【推薦】永恒的美麗作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的永恒的美麗作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒的美麗作文 篇1

　　這是一個(gè)浮躁卻美麗的年代，我哼著(zhù)光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著(zhù)手在草地上大叫“可以陪著(zhù)你這樣活著(zhù)真好”，流行音樂(lè )、電視劇、小說(shuō)正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個(gè)流行文化與經(jīng)典同行的年代，當流行的美成為一種時(shí)尚，他并沒(méi)有憾動(dòng)經(jīng)典的地位，反而可能孕育出新的經(jīng)典。

　　人們通常用時(shí)間來(lái)考察經(jīng)典與流行文化的差別，因為只有時(shí)間才能工整地審視出任何一種文化存在的價(jià)值和內涵，那些最豐盛的精神糧雖保存了下來(lái)，但那并不意味著(zhù)那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實(shí)反映是甕它的，真既是美，美不離真。從這個(gè)意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的`美。我們同時(shí)讀著(zhù)經(jīng)典與流行成長(cháng)起來(lái)的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時(shí)我們在李白和杜甫身上體味古人真實(shí)的豪邁禍沉郁；我們哼著(zhù)《同卓的你》來(lái)紀念自己初長(cháng)成的喜悅，祭奠我們終會(huì )逝去的青春歲月，同時(shí)我們也學(xué)會(huì )吟聽(tīng)莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經(jīng)典有時(shí)候這是兩個(gè)范疇的東西，偶爾的交集卻不會(huì )因此而互相抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經(jīng)典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現代人善于的一種氣度。

　　活在當下的我們并沒(méi)有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經(jīng)典，所以它們以流行形式充斥著(zhù)我們的生活，但它們仍然是一個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。

　　或許一百年后，當人們回過(guò)頭來(lái)老的時(shí)候，其中的一部分會(huì )被確立為這個(gè)時(shí)代某種物象的象征，并成為經(jīng)典。這個(gè)時(shí)代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現代文學(xué)的一個(gè)常見(jiàn)表現手法，當言語(yǔ)不再能表達文化人的內心焦灼時(shí)，有些雜亂不著(zhù)邊界的搭配實(shí)際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著(zhù)更新的突口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來(lái)越多、越來(lái)越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱(chēng)之為文化作品的事物都蘊含著(zhù)對現實(shí)深深的思索，流行誕生于此，經(jīng)典也從這里孕育。

　　的確，由于大量新鮮的涌入，其中確實(shí)也存在著(zhù)文化垃圾，對此我們的是需要一些寬容。因為經(jīng)典與流行的是帶給我們美的享受，他們的時(shí)間范疇不同，導致他們的價(jià)值取向不同，但他們都曾經(jīng)伴隨我們體驗成長(cháng)的喜悅與悲苦。

　　還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們的思考，希望現在的流行音樂(lè )少一些靡靡之音有人說(shuō)李斯特的音樂(lè )曾經(jīng)只是被當做那時(shí)代情歌哼唱，那么說(shuō)不定哪一天NewAge的曲風(fēng)也可以成為音樂(lè )史上的絢爛一筆。

　　流行美麗，經(jīng)典依然永恒……

永恒的美麗作文 篇2

　　寒風(fēng)，吹過(guò)母親曾經(jīng)美麗的臉，吹過(guò)我顫抖的心，激起漣漪，我站在遠處看著(zhù)站在一個(gè)簡(jiǎn)單帳篷下的母親，她沒(méi)有發(fā)現我，仍自顧自地經(jīng)營(yíng)她的商品。雨，一直下。

　　母親，用她瘦小的身子協(xié)助父親，挑起這個(gè)家。父親微薄的工資根本算不了什么。與是，一年四季，母親都在外頭奔波流浪，湊我的學(xué)費，湊我們的生活費，還要堅持給我賣(mài)牛奶。家里積蓄不多，他們都一直編織著(zhù)美麗的謊言。我不能夠點(diǎn)破他們苦心經(jīng)營(yíng)的謊言，只能含雷將他們毫不保留的付出雙手接過(guò)，藏在心中細細嚼。

