【必備】瞬間的永恒作文集合7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的瞬間的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瞬間的永恒作文 篇1

　　曾幻想過(guò)，蝴蝶的翩翩，那是夢(mèng)的起舞···

　　曾留戀過(guò)，風(fēng)雨的瀟瀟，那是青春的符號···

　　曾盼望過(guò)，只愿那落葉的紛飛，成為夢(mèng)想的起航···

　　轉眼，又是那金黃色的季節，又是那感事傷懷的季節，不知，在遠方的你，是否還記得，你我于此相識。那時(shí)候的我們，真的好傻，好傻。躺在那鋪滿(mǎn)落葉的天堂，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的美好，夢(mèng)想著(zhù)天與地的距離，夢(mèng)想著(zhù)我們的友誼，地久天長(cháng)。也正是那金色的季節，曾見(jiàn)證我們友誼的成長(cháng)···

　　如今，又到了落葉紛飛的季節，你卻不知身在，何處了···

　　秋天啊，如那跳動(dòng)的音符，在不經(jīng)意之間，輕輕撥動(dòng)了那根心弦···

　　那時(shí)的我們奔跑在田際，嗅著(zhù)稻花的'香氣，感受著(zhù)豐收的喜悅。模糊的記得，我摔了一跤，褲子被劃破了，是你將我扶起，教我學(xué)會(huì )堅強，是你將你我的褲子對換，替我受罰；我曾想拒絕，但是你搖搖頭，說(shuō)，這就是，友誼。是的，這就是友誼，我們曾經(jīng)夢(mèng)想的地久天長(cháng)···

　　依稀記得，你曾說(shuō)過(guò)，落葉是夢(mèng)想翱翔的，因為在他的心中，有屬于自己的那一片藍天，所以，他才會(huì )朝著(zhù)天空�？�，在你走之前，你又說(shuō)，落葉，到頭來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)，落葉，注定歸根。清楚記得，你即將離開(kāi)時(shí)的模樣，即使我們未曾見(jiàn)彼此最后的一面，但···

　　當時(shí)，你我本來(lái)約定在此相見(jiàn)，可，你失約了。而我傻傻地，傻傻地等著(zhù)，希望轉過(guò)身，便能再一次看見(jiàn)你�？墒�，你早已不見(jiàn)了蹤影。你知道嗎，那時(shí)的我，好像問(wèn)你，為什么···

　　沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，只有現在的孤雁南飛。當時(shí)，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在風(fēng)雨中，迷失了方向。任憑風(fēng)雨淋打在我的臉龐，縱然不顧臉頰上流淌的是雨，還是淚···

　　現在，你還好嗎。我想我知道了吧，你為什么一聲不吭地走了，沒(méi)有一點(diǎn)消息，或許，真的太過(guò)于難以割舍了吧。還是這只是我的自我安慰罷了，我想，這是我心中唯一的慰藉了吧···終究，秋天，又到來(lái)了，不知你現在是否像我一樣，在落葉的天堂中深深思念遠方。其實(shí)，天與地的隔閡，是夢(mèng)想與現實(shí)的距離吧。其實(shí)，紛飛的落葉，縱使注定歸根，縱使被天空拋棄，縱使知曉，夢(mèng)想與現實(shí)的距離，多么遙遠。但他們心中，那夢(mèng)想的藍天，早已生根發(fā)芽，在金黃的燦爛中，彌漫著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的泛綠···

　　只愿，那思念的瞬間，真的能夠永恒······

瞬間的永恒作文 篇2

　　記憶仿佛又向前倒轉了許多，那一個(gè)個(gè)遠去的背影，似乎又逐漸清晰了起來(lái)，往事再一次浮現在腦海中，沖擊著(zhù)站在流年前的我。

　　秋夜私語(yǔ)

