永恒的瞬間作文【薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的永恒的瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒的瞬間作文1
“加油！加油”運動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲響成一片！校第四屆活力運動(dòng)會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
我參加的是集體項目——袋鼠跳。比賽馬上就要開(kāi)始了，我最后一個(gè)出場(chǎng)，我們4個(gè)人互相加油打氣著(zhù)。我不禁念起了“阿彌陀佛，佛祖、菩薩、上帝、真主，都來(lái)保佑我們吧！”
比賽開(kāi)始了，陳彬第一個(gè)出場(chǎng)，只見(jiàn)他兩手緊緊抓著(zhù)麻袋的兩邊，弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，一蹦一跳地前進(jìn)著(zhù)，真像一只袋鼠��！我們都不禁為他捏著(zhù)一把汗，千萬(wàn)別摔倒��！可是怕什么來(lái)什么，突然，陳彬由于太心急，腳步?jīng)]落穩，摔倒了！“哎！”我們開(kāi)始唉聲嘆氣了。但比賽還在繼續著(zhù)，不知不覺(jué)間，前面三個(gè)同學(xué)都結束了比賽。
終于輪到我了，我飛快地接過(guò)同學(xué)手中的麻袋，一下跳了進(jìn)去，趕緊出發(fā)！“一、二；一、二……”我心里默默數著(zhù)腳步，生怕自己一個(gè)不穩也摔倒了�！瓣悵鞣�，加油！陳濛帆，加油！”同學(xué)們扯著(zhù)嗓子使勁喊著(zhù)�？墒俏乙呀�(jīng)顧不上聽(tīng)大家的吶喊聲了，我的眼前只有終點(diǎn)線(xiàn)，汗水已經(jīng)布滿(mǎn)了我的.臉，平時(shí)短短的20米路，現在似乎變得特別遙遠，怎么還沒(méi)到��！
“喔~~~~~”一陣歡呼，我終于到終點(diǎn)了，班主任張老師用相機幫我們定格了這歡騰的一瞬間，不管結果如何，我們盡力了！我們?yōu)樽约旱膱猿謿g呼，也為我們這個(gè)團結的集體而歡呼！
永恒的瞬間作文2
依稀還記得小學(xué)入學(xué)時(shí)的情形，而轉眼間我已成為一名中學(xué)生，由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童蛻變成了整天頂著(zhù)升學(xué)壓力的青少年，唉!
已記不清自己是何時(shí)變的如此情緒化，只是腦海中始終盤(pán)旋著(zhù)一句話(huà)：我是一名中學(xué)生，我要升學(xué)!我要成長(cháng)!
這些東西使我變得焦躁不安，使我不領(lǐng)情的常常對著(zhù)關(guān)心，愛(ài)護我的父母又吼又叫。我喜歡雨天，因為雨能給我干枯的心靈帶來(lái)一絲絲的滋潤，隨著(zhù)雨絲淅淅瀝瀝地滴落，仿佛也沖刷掉了我內心的煩躁與不安，使我的心也漸漸沉寂。
又是一個(gè)雨天，我撐著(zhù)傘獨自在雨中漫步，讓與靜靜的洗滌著(zhù)我的心靈。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了外婆家房后的'一個(gè)小菜園，朦朧雨幕中的菜園更加有生機，有活力，那么蒼翠欲滴，似乎能給人于力量。
綿綿雨幕中，幾枝嬌嫩的玫瑰搖搖欲墜。幾滴雨水在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，顯得那么誘人，連我都微微有些心動(dòng)。
看著(zhù)看著(zhù)，雨漸漸停了，我收了傘，正準備離開(kāi)。忽然間，一個(gè)幼小的生命映入我的眼簾。
那是一只受傷的蝶，在玫瑰的腳下掙扎。破損的翅膀已無(wú)力再支撐它飛向那朵嬌嫩的花朵，可它始終沒(méi)有放棄，依舊努力著(zhù)向那朵美麗的挪動(dòng)著(zhù)，挪動(dòng)著(zhù)......
哦，原來(lái)它的處境和我是相同的，于是心中便不由升起了一絲絲憐憫。我走過(guò)去，想要幫助這個(gè)在絕望中掙扎的小生命�？墒俏业氖诌�沒(méi)觸到它，它就警惕地躲開(kāi)了。我納悶：它為什么要拒絕我的幫助?我是真心想幫它，為它好呀!它為什么就不領(lǐng)情呢?想到這里，我忽然心里一驚，緊接著(zhù)臉上一陣緋紅。
忽然，小生命凝結了全身力量，猛地一飛，最終落在了那幾朵嬌美的玫瑰上，震落了幾滴水珠。那幾滴水珠不僅是雨水，更包含了蝶的汗水與淚水。
我驚呆了，那只蝶實(shí)現理想的那一瞬間定格在我的腦海里，接著(zhù)在我的腦海里反反復復地重播著(zhù)，重播著(zhù)......
