我收獲了勇氣作文匯總5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的我收獲了勇氣作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了勇氣作文 篇1
我從小不喜歡發(fā)言,一提到發(fā)言,我就心驚肉跳,大氣也不敢出,可那一件事,讓我明白了,發(fā)言并不可怕。
那天,我們正在學(xué)習一篇叫撈鐵牛的課文,我對它的原理非常感興趣,于是,一字一句地聽(tīng),每句話(huà)都聽(tīng)了進(jìn)去,一個(gè)字沒(méi)有放過(guò),可以屬全神貫注
最后,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就隱藏在老師的話(huà)里,答案已經(jīng)被老師揭曉了,我恨不得一迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái),可是,就在那一秒,我遲疑了,又把手放了下來(lái)——看來(lái),我的發(fā)言恐懼癥又犯了,想說(shuō)又不敢說(shuō),啷個(gè)聲音同時(shí)傳入我的耳朵“快舉手!”,“千萬(wàn)不要舉手,答錯就糟了!”這種感覺(jué),是我恨不得把自己劈成兩半,我的內心十分糾結,連表情也不對了,老師似乎從我的表情上察覺(jué)到了什么,叫我發(fā)了言,這下可好,只能硬闖,我一邊為自己壯著(zhù)膽,一遍書(shū)除了我心中的答案,沒(méi)想到的是,臺下一片掌聲,我長(cháng)出了一口氣,心里想吃了蜜一天。
我收獲了勇氣了,從此之后,我用遠搶著(zhù)發(fā)言。
我收獲了勇氣作文 篇2
勇氣,是戰勝困難的武器,是一個(gè)人取得勝利的法寶。以前,我在家里,哪怕有只蜘蛛,都嚇得大聲尖叫。而且,每次媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué),就會(huì )隨手把燈關(guān)了。而媽媽一走,因為我實(shí)在害怕,偷偷起來(lái),把燈打開(kāi),總擔心有壞人來(lái)抓我。
事情是這樣的:離開(kāi)學(xué)校前兩天,媽媽爸爸回老家了,家里剩下了我和鵬飛。我和鵬飛一直在看電視。突然,我轉身一看,怎么沒(méi)有人。我心想:咦,怎么可能沒(méi)人。這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)白色的“鬼”。我打了自己的臉,很痛。我又在想:世界上沒(méi)有“鬼”。一邊想,一邊腳發(fā)抖了。突然,我聽(tīng)到了電視里傳來(lái)了對話(huà),里面說(shuō):“堅持住,鼓起勇氣!蔽矣X(jué)得這句話(huà)正是對我說(shuō)的。聽(tīng)到這,我勇敢地邁出了步子,勇敢地去把這個(gè)“鬼”的面具摘了下來(lái),正是鵬飛!我氣鼓鼓地說(shuō):“你為什么要嚇我?搞了那么久,原來(lái)是你裝神弄鬼!冰i飛得意地跑了。我說(shuō):“站住,別跑!冰i飛說(shuō):“誰(shuí)會(huì )那么笨!
我收獲了勇氣作文 篇3
孩子,有的是越大越膽大,而有的是越大越膽小……,我不屬于前者。
百科、童話(huà)……,使我懂得越來(lái)越多,我的勇氣卻開(kāi)始悄悄的.向那些鬼魅的傳說(shuō)低頭,不知了去向……
9月份,開(kāi)學(xué)了,大家滿(mǎn)心歡喜的坐在座位上,等待老師的到來(lái),但我卻無(wú)精打采,臉色煞白,小狼看見(jiàn)以為我不開(kāi)心,便告訴我一件好事:“知道嗎?今天的體育課是自由活動(dòng)哦!我們去玩極限挑戰怎樣?”我一聽(tīng),心想:極限挑戰?我缺乏的正是勇氣呀!不如……去玩玩!“好呀”我開(kāi)心的答到,這個(gè)機會(huì )太突然了!
