實(shí)用的勇氣的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
是什么？勇氣是chance，如果經(jīng)不起磨練，就不會(huì )有無(wú)窮的勇氣。然而，如果沒(méi)有勇氣，就會(huì )在不經(jīng)意間錯過(guò)一次又一次的時(shí)機。所以，它真的價(jià)值連城，什么樣的金銀珠寶，都比不上她來(lái)的珍貴�；蛟S，你不曾發(fā)現，其實(shí)它流淌在每一個(gè)人的血液里，只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此，我們每個(gè)人都應該反思一下，自己是否已經(jīng)喚醒了它，讓他不再沉睡？
這應該就是人與人之間的差別吧！有著(zhù)不同經(jīng)歷的人或許會(huì )有不同的想法，而那些沒(méi)有勇氣的人，實(shí)際上就是他們自己克服不了內心的障礙。換句話(huà)說(shuō)，就是經(jīng)歷的太少，心靈太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想節奏。其實(shí)，現在的我也是感同身受，所以，對于這種錯綜復雜的感覺(jué)，我比較清楚。然而，我卻時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)自己：光有自信，沒(méi)有勇氣，這是遠遠不夠的。只有兩者融為一體，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌著(zhù)的勇氣散發(fā)出來(lái)，散發(fā)的淋漓盡致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想獲得什么或爭取什么，要想讓勇氣自己掌握，要想實(shí)現自己的理想，就得大膽地去嘗試，不要害怕失敗，也不要一心只想著(zhù)成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打擊也就越重�；蛟S吧！這就是勇氣的力量，一股附有巨大潛能的力量！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
論證手法單一，論述語(yǔ)言無(wú)感染力
勇氣的作文 篇2
擁有勇氣，就可以創(chuàng )造生命的輝煌!——題記
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)這樣的故事：以前黑人受種族歧視，就連奧林匹克也不能參加。這樣過(guò)了好多年，黑人終于求得了參賽資格。這個(gè)喜訊傳遍了整個(gè)黑人社會(huì )，大家都特別高興，最終他們選出了一個(gè)瘦瘦的黑人男孩代表他們參加奧林匹克馬拉松比賽。
到了比賽那天，賽前的觀(guān)眾席里，一道道異樣的目光投向男孩，目光里有譏笑，有嘲諷，有憤怒……面對一道道“冷箭”，男孩昂起頭，以無(wú)比的勇氣回敬著(zhù)，然后堅毅地注視著(zhù)前方，投入比賽。裁判的一聲槍響，男孩以迅雷不及掩耳之勢沖出去，比風(fēng)還快，他向冠軍沖去。當就快到終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)坐在觀(guān)眾席上的白人向跑道扔了一瓶還沒(méi)有打開(kāi)的汽水，砸到了男孩的頭，他重重地摔在跑道上，鮮血瞬間從他的頭上流下來(lái)，比路道還紅。眼看白人選手一個(gè)個(gè)地超過(guò)他，此刻他知道與冠軍已失之交臂，此刻他知道他辜負了黑人社會(huì )給予他的厚望，此刻他知道賽道旁正有許多人等著(zhù)看黑人的笑話(huà)。男孩立刻用盡全身力氣爬起來(lái)，因為他知道此刻他需要用無(wú)比的勇氣去面對這突如其來(lái)的挫折，他一瘸一拐地走著(zhù)，跌了再起，起了再跌，到最后的時(shí)候，他再也起不來(lái)了，他只好用自己的指甲摳著(zhù)地面艱難地向前爬去，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡。最后，他終于爬到了終點(diǎn)，觀(guān)眾席上再也沒(méi)有譏諷與歧視，只剩下歡呼聲與掌聲。男孩以勇氣為黑人贏(yíng)得了尊嚴，為自己贏(yíng)得了敬重。大家都覺(jué)得黑人才是真正的第一，給他掛上了第一枚閃光的金牌。
人生難免遭遇挫折，男孩用行動(dòng)告訴我，用勇氣去戰勝挫折，這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì )是輝煌的起點(diǎn)。
勇氣的作文 篇3