一只小小的蝶都能為實(shí)現理想付出如此的努力，哪怕頭破血流，哪怕付出生命，也要堅持到成功的那一刻，那么我呢?
我豁然開(kāi)朗!
我快步回到家中，制定了一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)吃苦的過(guò)程，可其中就沒(méi)有樂(lè )嗎?獲得新知識時(shí)?取得好成績(jì)時(shí)?......就如同那只小蝶落到花瓣上的欣慰!
大腦里印著(zhù)小蝶成功時(shí)那瞬間，我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，認真讀了起來(lái)......
永恒的瞬間作文3
我一直堅強。
因為我始終相信，心中的那朵依米花依然在綻放。
在遙遠的非洲戈壁灘上，生長(cháng)著(zhù)一種小花，它叫依米”。
它默默無(wú)聞，少有人注意過(guò)它。許多途經(jīng)戈壁灘的旅人都以為它只是一株草而已。而依米，這個(gè)被世人遺忘的孩子，在荒蕪的戈壁灘上堅強的活著(zhù)。
依米花通常要用五年的時(shí)間來(lái)積蓄養分。在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，綻放出一朵小小的、純白色的花。然而，它的花期短暫的只有兩天的時(shí)光，兩天之后便隨著(zhù)母株一起香消玉殞。
五年……一千八百二十六個(gè)日日夜夜，在黑暗中孕育生命，在黑暗中默默等待，等待那僅僅四十八小時(shí)的綻放，等待那僅僅四十八小時(shí)的陽(yáng)光。四十八小時(shí)之后，生命便在燦爛中一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不留一絲痕跡，直至消失。
依米，你耗盡五年時(shí)光所做的一切努力難道只為在第六年春降臨之際綻放花朵嗎？
我閉上雙眼，想像。
在某個(gè)清晨，從地面鉆出一抹新綠，努力向上延伸，仿佛是為了親手觸摸陽(yáng)光。一會(huì )兒，一朵小花悄然綻放。無(wú)與倫比的純白神圣、高潔，幽雅的暗香氤氳在花瓣周?chē)�，緩緩流�?dòng)。這時(shí)，毒辣的日光也開(kāi)始變得溫柔起來(lái)，喚來(lái)輕風(fēng)，輕撫著(zhù)它蓮葉狀的花瓣。
它沒(méi)有牡丹的端莊富麗，沒(méi)有菊花的傲然風(fēng)雪，蓮之出淤泥而不染固然高潔，曇花悄然一現更是難能可貴，依米花雖然不為世人所知，可它以自己獨特的生命方式向世界宣告：生命一次，美麗一次。
這是依米花的第一次綻放，也是它的最后一次。
花亦如此，人何以堪？
在這個(gè)世上，每個(gè)人都曾懷抱夢(mèng)想，擁有如同依米花綻放一次的美好愿望，可又有多少人能做到像依米花一樣，為之付出一生，只求博得那一剎那的芳華？
困境之中，有的人因此一蹶不振，有的'人咬緊牙關(guān)堅持到底，他們的最終命運會(huì )是殊途同歸嗎？
正如這小小的依米花，它的花期僅為兩天，但它為這短短兩天的綻放耗盡了一生的養分，最終是香消玉殞了，可它用這樣的方式向世人證明生命的不平凡、偉大！縱使是死亡，也是轟轟烈烈的壯麗！
如今的我們喪失了依米花這種一往無(wú)前的精神，可是我相信，用一生的時(shí)光來(lái)努力、堅持，只為獲得美麗一次的心情，我們會(huì )活得更有價(jià)值，我們會(huì )比從前生活的更加美好。
在非洲的一些部落里，稱(chēng)這種小花為yimi，它是頑強、神圣的象征。依米花的花語(yǔ)是——瞬間的美麗。
所以，請記住，有一種花，它叫依米……
永恒的瞬間作文4
過(guò)去的時(shí)光荏苒流逝，曾經(jīng)的永恒似乎都像花開(kāi)花落般變?yōu)闀一ㄒ滑F，我常在蕭瑟的秋季中撫著(zhù)枯葉感嘆，問(wèn)這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺(jué)有一個(gè)襁褓罩著(zhù)我，是束縛，但溫暖。每當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)它為我遮蔽，每當恐懼襲臨時(shí)它為我阻擋──那，就是母愛(ài)之翼。
曾經(jīng)，我是多么地依賴(lài)我柔弱的母親，在自己不諳世事的時(shí)候，她曾以自己無(wú)力卻堅強的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場(chǎng)噩夢(mèng)般的大病中蘇醒過(guò)來(lái)。從此，我在無(wú)微不至地呵護中茁壯成長(cháng)。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無(wú)縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽(yáng)光，沒(méi)有陰影。無(wú)論遇到任何無(wú)奈和挫折，我永遠知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛(ài)的支撐。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。
