，線(xiàn)也越拉越長(cháng)，我開(kāi)心得又蹦又跳。正在這時(shí)，固定線(xiàn)盤(pán)的鐵釘突然松脫了，要不是我及時(shí)抓住線(xiàn)盤(pán)，那風(fēng)箏還不知道會(huì )飛到哪里去呢！想到剛才那一幕，我還是心有余悸。于是，我雙手緊緊握住線(xiàn)盤(pán)的兩邊，慢慢地把線(xiàn)轉下來(lái)。正在我暗自慶幸自己的明智選擇時(shí)，風(fēng)箏忽然迎風(fēng)往上一升，線(xiàn)盤(pán)脫手而飛。我趕忙撲上去想抓住線(xiàn)盤(pán)，可總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)箏像出籠的小鳥(niǎo)，搖搖晃晃地落了下來(lái)，一會(huì )兒就消失不見(jiàn)了，而線(xiàn)盤(pán)卻繞在了一層樓高的電線(xiàn)上�？粗�(zhù)在風(fēng)中搖晃著(zhù)的線(xiàn)盤(pán)，我的歡喜心情一下子煙消云散�？纯刺焐�已晚，我們只能明天再想辦法。

　　第二天一早，我就早早地起了床，來(lái)到鄰居家敲門(mén)，可是鄰居不在，只好“打道回府”。媽媽回到家，眼珠一轉，便拉著(zhù)老爸，拿著(zhù)長(cháng)竹竿來(lái)到電線(xiàn)下，讓老爸用竹竿使勁地戳電線(xiàn)上的線(xiàn)盤(pán)。線(xiàn)盤(pán)飛快地繞了幾圈，雖然離開(kāi)了電線(xiàn)，卻吊在了鄰居家的屋檐上。我們只好再次敲響了鄰居家的門(mén)。這次，鄰居老爺爺正巧剛回來(lái)，便給我們開(kāi)了門(mén)。媽媽向他說(shuō)明了來(lái)意，他便讓我們進(jìn)去了。我們一家急匆匆地來(lái)到三樓，走進(jìn)靠東的一間屋子。媽媽打開(kāi)窗戶(hù)，我一伸手，就把線(xiàn)盤(pán)拿了進(jìn)來(lái)。我想：這下，風(fēng)箏有救了！我開(kāi)心地繞起線(xiàn)來(lái)�？衫@了一會(huì )兒，線(xiàn)便拉不下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“肯定是被瓦片掛住了�！薄斑@可怎么辦呢？”我著(zhù)急地敲著(zhù)腦袋，不知道怎么辦才好。爸爸環(huán)顧了一下四周，沉思了一下，便跑到鄰居家的三樓平臺往屋頂看，可什么也沒(méi)有看到�！帮L(fēng)箏不在屋頂上�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)�！澳堑降自谑裁吹胤侥�？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立即開(kāi)動(dòng)小腦筋，在陽(yáng)臺上踱著(zhù)方步：風(fēng)箏與線(xiàn)仍然相連，只要找到線(xiàn)的位置，就一定能找到風(fēng)箏。對，找線(xiàn)！我興奮地向四周仔細地觀(guān)察起來(lái)。突然，我發(fā)現有根很細的透明的線(xiàn)掛在衣架上。我想：這會(huì )不會(huì )就是風(fēng)箏線(xiàn)呢？我走近仔仔細細地看了看，確定這根線(xiàn)就是我放風(fēng)箏的線(xiàn)。于是，我扯著(zhù)這根線(xiàn)“順藤摸瓜”，發(fā)現它一直向鄰居家隔壁的屋頂延伸，突然就消失了。我據此斷定：風(fēng)箏就卡在陽(yáng)臺前面人家的前屋檐上。要想拿到風(fēng)箏，就必須爬上屋頂�？赡切┩咂�太脆弱，輕輕一踩就會(huì )破碎。這可怎么辦呢？我們全家在鄰居家的三樓上急得團團轉。這時(shí)，爸爸看到了靠在三樓樓梯旁的長(cháng)梯，便高興地說(shuō)：“有了！”于是，爸爸把梯子扛到陽(yáng)臺上，小心翼翼地把梯子的一頭靠在屋脊上，雙手緊握著(zhù)梯子的兩只腳，以免弄碎瓦片。爸爸朝我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì )地往梯子上爬。由于梯子搖搖晃晃的，我心里有些害怕，便求助地望著(zhù)媽媽。媽媽朝我笑笑，鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，你一定行的！”我又看看爸爸。爸爸也向我投來(lái)鼓勵的目光，并大聲說(shuō)：“要想拿到風(fēng)箏，就必須勇敢！”于是，我轉過(guò)頭，深吸一口氣，鼓足勇氣，把整個(gè)身子趴在梯子上，一步一步小心地往上爬。雖然梯子還在不停地晃動(dòng)，可為了拿到風(fēng)箏，我已毫不在乎。我艱難地爬到了屋脊上，終于看到了我的那只漂亮的、久違了的風(fēng)箏，只見(jiàn)它正靜靜地躺在黑黝黝的瓦片上�！鞍�，風(fēng)箏！我看到風(fēng)箏啦！”我激動(dòng)得大喊。我捏住風(fēng)箏線(xiàn)使勁地拉，可風(fēng)箏卡在瓦片間，怎么也拉不動(dòng)。我探出身子，想伸手去抓，可是，我的手太短，根本無(wú)法夠到風(fēng)箏。怎樣才能拿到風(fēng)箏呢？我皺著(zhù)眉思索起來(lái)。對，只要接長(cháng)我的手臂，就可以拿到風(fēng)箏了！于是，我叫媽媽給我拿根竹竿來(lái)。媽媽一會(huì )兒就把竹竿遞到我的手中。我趴在梯子上，探出半個(gè)身子，雙手緊握竹竿，找準時(shí)機，用竹竿的一頭把風(fēng)箏的支架挑住，然后像釣魚(yú)一樣，把風(fēng)箏給吊了起來(lái)。我一伸手，終于把風(fēng)箏拿到了。我樂(lè )得手舞足蹈，差點(diǎn)兒從梯子上摔下來(lái)。爸爸連忙把我抱了下來(lái)。我拿著(zhù)“歷經(jīng)磨難”的風(fēng)箏，開(kāi)心得跑來(lái)跑去。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了“智慧+勇氣=成功”的含義

