【精品】勇氣的作文錦集四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣的作文 篇1
一片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)干，獲得了自由，也失去了生命；一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空后，天空依舊是光滑無(wú)痕的，生命到底是什么呢？恐怕已成為人類(lèi)永恒的話(huà)題。我自幼喜愛(ài)植物，尤其喜愛(ài)我家那盆迎難而上的吊蘭。
它的葉子綠綠的，不屬于多肉植物的類(lèi)型，很薄很嫩，似乎一捏，它的葉子就會(huì )捏出一把水來(lái)，它們葉子很長(cháng)，垂在花盆下，搖搖欲墜。我經(jīng)常會(huì )對它吐露心聲，催它生長(cháng)，可能它會(huì )覺(jué)得我是個(gè)“老媽子”，天天對它“吆五喝六”，催它生長(cháng)，但我們還是很好的朋友。
有的時(shí)候太忙，我來(lái)不及照顧它，那怎么辦？只好貢獻給班級里，這樣既有足夠的時(shí)間照顧它，又能給我們的教室增添一份綠色，正所謂：一石二鳥(niǎo)、一舉兩得、兩全其美��！
端來(lái)教室后，我天天給它澆水，悉心照料它，它也一直像個(gè)嬌生慣養的公主般活著(zhù)，期末考試過(guò)后，忘記拿回家了，返校時(shí)，也沒(méi)有澆水，沉浸在自己優(yōu)異的成績(jì)上，無(wú)法自拔，將它忘得一干二凈。就這樣，吊蘭在冰冷的教室里度過(guò)了一個(gè)假期……
當我再次回歸校園，窗戶(hù)旁邊的同學(xué)們大聲叫道：“誰(shuí)的花呀？已經(jīng)干成啥了”！我聞聲望去，呀！我的吊蘭，我趕緊跑去，發(fā)現吊蘭不僅沒(méi)有我想象的那般枯死，它只是黃了幾片葉尖，還如往常一樣，精神抖擻。泥土干得已經(jīng)裂了縫。我二話(huà)不說(shuō)，立馬把我的溫水倒入蓋子里吹涼，澆到裂縫里，那吊蘭貪婪地吮吸著(zhù)水珠，用了我足足一杯水，才滋潤了它。
它從小就嬌生慣養，怎能在沒(méi)有水的地方生活呢？我仿佛看到它每時(shí)每刻都扭動(dòng)著(zhù)，旋轉著(zhù)，在沒(méi)有水，沒(méi)有養分的土層中掙扎。但它沒(méi)有氣餒，依舊充滿(mǎn)希望地等待著(zhù)我來(lái)給它澆水的那一天。
我相信，掙扎了一個(gè)假期的力量絕不只是為了存活，還為了證明自己�！拔夷苄�，我能沖破重重困難�！边@就是吊蘭心底的誓言！
比起那玲瓏別致的桃花，典雅高貴的玉蘭，婀娜多姿的荷花，它是那么渺小和單薄，它的心里必有一種信念，一種在茫茫干土中創(chuàng )造神話(huà)的信念�；▋弘m然不大，顏色也單調，但它卻是這個(gè)教室里最堅強的“姑娘”。
想想自己遇到一點(diǎn)困難就想放棄，真是自愧不如��！我一定要學(xué)習吊蘭永不言棄的精神，讓自己的生命更有意義、更有價(jià)值，綻放出耀眼的光彩！
勇氣的作文 篇2
勇氣，不是人人都可以擁有，一旦獲得，它能讓你擺脫恐懼，走出黑暗。這次，我就深深地體會(huì )到了勇氣的價(jià)值。
周二下午，課間，我正在和同桌——李靜然為了爭奪“地盤(pán)”而發(fā)生“戰爭”。一向愛(ài)打抱不平的沈陽(yáng)見(jiàn)男女生鬧“糾紛”，又來(lái)湊熱鬧，偷偷地在背后推了我一下。我扭頭朝沈陽(yáng)嚷嚷：“干嘛！莫名其妙的推我一下，真——誒呀！”，我又被推了一下，重心不穩，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我轉頭一看，只見(jiàn)李靜然笑得前仰后合。我氣不打一處來(lái)：怎么？難不成這幫子“瘋丫頭”把我當“小丑”了？哎喲！現在的“女生幫”怎么這么難對付？“罵么”——要被扣分，“打么”——她們又要告老師……“三十六計——走為上計”，我一溜煙跑出了教室。沒(méi)想到李靜然居然威風(fēng)凜凜地乘勝追擊�！澳咐匣ⅰ眮�(lái)了，快跑！我穿過(guò)走廊，奔向教室的前門(mén)。令我更加意想不到的是，沈陽(yáng)已在門(mén)口“守株待兔”，她正拿著(zhù)老師用的木頭米尺，準備打向我……我眼疾手快，一個(gè)箭步抓住了它。而好斗的沈陽(yáng)也不甘示弱，拼命地往我這兒推。這么一拉一推，隨著(zhù)“嘎嗒”一聲，我和沈陽(yáng)你看看我，我看看你，面面相覷：完了，數學(xué)老師的尺一一斷了！
