【推薦】勇氣的作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
生命需要頑強的勇氣，有了勇氣生命才會(huì )更加美好，困難才會(huì )被打敗。有了勇氣才會(huì )先苦后甜，快樂(lè )無(wú)比。
一天，我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩。正玩的高興時(shí)，我突然發(fā)現了一團黑乎乎的東西，這是不是螞蟻呀？我心中想。我走近一看，果然不出所料，那正是一群正在搬家的螞蟻�？删驮谒鼈冋诿β档臅r(shí)候，一只餓的半死的蜘蛛，正用邪惡的目光盯著(zhù)它們�？梢钥闯鲋┲霚蕚浯蟪砸活D。那只蜘蛛一步一步地逼近了它們，情況越來(lái)越危急。這時(shí)一只兵蟻發(fā)現了它，立即給其他的螞蟻傳遞了信息，這樣一傳十，十傳百，百傳千……螞蟻們都全副武裝了起來(lái)。蜘蛛見(jiàn)此情形也顧不上猶豫，就往前橫沖直撞。說(shuō)是遲那是快，雙方以迅雷不及掩耳之速開(kāi)始了廝殺。蜘蛛先是大吃一“斤”使螞蟻的兵力明顯下降，螞蟻們也發(fā)威了，撕、打、咬、踢全都用上了，把蜘蛛打得“鼻青臉腫”。就這樣，幾分鐘后這場(chǎng)惡戰終于停了下來(lái)。蜘蛛體力不支率先倒下了，螞蟻們也傷亡慘重，起碼死了一多半，可它們還是勝利了，蜘蛛反而成了螞蟻們的美餐。
看到著(zhù)，我被深深的震撼了！在螞蟻這小小的身體里，竟包含著(zhù)這么頑強的生命力，竟使它們能夠打敗比它們強大許多倍的蜘蛛，這種力量完全。
勇氣的作文 篇2
在我十幾年的成長(cháng)過(guò)程中，曾有無(wú)數人給我帶來(lái)各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠影響的是生活學(xué)習中的榜樣------他們鼓勵著(zhù)我，教導著(zhù)我，每次想起他們，心中便不由自主地流來(lái)感激感恩熱泉，并會(huì )泛起一陣陣感情的波瀾，給我勇氣的人。其中有一個(gè)人讓我更加銘記在心。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級，中學(xué)生作文《給我勇氣的人》。自從姐姐轉學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習上也有了一個(gè)對手。家里人都認為姐姐轉學(xué)過(guò)來(lái)會(huì )有一定的好處，在學(xué)習上一起學(xué)習，生活上也多了分樂(lè )趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習很開(kāi)心。盼著(zhù)盼著(zhù)，月考來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jì)還不能提高？我完全沒(méi)有勇氣面對學(xué)習，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習，很快我的學(xué)習又有了好轉。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
現在，我已是初一的學(xué)生了，我們也天個(gè)一方，可我還是忘不了她，因為是她給了我學(xué)習生活中的勇氣！
勇氣的作文 篇3
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿(mǎn)山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽?zhuān)埳崛ツ銈兊哪鐞?ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機會(huì )，讓我們勇敢地脫下包袱，著(zhù)一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)溝壑、充滿(mǎn)暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負擔，太重，太重，太重……
看不完的，是書(shū)。
聽(tīng)不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績(jì)單。
做不完的`，是各科作業(yè)。
青春也要懷著(zhù)積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來(lái)表達我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì )讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì )一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
論據（數量、內容）不當，論證缺乏層次條理，論述語(yǔ)言無(wú)感染力
勇氣的作文 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)一本叫《東周列國志》的書(shū)，里面到這樣一個(gè)小故事：一個(gè)晉國丞相被壞人害死，他的妻子帶著(zhù)一個(gè)剛出生的小孩趙武去國母那，但被那個(gè)壞人發(fā)現了，強迫她把小孩交出來(lái)。最后，這個(gè)小孩被程嬰救出。
這個(gè)晉國醫生程嬰真有勇氣，敢作敢為，他冒著(zhù)生命危險，救出孤兒趙武，并將他養大。后來(lái)，趙武不但成為趙國丞相，而且還報了父仇。
