【精選】勇氣的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
“別說(shuō)你一無(wú)所有。因為，你至少還有勇氣活下去�！边@句話(huà)是著(zhù)名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣！
《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有噢吧嗎》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件：炎炎夏日，噢吧嗎的父親帶著(zhù)一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著(zhù)的領(lǐng)土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵噢吧嗎一家為“野豬群”。在這種情況下，噢吧嗎的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭執，而是心平氣和地與其講起一番理來(lái)，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢(qián)來(lái)向噢吧嗎的父親賠禮道歉~~~噢吧嗎的父親面對白人醉漢，面對種族歧視沒(méi)有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。
“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車(chē)上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺！譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁?jiǎn)⒊跒椤傲舻们迳皆�，不怕沒(méi)柴燒”逃往國外時(shí)，他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)！
湖北荊州長(cháng)江大學(xué)，又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)�！按髮W(xué)生救小學(xué)生，老人救大學(xué)生�！痹谶@場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中，長(cháng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅，面對暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范！
勇氣的作文 篇2
炎炎夏日，我最喜歡的就是游泳了。
“梔子花開(kāi)sobeautifulsowhite……”我哼著(zhù)小曲，和爸爸向著(zhù)櫻花溫泉走去。
哇！人真多��！人們三個(gè)一群，五個(gè)一堆地在泳池里聊天，孩子們這在泳池里嬉戲，玩耍，可熱鬧了！
換好泳衣后，我迫不及待地跳下泳池，“咕嚕咕�！辈挥谜f(shuō)，我嗆水了。
被爸爸抱起來(lái)后，他開(kāi)始教我游泳。他先叫我蛙泳。腳先往外蹬，然后再……
待爸爸講完后，我迫不及待地游了起來(lái)�？烧f(shuō)起容易做起難，我將救生圈一取下就沉了下去。于是，爸爸扶著(zhù)我的腰讓我游，我心驚膽戰地游了起來(lái)�！肮緡９緡！蔽矣謫芰怂�，眼看著(zhù)旁邊的'大姐姐已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳，我羞愧不已，同時(shí)也心急如焚�？捎譀](méi)什么辦法，只好繼續練習。
半小時(shí)后，我向爸爸提出了自己游的要求，我深吸一口氣，撲進(jìn)了水里，按照爸爸剛才講的要領(lǐng)做，幾分鐘后，我站了起來(lái)。哇！游了這么遠！這一次的成功讓我喜愛(ài)上了游泳。
現在，我像魚(yú)兒一樣在水中自由地暢游。自由泳時(shí)，濺起的水花如同一位位婀娜多姿的少女，有如同一個(gè)個(gè)調皮蛋，好看極了！
累了，靜靜地躺在水面上，任由著(zhù)漂……
夕陽(yáng)西下，我們還在嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。終于，上岸了，余暉將我們的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)，
我喜歡游泳，更喜歡它帶給我的所有美好的記憶。
勇氣的作文 篇3
獨上高樓，不必恐驚天上人。――題記
如果說(shuō)追求是一杯香醇的咖啡，我們就務(wù)必拿出勇氣去試探那剛入口的苦澀，才會(huì )品味香醇。
梅花因為拿出了面的寒冷的勇氣，才足以傲居枝頭；菊花因為拿出了挑戰寂寞的勇氣，才足以孤芳自賞；航天員因為拿出勇氣應對未知的世界，才足以為我們取得科技成就；我們唯獨拿出勇氣應對一切，才足以找到追求和夢(mèng)想。
上得山多終遇虎，當年井岡山，武松若是一個(gè)膽小的人，怎會(huì )敵得過(guò)那“三碗可是崗”的名號？在現實(shí)世界里，我們要有勇氣應對挫折，絕不能因為失敗而從此不再站起來(lái)，我們會(huì )因為一次考試失敗而嘆前途盡毀嗎？我們會(huì )因為一次受傷而悲不能生活下去嗎？我們會(huì )因為一次情感的波折而無(wú)顏再見(jiàn)江東父老嗎？
我總不會(huì )，我總有勇氣應對這些�？墒聦�(shí)上，這個(gè)世界上，每逢高考，均是悲喜劇交加，多少個(gè)學(xué)子感嘆人生不再輝煌；在這個(gè)社會(huì )上，先天不足而被拋棄的嬰兒、因為情感跳樓、跳江、喝藥……離開(kāi)這個(gè)如此爛漫世界的人比比皆是。
