【精選】勇氣作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的勇氣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文 篇1
星期三上午，第一節是語(yǔ)文課，丁零零，優(yōu)美的上課鈴響了，我作好了語(yǔ)文課的課前準備，黃老師走進(jìn)了安安靜靜的教室，說(shuō)：“今天我們學(xué)習第13課，《花鐘》……
過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始認識二類(lèi)字了，我心里想：我到底說(shuō)不說(shuō)呀！如果說(shuō)，說(shuō)錯了怎么辦？要是不說(shuō)，這個(gè)機會(huì )很難得呀！不管了！想到這里，我舉起了我的右手，老師提問(wèn)到我了，我的心七上八下，到了講臺上，我說(shuō)：“我認識昆蟲(chóng)的昆，用猜字謎的方法——給太陽(yáng)比賽�！闭f(shuō)完，我緊張的心情一下子變得平靜了下來(lái)，回到座位上，我覺(jué)得回答一道題并不是那么難，只要肯動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都能回答上來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情都要有勇氣，不能做膽小鬼，對嗎？
勇氣作文 篇2
草是報春的使者，草是永不言敗的平凡的英雄，它讓我懂得了生命的意義是勇氣。
記得有一次，我在公園里的花壇旁邊看花，突然我注意到石頭下面的小草，我本想：這么大的石頭，小草能鉆出來(lái)嗎?回家的時(shí)候我一直想著(zhù)。第二天，我發(fā)現小草鉆了出來(lái)，小草能沖破石頭縫，那是勇氣，石頭縫是多么的窄小，它的芽向地面鉆，這是一種不可抵抗的力量，阻擋不住它頑強的生長(cháng)。它沒(méi)有花的香味，沒(méi)有樹(shù)的高大，它只是在堅強地努力，它不需要肥沃的土地，也不用施肥;不論多小的縫隙，只要有一點(diǎn)水份和泥土它就能生長(cháng)。
草需要勇氣，勇氣讓它長(cháng)大，讓它也可以成長(cháng)。
就像發(fā)生在四川地震中堅強的小學(xué)生們，有一個(gè)9歲的小同學(xué)他說(shuō)：“我是班長(cháng)，應該對同學(xué)們負責�！边@樣，當地震來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有選擇逃跑，而是勇敢的沖進(jìn)教學(xué)樓里救出兩個(gè)同學(xué)。那柔軟的小手，在危難時(shí)刻竟然迸發(fā)出如此巨大的勇氣和力量，一個(gè)肩膀背著(zhù)受傷的妹妹，一雙柔弱的手扶著(zhù)奶奶，無(wú)論前面是艱難還是險境，他們勇于挑戰，這就是小草的精神。一個(gè)孩子將要面對美好的未來(lái)，卻被一場(chǎng)地震壓在了下面，但是他們沒(méi)有絕望，而是像小草一樣沖破石頭縫，重新面對未來(lái)。他們有小草一樣的勇氣。
草是默默無(wú)聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。
勇氣作文 篇3
成長(cháng)是接納，也是改變。成長(cháng)是破舊立新，也是溫故而知新�？催^(guò)許多拒絕成長(cháng)的人，于是就明白成長(cháng)真的需要勇氣。
想要改變一個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，并非易事。但是有了改變的勇氣，才有接下來(lái)成長(cháng)的契機，無(wú)論是與人于事都是如此。在網(wǎng)絡(luò )剛剛興起的`時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還不是很發(fā)達，這時(shí)候有許多實(shí)體的經(jīng)濟選擇了，不去接納互聯(lián)網(wǎng)，但是現在時(shí)間已經(jīng)給了他了，他們答案，而那些認清了形式，不固守實(shí)體經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)當中得到了一席之地。
有許多人在提出問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)心里早就已經(jīng)有了預設的答案，而對方的回答，只有符合了他心里的答案，他才能夠感到滿(mǎn)意，問(wèn)題是他心里的答案真的是正確的嗎？那卻不見(jiàn)得了。有些人只是自欺欺人，即使去就一件事情向別人征詢(xún)意見(jiàn)，也并不是真的征詢(xún)，她無(wú)非想要得到對方認同她意見(jiàn)的答案其實(shí)也不過(guò)是在幫助他自欺欺人罷了。
之前就曾經(jīng)看到有一個(gè)人，去咨詢(xún)相關(guān)的問(wèn)題，只有那些回復和他心中預設答案一樣的人，她才認為是有道理的。結果呢？按照這個(gè)女生自己的想法繼續發(fā)展下去，事情只會(huì )越來(lái)越糟糕，每況愈下而已。拒絕成長(cháng)的代價(jià)也不過(guò)是她自己承擔——為那些年少的無(wú)知和固執買(mǎi)單。
所以，想要得到心靈的成長(cháng)，就需要有勇氣去接納那些與自己所想不同的答案，并且在心中要有明辨是非的能力，要有根據事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)得出結論的洞察力和判斷力。
勇氣作文 篇4
有這么一則故事，說(shuō)的是：一只獅子和一只老虎同時(shí)看到了同一塊肉，卻又同時(shí)轉身離開(kāi)，都是同樣的理由：獅子沒(méi)有把握去戰勝老虎，而老虎也沒(méi)有把握去戰勝獅子。其實(shí)老虎與獅子是勢均力敵的，在這種情況下，決定勝敗的是勇氣，只要鼓起勇氣就能從氣勢上壓倒對方，從而打敗對方，吃到那令人垂延欲滴的肉!