　　這是那一年中極具繁忙的一年，我們，也入學(xué)了。記憶中，那是的我們是天真懵懂的，那也許是一生中最無(wú)拘的時(shí)候吧。下課了，便結伴匆匆跑到操場(chǎng)上去。這年秋來(lái)的有些早，葉子也落了不少。我們欣喜的在那些枯黃的葉兒上來(lái)回的蹦跳著(zhù)，直到累的筋疲力盡才停了下來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)天空中回蕩著(zhù)的那啪啪！的響聲，嗅著(zhù)空氣中那葉子獨有的味道，心中有說(shuō)不出的.興奮。

　　冬日暖陽(yáng)

　　葉子落光了，冬也慢慢地來(lái)了。漫天飛雪，紛紛揚揚的落了下來(lái)。我們便在操場(chǎng)上堆起了雪人，打起了雪仗，玩的好不快活！只見(jiàn)空中那來(lái)來(lái)往往的雪球，之后便是一陣陣歡笑。那笑如暖陽(yáng)融化著(zhù)冰雪，也，驅散了心中的寒冷。

　　春花爛漫

　　與那白雪覆蓋的冬比起來(lái)，春似乎就顯得更有生機。在這個(gè)季節，我們在閑暇之余便比起了拔河。奮力的拼搏，響亮的加油聲都為這大地抹上了一絲光彩，使它看起來(lái)更加奪目。比賽結束了，我們相互對望，望出了彼此眼中的自豪與堅毅。汗珠從頭上流了下來(lái)，順著(zhù)那微微發(fā)紅的臉頰滑落，在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)亮。

　　夏至未至

　　美好的時(shí)光畢竟是短暫的，天下沒(méi)有不散的宴席，我們總歸還是要分開(kāi)的，與其留戀從前，不如珍惜現在。即將進(jìn)入中學(xué)的我們也在享受那最后的時(shí)光。此時(shí)的我們，已經(jīng)褪去了青澀，漸漸的成熟了起來(lái)

　　無(wú)論是季節的變化，時(shí)間的變化，還是地點(diǎn)的變化，唯一不變的是那真摯的友誼。

瞬間的永恒作文 篇3

　　那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)浮云慢慢飄動(dòng)。我們的心怦怦直跳，也難怪呢，一年一度的撥河比賽即將開(kāi)始了！

　　首先進(jìn)行比賽的是我們班與69班，我有幸被選上男生隊。我們按照老師說(shuō)的順序站好位置，拿好繩子。

　　“預備—開(kāi)始！”老師吹響了哨子，大家一下子便使出了吃奶的力氣，可是，69班隊員好像是吃了大力丸，中間的紅領(lǐng)巾慢慢地向他們移動(dòng)。我的臉紅得像紅蘋(píng)果，有的同學(xué)的臉色已經(jīng)發(fā)白。我們不甘心，我們不能輸！大家突然竭盡全力地往死里撥，紅領(lǐng)巾又回到了中間。69班隊員好像知道我們已竭盡全力了，也跟著(zhù)我們使出了九牛二虎之力。比賽在慢慢進(jìn)行，紅領(lǐng)巾竟然慢慢向他們移！“加油，加油！”大家聽(tīng)著(zhù)啦啦隊的聲音，心想著(zhù)一定要贏(yíng)！大家的手開(kāi)始發(fā)紅，我咬緊牙，吐出了五個(gè)字：“撥，一定要贏(yíng)！”比賽進(jìn)入白熱化了，可是突然一個(gè)猛子，我們被他們拉過(guò)去了——輸了！

　　我們垂頭喪氣，看見(jiàn)他們欣喜若狂，滿(mǎn)是憤怒、傷心、悔恨……

　　女生隊又開(kāi)始了，我們班可謂是“力男真太少，猛女一大群”。沒(méi)過(guò)一分鐘，繩子上的紅領(lǐng)巾已經(jīng)移過(guò)來(lái)了，又是三下五除二——贏(yíng)了！對手也不得不甘拜下風(fēng)！

　　撥河比賽就這樣結束了，可是我仍然對比賽時(shí)充滿(mǎn)回憶，那個(gè)決定輸贏(yíng)的.瞬間，已經(jīng)在我的腦海里形成了永恒的記憶，那永恒的瞬間……

