【推薦】勇氣的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的勇氣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
于漫漫長(cháng)路中不經(jīng)意弄丟了勇氣，拼盡全力去追尋，它卻在尋找的路上悄然回到我身邊。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有勇氣去攀一座山了？我也不清楚。但還好，它的走失，我發(fā)現了。
立于山腳下向上望，只見(jiàn)一眼望不穿的綠。天飄著(zhù)絲絲細雨，山被霧籠上了面紗，像閣中待嫁的少女，羞澀而美好。我的心也被它霧遮的只余畏縮，卻咬著(zhù)牙邁出了第一步。
山中的霧愈發(fā)大了，發(fā)雖在帽下卻也蒙上點(diǎn)點(diǎn)水珠。我的心也愈發(fā)亂了。久不曾有這樣強度的運動(dòng)，背已在無(wú)數次的跨腿、上邁中略有些直不起來(lái)，小腿上的肌肉也無(wú)比酸痛。格外煩悶，像全世界都在讓我放棄，讓我停下追尋的腳步。但看著(zhù)前面仍在堅持的人們，只得繼續拖著(zhù)步子跟上。
雨漸漸停了，霧也有了消散的勢頭，似有暖意隔著(zhù)厚厚的云霧傳過(guò)來(lái)。隊伍中已經(jīng)有幾人因體力不支而掉隊休息了，我卻出乎意料地進(jìn)入狀態(tài)，頗有幾分停不下來(lái)的感覺(jué)。腿上背上的疼痛似乎輕了不少，我的步伐越來(lái)越穩健，竟不知何時(shí)來(lái)到了隊首。有略年長(cháng)的叔叔勸我：“小姑娘悠著(zhù)點(diǎn)兒，別較真兒，真堅持不了就停下來(lái)歇會(huì )兒，別傷了膝蓋”。我笑笑：“沒(méi)事兒，還能再爬會(huì )兒”。笑容在叔叔驚異中帶著(zhù)贊許的眼神里愈發(fā)燦爛。
雨徹底停了，陽(yáng)光透過(guò)單薄的霧灑在山頂的我身上。腳下的山被陽(yáng)光勾上金邊，再不復初見(jiàn)時(shí)彼此的懵懂與青澀，多了幾分成熟與淡然。我站在山頂，突然想到，那失落的勇氣，不是早就在我邁出第一步時(shí)回歸了嗎？
生活中的勇氣，學(xué)習中的勇氣，都在那一瞬間，重新回到了我心中。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有勇氣去挑戰我那劣勢的理科科目了？我也不清楚。但還好，那失落的勇氣，我尋回來(lái)了。
勇氣的作文 篇2
我很喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，我在里面了解了很多關(guān)于生命的故事。其中，讓我印象最深刻的是《駱駝王子》中的《悲壯的大遷移》，里面講的是這樣一個(gè)故事。
巴顏喀拉山的一個(gè)火山爆發(fā)了。那里，野生動(dòng)物的家園遭到了毀滅，成群的野驢、野馬、藏羚、牦牛、疣豬和野駱駝聚在一起，浩浩蕩蕩向南遷移。一路上，每只動(dòng)物都感受到了生命的威脅，為了多吃一口食物，多喝一口水，一些動(dòng)物種群內不斷發(fā)生爭斗。
一群饑餓的牦牛遇到了一小片草地，公牛搶到了好地方，吃飽了;小牛什么也沒(méi)吃到，過(guò)了幾天就餓死了。一群藏羚在穿越沼澤地，需要靠沼澤里的草墩跳躍前進(jìn)，但草墩數量越來(lái)越少，距離越來(lái)越遠，小藏羚無(wú)法跨越，成年公藏羚也不管小藏羚的死活，最終，小藏羚有的在原地餓死了，有的掉進(jìn)沼澤中淹死了。野馬一看見(jiàn)猛獸，就風(fēng)聲鶴唳，拼命地逃跑，但小馬駒跑不快，每次都會(huì )被猛獸抓到，成了它們的飽腹之物。最后，這幾個(gè)動(dòng)物種群里沒(méi)有幼獸，都走向了滅亡。
但是，野駱駝們遷移遇到困難時(shí)，成年野駱駝都會(huì )挺身而出，無(wú)償地保護小駱駝。當遇到草地、水時(shí)，成年野駱駝會(huì )讓小駱駝先吃好、喝飽;當穿越沼澤地時(shí)，只要有小駱駝跳不過(guò)的草墩，就有成年野駱駝主動(dòng)跳下去，給小駱駝當跳板;當遇到猛獸時(shí)，成年野駱駝會(huì )團結起來(lái)，掩護小駱駝先走�？恐�(zhù)成年野駱駝舍己為“人”的勇氣，小駱駝們成功地存活下來(lái)。最終，只有駱駝群到了它們的目的地繼續繁衍生息。
當時(shí)，我讀完后知道了：生命在于勇氣!
