有關(guān)永恒的美麗作文集合六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的永恒的美麗作文6篇，希望對大家有所幫助。

永恒的美麗作文 篇1

　　這是一個(gè)浮躁卻美麗的年代，我哼著(zhù)光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著(zhù)手在草地上大叫“可以陪著(zhù)你這樣活著(zhù)真好”，流行音樂(lè )、電視劇、小說(shuō)正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個(gè)流行文化與經(jīng)典同行的年代，當流行的美成為一種時(shí)尚，他并沒(méi)有憾動(dòng)經(jīng)典的地位，反而可能孕育出新的經(jīng)典。

　　人們通常用時(shí)間來(lái)考察經(jīng)典與流行文化的差別，因為只有時(shí)間才能工整地審視出任何一種文化存在的價(jià)值和內涵，那些最豐盛的精神糧雖保存了下來(lái)，但那并不意味著(zhù)那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實(shí)反映是甕它的，真既是美，美不離真。從這個(gè)意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的美。我們同時(shí)讀著(zhù)經(jīng)典與流行成長(cháng)起來(lái)的一代。我們在金庸的.作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時(shí)我們在李白和杜甫身上體味古人真實(shí)的豪邁禍沉郁；我們哼著(zhù)《同卓的你》來(lái)紀念自己初長(cháng)成的喜悅，祭奠我們終會(huì )逝去的青春歲月，同時(shí)我們也學(xué)會(huì )吟聽(tīng)莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經(jīng)典有時(shí)候這是兩個(gè)范疇的東西，偶爾的交集卻不會(huì )因此而互相抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經(jīng)典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現代人善于的一種氣度。

　　活在當下的我們并沒(méi)有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經(jīng)典，所以它們以流行形式充斥著(zhù)我們的生活，但它們仍然是一個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。

　　或許一百年后，當人們回過(guò)頭來(lái)老的時(shí)候，其中的一部分會(huì )被確立為這個(gè)時(shí)代某種物象的象征，并成為經(jīng)典。這個(gè)時(shí)代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現代文學(xué)的一個(gè)常見(jiàn)表現手法，當言語(yǔ)不再能表達文化人的內心焦灼時(shí)，有些雜亂不著(zhù)邊界的搭配實(shí)際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著(zhù)更新的突口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來(lái)越多、越來(lái)越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱(chēng)之為文化作品的事物都蘊含著(zhù)對現實(shí)深深的思索，流行誕生于此，經(jīng)典也從這里孕育。

　　的確，由于大量新鮮的涌入，其中確實(shí)也存在著(zhù)文化垃圾，對此我們的是需要一些寬容。因為經(jīng)典與流行的是帶給我們美的享受，他們的時(shí)間范疇不同，導致他們的價(jià)值取向不同，但他們都曾經(jīng)伴隨我們體驗成長(cháng)的喜悅與悲苦。

　　還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們的思考，希望現在的流行音樂(lè )少一些靡靡之音有人說(shuō)李斯特的音樂(lè )曾經(jīng)只是被當做那時(shí)代情歌哼唱，那么說(shuō)不定哪一天NewAge的曲風(fēng)也可以成為音樂(lè )史上的絢爛一筆。

　　流行美麗，經(jīng)典依然永恒……

永恒的美麗作文 篇2

　　靜靜的坐在窗前，細細的聆聽(tīng)噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開(kāi)在暴風(fēng)雨中的小花。任憑狂風(fēng)吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。��！一朵小小的花中，洋溢出無(wú)限的生命色彩，那是一種永恒的色調。

　　獨自漫步在滿(mǎn)是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。��！竟是一塊堅硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個(gè)小而頑強的生命，她傲然挺立。當你細細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )發(fā)現生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無(wú)限的光彩。

　　其實(shí)，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細節。你會(huì )發(fā)現，時(shí)間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會(huì )有某一個(gè)時(shí)刻定格在心中。

　　抬頭仰望一棵參天的大樹(shù)，蓬勃的生命氣息蘊育在他的身旁�；蛟S，每個(gè)人只看到了大樹(shù)那強勁的生命力，往往忽視了樹(shù)下為大樹(shù)提供養料的根。