曾經(jīng)，我覺(jué)得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然�？墒�，我錯了，也許我永遠也不會(huì )完全地了解她，永遠。從小我就從她慈愛(ài)的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著(zhù)她的`步伐，在文學(xué)的大海中倘徉，在音樂(lè )的世界中陶醉，在藝術(shù)的天地里駐足品味。母親帶領(lǐng)我攀登著(zhù)一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，毫不松懈。畢竟那時(shí)的我童心未泯，愛(ài)玩的天性促使我常常憧憬著(zhù)另一個(gè)同伴們的樂(lè )園。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始懈怠，學(xué)習的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開(kāi)始埋怨母親。直到后來(lái)，我發(fā)現那只是母愛(ài)的另一種表達方式，我的多識多才便是母親的欣慰。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。
現在，我面前的道路越來(lái)越漫長(cháng)，而我的世界也越來(lái)越廣闊。我知道，真正的考驗才剛剛開(kāi)始，無(wú)盡的困難會(huì )接連挑戰我意志的極限。此時(shí)的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動(dòng)。望著(zhù)它，我會(huì )一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。
母愛(ài)之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅趕悲傷。我在母愛(ài)之翼的呵護下成長(cháng)……
永恒的瞬間作文5
當生命的河床停止了喧囂與顫動(dòng)，流動(dòng)的時(shí)間穿越一切，停留在真情與信任的小溪邊時(shí)，開(kāi)出了彼岸最美麗的花——那永恒的瞬間……
——題記
在美國的密西根，有一個(gè)報社記者。他熱愛(ài)攝影。一天，他去了一個(gè)鐵路工人家采訪(fǎng)，但是他要找的人正在鐵路上工作，家里只有一個(gè)五六歲大的智障男孩，是鐵路工人的兒子。
鐵路工人的兒子一聽(tīng)說(shuō)有人要采訪(fǎng)他爸爸，就立馬興高采烈地領(lǐng)著(zhù)記者去鐵路上他爸爸工作的地方�？吹焦と撕�，記者簡(jiǎn)單說(shuō)明了來(lái)意。作為禮貌，記者表示可以在旁邊坐一會(huì )，等工人忙完了再采訪(fǎng)。工人點(diǎn)頭同意了。她的'智障兒子在旁邊的鐵軌上玩著(zhù)。
火車(chē)的行駛的聲音由遠至近，鳴笛聲不斷響起，工人忙碌著(zhù)，沒(méi)有顧及兒子；兒子玩耍著(zhù)，沒(méi)有看到危險。
聽(tīng)到鳴笛聲，工人拍拍手，站起身來(lái)，準備去給火車(chē)扳動(dòng)變速器時(shí)，終于看見(jiàn)了坐在鐵軌上的兒子。工人猶豫了一下。扳？那兒子就極有可能喪命。不扳？那一火車(chē)的乘客就會(huì )向著(zhù)另一個(gè)方向走去，會(huì )延誤他們的行程，而且不知道鐵軌的另一端是不是巨大的斷橋。扳？不扳？扳？不扳……扳吧，可那個(gè)智障兒子是他唯一的親人了。不扳？那一火車(chē)的乘客不就遭殃了嗎？時(shí)間不容他多想，火車(chē)尖叫著(zhù)沖過(guò)來(lái)，帶著(zhù)撕破一切的氣勢和速度呼嘯而來(lái)。天地間一片動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，工人沖著(zhù)他的兒子大吼一聲：“快趴下！”然后用力扳動(dòng)了變速器�；疖�(chē)有節奏的響著(zhù)，一下一下像是敲在他的心臟上。他不知道他的兒子是否還活著(zhù)，但這一火車(chē)的旅客確實(shí)安全了。