人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這強弱的對比不是指實(shí)力，而是心靈的較量，勇氣的迸發(fā)，勇氣的比拼。勇氣的重要性不言而喻，英國首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的特質(zhì)自然也就具備了�！�
勇氣源于自信。每當演講者自信地邁向演講臺的時(shí)候，一方面：他必須有勇氣去面對觀(guān)眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀(guān)眾不一樣的欣賞水準，有勇氣來(lái)面對隨之而來(lái)的成功或失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀(guān)眾，贏(yíng)得觀(guān)眾，戰勝其他對手。
勇氣，并不代表盲從。有一位德國軍官和一位美國軍官命令它們的士兵做出了非常驚人的舉動(dòng)，爬上旗桿又跳入海中。兩位軍官得意洋洋地看著(zhù)另一位中國軍官，中國軍官叫來(lái)他的水手，下達了同樣的命令，但中國水手沒(méi)有執行，而是氣乎乎地質(zhì)問(wèn)：“什么?!您竟然讓我做這樣的事情!簡(jiǎn)直不可理喻!”這番話(huà)說(shuō)得讓另兩位軍官瞠目結舌，中國軍官得意地說(shuō)：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣!”是的，真正的勇氣不是盲目地行動(dòng)，更不是逞一時(shí)之強的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會(huì )無(wú)原則、不思考地胡亂聽(tīng)從權威。
勇氣，就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅定的意志;勇氣，就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時(shí)大無(wú)畏的拼搏精神;勇氣，就是被圍困三載的莫斯科人民不屈的信念……
作為一位勇者，丘吉爾說(shuō)：“你一定要像個(gè)真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動(dòng)，這時(shí)你的恐懼心理將會(huì )為勇猛果敢所取代�！庇職鉃槟銕�(lái)力量，讓你心有猛虎，敢于面對挑戰，越挫越勇。
勇氣作文 篇5
那是關(guān)于我一年級的事情，而每當我一有困難就能想起來(lái)，渾身充滿(mǎn)了勇氣。
一個(gè)周五的晚上，太陽(yáng)公公剛下班，而我們已經(jīng)在練習拳擊了。師傅一步一步地教，他的話(huà)很有力，我們在他的示范下，進(jìn)行直拳、鉤拳、側拳的頻繁練習。我的個(gè)子不是很高，看上去又瘦弱，所以學(xué)起動(dòng)作來(lái)非常吃力。
到了我害怕的對打環(huán)節，師傅安排了我和我的“死對頭”——唐博文對打。
我們之所以是“死對頭”，是因為他特別調皮，總是有事沒(méi)事找我的麻煩，還說(shuō)我這不行那不行，讓我非常生氣�？伤任腋咭荒昙�，長(cháng)得又高大健壯，一看到他我心里不由自主地哆嗦、害怕，面對他，我似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)師傅一聲令下，我立刻回過(guò)神來(lái)，他以很快的速度朝我沖過(guò)來(lái)，左鉤拳，右直拳……打得我措手不及，頭暈眼花，一個(gè)趔趄差點(diǎn)倒下去。我用盡全力支撐自己才沒(méi)有重重地摔倒。我很沮喪，但內心不服，一些朋友過(guò)來(lái)安慰我，而唐博文則在哈哈大笑。
經(jīng)歷了多次失敗，當時(shí)的我如同是一只弱小的螞蟻，他則是一個(gè)巨人，螞蟻能敵得過(guò)巨人嗎？想著(zhù)他得意的樣子，我心頭的血直往腦門(mén)上涌：“等著(zhù)吧，我一定要打敗你！”
下了課，我要求師傅加練，師傅同意了，他還主動(dòng)留下來(lái)指點(diǎn)我。每次拳擊課我都是早來(lái)晚走，每個(gè)動(dòng)作都會(huì )爛記于心。
兩周后，我突然感覺(jué)充滿(mǎn)了力量，心里有了打敗唐博文的勇氣。在對打現場(chǎng)，我如同一頭憤怒的公牛，動(dòng)作又穩又準。幾個(gè)回合，他被我打倒了！全場(chǎng)一陣喝彩聲。