試問(wèn)那些已經(jīng)離去的，和想要離去的這些人，有沒(méi)有人阻礙你不再尋找新的人生？有沒(méi)有人告訴你失明、失聰……這些不幸阻礙了你全部的生活？有沒(méi)有人不允許你再來(lái)一段情感？因為沒(méi)有勇氣，你放下了再選取一段人生之路，整日感嘆；因為沒(méi)有勇氣，你再有不足也成不了霍金、貝多芬那樣的名人；因為沒(méi)有勇氣，你再也沒(méi)有年華能夠度過(guò)了……
勇氣不重要，有勇氣生活才是重要的。我們走在人生的路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求，無(wú)論是在心靈上的追求還是物質(zhì)上的，這也常常伴隨著(zhù)勇氣。
犯了錯誤能否有勇氣承擔？對于金錢(qián)敢不敢于拿出勇氣投資？我們往往都會(huì )再三思索，思索過(guò)后，有人放下，有人選取，這就是勇氣。
有沒(méi)有勇氣全靠我們心靈的釋放度，有則一鳴驚人而已，用勇氣追逐自我的人生。
我還記得那句古詩(shī)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！弊蛞沟呐橙�，我們要有勇氣敢于丟棄。如果錯過(guò)了太陽(yáng)，我定然不會(huì )錯過(guò)那漫天的繁星和那高亮的月亮。
拿出勇氣應對生活吧！昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，不必恐驚天上人，唯我無(wú)雙。
勇氣的作文 篇4
怒放的生命，勇氣的見(jiàn)證
早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一株無(wú)名小花。它，正生機勃勃的開(kāi)著(zhù)。
我不僅僅禁下來(lái)，好奇的打量著(zhù)它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有�？墒�，它有著(zhù)所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(cháng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會(huì )屈服于命運的不公嗎？它沒(méi)有�？伤硕嗌倭�，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(cháng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會(huì )繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨日，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，這天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數。而它，卻開(kāi)得那么美。
之后，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了期望繼續茁壯地生長(cháng)。
是啊，要想自我的人生變得有價(jià)值，就務(wù)必經(jīng)受住磨難的考驗；要想自我活得快樂(lè )，就要肯理解自我。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運的不公。不要只看自我沒(méi)有的，而多看看自我所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們很富有。
勇氣的作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年級的生活即將結束，教過(guò)我的老師也有十幾個(gè)了，而印象最深刻的非語(yǔ)文老師——劉老師莫屬。
六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，由于我并不熟悉這個(gè)班級的人和環(huán)境，所以我非常膽小，和同學(xué)、老師都不敢說(shuō)話(huà)。而在這個(gè)時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)令我非常吃驚的作業(yè)——寫(xiě)并朗誦演講稿。寫(xiě)我一定能出色的完成，但讀……要知道上課時(shí)，我連一次舉手的機會(huì )都沒(méi)給過(guò)自己，更不用說(shuō)在大庭廣眾下講話(huà)。我心里開(kāi)始打鼓。
可怕的晚自習還是來(lái)了，我心里很緊張，老師讓每個(gè)同學(xué)自主上臺演講，“還剩下最后幾個(gè)同學(xué)了�！蔽议_(kāi)始默默告訴自己：“你可以的，你一定可以的！”。我終于鼓起勇氣向講臺走去，但走了兩步，我又停下了，我的腿好像注了鉛似的，有千斤重而且一直在抖，心跳也跟著(zhù)加速，似乎要從嘴里蹦出來(lái)了，我感到臉像發(fā)燒一樣火熱。就在我舉步維艱的時(shí)候，老師從背后用力地推了我一把……當時(shí)，我恨死她了。
站在講臺上，我不敢抬頭看同學(xué)，只是低著(zhù)頭讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現腿不重了，心跳也不快了，臉也不熱了，整個(gè)人都輕松了下來(lái)。讀畢，老師還表?yè)P了我，我美滋滋地走回了座位，同桌說(shuō)：“你講得真好，表情真自然�！钡矣X(jué)得這不是我一個(gè)人的成績(jì)，而是多虧老師推了我一把。這一推，不僅僅是把我推向講臺，還是把我從怯懦推向勇敢。
從此以后，我開(kāi)始敢在大家面前講話(huà)了，性格也開(kāi)朗了許多。六年級即將結束了，我會(huì )永遠記住老師背后推的那一把。謝謝您，劉老師！
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