火車(chē)飛速跑過(guò)，然后他看見(jiàn)了臥倒在軌道旁沖他笑的兒子。一瞬間，欣喜如潮水般涌來(lái)，淹沒(méi)了他。一陣一陣的幸福在他腦海里沖擊，使他有點(diǎn)眩暈。他沖過(guò)去抱住兒子，咧嘴，也笑了。但是笑容中卻有那么多的苦澀，像一杯苦咖啡。又有點(diǎn)酸中帶甜的味道，像可樂(lè )。而兒子卻笑得那么甜美，像果汁；那么純凈，像水。
后來(lái)人們采訪(fǎng)工人和他的兒子時(shí)，工人說(shuō)：“我當時(shí)失去了思考的能力，但我知道，我的聲音一定會(huì )傳到兒子的耳朵里。我相信他可以創(chuàng )造奇跡，真情和信任都開(kāi)出了世界上最美麗的花�！�
事過(guò)多年，那位記者的腦海里總是印著(zhù)工人父子相擁而笑的畫(huà)面。他在把這件事講給別人聽(tīng)時(shí)，最后總是問(wèn)：“你知道一杯水加點(diǎn)果汁、加點(diǎn)咖啡、再加點(diǎn)可樂(lè )是什么味道嗎？”人們聽(tīng)后總是撇撇嘴，說(shuō)：“那一定很難喝�！薄安�，”記者搖搖頭，微笑道，“那是人間極品�！�
永恒的瞬間作文6
你知道煙花為什么總是在夜晚綻放光彩嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道太陽(yáng)為什么總是在白天照亮世界嗎？因為它知道有一種瞬間叫美麗。它總孜孜不倦地為大地貢獻自己的一切，但是，沒(méi)有人愿意用永久的時(shí)間去欣賞那樣短暫而又昂貴的美麗。
曇花，涼風(fēng)如水。讓人窒息的美！但為這美付出的代價(jià)，竟然是那么沒(méi)有埋怨、沒(méi)有落淚，沒(méi)有猶豫的凋謝。
在花的世界里，我唯獨喜歡曇花，雖然曇花沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有嫵媚的舞姿，但是曇花一現，瞬間的美麗卻是無(wú)人能敵的。由此可見(jiàn)，大千世界中，在嬌艷的花也莫過(guò)于曇花一現的.魅力，極短，卻定格在人們心中。
當你駐足于花園時(shí)，你可否想過(guò)，再艷麗的花，也會(huì )一天天衰老下去，但是，他們可不會(huì )像曇花一樣，毫不猶豫地退出游戲。所以，不要再駐足于花園，因為沒(méi)有不敗的花。
做一朵曇花吧！綻放瞬間的美麗，飄然而逝，只留一縷幽芳。做一朵曇花吧！綻放你極致的美。做一朵曇花吧！彌留香氣在人間。
瞬間的永恒，真好！生命如此短暫，曇花的美麗卻永遠定格在我的心中！
永恒的瞬間作文7
曾幻想過(guò)，蝴蝶的翩翩，那是夢(mèng)的起舞···
曾留戀過(guò)，風(fēng)雨的瀟瀟，那是青春的符號···
曾盼望過(guò)，只愿那落葉的紛飛，成為夢(mèng)想的起航···
轉眼，又是那金黃色的季節，又是那感事傷懷的季節，不知，在遠方的你，是否還記得，你我于此相識。那時(shí)候的我們，真的好傻，好傻。躺在那鋪滿(mǎn)落葉的天堂，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的美好，夢(mèng)想著(zhù)天與地的距離，夢(mèng)想著(zhù)我們的.友誼，地久天長(cháng)。也正是那金色的季節，曾見(jiàn)證我們友誼的成長(cháng)···
如今，又到了落葉紛飛的季節，你卻不知身在，何處了···
秋天啊，如那跳動(dòng)的音符，在不經(jīng)意之間，輕輕撥動(dòng)了那根心弦···
那時(shí)的我們奔跑在田際，嗅著(zhù)稻花的香氣，感受著(zhù)豐收的喜悅。模糊的記得，我摔了一跤，褲子被劃破了，是你將我扶起，教我學(xué)會(huì )堅強，是你將你我的褲子對換，替我受罰；我曾想拒絕，但是你搖搖頭，說(shuō)，這就是，友誼。是的，這就是友誼，我們曾經(jīng)夢(mèng)想的地久天長(cháng)···
依稀記得，你曾說(shuō)過(guò)，落葉是夢(mèng)想翱翔的，因為在他的心中，有屬于自己的那一片藍天，所以，他才會(huì )朝著(zhù)天空�？�，在你走之前，你又說(shuō)，落葉，到頭來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)，落葉，注定歸根。清楚記得，你即將離開(kāi)時(shí)的模樣，即使我們未曾見(jiàn)彼此最后的一面，但···
當時(shí)，你我本來(lái)約定在此相見(jiàn)，可，你失約了。而我傻傻地，傻傻地等著(zhù)，希望轉過(guò)身，便能再一次看見(jiàn)你�？墒�，你早已不見(jiàn)了蹤影。你知道嗎，那時(shí)的我，好像問(wèn)你，為什么···
沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，只有現在的孤雁南飛。當時(shí)，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在風(fēng)雨中，迷失了方向。任憑風(fēng)雨淋打在我的臉龐，縱然不顧臉頰上流淌的是雨，還是淚···
