永恒的記憶作文（通用25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的永恒的記憶作文，歡迎大家分享。

　　永恒的記憶作文 1

　　幾天苦練、汗水、疼痛都已化作最后離別的淚水。清晰的記得，那天軍訓的開(kāi)幕式上，見(jiàn)到你的第一眼：黝黑的皮膚、矮小的個(gè)子、毫無(wú)表情的面貌，反正我們都認定你肯定不是一個(gè)好教官。

　　在接下來(lái)的幾天軍訓中，你的嚴格要求、嚴厲的批評、還有那雙令人生畏的雙眼都令我們顫栗。但我總覺(jué)得在你嚴厲的面貌背后好像有一種不可捉摸的感覺(jué)，仔細回味：在炎熱的驕陽(yáng)下，上午你讓我們面向西站著(zhù)，而你卻面向東方的太陽(yáng);而在下午，你又叫我們面向東站著(zhù)，你依然是跟著(zhù)太陽(yáng)面向西，這些我都感受到了，你是那么的用心良苦!

　　軍訓很苦、很累。還能清晰的記得汗水流過(guò)面頰那股癢癢勁，但我們不能動(dòng)，稍微動(dòng)一下，你那雙火眼金睛就看到了，然后躡手躡腳的走到身后嚇人一跳，真的，那時(shí)候我們都怕死了。我總是咬緊牙關(guān)，讓汗水順流而下，心里默默的說(shuō)服自己：這是在考驗你，就看你行不行了，加油吧!你不是一直都認為自己是最棒的嗎?相信自己，別人可以的，我一定可以;別人做不到的，我也要做到!也許就是這股勁，幫我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)酷暑難耐!

　　有時(shí)候，站一天了，腳后跟疼的要命，但訓練并沒(méi)結束，所以必須堅持。僅有的幾分鐘休息時(shí)間根本就沒(méi)有好轉，然后又是站軍姿，當時(shí)就恨你不善解人意，體貼一下我們這些嬌生慣養、吃不了苦頭的學(xué)生，但現在就不一樣了。我們慢慢的體會(huì )到你是想好好鍛煉我們，你的良苦用心在我們不得不要說(shuō)再見(jiàn)是才被我們發(fā)覺(jué)，真心的感謝您，陪我們一起受苦受累的好教官!

　　離別的那天，你傳過(guò)來(lái)了一封信，也許你不想太過(guò)傷心的見(jiàn)到我們，就以書(shū)信的.方式和我們告別，但我們真的很不高興，難道和你說(shuō)幾句真心話(huà)也沒(méi)有機會(huì )了嗎?答案是肯定的，我們就這樣再見(jiàn)了，好傷心。我哭了，也不知為什么，就是眼淚很不爭氣的流了下來(lái)，但其他人卻沒(méi)有我這樣的傷心，可能是我太憂(yōu)愁善感了吧!

　　不管怎么樣，我短暫的幾天軍訓就這樣結束了，可是卻留給了我永恒的記憶，他給了我受用一生的影響，我一定會(huì )把軍訓中養成的好習慣運用到學(xué)習生活中去，這也是教官所希望的。

　　永恒的記憶作文 2

　　清晨，一輪紅日升起。柔和的陽(yáng)光，從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)，灑在我的眼睛上，輕輕的把我的眼睛拉開(kāi)。

　　晴空萬(wàn)里的天空讓我充滿(mǎn)熱情，這次的長(cháng)隆游行也將被快樂(lè )的精靈眷顧。帶上手機，準備抓拍那一幕幕難忘的瞬間。

　　坐在大巴上，歡聲笑語(yǔ)成了樂(lè )趣，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，在不知不覺(jué)中，正式開(kāi)始了這一日的游行。 剛進(jìn)那雄偉壯觀(guān)的白虎大門(mén)，千姿百態(tài)的'小丑，便成為了一道亮麗的風(fēng)景。紅藍交錯的條紋服飾，永遠上揚的嘴角，鮮紅亮麗的雙頰，誰(shuí)能說(shuō)他們不是眷顧這里的快樂(lè )精靈？我拿出手機，按下快門(mén)那一刻，被他吸引來(lái)的孩子，又被他的搞怪嚇跑。但孩子們臉上的表情可沒(méi)變，那臉上躍動(dòng)的快樂(lè )神情一絲不減。