這時(shí)，上課鈴響了，我倆驚恐地把斷尺放到了講臺上，幸好當時(shí)教室里一片嘈雜，我倆才得以“瞞天過(guò)�！�。
這節是數學(xué)課，李老師看到自己的尺被人折斷，心中不禁燃起了“熊熊大火”，厲聲喊道： “是誰(shuí)搞的，站起來(lái)！ ”李老師的聲音在教室里回蕩，把我和沈陽(yáng)嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對視了一眼，誰(shuí)也沒(méi)敢站起來(lái)，而膽小的李靜然又不敢舉報，教室里鴉雀無(wú)聲…… 怎么辦？怎么辦？我心急如焚，心想：一向兇神惡煞的李老師誰(shuí)都不敢惹！要是我們承認了，會(huì )不會(huì )遭到嚴厲的懲罰呢？李老師見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)，便帶著(zhù)一肚子氣開(kāi)始上課。課堂上，我總覺(jué)得數學(xué)老師一直盯著(zhù)我，有種渾身不自在的感覺(jué)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊……
終于下課了，沈陽(yáng)戰戰兢兢地跑過(guò)來(lái)找我： “強子譯，我們不如去老師那兒承認錯誤吧！ ”我看了一眼她，半天骨碌出一句話(huà)： “你不怕受懲罰嗎？ ”“我覺(jué)得我們主動(dòng)承認錯誤，老師應該會(huì )原諒的吧？ ”見(jiàn)我猶豫不決，沈陽(yáng)又拉了拉我的衣服， “走吧！ ”她又懇切地催促著(zhù)。此時(shí)此刻，我的內心猶如翻江倒海，異常激烈的思想斗爭繼續開(kāi)演：還是別去了吧！萬(wàn)一受到懲罰怎么辦……可是不去，這件事又跟個(gè)特鬧的小孩似的，糾著(zhù)我的心不放……算了，豁出去了，就算受到懲罰也是應該的！我握了握拳，終于鼓起了勇氣，起身向李老師走去。沈陽(yáng)倒有點(diǎn)想退縮了，躲在我身后，一直問(wèn)我該怎么說(shuō)，我沒(méi)有回應。走到數學(xué)老師面前，我低下頭： “李老師，對不起，尺子是我和沈陽(yáng)不小心弄壞的�！崩罾蠋煶粤艘惑@，然后，居然心平氣和地說(shuō)： “你們每人去買(mǎi)一把！ ”我和沈陽(yáng)“哦”了一聲，互相看了一眼——心中都樂(lè )開(kāi)了花。
勇氣，就是敢做敢當，一股毫不畏懼的氣勢；勇氣，就是困境中的能量球，讓你擺脫恐懼，走出黑暗；勇氣，也是無(wú)價(jià)之寶，就在你“走投無(wú)路”的情況下才能被激發(fā)出來(lái)�，F在，我感受到了勇氣的存在，它在我這兒，也在你那兒。
勇氣的作文 篇3
如果說(shuō)成功是一堆干柴，那么勇氣就是一把火，燃燒出奮斗的痕跡；如果說(shuō)成功是一塘春水，那么勇氣就是水里游動(dòng)的魚(yú)兒，劃出奮斗的痕跡；如果說(shuō)成功是一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，那么勇氣就是樹(shù)上的一圈圈年輪，印證奮斗的痕跡。 還記得進(jìn)藤光在面對棋技精湛的對手塔矢亮時(shí)，心如止水。雖感覺(jué)對手的強大，但絲毫不懼怕。因為他知道只有拿出勇氣來(lái)面對挫折，才有之后的馳騁于棋戰之中。況且為了這一天，他付出了多大的努力，那一盤(pán)盤(pán)棋局就是他奮斗的痕跡。
勇氣是成功不可缺少的催化劑，而反應的過(guò)程就是奮斗的痕跡。是勇氣給了成功動(dòng)力，讓神圣的光輝早點(diǎn)照亮世界；是勇氣使成功在人生的道路上加快了步伐，早點(diǎn)踏進(jìn)勝利的大門(mén)；是勇氣給了成功必勝的信心，早點(diǎn)逃離失敗的陷阱；勇氣是成功必不可缺少的伴侶，在成功奮斗的期間，勇氣給了成功莫大的幫助，成功應該感謝它。
一年級新生越前龍馬被選為青學(xué)網(wǎng)球隊的正式隊員，成為里面年紀最小的隊員。他是天才，但更重要的是他為了心愛(ài)的網(wǎng)球付出了許多汗水。而且在面隊困難的挑戰時(shí)，用勇氣戰勝了它們。
回眸過(guò)去，在二萬(wàn)五千里的長(cháng)征道路上，紅軍戰士們面對重重難關(guān)，屢屢挑戰，都不曾害怕、逃避過(guò)。相反，他們用必勝的決心和不畏艱難的勇氣開(kāi)拓出一條通往目的地的道路。這是常人無(wú)法想象的。在浴血奮戰中，他們與自然災害拼搏過(guò)的絲絲痕跡是那么清晰、明了。也許成功是來(lái)之不易的，但是用勇氣換來(lái)的成功更加來(lái)之不易，散發(fā)出耀眼的光芒。
