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以勇氣為主題的讀后感
《彩虹鴿》一書(shū)是由美國著(zhù)名作家達恩·葛帕·穆克奇所創(chuàng )作，曽獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。
這是一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場(chǎng)戰勝恐懼，凝聚信心和勇氣的心靈歷險。書(shū)中的主角曽穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著(zhù)戰火傳遞情報�？僧斔粩耻姷呐诨鸫蛘哿俗蟪�，看到兩軍殘忍對殺，還有親愛(ài)的戰友倒在血泊中時(shí)，它喪失了飛翔的勇氣和信心，恐懼占據了它的心房。但是當自己的隊友將面臨死亡時(shí)，帶著(zhù)重要的情報所有人的希望，它戰勝自己，最終再次展翅重返藍天......
戰勝恐懼?信心和勇氣?我不禁想起了那個(gè)星期三的上午。那天，我榮幸地獲得了來(lái)之不易當老師教《論語(yǔ)》的機會(huì )。
在家備課時(shí)，可謂胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我能將課文講得夾敘夾議，繪聲繪色。當媽媽直夸我講得好時(shí)，心情正如彩虹鴿成功地飛越喜馬拉雅山般地欣喜，甚至有幾分小激動(dòng)，并暗自希望講課那天快快來(lái)到。
輪到我講課，一站在講臺上，我不由自主地緊張起來(lái)，手足無(wú)措，愈發(fā)地局促不安。五十一雙的眼睛啊，齊刷刷地盯著(zhù)我，猶如道道閃電，讓我無(wú)處藏身。我也只能絕望地掃視著(zhù)他們，并不時(shí)向彭老師投去求助的眼神，渴望她能幫我上完這一課，或者改變計劃，進(jìn)行考試聽(tīng)寫(xiě)也好。我真的害怕了......
時(shí)間仿佛在這一刻凝固了。
一定要讓恐懼占據身心嗎?一點(diǎn)困難就要退縮嗎?心中的聲音忽然響起，想想彩虹鴿吧，它面臨的可是四面埋伏，隨時(shí)可能有生命危險的戰場(chǎng)啊�？伤x擇了堅持，從而擁有了信心和勇氣，獲得了成功。而我呢，怕的只是因口誤而引起的哄堂大笑?可這又算得了什么
既然選擇了，就應該勇敢地面對一切。
一絲緊張，但更多的是從容，淡定。此時(shí)的我猶如重新振翅高飛的彩虹鴿，心中充滿(mǎn)了信心和勇氣。站在講臺上，我飽含熱情地說(shuō)出：“大家好!”三個(gè)字步入講課的節奏。
我的講課得到了老師和同學(xué)的認可，這更讓我懂得恐懼并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝恐懼的信心和勇氣。這便是《彩虹鴿》給我的啟示，這也一定是名著(zhù)的魅力所在。
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