　　綠樹(shù)成陰，清香撲鼻，與這幽香的空氣截然不同的是一聲聲驚慌的喊叫。收好東西，踏進(jìn)了游戲世界。來(lái)到一個(gè)獨具特色的游戲前——摩托過(guò)山車(chē)。它雖不是最驚險，卻足以滿(mǎn)足我著(zhù)一路上的興奮。

　　在緩慢行駛的三秒之后，它瞬間提高的速度是我全程閉眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以聽(tīng)見(jiàn)接連不斷的尖叫和風(fēng)呼嘯耳邊的聲音；我可以感受到他波浪一般的弧線(xiàn)和被倒掛起來(lái)的感覺(jué)。加上摩托般的座椅以及固定動(dòng)作，摩托過(guò)山車(chē)，這個(gè)名字的意義早已清晰呈現�！斑@真是個(gè)有趣的游戲”我一邊感嘆，一邊拿出手機把這種體驗刻入相片。 “你還記得老師布置的拍照作業(yè)嗎？”“記得，看那里就有一個(gè)外國人，走吧！”隨著(zhù)我的目光，走向外國人。

　　心跳也跟著(zhù)走石子路的聲響而加快跳動(dòng)。這是第一次和外國人合影，她會(huì )拒絕嗎？“打擾一下，請問(wèn)我可以跟你合影嗎？”我用英文問(wèn)道。隨后投去的目光，滿(mǎn)是期待。讓我驚喜的是她爽快的答應。我享受著(zhù)心中的成就感。用英文和他對話(huà)足以讓我喜悅一陣。剛剛拍下的合影，是展現我勇氣的最好見(jiàn)證。

　　下午時(shí)分，游戲成了唯一的目標，訪(fǎng)問(wèn)的項目也是數不勝數。無(wú)論是悠閑童趣的旋轉木馬，還是五花八門(mén)的過(guò)山車(chē)，都散發(fā)著(zhù)長(cháng)隆的風(fēng)情，沉浸在其中無(wú)可自拔也是理所當然。

　　眼看返校時(shí)間1分1秒接近，我卻早已心滿(mǎn)意足。因為我的相冊里裝滿(mǎn)了長(cháng)隆的回憶，把它帶回家，睡夢(mèng)時(shí)，或許可以令我再次歡游長(cháng)隆。

　　永恒的記憶作文 3

　　短暫的7天軍訓結束了，我并沒(méi)有因為會(huì )馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓，永恒的記憶。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。

　　記得是歌聲與笑聲陪伴著(zhù)我們開(kāi)始了軍訓旅程；回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了；而當我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。

　　在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅持。

　　印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著(zhù)大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著(zhù)“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學(xué)生作文《軍訓，永恒的記憶》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著(zhù)了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè )的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會(huì )了我們堅持。

　　當軍訓要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的'歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。

　　軍訓雖然很苦，很累，但軍訓給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓時(shí)的場(chǎng)面，軍訓的場(chǎng)地，教我們該如何做好每一個(gè)動(dòng)作的教官，軍訓時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的