“無(wú)論什么時(shí)候都不能放棄。一旦死心的話(huà)，比賽就已經(jīng)結束了�！边@是《灌籃高手》中的豪言壯語(yǔ)。的確，盡管前方的道路上荊棘滿(mǎn)布，碎石滿(mǎn)地。但只要我們有勇氣去面對這一切，信心和決心就會(huì )隨之而來(lái)，一同攜手去劈荊斬棘，打垮困難，光明大道就在眼前。
這里擁有勇氣和奮斗過(guò)的.痕跡，不僅僅是成功的前兆，還是對失敗的嘲笑和藐視。讓我們帶著(zhù)勇氣走過(guò)那遺留著(zhù)我們奮斗痕跡的道路，走向美好的明天！
勇氣的作文 篇4
作文一：生命需要勇氣
樹(shù)，折斷枝條還能再生；草，燒了苗還能再長(cháng)。懸崖上的樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能茁壯生長(cháng)著(zhù)。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)堅強的勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種堅強的毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折和困難我們都能戰勝�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就想逃避。今天，我在報紙上看到有一篇報道，有一個(gè)大學(xué)生，家里非常很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校里，因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心和培養。連一粒種子都能不屈不繞地向上的生長(cháng)，推翻比自己重幾百倍的石頭和泥土，努力地向上生長(cháng)，希望能看到新的希望。他怎么就那么懦弱地結束自己的生命呢？如果我是他的話(huà)，我就會(huì )像大自然的植物一樣勇敢地去克服各種困難，好好地生存下來(lái)。不是有首歌這樣唱嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在生活中，不管遇到什么困難和事情，我們都應該勇敢地去面對困難和克服困難，這樣我們才有新的希望。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。
作文二：收獲勇氣
一件令我難忘的事使我得到了勇氣。
記得那是在一個(gè)炎熱的夏天。英語(yǔ)老師讓我們班的幾個(gè)同學(xué)參加比賽，心里很激動(dòng)。開(kāi)始準備材料，我選了一首英文歌曲《Little tiger》。便開(kāi)始自己訓練起來(lái)，想動(dòng)作、練發(fā)音，真累死了。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)訓練。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“唉……你只練發(fā)音、動(dòng)作，到時(shí)候你激動(dòng)怎么辦？”對呀，我可是第一次比賽，會(huì )不會(huì )……我簡(jiǎn)直不敢想后面的結局，但是我已經(jīng)在心里堅定：我一定是最棒的，一定能贏(yíng)。默默地下著(zhù)決心。
離比賽越來(lái)越近了，老師督促做好準備。我心里感覺(jué)忐忑不安，很是擔心。
我按時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地，坐在一個(gè)座位上準備著(zhù)，寸步不離。當喊道我的名字時(shí)，我身體抖動(dòng)了一下，急匆匆的走到一個(gè)教室里。我定了定神，開(kāi)始自我介紹：“I`m Zhang Meng,I have nine.I like Ening.……”雖然嘴上在說(shuō)，心里卻像有一只小兔子砰砰亂跳。該表演節目了，但是心里很激動(dòng)。終于結束了，在短短的幾分鐘，在我眼里就像是過(guò)了一年。最后，我沒(méi)有得獎，沒(méi)有晉級，垂頭喪氣地來(lái)到媽媽身邊，撲到媽媽?xiě)牙锟蘖�。我哭了，那哭是一次比賽的失敗，也是一次意志的考驗�?/p>
堅持就是勝利，充滿(mǎn)勇氣，永不停息。相信自己是最棒的！
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