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁長(cháng)地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥;一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……對個(gè)體如此，對群體也一樣。作為一個(gè)群體，在面臨生死考驗的時(shí)候，一定要有團結一致戰勝困難的勇氣。
面臨生命威脅不放棄是一種勇氣;團隊生存受到威脅時(shí)，不拋棄同伴，勇于奮不顧身提供幫助，更是值得贊賞!
勇氣的作文 篇3
英國作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個(gè)勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的。
今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運會(huì )中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會(huì )戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應聘，老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像，老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)：對不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令，第三個(gè)人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。
勇氣的作文 篇4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)��！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章首尾照應，開(kāi)頭拋出了文章觀(guān)點(diǎn)，并在文中敘述的過(guò)程中以自己在天目山公園游玩中看到一棵古樹(shù)在巖石中頑強生長(cháng)為例證。在描寫(xiě)古樹(shù)時(shí)，作者觀(guān)察細致，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)地描寫(xiě)，刻畫(huà)出了古樹(shù)頑強生命的形象，進(jìn)而引申出人生要頑強拼搏，勇敢戰勝困難的哲理。
勇氣的作文 篇5
我曾經(jīng)反復細讀西楚霸王項羽破釜沉舟的故事，感嘆他的勇氣，也被他對自己的狠勁震撼到，怎么可能在絕境中還要讓自己的處境更絕一些？后來(lái)一想，既然已經(jīng)舉步維艱了，何不對自己，對命運玩狠一點(diǎn)，拼搏一番，來(lái)一次輝煌的逆襲！
在這個(gè)看似和諧美好的自然界中，其實(shí)生存并不是一件簡(jiǎn)單的事，較好的生存更是不容易，不光是大勇大智的人類(lèi)懂得在絕境面前要破釜沉舟搏一搏，那些爭強好勝的動(dòng)物更是決絕，就比如老鷹。
我曾得知，老鷹在四十來(lái)歲的時(shí)候，會(huì )用自己的嘴狠命地敲擊巖石，直到它完全脫落，然后靜靜地等待新的嘴長(cháng)出來(lái)。接著(zhù)它用新長(cháng)出的嘴，把原來(lái)的爪子一根一根地拔出來(lái)。等到新的爪子長(cháng)出來(lái)以后，再把自己身上又濃又密的羽毛一根根拔掉……它們這樣做的原因與項羽的破釜沉舟大同小異，據說(shuō)，老鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)，高達70歲，然而多數老鷹的壽命只有40。當老鷹活到40歲時(shí)，鷹喙會(huì )變得又長(cháng)又彎，幾乎能碰到胸膛，它的爪子已經(jīng)沒(méi)有力量抓住獵物，它的羽毛長(cháng)得又長(cháng)又厚十分沉重，它的翅膀也變得無(wú)力飛翔。這時(shí)候的老鷹只有兩種選擇：等死或是經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。這個(gè)痛苦的過(guò)程歷時(shí)150天，這時(shí)它不能飛翔，同時(shí)處境也很危險，任何動(dòng)物都可能傷害它。但是如果不這樣的話(huà)，只有等死的下場(chǎng)，如若來(lái)一次破釜沉舟，它又變成年輕有力的老鷹，它還可以再過(guò)30年展翅飛騰的歲月。
稍微想一下，我們便能感覺(jué)到項羽和老鷹為了改變絕境所做的犧牲和所承擔的痛苦，他們是強者，他們有破釜沉舟的勇氣。反觀(guān)我們大多數人的生活，多半是平平庸庸，在這平庸的背后，有與世無(wú)爭的豁達，但是更多的則是對生活的抱怨，這些抱怨的來(lái)源主要是自己一次次地向命運妥協(xié)，如溫水中的青蛙，在看似平常卻潛伏危害的狀況中坐以待斃。
我們每一個(gè)人都需要“破釜沉舟”的勇氣，敢于挑戰，才能破繭成蝶，成就一段輝煌人生。