勇氣的作文14

　　溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無(wú)力；大樹(shù)下的小草失去了林蔭的庇護，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護，也會(huì )迷失方向么？有時(shí)回望自己走過(guò)的成長(cháng)的道路，我便會(huì )會(huì )心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的�！�

　　我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來(lái)到了公園，繁華城市的公園里，滿(mǎn)是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個(gè)泳池旁，這里罕有人跡，孤獨的池水透射出駭人的清晰。

　　父親一臉深沉地注視著(zhù)清澈見(jiàn)底的池水，再看看小兒子，好像早有預謀地說(shuō)：

　　“兒子，這里水是不是很清涼呢？”

　　我目不轉睛地盯著(zhù)腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。

　　“恩，確實(shí)很涼快！”我撲打著(zhù)水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。

　　“你想不想消消暑呢？”“下來(lái)游一游吧”說(shuō)著(zhù)父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時(shí)全身一陣清爽。但我卻高興不起來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)水��！況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對于我來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的險峰。

　　“不，不，爸爸，我不會(huì )游泳��！”說(shuō)著(zhù)，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠�！鞍帧�…爸爸，我忽然……想喝水了�！�

　　“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水��？是不是害怕了？膽小了？”父親的措辭無(wú)不是在嘲諷我膽小，但我仍堅持自己的立場(chǎng)。

　　“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當時(shí)看來(lái)像是一個(gè)帶著(zhù)壞笑的噩夢(mèng)，讓我不得不被逼下水。這時(shí)候，周?chē)鷩鷣?lái)了一群人，大家都議論紛紛，我實(shí)在不知道他們是在抗議我父親的嚴肅還是對我膽小的冷嘲熱諷？我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會(huì )在水里竄來(lái)竄去，雖然戴著(zhù)救生圈，但絲毫沒(méi)有懼怕的意思。而我呢，區區淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來(lái)有點(diǎn)自卑。

　　就在這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護你呀！你不是總說(shuō)魚(yú)兒在水中輕松自在么，你會(huì )了游泳就是一只快樂(lè )的小魚(yú)了”父親詼諧的話(huà)語(yǔ)讓我稍稍消除了恐懼，周?chē)�的人們也都用信任的眼光看�?zhù)我。于是我有了信心，向著(zhù)父親和周?chē)�的人喊：“恩，我要做快�?lè )的小魚(yú)！”

　　我蹣跚地向池邊走去，此時(shí)父親已經(jīng)潛伏在水中準備協(xié)助我，周?chē)�人的眼光全凝聚在我身上了，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“來(lái)吧，孩子！”父親張開(kāi)雙臂，用從未施展過(guò)的溫柔的眼光看著(zhù)我。

　　我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，猛地撲在了水面上，水面上頓時(shí)濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動(dòng)作接住了我，我感覺(jué)到了溫暖地手臂，忘記了對水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過(guò)了兩秒，我睜開(kāi)了眼，三秒后我邁開(kāi)雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺(jué)，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周?chē)鷤鱽?lái)了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個(gè)沉寂而又炎熱的夜。

　　“我成功了，我成功了！”我歡呼到。此時(shí)此刻，我全然消散了對水的恐懼，唯一感覺(jué)的就是水的清涼和無(wú)法言喻的自豪感。

　　父親笑了，周?chē)�的人們也笑了，笑的那么自然，那么發(fā)自?xún)刃摹?/p>

　　正在我洗過(guò)一個(gè)清涼的澡后準備離開(kāi)時(shí)，人群中忽然走出來(lái)一位高高的，戴著(zhù)眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問(wèn)了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么？”我似懂非懂地回了七個(gè)字：“大家給我的勇氣！”緊接著(zhù)，全場(chǎng)又是一陣雷鳴般的掌聲，公園里的整個(gè)夏夜，被這對父子渲染得異常清爽。

　　直到現在，我仍然不時(shí)的回憶起這件事，我以此來(lái)激勵現在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿(mǎn)信心面對前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒；勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對前方挑戰的信心！相信勇氣吧，擁有勇氣吧！它將是你成長(cháng)道路上的�？�，生命道路上的必需品！

　　那年，我才五歲。

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