　　永恒的記憶作文 4

　　愛(ài)是一架神奇的相機，當心靈觸動(dòng)著(zhù)按下快門(mén)，那充滿(mǎn)愛(ài)的瞬間就化為永恒。

　　四年前盛夏的一天，我在青島的中山公園中漫步，心中一直有一個(gè)念想，去看看革命領(lǐng)袖孫中山先生的雕像。于是我把公園中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭拋到一邊，急匆匆的在公園中奔走。忽然，一個(gè)銀鈴般的聲音在耳邊響起，我下意識停下了腳步�！袄夏棠�，您要不要塑料瓶呀？”只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀、清新脫俗的姑娘，她手中握著(zhù)還有半瓶水的瓶子。她身旁有一位衣衫襤褸，頭發(fā)銀白的年邁老人，老人的臉上泛起柔光，慈祥地說(shuō)：“孩子，這瓶里還有水呢，奶奶只收空瓶子�！蹦桥�孩用纖細的雙手握住老人布滿(mǎn)滄桑的手說(shuō)：“您收下吧！您看這蟬鳴聲聲、酷暑難耐的夏日，您的口也一定渴了吧！”老人的臉頰上流下兩行濁淚，感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的心靈為之一震，這不就是人間的真情嗎？這不是我既陌生而又熟悉的愛(ài)嗎？我的心顫抖著(zhù)按下快門(mén)，愛(ài)讓這段記憶永恒。在這記憶中，女孩的`身后是一片“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�？v使荷花有千萬(wàn)般的姿容也比不上一位善良女孩對窮苦老人的愛(ài)。那愛(ài)是比荷花更嬌柔的粉，是比荷葉更濃密的綠。當時(shí)光逝去，當流年從水中飄走，卻也不會(huì )帶走那段泛著(zhù)愛(ài)的記憶，因為愛(ài)讓我記憶永恒。

　　同樣是一段深刻的記憶，同樣是愛(ài)讓記憶永恒后留下的片段。那一年秋天的黃昏，母親和我去摘酸棗，通往酸棗樹(shù)的路彎彎曲曲，好似和遠方染上紅暈的天連接在一起，路邊的野花在夕陽(yáng)的映照下閃著(zhù)金燦燦的光芒。我一邊摘酸棗一邊貪看鄉村落日的美景，誰(shuí)知一不小心酸棗樹(shù)尖銳的刺扎到了我的手指，我疼得“啊”了一聲。母親本在專(zhuān)心摘酸棗，可聽(tīng)我一叫，她的手一抖也被刺扎出鮮紅的血。母親捧著(zhù)我的手心疼的左吹吹右摸摸，可是她全然不顧她的手也在滴血呀！我的心猛然按下快門(mén)，又一次愛(ài)的柔光讓我記憶永恒。

　　一次次心靈的觸動(dòng)，愛(ài)如春風(fēng)吹綠荒蕪之地，愛(ài)如陽(yáng)光照耀晦暗角落，愛(ài)讓我的心靈在顫動(dòng)中成長(cháng)，那些我用愛(ài)留下的記憶化為永恒。愛(ài)讓我記憶永恒，記憶在愛(ài)中深深不息。

　　永恒的記憶作文 5

　　“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底……·”每當這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴厲的面孔就顯現在我的眼前，但是我深知父親是愛(ài)我的！

　　那是三年級的時(shí)候，一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的.中午。如果時(shí)光倒流你們會(huì )在那條小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在那里努力尋找著(zhù)什么，寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個(gè)大冬天里怎么會(huì )有人不待在家里呢？這還得要從頭說(shuō)起。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午第四節課下課了，該回家吃飯了，我與往常一樣，帶著(zhù)作業(yè)任務(wù)回家，剛進(jìn)家門(mén)口不久，我就發(fā)現了一個(gè)環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了，慘！老師一定不會(huì )放過(guò)我，一想到老師嚴厲的臉，我不禁鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來(lái)，我一哭起來(lái)不論媽媽怎么勸，我都不理，只管哭。這時(shí)爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽問(wèn)明了情況，厲聲說(shuō)：“哭，就知道哭，想哭就滾回屋里哭去�！蔽椅�屈地回到自己的房間里，截止了哭聲。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)上了，心想：“可能是爸爸走了吧�！钡�我還是不敢出去，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“哭完了，出去吃飯吧！”我走了出去，見(jiàn)爸爸沒(méi)在客廳，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�我爸爸呢？”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“還好意思問(wèn)呢，你爸爸了解情況后，就出門(mén)給你找試卷去了，連飯也沒(méi)來(lái)得及吃一口呢！”說(shuō)話(huà)間爸爸回來(lái)了，我清楚地看見(jiàn)爸爸的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上還有漂落的雪花呢！手里拿著(zhù)的正是我丟失的那張試卷。此時(shí)的我不知道說(shuō)什么才好，兩眼一熱，又模糊了……