勇氣的作文 篇6
做一件別人不敢做的事，你需要的是勇氣，當你犯錯了，主動(dòng)承認錯誤，這需要勇氣作保證，生活中的許多事情，需要的不正是勇氣嗎？
做一個(gè)有勇氣的人，能減少苦惱。如果在一次聽(tīng)課中遇到一個(gè)難題，經(jīng)老師講解后你仍未弄懂，而在苦苦糾結，這時(shí)，你有兩個(gè)選擇，第一，自己苦思冥想；第二，鼓起勇氣去問(wèn)老師。如果選擇第二個(gè)，苦惱不就減少了嗎？而故事中的盲人就是缺少勇氣，長(cháng)久地苦惱了自己。
做一個(gè)有勇氣的人，能改變他人對你的看法。若你在老師心中是一個(gè)不好的學(xué)生，當老師在抄重要的知識點(diǎn)時(shí)，你發(fā)現其中的一個(gè)字抄錯了，心里想著(zhù)要不要提醒告訴老師。這時(shí)，如果你告訴了老師，老師或許對你的看法就會(huì )改變一點(diǎn)，覺(jué)得你是一個(gè)認真仔細、勇于發(fā)現錯誤善于提醒有一顆善心的學(xué)生，對你的看法也就變了。
做一個(gè)有勇氣的人，在現實(shí)生活中更有助于成功。一個(gè)智力提升題，當老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)做出來(lái)時(shí)，全班竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，如果你做出來(lái)了，遇到這種現狀，你也并不知道自己做對與否，勇敢地舉起了你的手，當老師講解時(shí)，你又發(fā)現自己的做法與老師的截然不同，但最后結果一致，這時(shí)，你告訴老師說(shuō)出自己的想法過(guò)程。最后，哪怕你中間理解有一點(diǎn)小的失誤，但你也成功了一半，甚至可以說(shuō)，你比別人更成功。
當然，我們的勇氣不能太盲目。當你獨自走在路上，發(fā)現前方有歹徒正在進(jìn)行一場(chǎng)搶劫，你的正義感促使你想前去相助，在這樣的狀況下，如果你徒手而去，這樣幫不了別人，最終可能還會(huì )對自己造成不必要的傷害。所以，我們不能讓勇氣把我們變得沖動(dòng)、盲目，不是所有的事情都要勇氣，一些壞的違法違規的事情我們堅決不能做，勇氣還要分具體情況而定。
勇氣能讓我們變得自信，提升自己，做一個(gè)有勇氣的人，你會(huì )發(fā)現，成功離你并不遙遠。
走在充滿(mǎn)勇氣的路上，你將會(huì )有與別人不同而更精彩的人生。
勇氣的作文 篇7
當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。
回想起去年的6月24日，當我緊握著(zhù)準考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結。那三天結束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒(méi)有勇氣接受那結束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對著(zhù)那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、老師、一切的一切。似乎幻想過(guò)所有的`告別方式�？奁�、打鬧、歡樂(lè )交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。
現在高一的課程還有一周就要結束了，迷茫的我還沒(méi)來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒(méi)有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(cháng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒(méi)有辦法接受我這一天天的成長(cháng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。
是的，我沒(méi)有勇氣接受這些。
沒(méi)有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯誤的決定讓我后悔。
沒(méi)有勇氣接受還有白駒過(guò)隙的兩年我就要面臨的高考。
沒(méi)有勇氣接受……
勇氣的作文 篇8
我吃完飯躺在床上不時(shí)的就會(huì )看到它，我寫(xiě)完作業(yè)剛要休息時(shí)又看見(jiàn)了它，我睡醒睜開(kāi)眼睛第一眼看見(jiàn)的還是它!它困擾了我很久了，在那個(gè)角落里集了灰的我的滑板!