現在，你還好嗎。我想我知道了吧，你為什么一聲不吭地走了，沒(méi)有一點(diǎn)消息，或許，真的太過(guò)于難以割舍了吧。還是這只是我的自我安慰罷了，我想，這是我心中唯一的慰藉了吧···終究，秋天，又到來(lái)了，不知你現在是否像我一樣，在落葉的天堂中深深思念遠方。其實(shí)，天與地的隔閡，是夢(mèng)想與現實(shí)的距離吧。其實(shí)，紛飛的落葉，縱使注定歸根，縱使被天空拋棄，縱使知曉，夢(mèng)想與現實(shí)的距離，多么遙遠。但他們心中，那夢(mèng)想的藍天，早已生根發(fā)芽，在金黃的燦爛中，彌漫著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的泛綠···
只愿，那思念的瞬間，真的能夠永恒······
永恒的瞬間作文8
快畢業(yè)了，這一段濃濃的師生情為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無(wú)窮。在以后的日子里，我會(huì )一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細細品味。今天，我們畢業(yè)班要拍畢業(yè)照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的摯愛(ài)定格，成為永恒。
上午第節課，正當我們專(zhuān)心致志地講題時(shí)，一位老師突然叫我們去拍畢業(yè)照�！甭�(tīng)到這通知，我們的心里樂(lè )開(kāi)了花。馬上，大家高興地鼓起掌來(lái)，并一起沖出了教室。
樓道里，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，嘰嘰喳喳一片�！拔业念^發(fā)怎么樣？”“你看我的衣服整理好了嗎？“紅領(lǐng)巾正不正？”…….
到了校園，六（2）班正在拍照片呢。陳老師迅速讓我們整好隊伍。我站在第一排，看著(zhù)校長(cháng)和老師不厭其煩地為我們服務(wù)時(shí)的背影，看著(zhù)他們誨人不倦的面容，看著(zhù)他們春風(fēng)化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進(jìn)來(lái)了，我們的班主任陳老師說(shuō)：“今天笑的沒(méi)有作業(yè)”，大家聽(tīng)了，都哈哈大笑。另一位老師問(wèn)我們：“陳老師美不美？”我們不約而同地回答，“美！”我們笑得更歡了。
這時(shí)只見(jiàn)攝影師拿起雨傘，按下快門(mén)“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的'瞬間凝成了�！坝篮愕乃查g，在心底銘刻；一張張如花的笑顏，在畫(huà)面之中定格。
仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學(xué)們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……
永恒的瞬間作文9
“嗖”的一聲，流星劃過(guò)，天空中亮起一個(gè)星點(diǎn)。我閉上眼睛，合上雙手，在心中默默地許下一個(gè)愿望。風(fēng)在耳邊靜靜的吹著(zhù)，放下雙手，思緒被拉回從前……
“姐姐，姐姐，快給我講《牛郎和織女》的故事吧！”“從前有個(gè)人叫牛郎，他家境很窮，每天靠放牛為生，后來(lái)他碰到一位漂亮的仙女——織女……”“姐姐，姐姐你看那是什么？”
“那是流星，看到流星就要閉上眼睛，趕緊在心里許下一個(gè)愿望，一瞬間它就會(huì )消失！”“剛剛，我沒(méi)許愿，你讓它再來(lái)一次好不好！”姐姐笑著(zhù)走了。只留下我一個(gè)人靜靜的望著(zhù)天空，看著(zhù)那流星劃過(guò)的弧度，微微的笑了。
人們說(shuō)：“流星是上帝的.眼淚，每個(gè)人都會(huì )有心痛的時(shí)候，上帝也會(huì )流淚，但是他不希望孩子們看到他哭，所以流星很短暫�！�
然而現在我也明白，珍惜這永恒的瞬間，生命才會(huì )開(kāi)出最絢爛的花朵，不去渴望它的再一次光臨。
那一年。我和大人們一起去新疆玩，那里有個(gè)沙漠。名字是什么記不清了，但是那件事我永遠都不能忘記。