　　晚上爸爸發(fā)燒了，我暗自下決心：我一定要好好學(xué)習，努力爭取不讓爸爸媽媽操心。

　　每當我走在那條小路上的時(shí)候，都仿佛看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣陣酸，忍不住兩眼又模糊了……

　　永恒的記憶作文 6

　　曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開(kāi)的剎那，詠?lái)炛?zhù)生命的禮贊。鳳凰涅，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫(xiě)著(zhù)希望的交響。夢(mèng)想飛揚，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )章。

　　定格青春，定格在那破土而出的那一刻。

　　窗邊一角，伏案書(shū)寫(xiě)，學(xué)業(yè)的負擔在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂(lè )之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的那張書(shū)桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書(shū)堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地撲向遙遠的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見(jiàn)證了青春的勇氣，見(jiàn)證了青春的堅韌！

　　定格青春，定格在那茁壯成長(cháng)為一抹抹綠茵的那一刻。

　　球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚著(zhù)自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè )，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè )符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書(shū)案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(cháng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見(jiàn)證了青春的激昂，見(jiàn)證了青春的絢爛！

　　定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。

　　青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細線(xiàn)，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅實(shí)的風(fēng)帆，載著(zhù)理想的風(fēng)揚帆啟航。我們被青春簇擁著(zhù)，我們被理想激勵著(zhù)。于是，面對繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì )畏葸不前，面對失敗的'感傷，我們不會(huì )遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見(jiàn)證了青春的頑強，見(jiàn)證了青春的飛揚！

　　定格，把我們的成長(cháng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠盛開(kāi)在心靈的花園……

　　永恒的記憶作文 7

　　陽(yáng)光沿著(zhù)窗戶(hù)切割進(jìn)房間，風(fēng)兒掀了窗簾，溫暖的光芒立馬照射到我安靜沉睡的臉上，用手揉著(zhù)被陽(yáng)光刺得生疼的眼睛，坐起來(lái)，披上一件風(fēng)衣，沖上一杯咖啡，站在陽(yáng)臺上，享受陽(yáng)光的沐浴，腦海中閃現著(zhù)那隱約的熟悉的畫(huà)面，才發(fā)覺(jué)，離開(kāi)了這么久了。難過(guò)的望著(zhù)遠處的山丘。喝著(zhù)苦味濃重的咖啡，幻想著(zhù)翻過(guò)那若隱若現的山丘，就看到他們……

　　拿出藏在床底下的鑰匙，打開(kāi)那上了鎖的小盒子，小心翼翼的拿出那本精美而又古老的本子，輕輕的翻閱著(zhù)，看著(zhù)那似熟悉又似陌生的字體印在泛黃的紙頁(yè)上，任由著(zhù)那排山倒海似的往事充滿(mǎn)整個(gè)大腦，一片泛黃的銀杏葉從中落下，這，是薇送的吧?我小心翼翼的揀起來(lái),輕輕地將它放入本子中。思緒，卻回到那時(shí)……