現在，我漸漸明白了勇氣是什么，勇氣是敢作敢為，不畏困難。勇氣每個(gè)人都有，就看你自己敢不敢顯露出來(lái)，就看你什么時(shí)候顯露出來(lái)。加油！我們一定能行。
勇氣的作文 篇5
“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的�！痹庥龃煺�，是不可避免的�？墒�，如果遇到使你一無(wú)所有的挫折，你還會(huì )繼續堅持嗎？
愛(ài)迪生是眾所周知的大發(fā)明家，可是，他的偉大成就，是經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折歷練出來(lái)的。一次，由于實(shí)驗室里的一些化學(xué)用品保管不當，引發(fā)一場(chǎng)大火。愛(ài)迪生的試驗品、實(shí)驗成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內心的悲傷，平靜的望著(zhù)這場(chǎng)大火。還高興的說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒掉了我的所有錯誤！我一定要從頭再來(lái)！”沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，一座更大的實(shí)驗室坐落在原地。愛(ài)迪生望著(zhù)他的實(shí)驗室，笑了……
難以置信的舉動(dòng)，與眾不同，從而成就了一番偉大事業(yè)。愛(ài)迪生的勇氣使他完成了常人無(wú)法完成的豐功偉業(yè)。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項羽正是如此。
楚漢相爭，在烏江河畔，項羽敗了，毫無(wú)還手之力的敗了。退到江邊時(shí)，腹背受敵，被活捉眼見(jiàn)成為事實(shí)。但這時(shí)江邊有一船夫愿為項羽撐船過(guò)江，愿意幫他躲過(guò)此劫，可是項羽拒絕了。因為江東父老本盼著(zhù)他獲勝歸來(lái)，可是卻落得如此下場(chǎng)，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！這時(shí)，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的項羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項羽當時(shí)能夠忍辱負重，回到江東，那么歷史就一定會(huì )重寫(xiě)，天下就一定是項羽的！
重頭再來(lái)需要勇氣，需要敢于面對事實(shí)的勇氣，需要樂(lè )觀(guān)的精神，只有這樣，勝利才會(huì )向你招手，成功才會(huì )向你微笑。重頭再來(lái)既是一種勇氣，也是一種值得學(xué)習的精神，敢于重頭再來(lái)，敢面對事實(shí)，這就是我們要學(xué)習的地方。如果我遇到使我一無(wú)所有的挫折，我一定會(huì )選擇堅持！
重頭再來(lái)是火焰，點(diǎn)燃成功的希望；東山再起是燈光，引領(lǐng)我們走向勝利！
勇氣的作文 篇6
何為勇氣?勇氣是挑戰自己，是克服自己的欲望，是努力地征服困難……勇氣就是勇氣，勇氣決不等于魯莽。
相信自己的勇氣
勇氣有時(shí)是稀松平常。在今年的暑假里，我們英語(yǔ)班換了一位新老師，我們互相一點(diǎn)都不熟悉，課堂上死氣沉沉的。在距離下課還有七八分鐘時(shí)，老師讓我們在下課前背下來(lái)一篇很長(cháng)的英語(yǔ)課文。這個(gè)任務(wù)還挺艱巨的。
我先將課文讀熟，發(fā)現其實(shí)背下來(lái)不困難。果然，不一會(huì )兒就會(huì )背了。本來(lái)我立刻就想去給老師背的，可是上次背課文卡殼被老師狠狠地訓了一頓的陰影揮之不去。不行，我還要再練一練!練了幾遍，我真的會(huì )背了!但我的內心仍在掙扎，不知去還是不去。想去的時(shí)候，屁股剛和椅子離開(kāi)，就又來(lái)了一次親密接觸。不想去的時(shí)候又必須得面對。哎!最后，心里那一絲勇氣鼓舞了我，我一咬牙、一跺腳，心里一發(fā)狠：背就背，怕什么!
我努力控制住心中的恐懼，大步地走了過(guò)去，剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音在顫抖，腿也似觸電般地發(fā)抖，漸漸的，我融入進(jìn)了這篇課文當中，安靜的教室里只能聽(tīng)見(jiàn)我流利的背誦聲。
堅持不懈的勇氣
去年，我們的體育老師帶著(zhù)我們班去測試800米長(cháng)跑。
老師一聲令下，我們像獵豹一樣沖了出去。開(kāi)始的時(shí)候，我在心里對自己說(shuō)：這800米也太簡(jiǎn)單了，跑就可以了�？墒�，事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，漸漸地，我的步伐越來(lái)越沉重，心跳越來(lái)越快，頭發(fā)濕漉漉的，身上的短袖完全濕透了。就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音：歇歇吧，馬生睿，旁邊就是草坪，躺在上面吧!可是我沒(méi)有聽(tīng)從這個(gè)聲音，而是聽(tīng)從了心里的另一個(gè)聲音：加油!一定要堅持下去!最后，我真的堅持下來(lái)了!
如果說(shuō)困難是高山，我們就要用勇氣去征服它;如果說(shuō)挑戰是海洋，我們就要用勇氣去探索它;如果說(shuō)缺點(diǎn)是溝壑，我們就要用勇氣去跨越它。
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