也不知怎么了，上了初中，就覺(jué)得自己的勇氣少了一大半，本來(lái)是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒(méi)有勇氣的大姑娘了。
語(yǔ)文課上，老師要開(kāi)展課前活動(dòng)，并自愿舉手報名課前活動(dòng)的主持人。我想舉手，可是我的內心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來(lái)一點(diǎn)的手，落下去了。
同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來(lái)，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠躲在別人身后。
同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉瞬即逝的勇氣并沒(méi)有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著(zhù)，似乎隨時(shí)都有可能倒下。
同桌的手松開(kāi)了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。
同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的頭，似乎是在為我嘆息。
我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩重地站著(zhù)的健康人。
我戰勝了自己！
你好，勇氣，我們有緣，又相見(jiàn)！
勇氣的作文 篇4
里根曾說(shuō)過(guò)：“在冒險擴大人類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)域的過(guò)程中，這類(lèi)痛苦事件在所難免，可是未來(lái)屬于強者，毅力、勇氣和智慧的強大動(dòng)力——七年級（下）五單元學(xué)后感�！庇幸皇赘枰苍@樣唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光……”
《荒島余生》一文中的魯濱孫是一個(gè)獨立在荒島生活了28年的勇者，他以驚人的毅力，也憑著(zhù)自己充分的生活經(jīng)驗創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了美，創(chuàng )造了生活。在荒島上生活很難也很累，魯濱孫剛到荒島的第一天，他也是對世事百般的無(wú)奈，他覺(jué)得老天爺已經(jīng)放棄了他，上帝已將他拋之腦后，但是他腦中即刻跳出一句話(huà)：“堅持到底就是勝利，憑你的智慧一定會(huì )微笑地走出這個(gè)荒島的�！本褪沁@句話(huà)才使得他幸福地生存了下來(lái)�；膷u生活開(kāi)始了，他沒(méi)吃的就拿野果子充饑；沒(méi)住的就用木板臨時(shí)搭建；沒(méi)聊的就和林中鳥(niǎo)、水中魚(yú)嬉戲。然后再從長(cháng)計議。
這是魯濱孫，以毅力開(kāi)始了自己的生活。
《偉大的悲劇》一文告訴我們：在南極這塊冰雪之地插上自己國家的國旗是各國探險隊員的最大夢(mèng)想。雖然旅途中有著(zhù)艱難險阻，會(huì )有犧牲的代價(jià)，但英國探險隊員用勇氣和意志贏(yíng)得了精神上的第一。他們的手指已經(jīng)凍疆，熱能?chē)乐厝狈�，食物逐漸減少，這一系列的困難并沒(méi)有打倒他們。當另一支挪威探險隊率先到達后，他們也沒(méi)有退縮，而是繼續前進(jìn)，毅力、勇氣和智慧的強大動(dòng)力——七年級（下）五單元學(xué)后感。最后，他們還要履行把一封信帶給挪威的哈康國王的使命。盡管他們都悲壯地倒在了回歸的途中，但他們的英名永存！
這是斯科特探險隊，以勇氣延長(cháng)自己的生命。
學(xué)習了《登上地球之巔》，你一定會(huì )想到：珠穆朗瑪峰有多高，有多危險，要登上那峰頂，簡(jiǎn)直使常人無(wú)法想象到。但是，我國的運動(dòng)員王富州、屈銀華、貢布卻憑著(zhù)一顆強烈的愛(ài)國心完成了登頂這一壯舉。其中另一名隊員劉連滿(mǎn)盡管犧牲了自己，但卻成功了大家，這更令人敬佩不已。登山隊員們面對黑夜、寒冷和缺氧不畏懼，毅然前進(jìn)。當他們攀登上頂峰時(shí)，看著(zhù)腳下大好山河，頭頂朦朧的夜色，心情是無(wú)比的歡喜，又是無(wú)比的自豪，這其中也包含了一種解脫，因為他們完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。
這是王屈貢等登山隊員，以智慧成功了自己的任務(wù)。