自從爸爸把它買(mǎi)回來(lái)我就沒(méi)怎么碰過(guò)它，想起那天我就后怕。我拿著(zhù)滑板到樓下的公園里玩，出門(mén)時(shí)媽媽囑咐的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我想一個(gè)小小的滑板還能難倒我，我左腳踏在板上，右腳用力地向前蹬，滑得很順暢，心想這也沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那么危險呀!抬頭一看一個(gè)斜坡橫在眼前，我想這下就刺激多了，我踏著(zhù)滑板從大斜坡上自信地滑了下來(lái)，滑板的速度越來(lái)越快，不停的左右傾斜，它早已經(jīng)不受我的控制了，像一只脫了韁繩的野馬在草原上肆意的奔馳，眼看就要撞上路邊的車(chē)上了，我從滑板上跳了下來(lái)，本能地用手護住頭部，重重地摔在地上，胳膊和大腿都搓破了，流血不止!從那以后滑板就被我無(wú)情的丟在角落里集灰了。
傷好以后，媽媽讓我從新拿起滑板，問(wèn)我有沒(méi)有勇氣，我不時(shí)地望著(zhù)它心生膽怯。這時(shí)我想起了海倫·凱勒那頑強的意志和她執著(zhù)的勇氣，我想我不能被一次失敗而擊垮，這點(diǎn)失敗又算得了什么!我又從新拿起了滑板向公園走去，我把滑板放在那條讓我害怕讓我恐懼的小路上，我凝望被我踩在腳下的滑板，心想“我能行!”人們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，只要我能沖出這片烏云就一定能見(jiàn)到彩虹，我慢慢地向前駛去，享受著(zhù)每一次輪胎碾壓地面發(fā)出的吱吱聲給我帶來(lái)的快感，漸漸的恐懼陰影也隨著(zhù)這吱吱聲消失了，我又有了感覺(jué)我又興奮起來(lái)了，沒(méi)有了恐懼，沒(méi)有了陰影，我戰勝了它們，我又找回了勇氣繼續前進(jìn)……
勇氣是人們生活的動(dòng)力，勇氣是人們不可缺少的信心，我又把我失去的勇氣奪了回來(lái)。我又看到藍藍的天空、白白的云朵和屬于我的那道七色彩虹。
勇氣的作文 篇9
該向成功者學(xué)習經(jīng)驗還是向失敗者要方法？這是個(gè)問(wèn)題。今天S君的一個(gè)問(wèn)題難住了我，作為一個(gè)失敗者，好像是沒(méi)有資格去討論該如何成功的話(huà)題，既然問(wèn)到了我，也只好從個(gè)人失敗的經(jīng)驗出發(fā)，以失敗者的身份去討論一個(gè)關(guān)于如何才能成功表白的話(huà)題。
按照S君的話(huà)來(lái)講，他和愛(ài)慕對象還處于曖昧階段，兩人中間隔著(zhù)窗戶(hù)紙，他的內心像冬天里的一把火，這陣子突然就想去表白，一直苦惱糾結于表白之后的各種不堪和尷尬。這一下子讓我回想起當時(shí)和一個(gè)女孩子表白的場(chǎng)景:男朋友？NO!閨蜜？NO!普通朋友？NO！意識到連朋友都做不了的時(shí)候有一點(diǎn)悵然若失，心里油然而生出一種愧疚感，像個(gè)做錯事的孩子手足無(wú)措般期待著(zhù)爸媽的寬容和安慰。于是，我等來(lái)了“何必在一棵樹(shù)上吊死”的安慰。那時(shí)，我覺(jué)得她太敞亮了，一下子給了我一個(gè)小太陽(yáng)般的溫暖。后來(lái)沒(méi)再聯(lián)系，也不是不想聯(lián)系，一想到大家都挺忙，都有各自的生活，一下子又冒昧闖入別人的生活，始終害怕再次體驗像孩子般等待被寬慰的心情。電影情節中對喜歡的人的戀戀不忘，充其量滿(mǎn)足了內心的不甘和遺憾。
S君一直糾結于他對愛(ài)慕對象的感覺(jué)，害怕表白成功后是否能始終如一，從一而終。我笑他 想太多，都還沒(méi)表白成功就考慮以后的事情了。倒是他的直接反而有一種說(shuō)不上來(lái)的神圣感，處于情感強烈交替狀態(tài)的人總是愛(ài)玩弄文字游戲，“喜歡和愛(ài)”，“你不懂我，我不怪你”�！澳愫臀沂遣煌膬深�(lèi)人”。處于情緒低落狀態(tài)的弱勢一方又總是逞強去辯解，贏(yíng)了道理又如何？人家都已經(jīng)懶得和你去理論了。如果你要問(wèn)我，我平時(shí)怎么老是強調自己的觀(guān)點(diǎn)，老是愛(ài)跟別人去辯解，或許這就是原因吧！
體會(huì )不了孤獨，始終難以明白在一起的可貴。對于一個(gè)失敗者而言，最不能忍的不是情感孤獨，最難忍的是思維孤獨，就正如你很喜歡一個(gè)人，可她的舉手投足間，她的話(huà)題你始終插不上一句話(huà)，這種隔閡讓你立刻就把她當做花瓶，遠遠地觀(guān)賞了。距離產(chǎn)生美，在思維層面碰撞不出火花，想要在情感層面打通任督二脈，那是癡人說(shuō)夢(mèng)。
閑聊中，S君突發(fā)奇想:我默默在她身邊照顧她，陪伴她，讓她依賴(lài)我，事事都離不開(kāi)我，我想這樣成功的幾率會(huì )大大增加了吧！這樣做成功的概率有多大我不清楚，就記得這是電影上經(jīng)常出現的橋段，電影是夢(mèng)，而夢(mèng)又常常是反的，這大概是癡人說(shuō)夢(mèng)而已吧！
喜歡一個(gè)人，你連說(shuō)出口的勇氣都沒(méi)有，你有什么勇氣堅持到最后給她幸福呢？或許你會(huì )說(shuō)，陪伴是最長(cháng)情的告白，那你確定你不是她眾多云備胎中的一個(gè)？愛(ài)真的需要勇氣！可是電影中卻常常忽視現實(shí)去探討愛(ài)情的諸多形式和可能性，如果你還沒(méi)有準備好，那就先看看電影，電影里的比你的精彩！
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