　　樹(shù)根，永遠埋葬在泥土中，在黑暗的.地下默默地汲取養分供給大樹(shù)。就這樣日復一日，年復一年。他依舊無(wú)怨無(wú)悔的在土壤中工作著(zhù)，即使永遠也沐浴不到溫暖的陽(yáng)光 這就是生命，那永恒的色調積淀在了樹(shù)根上。

　　我曾多次問(wèn)自己 什么樣的生命能像一朵在焦陽(yáng)下含苞待放的玫瑰，吸收著(zhù)烈火的熱情，沐浴著(zhù)春風(fēng)的柔和，蘊涵著(zhù)生命的奧秘。當她在烈日中綻放出無(wú)限的芳香時(shí)，我們能領(lǐng)略到生命那如火如荼的美麗。 我曾無(wú)數次駐足在花草樹(shù)木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。

　　今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過(guò)于在風(fēng)雨中，勇敢的和厄運做著(zhù)搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發(fā)出耀眼的光輝。

　　是��！ 生命 ，這是一個(gè)多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無(wú)處不存有頑強的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發(fā)生機。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無(wú)助的時(shí)候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著(zhù)荊棘，她也會(huì )使你跨過(guò)重重磨難，助你達到人生最高的巔峰。 這就是，生命。這就是，永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇3

　　時(shí)光無(wú)情，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，我們曾同感嘆，共歡笑，一同經(jīng)歷過(guò)許許多多。而如今，不知不覺(jué)間，我已是初三的學(xué)生。往日的喜怒哀樂(lè )，今日凝結成了這記憶中永恒的美麗。

　　在我的世界里，回憶是永恒的，是美麗的，它不會(huì )因世態(tài)炎涼而改變，它保持著(zhù)那樣美麗的一份純真。

　　回憶童年時(shí)光，那無(wú)疑是最美好的。童年時(shí)，每天最快樂(lè )的事無(wú)疑是放學(xué)后邀幾個(gè)玩伴出去“瘋”一通，家長(cháng)叫幾遍都叫不回來(lái)，捉蚱蜢喂小雞，校門(mén)口一毛錢(qián)一個(gè)的泡泡糖，怎么玩都不會(huì )膩的跳房子……這許許多多的畫(huà)面，構成了我那美好的童年。

　　在童年回憶中，最印象深刻的就是小學(xué)時(shí)給李老師舉辦的“驚喜生日會(huì )”。在我們得知第二天就是李老師生日時(shí)，一個(gè)個(gè)都急不可耐，立即七嘴八舌談?wù)撈鹪撊绾螒c祝，最后，在班長(cháng)的提議下，我們決定一起為老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，再送給老師一張全班同學(xué)的合影。生日當天，老師進(jìn)教室的那一剎那，著(zhù)實(shí)吃了一驚。同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，一齊為老師拍手唱生日歌的畫(huà)面，都在我眼前浮現，那歌聲仿佛還縈繞耳畔。調皮的男生把奶油抹在自己和別人的臉上，額頭上、鼻子上、甚至衣服上，一個(gè)個(gè)都像唱京劇的花臉，十分搞笑……而李老師十分感動(dòng)，淚水打濕了她的眼眶，剛收到這份驚喜時(shí)，她愣了一下，隨即用手捂住了嘴，眼中淚花閃閃的看著(zhù)我們，說(shuō)道：“謝謝你們！孩子們，老師真的很感動(dòng)！真的……”那時(shí)的.我對此的感觸不是太深，而現在，當我又一次回憶起這件事時(shí)，我悟出了這其中許多美好的東西，這是48顆純真的心帶給老師的最純真的感激與祝福��！

　　童年是我人生中最純真的一段時(shí)光，它走的是那么匆匆，那樣悄然無(wú)聲，正如飛逝的流星劃過(guò)那璀璨的夜空，一瞬間，夜空燦爛輝煌交相輝映，它成為我美好的回憶，它是永恒的美麗。

永恒的美麗作文 篇4

　　失去的東西往往總是最美好的。當我真正讀懂這句話(huà)時(shí)，美好的往事已經(jīng)成為了永久的過(guò)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　為何一個(gè)人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學(xué)，每天被繁重的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣，沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及其他，真希望自己是在夢(mèng)游。再回首，身邊仍然還是小學(xué)里純潔而活潑的學(xué)生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹(shù)很遠的藍天，展翅飛翔，有的仍然在樹(shù)周?chē)�盤(pán)旋著(zhù)。