他們都是在無(wú)數次地困難中爬起來(lái)，憑著(zhù)心中的信念，憑著(zhù)毅力，勇氣，智慧挑戰極限，超越自我。我們?yōu)樗麄兊拿半U精神歡呼吧！
勇氣的作文 篇5
每個(gè)人生下來(lái)都有一定的勇氣，但不是每個(gè)人的勇氣都一樣大小，這還需要外界的磨練和自己遭遇的環(huán)境。
我現在是出了名的喜歡狗，每次生日或圣誕節時(shí)，我許的愿都是：希望爸爸媽媽能給我買(mǎi)只狗�？墒�，誰(shuí)又知道，這愛(ài)狗的背后，還有小故事。我以前并不喜歡狗，因為狗會(huì )咬人，咬人之后，那個(gè)人就要去醫院打針，所以，我對所有的狗都是避而遠之，我見(jiàn)到狗就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，可是有一次事情，卻是我改變了對狗的看法。一次，我在小區散步，遇到了一只對我“一見(jiàn)鐘情”的貴賓，那只狗狗一直扒我的膝蓋，我連忙溜之大吉，可是，這時(shí)，卻遇到了表哥，我最討厭表哥了，每次到這兒來(lái)都蹭吃蹭喝，還不干活，表哥迎面走來(lái)，正想拍拍我的臉蛋，我卻嫌棄的走開(kāi)，那只狗勇敢的上前去咬住表哥的褲腳，咬著(zhù)不放，我慌了，怕狗會(huì )咬表哥，連忙把狗狗抱走，還給狗狗的主人。
通過(guò)這件事，我改變了對狗的看法，狗也是分得清好壞之人的，只有主人不喜歡那個(gè)人，狗才會(huì )做出一定的行為來(lái)保護主人，從那以后，我便喜歡上了狗，遇到友善的都會(huì )摸一摸，久而久之，小區里的狗都認識我了。但是好景不長(cháng)，我們要搬家了，要搬到深圳去了，不會(huì )再回去住了。有一次暑假，爸爸那邊太忙了，媽媽就帶我們去那幫忙，我在店里玩了一會(huì )兒電腦，正想出去散步，剛出店門(mén)，看見(jiàn)遠處有一只狗狗，正想走過(guò)去搭訕時(shí)，他突然狂奔過(guò)來(lái)，把我撲在地上，有那毛茸茸的腦袋蹭著(zhù)我的臉，媽媽正好出來(lái)，看見(jiàn)這場(chǎng)景，快要嚇暈過(guò)去了，原來(lái)這只狗狗是我以前的“朋友”呢！
我最喜歡的動(dòng)物是狗，它有靈敏的耳朵，靈巧的鼻子，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，更何況它帶給我了一次勇氣突破。
勇氣的作文 篇6
在抗震救災中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(cháng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。
發(fā)生地震時(shí)，林浩調整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(cháng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因為是班長(cháng)，他一直管著(zhù)教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因為他一遲到，同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén)。事后，記者問(wèn)他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說(shuō)： “因為我是班長(cháng)。如果其他同學(xué)沒(méi)有了，還要你這個(gè)班長(cháng)什么用呢？”
就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫院治療時(shí)，一個(gè)醫生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅強�！笔茄�，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù)。他用他的那顆堅強的.心，創(chuàng )造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應該向林浩學(xué)習，雖然沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。
勇氣的作文 篇7
她就讀的這個(gè)教室外就有一顆年邁的桂花樹(shù)，枝繁葉茂，偶爾一股清風(fēng)拂過(guò)鼻尖，順便夾雜著(zhù)淡淡的清香。她摩挲著(zhù)已經(jīng)被汗水潤濕的雙手，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)臺上演講的同學(xué)。竟不知覺(jué)的渾身顫抖起來(lái)，心跳仿佛要穿透身體一般劇烈的抖動(dòng)，雙腿也像失去知覺(jué)般，軟弱無(wú)力。她猶豫著(zhù)，掙扎著(zhù)。突然，她目光堅定地望向老師，就在要舉起雙手的剎那。老師雄厚的聲音突然響起：“好，既然沒(méi)有人來(lái)演講了，那現在就開(kāi)始給剛剛上臺的同學(xué)投票吧�！�
安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，男生們的歡呼聲，叫喊聲一浪高過(guò)一。女生們則嘰嘰喳喳地討論著(zhù)該把票投給誰(shuí)。是投給自己的講地并不太好的朋友呢還是投給聲情并茂的班長(cháng)，她們似乎很難抉擇。但卻有一個(gè)女孩，她安靜地坐在角落里一言不發(fā)，看著(zhù)一張張生動(dòng)活潑的笑臉。明明離自己那么近，可為什么感覺(jué)自己離她們那么遙遠呢。
她苦澀地笑了笑。其實(shí)，她也可以，可以站在那個(gè)光鮮的講臺上，也可以用佷標準的普通話(huà)演講�？赡懶∪缢�，她害怕站在眾人面前講話(huà)，害怕自己忘詞，害怕同學(xué)們的嘲笑，害怕別人說(shuō)她不自量力�？赡怯腥酥�，她為了這次的演講比賽付出了多少。她整夜整夜地站在鏡子前，練習發(fā)聲，表情，語(yǔ)速。直到嗓子嘶啞，拿著(zhù)稿子的胳膊酸痛無(wú)比才肯休息。她哪怕要是有一丁點(diǎn)的勇氣邁開(kāi)雙腿走到哪只有幾厘米高的講臺上，她也一樣可以贏(yíng)得掌聲啊。只是，她終究沒(méi)有勇氣……
日復一日，年復一年，不知不覺(jué)三年的時(shí)光一晃而過(guò)。桂花樹(shù)依舊如三年前那般一頭碧綠茂盛的頭發(fā)。在綠葉的掩映下，朵朵桂花是開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么熱鬧。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星。她趴在桌子上呆望著(zhù)窗外，她依舊如三年前那般膽小如鼠，依舊是一個(gè)平凡普通而又沉默寡言的女孩。
每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，單調而無(wú)味。下課后，她的同桌轉過(guò)頭看著(zhù)她，說(shuō)：“我看到一句挺好的，要不要聽(tīng)聽(tīng)�！彼呎f(shuō)邊拿起書(shū)，認真地念了起來(lái)：做事情，不僅要有經(jīng)驗，技術(shù)，更要有勇氣。不去想成功與否，挑戰了，盡力了，便是成功。同桌念完后看向她，卻見(jiàn)她呆愣在那里，似在思考又像在悔恨。
進(jìn)入新學(xué)校的她們做個(gè)自我介紹是情理之中的，可班上鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有愿意亦或說(shuō)沒(méi)有勇氣上去。就在這時(shí)，她突兀地站起來(lái)，從容不迫，淡定自如地走上講臺。她深呼一口氣，開(kāi)口到：“大家好。我畢業(yè)于……”聲音洪亮透徹，語(yǔ)速不疾不慢，神情泰然自容，絲毫沒(méi)有膽怯。隨后是雷鳴般的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神。她笑了，像個(gè)小孩子得到了自己心愛(ài)的糖果般。
三年前，她把勇氣丟到了時(shí)光里，埋沒(méi)了自己；三年后，她重拾勇氣，終于站上了屬于自己的舞臺……
勇氣的作文 篇8
曾讀過(guò)關(guān)于一根手指和一只左眼的兩則故事。
一根手指的故事是：美國有一名工程師叫華盛頓·羅布林，雄心勃勃地意欲建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而大橋開(kāi)工僅幾個(gè)月，施工現場(chǎng)就發(fā)生了災難性事故，華盛頓·羅布林大腦嚴重受傷，喪失了活動(dòng)和語(yǔ)言能力，但他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要繼續完成大橋的建設。于是他開(kāi)始用他唯一可以動(dòng)彈的一根手指敲擊他妻子的手臂，通過(guò)這種密碼方式由妻子把他的設計意圖轉達給建橋的工程師們。整整十年，華盛頓·羅布林就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀(guān)的布魯克林大橋最終落成。