“這里有一個(gè)綠洲，離這兒不遠，我們一起找到它，然后拍照留念�！睂в握f(shuō)。我們一直往前走，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我們累了，停了，又走。這時(shí)一個(gè)七八歲的小女孩說(shuō)：“我們干嘛一定要找那個(gè)綠洲呀？我們可以找一朵花，在沙漠中找一朵紅色的的小花多好呀！”“在沙漠中找一朵花，這怎么可能？沙漠中會(huì )有花？”我帶著(zhù)疑惑往前走，過(guò)了半個(gè)小時(shí)……“爸爸，你看哪里一朵花！爸爸！”我突然精神了�！坝谢�，我找到了一朵花�！蔽冶寂苓^(guò)去，看著(zhù)那朵小花，輕輕的撫摸她。一陣大風(fēng)吹過(guò)，吹散了她的花瓣，吹斷了她的枝條。我跑過(guò)去把那散落的花瓣撿了起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)盒子里，雙膝跪下，一滴晶瑩的淚落在了花瓣上。
她死了，她曾經(jīng)多么努力地積蓄養料，在這貧瘠的土地上尋找生的希望，它的全部精力都在這小小的花上，那么美麗，就算在風(fēng)中散去也擁有那唯一的美，那是瞬間的美麗，那是永恒的希望。當她開(kāi)出那小小的花時(shí)，我想：“她有的不僅僅是一朵花，因為她早就懂得花開(kāi)花敗，也懂得死亡近在咫尺，但是她沒(méi)有放棄生命的花朵，努力地開(kāi)出了生的希望，那雖然只是一瞬間的美麗，卻開(kāi)出了永恒的希望……
“嗖”的一聲，流星劃過(guò)，在天空中留下一道美麗的弧線(xiàn)，那滿(mǎn)天的星星都在各自的軌道上運行著(zhù)，我張開(kāi)雙眼，打開(kāi)那裝有花瓣的盒子，靜靜地撫摸著(zhù)她們，雖都已枯萎，卻孕育了一個(gè)真理，珍惜這永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文10
如果你覺(jué)得時(shí)間在某一時(shí)刻停滯了，那么這個(gè)瞬間一定會(huì )成為你生命的永恒，因為時(shí)間只因感動(dòng)而停滯。
——題記
汶川的瞬間讓我難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，孩子們在認真地聽(tīng)課，青年們在努力工作，老人們在家悠閑地看電視，一切都進(jìn)行的那么順利，生活安靜和諧地進(jìn)行著(zhù)。突然，地震發(fā)生了！一切都埋在了廢墟之下，許多人一下子失去了幸福和溫馨的家園。在這樣嚴峻的形勢下，救援是最重要的首要步驟，但另一個(gè)問(wèn)題擺在了面前，如何進(jìn)入受災地區？通往汶川的路全部堵塞……
那一瞬間，綠色，跳躍在死寂之中，為黑暗帶來(lái)了曙光，他們就是勇敢堅強的戰士們。從他們踏上災區的'那一刻開(kāi)始，希望就籠罩了這片土地，熱量在人們心中傳遞，到底是什么讓他們不顧生命危險，義無(wú)反顧地進(jìn)入毫不熟悉的末知危險區？是責任與愛(ài)！他們肩上扛著(zhù)的是責任，身體中有的是愛(ài)。
悲傷的氣氛中，他們沖在了最前，來(lái)不及等人們了解，來(lái)不及等自己思考。
你不清楚他們的名字，但你一定清楚他們可敬可愛(ài)的精神品質(zhì)；你不記得他們的容貌，但你一定記得他們崇高偉大的身影！
他們用勇敢讓歷史記住了這一瞬間，讓全世界記住了這一瞬間……那是他們無(wú)窮力量的顯現，是生命歷程中的亮點(diǎn)�；ハ嚓P(guān)愛(ài)在這一瞬間開(kāi)始進(jìn)行，溫馨的氣息彌漫在空氣之中。
一瞬間，也許是時(shí)間里很小的一段，但卻能成為我記憶中最美的風(fēng)景。那一個(gè)個(gè)瞬間，一幅幅畫(huà)面，都是最珍貴的，都是人生命中的永恒！
永恒的瞬間作文11
人之最美唯選愛(ài)，愛(ài)之最美唯選親情。
親情是一枝古老的藤，親情是一片深情的海，親情是一條金絲帶。在親情博大的胸懷里，貯藏著(zhù)憧憬丶思念丶眷戀，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )丶希冀丶關(guān)愛(ài)。讓心相擁，讓愛(ài)匯集，歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷。親情到底有多深多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清。
而在那場(chǎng)災難中，親情得到了永恒的詮釋?zhuān)?/p>
一個(gè)普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾說(shuō)過(guò)地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護住妻子，獨自赴難。當救援人員搬開(kāi)壓在他身上的巨石時(shí)，看到的是著(zhù)這樣一個(gè)場(chǎng)景：他呈弓趴姿勢護著(zhù)身下的.妻。他的妻，則雙臂緊緊摟著(zhù)他，再怎么分，也不能把兩人分開(kāi)。他還會(huì )攜了她的手，唱一曲“來(lái)生還要一起走”。