　　我們這一群小鳥(niǎo)分散了，飛向了自己各自的`集體，開(kāi)始了彼此各不相同的生活。

　　我一直相信，回憶是永恒的美麗。但現實(shí)又是如此不堪。為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)，匆匆凝視一眼，不再是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母�？赐�老師，老師卻沒(méi)有像原來(lái)那樣對我們噓寒問(wèn)暖？

　　變了，現實(shí)變了。難道友誼如過(guò)眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結了？

　　不，不會(huì )這樣的！我想，真正的愛(ài)與友誼是永恒的，美麗的。

　　我愿意永遠相信：回憶是永恒的美麗！在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì )拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看，一遍遍喃喃地念著(zhù)他們的名字，回憶著(zhù)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，任憑思緒在記憶中遨游。

　　我在難眠中想念你們——我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！

　　我會(huì )永遠記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛(ài)。

　　不會(huì )忘的，我們和美麗有個(gè)約定。

永恒的美麗作文 篇5

　　美麗的童年，我永遠的記憶。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……盼望著(zhù)春天，盼望著(zhù)夏天，盼望著(zhù)心里童年�！�

　　優(yōu)美的的旋律，懵懂的心理，細膩的描畫(huà)，聲聲親切的知了叫聲，又把我帶回了我那快樂(lè )而美麗的童年，美麗而可愛(ài)的故鄉。

　　我，出生在一個(gè)依山傍水的江南水鄉。這兒沒(méi)有城市的繁華，但也沒(méi)有城市的喧囂。有的只是那藍藍的天空，悠悠的白云，清清的河水，茂密的果樹(shù)；巍巍的青山，燦爛的.野花，潺潺流動(dòng)的小溪，還有溪水里可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦�！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，那么幽靜，那么美麗！

　　一米慵懶的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。

　　憶起那時(shí)，春日的陽(yáng)光在黃澄澄的油菜花上飄蕩，田野上滿(mǎn)地是嫩嫩的小草，我和堂哥堂姐們在長(cháng)得比我們身體還高的油菜花地里捉著(zhù)迷藏，我們如蜜蜂般在花間穿梭，油菜花在微風(fēng)和我們的笑聲中顫動(dòng)著(zhù)，我們身上也似蜂蝶一樣著(zhù)了一層花粉，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的芬芳�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碧酶缣媒銈兝�著(zhù)風(fēng)箏跑，我顛著(zhù)小腳丫，跟著(zhù)哥哥姐姐們跑，微風(fēng)習習，風(fēng)箏扶搖之上青天，我的眼迷離了，心跟隨著(zhù)風(fēng)箏在空中飄舞，快樂(lè )溢滿(mǎn)心胸，似乎到現在還在我心中汩汩流動(dòng)著(zhù)。

　　憶起那時(shí)，夏花在暖暖的陽(yáng)光和微風(fēng)中伴著(zhù)蜜蜂飄舞于空中，似乎在夾道歡迎我的到來(lái)。小小的我，背著(zhù)小書(shū)包，肩上披著(zhù)兩個(gè)小辮子，隨著(zhù)我的一跳一躍，它也不知疲倦地甩來(lái)甩去。初陽(yáng)光使溪水鍍上了一層誘人的金色，閃閃發(fā)光，。我不由地想去觸摸，可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑，拋開(kāi)束縛，進(jìn)入了溪水的世界，溪水擁抱著(zhù)我的小腳丫，肌膚感受著(zhù)被水撫摸的快樂(lè )，一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后，哥哥姐姐們也躍躍欲試，爭先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間，我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花，一片片漣漪開(kāi)出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲，好似泰國的潑水節�！白紧~(yú)啦，那兒，那兒，小魚(yú)！”隨著(zhù)我那驚喜的叫聲。目光在魚(yú)兒身上穿梭，魚(yú)兒在腳邊穿過(guò)，陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們，飛濺著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，大家都齊刷刷地挽起袖子，魚(yú)兒們在歡樂(lè )的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著(zhù)我們玩耍，那純真的嬉笑聲響徹山谷，連綿不斷。隨意恣灑的快樂(lè )，舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩！

　　還有，還有那瓜果飄香的秋天，我們游戲在田野上，品嘗的甜美的瓜果橘子；還有寒冷的冬日，我與小伙伴們踏著(zhù)寒霜，跑遍村子的每個(gè)角落，暖暖的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光下我們跳著(zhù)皮筋，輕盈的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng)，銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年啊，一想到這些，我的嘴角不由的浮現快樂(lè )的甜蜜！