　　自從我考上重點(diǎn)高中后，他們的負擔更中了。身體，也大不如以前了。卻還要承受一千多元的學(xué)雜費。每當我放學(xué)回家看到風(fēng)塵仆仆歸來(lái)的母親忙著(zhù)給我做飯的身影，心中總有一陣難一喻言的痛。我覺(jué)得我在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走母親的美麗。

　　歲月的洗禮漂白了母親柔亮的黑發(fā)，操勞奪走了一個(gè)美麗女人的美麗，母親老了，卻還在不停地奔波，像一在一只陀螺，永恒的轉著(zhù)。

　　母親過(guò)早遺失掉的'美麗，是我永遠也無(wú)法禰補的。我只有用成績(jì)來(lái)告訴她，她的付出會(huì )得到回報的。她的美麗，會(huì )永恒的。

　　再一次深深地望一眼菜兀自忙碌的母親，我轉身離開(kāi)了這個(gè)無(wú)法避雨的露天菜市場(chǎng)。身后，仍是一片喧鬧。

　　后記：因為以前的不懂事，傷透了母親的心。母親卻一直包容著(zhù)她任性的孩子。每每想吧母親寫(xiě)進(jìn)我的文章里，卻一直難一下筆。母親，似乎只有神圣的筆可以描述的。

永恒的美麗作文 篇3

　　生活是一場(chǎng)電影總有放映結束的一刻，生命是一朵玫瑰，嬌艷過(guò)后總有枯萎的一天，生活和生命中所發(fā)生的小事是一首永遠唱不完的歌，一直溫暖包圍著(zhù)我，永遠不會(huì )拉下帷幕。

　　放假了本來(lái)是件高興的事，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。天空中陰沉沉的，好像一朵烏云隨時(shí)要塌下來(lái)，樹(shù)被狂風(fēng)吹的東倒西歪，道路上被風(fēng)卷起的白色垃圾在空中跳舞，到處彌漫著(zhù)陰沉的感覺(jué)，使人快要窒息。

　　轟隆，一聲巨響滑過(guò)天際，豆大的雨從空中降落，劈頭蓋臉的灑在我的身上，行人們匆匆的腳步使我也不覺(jué)加快了步伐。雨越下越大，黑沉沉的天空像只怪獸想要吞噬世界。

　　我頭頂著(zhù)書(shū)包，急躁的狂奔。哎，雨好像是被云遮住了似的.變小了，可聲音依舊那么清晰，又看，是一把花格子傘聳立在頭上，它的主人是一個(gè)上了點(diǎn)年紀的阿姨�！靶」媚�，這么大的雨跟我一起走吧，我家就在那個(gè)紅瓦磚前�！闭f(shuō)著(zhù)，她用手指了指�！翱晌摇�…”我猶豫地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，跟我順路的！嗯，就在你家前面�！�

　　我合著(zhù)阿姨的步伐，保持著(zhù)謹惕的狀態(tài)慢慢地走著(zhù)。一路上傘始終在我的頭頂上而且有些傾斜的感覺(jué)。

　　走著(zhù)走著(zhù)便來(lái)到紅瓦磚前，她把傘遞給我，跑進(jìn)去倒了一杯水給我，“喝點(diǎn)吧，孩子，預防感冒�！蔽覜_著(zhù)她微笑點(diǎn)頭，她也還給了我一個(gè)微笑。她并不好看，一口不整齊的牙，布滿(mǎn)皺紋的臉，有些凌亂的頭發(fā)，可是善良使她的笑臉變得很美麗。

　　拿著(zhù)她的花格子傘，看著(zhù)她轉身的背影，蒼老的手上有些發(fā)青，寧靜的空氣中一聲輕咳，讓我感到她就是永恒的美麗。

　　一件小事也許微不足道，卻是我永生難忘，那個(gè)永恒的美麗就像一首永遠的歌，那個(gè)漸去漸遠的身影鑲鑲嵌在我的心里一直走不出去，伴隨著(zhù)花開(kāi)半夏，回旋永遠……

永恒的美麗作文 篇4

　　時(shí)光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個(gè)14歲女孩心上，生根、發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)……