在房屋垮塌下來(lái)的瞬間，她毅然地用身體護住她那只有3、4個(gè)月大的孩子，如雕塑一般的。在她的庇護下，孩子毫發(fā)未傷，安靜的熟睡著(zhù)。一旁的手機里，有她在危難中掙扎著(zhù)儲存下來(lái)的信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！蔽也恢浪惺裁�，只知道她有一個(gè)名字，叫母親。
請記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恒的偉大。無(wú)論山崩地裂，無(wú)論飛沙走石，親情的光輝，永遠是這個(gè)世上不滅的燈盞。
永恒的瞬間作文12
小時(shí)侯，覺(jué)得瞬間就是閉眼后又張開(kāi)，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長(cháng)大后，才知道一百年也只不過(guò)是歷史書(shū)上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著(zhù)穿越浩瀚的宇宙來(lái)到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來(lái)去自由，誰(shuí)也別想看清它，誰(shuí)也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無(wú)數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無(wú)瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過(guò)程中，它要戀愛(ài)、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的`美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見(jiàn)黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開(kāi)得美，開(kāi)得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂(lè )里的愛(ài)是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無(wú)論是誰(shuí)。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠的前方……
永恒的瞬間作文13
2001年北京申奧成功，2008年奧運會(huì )成功舉辦，這是中國歷史的至高點(diǎn)，中國體育的里程碑。
鮮花開(kāi)放的瞬間是美麗的；巨浪擊石的瞬間是堅強的；旭日東升的瞬間是永恒的。我們在感悟瞬間中感悟永恒。
中國運動(dòng)員得冠時(shí)，我們心胸澎湃；中國國歌唱響時(shí)，我們豪情壯志；中國精神傳揚時(shí)，我們立志向前。
奧運精神需要弘揚；和諧校園需要構建；國家昌盛需要發(fā)展。我們是21世紀的接班人，國家賦予我們歷史的重任。瞬間的快樂(lè )，我們感悟；永恒的精神，我們傳承。
舉辦奧運，志愿中國。志愿者們隨處可見(jiàn)，他們是中國人民的'代表；他們是奉獻精神的領(lǐng)袖；他們是奧運精神的實(shí)踐。他們不顯平凡，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先鋒。
在生活中，我們要弘揚奧運精神，傳承文明思想，展現全新的中國；在學(xué)習中，我們要構建和諧校園，發(fā)揚校園文明，展示自我的風(fēng)采。
既然2008年被認為是不平凡的一年，那么我們就讓它更加突出亮點(diǎn)。生活中的陋習可以改變；學(xué)習中的困難可以克服；地震中的危險可以防范，只要我們共同協(xié)作，就能創(chuàng )造出美好的生活。
永恒的瞬間作文14
時(shí)間如流水般一去不復返，卻永遠也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。
記得那天下午老天爺的心情本來(lái)還好好的，可不知誰(shuí)惹他了，不一會(huì )兒就雷霆大怒，放聲大哭起來(lái)。我坐在教室里不停地擔憂(yōu)著(zhù)如何回家的問(wèn)題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來(lái)。
可事實(shí)并不如我所愿，“叮叮�！�，下課的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢不僅沒(méi)有減弱 ，反而下得更大了，我不禁發(fā)出了“天意弄人”的感慨。