瞬間的永恒作文 篇4

　　當危難來(lái)臨時(shí)，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當遇到險情時(shí)，你是忙于躲避，還是積極救人？當面臨生死選擇的時(shí)候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動(dòng)了整個(gè)中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前的馬路上，車(chē)輛川流不息，上完晚課的學(xué)生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒(méi)有急著(zhù)趕往家里照看孩子家人，而是在學(xué)校門(mén)口認真地疏導學(xué)生過(guò)馬路。她不時(shí)地提醒孩子們要注意過(guò)往的車(chē)輛，要求他們等車(chē)輛稀少時(shí)再穿越馬路。她那么認真，那么一絲不茍，如同過(guò)往的是自己的孩子。

　　在學(xué)校的門(mén)口，停放了4輛車(chē)，它們是在等待接送放學(xué)的師生的。突然，最后面的大客車(chē)如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車(chē)，又朝著(zhù)學(xué)校門(mén)口的張莉麗老師沖來(lái)，客車(chē)正對著(zhù)張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開(kāi)這輛車(chē)，從而保證自己的安全�？墒�，她發(fā)現，有幾個(gè)學(xué)生正在過(guò)馬路，且那輛失控的`車(chē)輛如同巨獸一般，兇猛地向學(xué)生們撲去�！翱扉W開(kāi)，快閃開(kāi)！”張老師來(lái)不及多想，一邊喊一邊一個(gè)箭步?jīng)_向前，她迅速地拉過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生，又將另一個(gè)學(xué)生推了出去，可她自己卻正好處在大客車(chē)前面，發(fā)瘋的客車(chē)毫不留情地從她的雙腿上碾壓過(guò)去。在場(chǎng)的人們都驚呆了，有的急忙向校領(lǐng)導打電話(huà)，有的趕緊向她圍攏過(guò)來(lái)。張老師面色蒼白，滿(mǎn)頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說(shuō)著(zhù)：“快叫救護車(chē)，先救孩子們�！薄�…

　　沒(méi)有什么比自己的生命更珍貴，沒(méi)有什么比健康更重要，沒(méi)有什么能抵上自己的雙腿�？墒钱攲W(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死和失去健康的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。

　　她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數人，是當之無(wú)愧的“最美教師”。

瞬間的永恒作文 篇5

　　肆虐的春風(fēng)在宣泄著(zhù)對冬得不滿(mǎn)；冷冽的春雨在抗爭著(zhù)雪的束縛；支離破碎的心在無(wú)言的面對著(zhù)模擬考失利。攜著(zhù)這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著(zhù)那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè )，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì )說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對著(zhù)，難道這樣的.我還吃得下飯嗎？我跟著(zhù)出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關(guān)心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著(zhù)我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。

　　“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè )起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮�，永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。

瞬間的永恒作文 篇6

　　大家或許曾經(jīng)疑惑過(guò)：藝術(shù)到底是瞬間還是永恒呢？

　　這個(gè)問(wèn)題有無(wú)數個(gè)答案，但是……那個(gè)又是對的呢？

　　藝術(shù)是瞬間與永恒的結合，瞬間產(chǎn)生永恒，永恒包含瞬間，瞬間與永恒作文。這兩者缺一不可，有了它們才有藝術(shù)。

　　瞬間是多久呢？科學(xué)計算：瞬間相當于0.36秒。這個(gè)時(shí)間短得讓人感覺(jué)不到，但也是因為這短短的0.36秒成就了無(wú)數永恒。

　　那么永恒又是多久呢？永恒是一個(gè)讓人不知道用什么去衡量的時(shí)間，就算用一億光年去跟永恒去比較也不夠，或許，連所謂的造物主也不知道他創(chuàng )造的人類(lèi)會(huì )不會(huì )提出這個(gè)問(wèn)題吧。如果瞬間產(chǎn)生了許多永恒，那么永恒便將這些瞬間包含起來(lái)。

　　這或許有些讓人不解，有些深奧。不過(guò)，仔細想想是非常簡(jiǎn)單的。

　　譬如你去作文、作畫(huà)，一瞬之間的靈感，環(huán)繞在你的心間，讓你的指尖不自覺(jué)的旋轉，把這一瞬之間變?yōu)橛篮�，這就產(chǎn)生了一件藝術(shù)品。