　　“婷兒，快點(diǎn)兒!”薇在前面跑著(zhù),時(shí)而蹲下?lián)炷潜磺镲L(fēng)吹落下來(lái)的黃色銀杏葉,在秋風(fēng)的吹拂中，在銀杏葉的飄落中，她宛如一只起舞的蝴蝶，脆弱，但詮釋著(zhù)美好。沒(méi)多久，她飛到我的面前，手中托著(zhù)她尋來(lái)的銀杏葉，小心的挑出最漂亮的一片，放到我手中，“給，要好好保存哦!我的禮物�！闭f(shuō)著(zhù)，又拉著(zhù)我飛去教室，我在旁邊安靜地看著(zhù)她非常小心，非常小心地把每一片銀杏葉夾進(jìn)書(shū)里，本子里，完全不顧被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)。我在心里，記下了這個(gè)像蝴蝶一樣的女孩——胡薇。

　　在盒子里的最底下，我抽出一個(gè)白色的信封，是胡薇寄的，里面有她寫(xiě)我的文章《這個(gè)冬天沒(méi)有雪》�！霸谒�離開(kāi)后的一天，我收到了一瓶星星，那瓶我以為永遠得不到了的'星星，她，還是信守了對我的承諾……”我答應過(guò)薇，要給她一瓶最好的星星，然后，每天幾顆的折，終于數著(zhù)有365顆星星了，而這時(shí)，我已身在異地，不過(guò)，我還是寄給了她，我的離別禮物。她是個(gè)受過(guò)傷，脆弱而憂(yōu)傷的女孩，但是。她堅強地生活著(zhù)，因為她，讓我想要成為更好的人。

　　……

　　不知不覺(jué)地，黑暗已侵蝕了整片天空，那被強忍著(zhù)的眼淚奪眶而出，時(shí)光總是從我的面前走過(guò)，伸手去捉，卻什么也沒(méi)有，而一切卻都變了，陌生的一切，深呼吸，沒(méi)有一絲那熟悉的味道。而且，安靜地像什么都從未發(fā)生過(guò)，但是記憶卻有那一刻。

　　才發(fā)現，原來(lái)，記憶是永恒的，無(wú)論發(fā)生什么樣的改變，留下的，只有記憶，抹不去的記憶。

　　永恒的記憶作文 8

　　轉眼間，他們四個(gè)人早已從那初1升到了初3，面對中考的他們又是怎樣對待呢？嘿嘿，果然不出人所料——他們四個(gè)人報了同一所學(xué)校，而且在班里四人不差上下，每次都是班里的前四名，年級的前40名。

　　對于學(xué)習成績(jì)這么優(yōu)異的他們，高考簡(jiǎn)直是小菜一疊。四人明明可以直接保送到重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，但卻非要體會(huì )一下高考那緊張的感覺(jué)，哎~真是沒(méi)法說(shuō)，別的同學(xué)都要羨慕死了~四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見(jiàn)此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強壯，但還是很堅強。直到對方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。四人真的覺(jué)得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。

　　就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當他們打車(chē)去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車(chē)給撞了5米遠，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應夠快，把霖背起來(lái)又攔了一輛車(chē)向醫院奔去。一路上，萱萱擔心得不得了，但是霖卻一直纂著(zhù)拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開(kāi)，原來(lái)手心放著(zhù)一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著(zhù)一顆淡粉色的`十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車(chē)禍。（霖出車(chē)禍的那天是萱萱的生日）經(jīng)過(guò)醫生們的極力搶救，霖終于度過(guò)了危險期。當他睜開(kāi)眼時(shí)看到的第1個(gè)人，便是萱萱，但她看到萱萱脖子上戴著(zhù)的墜鏈，嘴角很快就向上微微翹起。萱萱握著(zhù)霖的手開(kāi)心的笑了。又轉過(guò)頭問(wèn)："樂(lè )樂(lè )，澈，你們怎么樣了？"看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè )樂(lè )和澈也有一段美妙的事……

　　永恒的記憶作文 9

　　春的希望給予了我成長(cháng)的陽(yáng)光，讓我有勇氣接受挑戰；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望�？伤募局形椅┆殣�(ài)秋，愛(ài)它的落葉繽紛，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的大雁南飛，愛(ài)它的遍地金黃。