　　謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恒的種子。

　　前一段時(shí)間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學(xué)不下樓做操扣我們班的分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著(zhù)墻壁，單腳跳著(zhù)，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒(méi)有跳到樓梯口就已經(jīng)氣喘吁吁。就在我準備試探性地跳臺階的時(shí)候，遇上高老師，高老師見(jiàn)了我，立即跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，一個(gè)人怎么能走好呢？還是我扶你去吧�！蔽页錆M(mǎn)感激地望了高老師一眼，說(shuō)道：“嗯，謝謝老師�！崩蠋熜α诵�，伸手扶著(zhù)我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開(kāi)始有些不解，到后來(lái)覺(jué)得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿(mǎn)感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發(fā)。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬(wàn)物無(wú)法比擬。

　　終于跳完樓梯了，我長(cháng)舒了一口氣�？墒请x廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現在，我覺(jué)得廁所是那么遠。我跳的那條腿已經(jīng)很酸，每跳一步都覺(jué)得很艱難。但是我必須向前……我又開(kāi)始跳了……突然后面傳來(lái)熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉身向后望。啊，原來(lái)是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過(guò)來(lái)�！安恍�，小高，讓我背她吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便蹲了下來(lái)�！翱焐蟻�(lái)呀！”牛老師催促道，“我……那個(gè)……哦�！蔽要q豫了一下，看著(zhù)平時(shí)柔弱的牛老師，此時(shí)卻是如此地堅定。我俯下身來(lái)，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著(zhù)我，向廁所走去。

　　風(fēng)兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的'長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺(jué)，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽?xiě)阎袣g笑的感覺(jué)，是任何人都無(wú)法仿造、復制的感覺(jué)。突然，我看到牛老師發(fā)間的一根白發(fā)，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進(jìn)眼眶……

　　看著(zhù)兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開(kāi)了。我明白了一個(gè)極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無(wú)關(guān)。

永恒的美麗作文 篇5

　　煙火的絢麗，曇花的驚艷都會(huì )轉瞬即逝，暫時(shí)的美麗固然讓人驚嘆，可永恒的美麗，才會(huì )被人銘記心底。

　　我見(jiàn)過(guò)一把雨傘，純藍傘面，簡(jiǎn)單樣式，卻是我記憶中最美的傘；我見(jiàn)過(guò)一個(gè)笑容，沒(méi)有虎牙，沒(méi)有酒窩，卻是我記憶中最陽(yáng)光的臉；我見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)雨，不算大，也不算小，卻是我記憶中最溫暖的雨。

　　下著(zhù)雨的天氣，路上的人沒(méi)有撐傘，無(wú)一不在疾步，無(wú)一不在抱怨這多變的天氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨好像又大了一點(diǎn)，我緊了緊身上的衣服，暗自慶幸自己帶著(zhù)雨傘，滿(mǎn)不在乎地沖進(jìn)雨中。突然，我注意到路邊的一對母女，那母親對女孩輕聲說(shuō)了些什么，兩人溫和地笑著(zhù)，我順著(zhù)他們的目光看去，一位老人在雨中緩緩地走著(zhù)，我正猶豫要不要把傘給老人，女孩突然向老人走去，將手中的傘遞過(guò)。畫(huà)面仿佛一瞬間定格，那女孩七八歲的樣子。眉眼彎彎，小手舉著(zhù)一把藍色的傘，而他的母親在一旁柔和地笑著(zhù)。女孩將雨傘塞到老人手里，蹦蹦跳跳地回到母親身邊，那母親將女孩抱起，用衣服為她遮擋雨滴，女孩的小手放在母親頭頂，幫母親擋住雨珠。我仿佛看到一層淡淡的`光暈灑在他們身上。

　　我愣了一下，快步走上去，把手中的傘塞給女孩的母親，心中竟是無(wú)比的緊張，“我家就在前面�！蔽业拖骂^，跑開(kāi)了。那雨點(diǎn)打在臉上竟讓我覺(jué)得有絲絲的暖意，心中的煩躁一掃而光，想著(zhù)女孩天真的笑臉，心情變得愉悅起來(lái)。

　　其實(shí)，善意是一種美，一種永不凋謝的美，它的名字叫永恒！

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