　　平靜清澈的水面，突然有小小的魚(yú)兒躍起！如果將這一瞬間放慢400倍，你會(huì )看到，濺起的水形成透明的花朵，像是用冰筑成的，卻更柔和、更溫暖。而周?chē)�飄起的水珠，像是一顆顆透明寶石環(huán)繞著(zhù)晶瑩剔透得如絲綢般卻色彩斑斕的魚(yú)兒。這，又何嘗不是一種藝術(shù)呢？

　　蕭瑟的秋天，楓林中的枝頭上搖搖欲墜的紅葉，被清涼的秋風(fēng)吹落。被飄落在地上，卻一點(diǎn)都沒(méi)有褪去那赤紅卻不灼熱的色彩，滿(mǎn)林的楓樹(shù)上掉落的紅葉鋪成的地毯，是由無(wú)數個(gè)被風(fēng)吹落的紅葉所形成的美麗瞬間，這也是藝術(shù)��！

　　試著(zhù)按住胸口，是否能感覺(jué)的到此起彼落的心跳聲，是多么的有力而動(dòng)聽(tīng)！是否能感覺(jué)到聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲會(huì )有一種安全感？這證明了你的'存在啊，證明了你的身體依然健康而強健，告訴你應該活下去。而這，也是一種藝術(shù)！

　　人們也許人物數字很枯燥，有心人們卻忍不住想要去探索：無(wú)窮無(wú)盡的數字，盡頭到底在哪里？這讓人不解卻讓人著(zhù)迷，不是么？數字有最小，但有沒(méi)有最大的呢？短短的九個(gè)數字，組合出無(wú)限大，折射出智慧的光芒。所以說(shuō)數字，也是藝術(shù)。

　　其實(shí)世界也是一件藝術(shù)品，這個(gè)詞讓人怎么都想不透是怎么一個(gè)含義，是這個(gè)生物圈？是這個(gè)地球？是整個(gè)銀河系？整個(gè)宇宙？也許這個(gè)世界就在我們的心里，每個(gè)人的心里或許都產(chǎn)生過(guò)一個(gè)世界，而這個(gè)地球包含了我們創(chuàng )造的無(wú)數個(gè)世界。正因為這樣一種神秘的美麗，讓人忍不住想去好好的欣賞這件大型藝術(shù)品。

　　而說(shuō)到藝術(shù)品，或許有些人會(huì )把流行和藝術(shù)混淆在一起。流行也叫潮流，但再大的流行，再強的潮流也終會(huì )有退流的時(shí)候，這只能暫時(shí)的留在人們心中，不會(huì )存留太久，很快便會(huì )遺忘。而真正的藝術(shù)，或許瞬間誕生，卻永遠留在人們的心里，讓人們去好好的欣賞，藝術(shù)，永遠不會(huì )退流。

　　講到這里，大家是否已經(jīng)了解到了呢？這個(gè)世界本身就是無(wú)數的瞬間與永恒的結合所組成的，而藝術(shù)的公式便是：瞬間+靈感+永恒=藝術(shù)。不要擔心自己無(wú)法創(chuàng )造，人人都創(chuàng )造過(guò)藝術(shù)，或許你沒(méi)發(fā)現。

　　不用放心，就算你現在沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它也會(huì )等待你去觀(guān)察，發(fā)現……