從那以后，我似乎變得強大了。不打不成交，我和唐博文的關(guān)系也來(lái)了個(gè)大反轉，他不再嘲笑我，我們經(jīng)常在一起討論如何打出更好的拳。
現在的我也明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候一定要有勇氣，困難再大，也要積極面對。
勇氣作文 篇6
從小，我就膽小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。
小學(xué)六年級時(shí)，我參加了由伊頓組織的一次特訓課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。
早晨大約八點(diǎn)鐘左右，我便被老爸送到了六醫院的對面的軍校廣場(chǎng)。我剛下車(chē)，老爸就無(wú)情的把我丟在了軍校廣場(chǎng)的門(mén)口。我只得獨自一人進(jìn)去。報名登記后，我剛要走，就有人
把我叫住說(shuō)：“還要交十元錢(qián)飯費�！蔽耶敃r(shí)很無(wú)語(yǔ)，無(wú)可奈何地拿出十元錢(qián)交給她們。
在門(mén)口，有位老師在訓練我們的模仿能力，過(guò)了一會(huì )才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說(shuō)：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對自己有好處。三、鼓勵別人也鼓勵自己�！闭f(shuō)完后，老師竟然要找人去臺上重復剛才他說(shuō)的話(huà)。我心想：這需要多么大的勇氣呀。臺下那么多人，萬(wàn)一說(shuō)錯了，多丟人呀。希望別是我呀�？稍绞沁@樣，老師越叫我。
我站到臺上，完全忘了那三點(diǎn)是什么了，處于大腦一片空白的狀態(tài)。怎么辦?怎么辦?這回可丟大人了。望望臺下，黑壓壓一片，這時(shí)，在靠近講臺的位置，有一雙親切的眼睛注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時(shí)，大腦漸漸冷靜下來(lái)，后來(lái)我憑著(zhù)模糊的記憶，終于想起來(lái)了兩點(diǎn)，但是最后一點(diǎn)我是無(wú)論如何也想不起來(lái)了。向著(zhù)觀(guān)眾深深地鞠了一躬，臺下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。
然后進(jìn)了教室，老師講了許多，緊接著(zhù)讓我們出去訓練，因為還要給家長(cháng)表演。有了上次的經(jīng)歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點(diǎn)鐘左右，我把我的訓練成果展示給了所有家長(cháng)，在這過(guò)程中，我沒(méi)有一絲的緊張。
展示完了，活動(dòng)結束了，同時(shí)我也明白了，戰勝自己，需要勇氣。
勇氣作文 篇7
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)��！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章首尾照應，開(kāi)頭拋出了文章觀(guān)點(diǎn)，并在文中敘述的過(guò)程中以自己在天目山公園游玩中看到一棵古樹(shù)在巖石中頑強生長(cháng)為例證。在描寫(xiě)古樹(shù)時(shí)，作者觀(guān)察細致，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)地描寫(xiě)，刻畫(huà)出了古樹(shù)頑強生命的形象，進(jìn)而引申出人生要頑強拼搏，勇敢戰勝困難的哲理。
勇氣作文 篇8
勇氣是黑暗中的一盞明燈，給我光芒；勇氣是迷路時(shí)的一個(gè)導航儀，指明我方向；勇氣是你懦弱時(shí)，催你向前的強大力量，給予溫暖。
小時(shí)候，我體弱多病，總是動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)燒，每當我一發(fā)燒，最辛苦的還是媽媽?zhuān)偸遣环謺円沟呐阍谖疑磉�，照顧我�?/p>