有傘的`同學(xué)都走了，我和幾個(gè)沒(méi)傘的同學(xué)在走廊里等待父母的到來(lái)�？蓵r(shí)間如奔馬般飛快，走廊里的人越來(lái)越少，我的心更急了，不停埋怨媽媽沒(méi)來(lái)接我。不久，走廊里竟只剩下了我一個(gè)人，看來(lái)媽媽不會(huì )來(lái)了，我心想，于是我準備冒雨沖回家中。
忽然一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，原來(lái)是老同學(xué)小剛，只見(jiàn)她遞給我一把傘說(shuō)：“來(lái)，我這兒有把傘借你回家�！薄斑@怎么行呢？”我趕忙推辭�！斑@有什么關(guān)系？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿著(zhù)吧！”可我還是執意不肯收下。小剛見(jiàn)拗不過(guò)我，急了，一下子把傘塞到我手里，自己沖進(jìn)雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻出愛(ài)，讓這樣的瞬間不斷發(fā)生吧！
永恒的瞬間作文15
不摔倒怎能?chē)L到站起的興奮，不失敗怎能?chē)L到成功的喜悅？我永遠記住了那驚心得一瞬，使它成為了永恒的回憶……
那是一年暑假，我偶然看見(jiàn)一些上補習班的大哥哥姐姐，騎著(zhù)自行車(chē)回家，三五成群，有說(shuō)有笑，他們像一群群起飛的小鳥(niǎo)，靈活地躲開(kāi)一輛輛汽車(chē)，一位位行人，時(shí)而并排前行，時(shí)而成一字排開(kāi)，偶爾一個(gè)手離車(chē)把的滑翔動(dòng)作也讓我羨慕不已。那時(shí)我就暗暗下決心，今年暑假，一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)！媽媽知道后，一如既往地也鼓勵我，于是訓練就在那天拉開(kāi)帷幕，我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拉著(zhù)車(chē)走在了小區里。
媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我試著(zhù)跨上了車(chē)座，沒(méi)有兩個(gè)輔助輪胎真不習慣，車(chē)怎么也站不住，東倒西歪，腳也不敢離地，就僵持著(zhù)，很是難受。終于媽媽出來(lái)了，她扶住后面，讓我試著(zhù)騎，但我怎么也不敢，看著(zhù)前面高高的下坡，猶豫著(zhù)，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車(chē)把，猛地縮回了腳，車(chē)搖動(dòng)了兩下，被媽媽扶好了，我這才膽大起來(lái)，扭著(zhù)身子騎，車(chē)緩緩地向前移，“撲通！”，我摔向了旁邊的`草地，捂著(zhù)摔紅的膝蓋，我夸張地尖叫著(zhù)。媽媽看著(zhù)我的樣子，笑笑說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我好象悟出了什么，乖乖地上了車(chē)。
當我做到在媽媽扶著(zhù)我的情況下來(lái)回自由騎車(chē)時(shí)，已是幾天后了，那天媽媽看著(zhù)我：今天一定要學(xué)會(huì )，我們試試自己騎。我怕了，哭著(zhù)鬧著(zhù)死活不敢，媽媽沒(méi)在管我，又像平常一樣，抓住自行車(chē)的后座，示意我騎，我以為她改變了主意，于是騎上了車(chē)，經(jīng)歷下坡時(shí)，車(chē)子明顯快了，我享受風(fēng)呼呼從我耳邊刮去的樂(lè )，忘記了一切。突然，車(chē)猛烈的搖晃了一下，我猛然睜開(kāi)眼，本能地回過(guò)頭，天哪！媽媽竟然松手了！車(chē)跑的越來(lái)越快，眼看就又要跌進(jìn)草叢了，我突然下了什么決心，拿穩扶手，車(chē)竟又搖搖晃晃地繼續下坡，我試著(zhù)騎快了，路過(guò)媽媽時(shí)，我興奮地朝媽媽喊了一聲：媽媽?zhuān)視?huì )騎了！媽媽也高興地笑了起來(lái)。天哪！我飛起來(lái)了！
我穿過(guò)一排排柳樹(shù)，碧綠柔軟地樹(shù)枝撫摸著(zhù)我，風(fēng)不再熱的煩人，就連知了的叫聲也成了動(dòng)聽(tīng)地音符……
我知道，我享受的這一切，都是因為那一瞬的放手，那一瞬的決心，那一瞬的勇氣。珍惜這一瞬，將它們變成永恒的，藏在心里柔軟的地方，直到永遠永遠……
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