　　永恒，是大浪淘沙，留下真金閃爍的光芒。 瞬間，是小河細流，沉下細沙沖刷的涌動(dòng)。 永恒是絕對的，猶如真理的認識，而瞬間只是對事物表面現象的認識，易受主觀(guān)因素的影響，如對事物感情的好惡親疏。 春暖花開(kāi)，輕風(fēng)和照的日子，你有一份喜悅的心情去郊游，將會(huì )感到的是永恒珍貴的幸福，你對春日的內涵概括將是美好與活力;相反，灰暗、晦澀的心情即使有再怎么良辰美景也激不起游玩的興致。 遼遠寬闊的大海遇到了滿(mǎn)腹憂(yōu)慮、才華橫溢的普希金便奏響了“再見(jiàn)吧，自由奔放的大�！�…”的雄偉樂(lè )章，而碰到錢(qián)鐘書(shū)先生則看到了大海的內涵與永恒。 人生憂(yōu)從讀書(shū)始，同樣面對讀書(shū)，李清照與趙明誠夫婦愛(ài)如至寶，藏書(shū)萬(wàn)卷，在南宋的顛沛流離中只剩了幾卷，這時(shí)的書(shū)更勾起李清照“亂離人不及太平犬”的愁緒，但人“怎一個(gè)愁字了得”。更令人推崇的是一副對聯(lián)這樣寫(xiě)“有福方讀書(shū)，無(wú)欲乃積壽”，更堪叫絕拍案，一語(yǔ)道破天機!這與那些為功名利祿、榮華富貴的人不正是永恒與瞬間的最好闡釋嗎? “大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，躬耕于南陽(yáng)的孔明在劉備的一片誠心感動(dòng)下，戎馬一生，雖末成就瞬間的統一霸業(yè)，但卻用自己的才智與赤誠書(shū)寫(xiě)了歷史長(cháng)河中英雄的本色。這是永恒的不隨人的好惡輕重而改變的。歷史記載著(zhù)永恒智者不以個(gè)人的瞬間而追求永恒。這是對真理至高無(wú)上的尊崇。 感情上的好惡親疏是主觀(guān)因素，它可能影響人們對現象的認識，但真理性的認識、規律性的東西是不隨人的好惡而改變，是永恒的。人一不小心可能會(huì )被釘子扎破了手，但有的人會(huì )說(shuō):“真慶幸，幸虧沒(méi)扎在眼睛上，否則就無(wú)法看到美麗的世界�！钡�有的人卻會(huì )說(shuō):“真倒霉，怎么就會(huì )扎上呢，太不幸運啦!”所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，就是上例的說(shuō)明。但被釘子扎了手卻是客觀(guān)存在的，是不以說(shuō)話(huà)人的意志為轉移的，這也是永恒與瞬間的區別。 冰雕，用冰為之，卻比冰更美觀(guān)，也就成為永恒的美景，而人要想使自己成為智人，不受感情等瞬間影響對永恒真理的追求，那就需要不斷追求，完善自我，方能在滄海橫流、物欲泛濫之際，穩把舵輪，永遠立于不敗之地!

瞬間的永恒作文 篇7

　　我會(huì )永遠記住那段時(shí)間，那是我六年來(lái)最難忘的記憶。

　　那是我們小學(xué)里的最后一次春季田徑運動(dòng)會(huì )中的接力比賽。

　　還記得，接力檢錄時(shí)，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個(gè)人都緊張的不得了，看著(zhù)別的.班的諸多強手，我們紛紛開(kāi)玩笑說(shuō)：只要不拿最后就行了。很快，預賽就要開(kāi)始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。

　　“各就位——預備——啪”伴隨著(zhù)一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個(gè)念頭：不能讓別人超過(guò)我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個(gè)第一保持下去，為了進(jìn)入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著(zhù)慣性慢慢停了下來(lái)，覺(jué)得整個(gè)人都散了架，動(dòng)彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽(tīng)到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來(lái)第四棒王瑩瑩已經(jīng)率先沖向終點(diǎn)！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。

　　結果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進(jìn)入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達，喜悅之情洋溢在臉上。

　　決賽的場(chǎng)面更加嚴肅。

　　槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過(guò)了位于四道的一班，暫時(shí)位列第一。但是天有不測風(fēng)云，我不得不說(shuō)，二班王琳的實(shí)力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點(diǎn)了，看來(lái)勝負已成定局，我只能?chē)@口氣，同時(shí)也為得到的第二名而高興。雖然沒(méi)有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。

　　這次接力賽是六年來(lái)我印象最深的事情，它始終讓我自己感動(dòng)，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。

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