一只左眼的故事是：法國有一名記者叫博迪，一直在構思一部作品，但不幸的是突如其來(lái)的一場(chǎng)大病導致他四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動(dòng)的只有左眼。為了能完成作品，他就通過(guò)眨動(dòng)左眼與助手交流，逐個(gè)字母的向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來(lái)。助手每一次要按順序把法語(yǔ)的常用字母讀出來(lái)，讓博迪選擇，當助手讀到的字母正是文中的字母時(shí)，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來(lái)判斷詞的，有時(shí)不一定準確，他們需要查字典，所以每天只能錄一兩頁(yè)。幾個(gè)月后，他們歷盡艱辛終于完成了這部著(zhù)作。為了寫(xiě)這本書(shū)，博迪共眨了二十多萬(wàn)次眼，這本不平凡的書(shū)有150頁(yè)，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
歌德說(shuō)過(guò)：“失去了勇氣，你就把一切都失掉了！”生活中，天災人禍在所難免，但為了事業(yè)的成功、理想的實(shí)現，人不能不鼓起足夠的勇氣去面對與奮斗。
勇氣的作文 篇9
今天，我在班學(xué)校上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天喝‘尿’”。
當我聽(tīng)到那個(gè)“尿”字，我的胃就在向上翻。然后老師拿著(zhù)瓶子，里面裝的黃色透明液體，上面還有一層白色泡沫，很?chē)烂C地給我們說(shuō)：“這是‘尿’”。老師說(shuō)完，教室里像開(kāi)了鍋似的，有的跑，有的躲到了窗簾后面，有的藏到了桌子下面，就是不想喝這個(gè)“尿”。后來(lái)老師讓我們排號，我很幸運地排到了4號，排到1號的同學(xué)一臉極不情愿的樣子，老師往杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，給他喝，那位同學(xué)臉上帶著(zhù)惡心的表情，他接過(guò)杯子，捂著(zhù)鼻子，一口氣給喝下去了，同學(xué)們爭先恐后地問(wèn)他是什么味道？那位同學(xué)說(shuō)沒(méi)有什么味。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地喝，最后排到了我。
我神色緊張地接過(guò)了杯子，我的手發(fā)抖，我就一閉眼，捏著(zhù)鼻子一口把那杯“尿”喝了下去，我的胃馬上在翻滾，最后我還是吐了出來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喝了一遍，后來(lái)老師告訴我們這不是尿，這是用枸杞、胖大海、還有陳皮泡制的降火良藥。老師說(shuō)完以后，同學(xué)們都松了一口氣，原來(lái)我喝的不是尿��！嚇死我了。
今天我在班知道了一個(gè)道理，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要勇于嘗試，突破自我。
于是我就用第三種方法，摸，我先把兩個(gè)雞蛋分別摸了一下，可是他們沒(méi)什么區別��！都一樣啊，都很光滑。
在我無(wú)可奈何，沒(méi)有任何辦法的時(shí)候，我的手不小心碰了其中一個(gè)雞蛋，只見(jiàn)這個(gè)雞蛋轉了起來(lái)，我靈機一動(dòng)，還有一個(gè)方法，轉轉試試吧！于是我就把剛才碰到那個(gè)雞蛋轉了一圈，只見(jiàn)它像一個(gè)陀螺似的，轉個(gè)不停，于是我再把另一個(gè)雞蛋轉轉看，我捏住雞蛋的上端使勁的扭轉了一下，只見(jiàn)這個(gè)雞蛋像個(gè)沒(méi)氣的氣球似的，轉了幾圈就不轉了，東倒西歪的像個(gè)醉漢。
就在這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)轉的快的雞蛋是熟雞蛋，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清是凝固的，是固體，所以它的重心比較穩定，我斷定這個(gè)就是熟雞蛋那個(gè)轉地快的，我想另一個(gè)就是生雞蛋了，因為生雞蛋的蛋黃和蛋清分離的液體，它的重心不太集中。
為了證實(shí)一下我的想法，我拿了一個(gè)碗，把那個(gè)轉的慢的雞蛋往碗邊一敲，再使勁一掰，白色的蛋清和金色的蛋黃都露出來(lái)�？磥�(lái)我判斷是對的，我高興地原地像熟雞蛋一樣轉個(gè)一個(gè)圈，心里樂(lè )開(kāi)了花。
科學(xué)都是從觀(guān)察和實(shí)踐中得來(lái)的，在生活中只有留心的觀(guān)察，細心的思考，能發(fā)現，更多的科學(xué)的奧秘。
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