　　童年，我的家鄉，我的美好的世界，一份美麗的永恒的記憶。

永恒的美麗作文 篇6

　　隨手翻開(kāi)書(shū)，一抹淡紫的身影悠然滑落——是一朵野花，淡紫色的花瓣已然干枯，連細細的脈絡(luò )都清晰可見(jiàn)，只是花朵仍那么倔強，即使被書(shū)壓得褶皺卻也不低頭，而是卻仍高傲地伸展著(zhù)它那柔弱的身軀，任憑時(shí)間將它的美麗定格。

　　小心翼翼地拾起它，往日的芬芳已不復存在，連色彩都蒙上了一層暗灰。如同遲暮之年的婦女，褪盡鉛華，但零星之間卻又流淌著(zhù)一種自然縈繞著(zhù)一種震撼人心的美。

　　“這就是永恒的美麗嗎？”我問(wèn)著(zhù)自己，也同樣問(wèn)著(zhù)花兒。

　　伸手欲撫上那枯竭的花瓣，不斷，指尖輕觸間，一片片花瓣竟在瞬間凋零，蝶兒一般輕旋著(zhù)，然后靜靜停落在地面。剎那間，這自然的美就在眼前消逝，快得令人猝不及防。

　　“終究沒(méi)有什么美能夠永恒！”一股失落感充斥了我的心，正欲轉身離開(kāi)，但目光卻再一次被牽引——地面上的花瓣借助微風(fēng)的力量再一次紛揚在空中，同樣的搖曳，然后，又同樣的靜落于地面。

　　然而這一次，我卻仿佛看到了落花背后的故事，那么可愛(ài)，那么動(dòng)人——

　　在冰雪消融的季節里，肥沃的土地上鉆出了拇指長(cháng)的綠茶——那是一顆花的種子，她努力地把稚嫩的根扎進(jìn)泥土里，用她那孱弱的身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地。她竭盡全力地汲取養分，只為了心中那個(gè)偉大的的夢(mèng)想。不知道過(guò)了多少個(gè)日子，只知道她的根莖越來(lái)越粗壯，已經(jīng)不再害怕石子與沙礫的阻擋。

　　終于有一天，當第一縷陽(yáng)光親吻大地的時(shí)候，她長(cháng)出了一個(gè)花苞，小小的花苞呵，承載了她的多少幻想！她更加努力地把根探入黑暗的地底，只為了讓她的夢(mèng)想沐浴光明。

　　那天夜里，她感覺(jué)痛得快要窒息。她憶起先輩們的告誡，是要開(kāi)花了嗎？她有些興奮，咬牙忍耐那鉆心的疼痛，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，只為那個(gè)越來(lái)越近的夢(mèng)。終于，撕心裂肺的疼痛讓她昏厥。當她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)開(kāi)花了。

　　優(yōu)雅的墨綠色莖桿高擎著(zhù)淡紫色的花朵，一陣陣濃郁的芬芳隨著(zhù)她的擺動(dòng)洋溢出來(lái)，融化到空氣里，一滴水珠從美麗的花朵上落下——那是她的眼淚，是她為之所付諸的汗水努力與承受的`辛酸痛楚。千年的痛，只為這一刻。

　　當時(shí)光要帶走她的短暫生命的時(shí)候，她笑了，那么恬淡的笑容，飽受磨難的開(kāi)放，再寂靜無(wú)聲地凋零，這便是她的宿命。但，已經(jīng)開(kāi)過(guò)花了不是嗎？開(kāi)過(guò)了花，這一生便了無(wú)遺憾。

　　雖有淚，但淚里卻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，只因為盛開(kāi)的那一刻。

　　這，便是一朵花的故事。

　　縱使生命無(wú)法長(cháng)久，但已經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴早已定格。時(shí)間可以將月歲月碾平，但終究無(wú)法將記憶漂白。經(jīng)歷過(guò)，擁有過(guò)，這便足矣，在歷史的長(cháng)河里，這又何嘗不是一種永恒的美麗？

　　經(jīng)歷過(guò)，便是美麗。

　　擁有過(guò)，則是永恒。

　　大樹(shù)下，我靜靜拾起一朵凋零的花，輕輕將它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)。

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