有一次，我肚子痛的十分厲害，弄的我在床上直打滾，媽媽看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)了問(wèn)我怎么了？我十分痛苦地說(shuō)；“我肚子痛，好難受”她聽(tīng)到我說(shuō)完這句話(huà)后，立馬把我送到醫院，經(jīng)過(guò)檢查，醫生說(shuō)我得了急性闌尾炎。當時(shí)，我聽(tīng)到這句話(huà)，感覺(jué)非常害怕，感覺(jué)自己可能活不久了，然后，醫生又說(shuō)：“要做手術(shù)住院，必須馬上做手術(shù)�！睆膩�(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)手術(shù)室的我感覺(jué)到了害怕，想到了退卻，我害怕自己進(jìn)去之后不可能出來(lái)。更害怕動(dòng)手術(shù)那種痛苦。于是，我抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我不要動(dòng)手術(shù)，我害怕動(dòng)手術(shù)的那種痛，更害怕不能再見(jiàn)到您了�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽在身邊陪著(zhù)你呀，你應該拿出勇氣去面對這一切，不應該退縮，你是想繼續痛，還是愿意把病治好呢？你要知道，凡是做什么事情，你都需要勇氣去戰勝，去面對，要做出一副不怕天不怕地的樣子，即使你再害怕，也要想著(zhù)，凡事都會(huì )過(guò)去，只要經(jīng)歷，才會(huì )長(cháng)大的這種心態(tài)去面對�！�
聽(tīng)完這些話(huà)，我頓時(shí)醒悟了，通過(guò)治療，我的病完完全全的好了。
我明白了，只要有勇氣，你就可能成功，只要有勇氣你就有信心，只要有勇氣，你就有前進(jìn)的力量。
勇氣作文 篇9
寒假里我閱讀了一本圖畫(huà)書(shū)，就是《勇氣》。
這本書(shū)歷寫(xiě)了許多故事，而且每一個(gè)故事都是圍繞勇氣來(lái)寫(xiě)的。勇氣，是知道還有高山，就一定要去征服它；勇氣，是上探太空——下探深海；勇氣是小草從冰雪下破土而出。
這本書(shū)與其他的書(shū)不同。這本書(shū)里圖畫(huà)多，字很少，但意義深刻。它幽默有趣，圖畫(huà)畫(huà)得很夸張，讓人一看就放聲大笑。它貼近生活，吧我們生活中不敢的事情寫(xiě)了下來(lái)，讓我們知道怎樣面對才算勇敢。
這本書(shū)里，有幾幅圖畫(huà)讓我印象深刻。一幅是“勇氣，是在玩一次”，這是許多人在玩過(guò)山車(chē)。上面乘過(guò)山車(chē)的人臉都變了形，臉呈青色，頭發(fā)都豎了起來(lái)，全身都在發(fā)抖，我一看，就笑了起來(lái)，又佩服他們的勇氣。又一次，我在游樂(lè )園，我想去乘過(guò)山車(chē)，可后來(lái)退縮了。我想了好幾次，結果沒(méi)去�？磥�(lái)我沒(méi)有足夠的勇氣。
勇氣，隨處都可以體現出來(lái)。
勇氣作文 篇10
今天，我們又上一堂軍事課，進(jìn)行了爬蜘蛛網(wǎng)、匍匐前進(jìn)、走平橫木、踩秋千板和爬高墻的訓練。
開(kāi)始上課了，教練要求我們1至2報數，可是男生總是報錯，竟耽誤了好多時(shí)間，教練連忙開(kāi)始比賽，第一關(guān)是蜘蛛網(wǎng)，只見(jiàn)大家飛快地爬上蜘蛛網(wǎng)，奮力向前沖。我看在眼里，急在心里，我本身就怕高，這可怎么辦呢?輪到我了，我小心翼翼地爬行著(zhù)，“快!快!”同學(xué)們催促，我只得一個(gè)勁兒向前沖，當爬到頂峰時(shí)，卻又跨不過(guò)去了，我多次嘗試跨過(guò)去，可總是失敗，但我毫不退縮。
終于，外援來(lái)了，一位同學(xué)幫了我一下，我安全通過(guò)了。接下來(lái)的幾關(guān)比較容易，因為大家都扶著(zhù)你，爭分奪秒，想讓自己的隊獲勝。到了攀墻，我不禁倒抽了一口涼氣，守在那里的人讓我踩著(zhù)他們的腿翻上了墻頂。一向膽小的我坐在墻頂上問(wèn)：“要不要跳下去的?”“要�！庇谑俏覊阎�(zhù)膽子，一閉眼，勇敢地跳了下來(lái)。終于，一切都結束了，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地體會(huì )到了同學(xué)們萬(wàn)眾一心，不怕困難的精神很重要，同時(shí)，我也收獲了我最想要的勇氣。最后，在結束這堂課時(shí)，指導員還叫了我們一個(gè)“勇者”的手勢，我到現在還記得。
我感謝這次活動(dòng)，它讓我受益終身。
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