等了“很久很久……”,終于等來(lái)了體育宋老師,“同學(xué)們,這節課自由活動(dòng)”宋老師說(shuō),“太好了”!我和同桌小黃鴨一起開(kāi)心說(shuō)道。
到了操場(chǎng)上,小狼帶上我順帶拉上了膽小的小黃鴨,我們一起沖上了滑滑梯,“小狼,你給我說(shuō)的極限挑戰就是滑滑梯?”我沒(méi)好氣的說(shuō),“不,是從滑滑梯的防護欄上跳下去!”小狼說(shuō),“啥?”我一聽(tīng)這話(huà),臉比早上還白……,順序是:小狼-小黃鴨-我。很快輪到我了,我一站上去,頓時(shí)緊張的滿(mǎn)臉通紅,像發(fā)了高燒,但我在小狼和小黃鴨的鼓勵聲中漸漸找回了勇氣,穩穩地落在了地上。
極限挑戰的第二關(guān)開(kāi)始了,排隊順序不變,先爬上單杠,再翻過(guò)去,最后下來(lái),小狼翻的時(shí)候動(dòng)作標準,小黃鴨翻的時(shí)候速度較慢,而我連要翻過(guò)去的基本格子都不敢踩,最后我的恐懼在小黃鴨“加油”的喊聲中和小狼的細心指導下翻了過(guò)來(lái),雖然我在下來(lái)的時(shí)候早已嚇的淚流滿(mǎn)面,但我克服了心中的恐懼。
極限挑戰第三關(guān):從U型臺上站著(zhù)跑下去,順序不變。到我的時(shí)候,發(fā)現我的恐懼竟然不見(jiàn)了,我如疾風(fēng)般沖了下去,這節體育課在我的歡笑中結束……
最后,我發(fā)現是朋友們幫我重新收獲了勇氣,勇氣將助我越來(lái)越棒!
我收獲了勇氣作文 篇4
那天,我們在學(xué)校里上課,老師突然調位置,把我調到了三號隊。我的新同桌是一個(gè)男生。這位同桌非常煩人,我在學(xué)習的時(shí)候他總是打擾我,而且還經(jīng)常欺負我。
記得有一次他又欺負我了,我哭著(zhù)回家去告訴媽媽。媽媽說(shuō):”如果他再欺負你,你就去告訴老師!“我答應了下來(lái)?墒,第二天我去告訴老師,他一點(diǎn)也不怕。沒(méi)過(guò)一會(huì ),他又開(kāi)始欺負我了。我等到放學(xué)回家后再一次告訴媽媽。媽媽嚴厲地對我說(shuō):”以后,他第一次理你,你忍著(zhù),第二次理你,你還忍著(zhù),等到他第三次理你,你就直接動(dòng)手打回去!拔衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校我按照媽媽說(shuō)的去做,他以后再也不敢欺負我了。
這一次讓我收獲了勇氣。也讓我明白女孩子在校不欺負別人,但要是被別人欺負了也要勇敢回擊,學(xué)會(huì )保護自己。
我收獲了勇氣作文 篇5
我現在回答問(wèn)題特別積極,那是因為一件事而改變的。
記得那一次,我一邊聽(tīng)同學(xué)們積極地回答問(wèn)題,一邊坐著(zhù)想:“到底是舉手回答問(wèn)題了,還是不舉手呢?”,就這樣一直持續到了下課,最后還是沒(méi)有舉手。
第二節課又開(kāi)始了,我陷入左右為難的困境中,過(guò)了一會(huì ),老師似乎看出了我的心理想法,于是,她出了一道簡(jiǎn)單的題,并叫我回答,我慢慢地站起來(lái),吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái),說(shuō)完后,老師面帶微笑說(shuō):“好,梁煒回答得非常好!”,并示意讓我坐下了。當我坐下時(shí),發(fā)現回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難,只要肯腦筋,只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后,我無(wú)論上什么課,回答問(wèn)題都特別積極。
新的學(xué)期,我收獲了勇氣!
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