　　漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽(yáng)紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著(zhù)撲面而來(lái)的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍的天空，大雁一會(huì )兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì )兒排成一個(gè)“一”字，伴著(zhù)偶爾飄過(guò)的白云，我看到了團結的力量。驀地，一陣清香進(jìn)入我的心房，循香望去原來(lái)是石道旁種滿(mǎn)了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著(zhù)自己的裙擺。我悄悄地走過(guò)那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。

　　再往前走就來(lái)到了校園最南的一角，那里種滿(mǎn)了高大的木棉樹(shù)，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說(shuō)著(zhù)一段屬于木棉花的歷史�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了木棉果實(shí)爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這樣的詩(shī)句。

　　秋日的校園最美麗應是傍晚時(shí)分，天邊的`紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍的天空卻被映襯的緋紅，無(wú)論是碧綠的草場(chǎng)還是那整齊的看臺都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠定格在這一刻，即使生活即逝也不會(huì )后悔吧！

　　“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書(shū)聲，這樣完美的結合不正預示著(zhù)成功的降臨嗎？

　　愛(ài)秋，更愛(ài)校園中的秋，是它讓我看見(jiàn)了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血殘陽(yáng)，我愿意用一生去讀懂它的一切。

　　校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。

　　永恒的記憶作文 10

　　隨著(zhù)時(shí)間地流逝、歲月地奔跑，我們漸漸長(cháng)大，許多事情已成為回憶，許多畫(huà)面已永遠定格。也許，有些事情會(huì )重新上演，有些畫(huà)面會(huì )在未來(lái)等你重溫，但我心中的那一幕卻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，永遠也不會(huì )回來(lái)了。那一幕曾經(jīng)是多么甜蜜，如今回想起來(lái)已變?yōu)榭酀�，但是我仍然不想忘記，也不能忘記�?/p>

　　那是很久很久以前，我四五歲或是更早的時(shí)候，年月我記不清了，我只知道他還在。那個(gè)溫柔慈祥的老人，那個(gè)如今已離我而去的老人——我的姥爺，他還在。那天是我的生日，我是家里第一個(gè)孩子，生日自然很隆重，全家人的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，但是最高興的還是姥爺。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺很早就起床了，先去早市買(mǎi)了新鮮的水果、蔬菜和雞魚(yú)，還有我最?lèi)?ài)吃的大蝦，沉甸甸的東西一路提回家，手掌都勒出了紅印也不覺(jué)得累。把東西放進(jìn)廚房就開(kāi)始收拾屋子，連平時(shí)最不喜歡擦的'地板也擦的鏡子一般光亮。姥姥笑著(zhù)問(wèn)：“不就是多多生日嗎？怎么這樣正式隆重！”卻不想姥爺倒一本正經(jīng)起來(lái)：“可不是嘛，多多生日，自然要重視！”快到中午了，姥爺一頭扎進(jìn)廚房，開(kāi)始做午飯了，一會(huì )兒洗菜一會(huì )兒切肉，忙得不亦樂(lè )乎。沒(méi)多大功夫，廚房就飄出了陣陣飯菜的香味。不懂事的我拉著(zhù)姥爺的衣角，在姥爺身后跑來(lái)跑去，一直圍著(zhù)姥爺轉。姥爺怕我磕碰只好走出廚房專(zhuān)心陪我玩，后續的午飯就由姥姥去完成了。飯熟了，媽媽提著(zhù)一個(gè)漂亮的大蛋糕回來(lái)了。我們一家人圍坐在餐桌旁，我戴上了皇冠一樣的生日帽，姥爺抱著(zhù)我，媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭，姥姥輕聲唱起了生日歌。閃爍的燭光照得姥爺的臉紅撲撲的，照得家里暖暖的�！斑恰�，時(shí)間定格在這一刻，把這美好的一幕變?yōu)橛篮恪?/p>

　　不管這一幕多么溫馨多么美好，它都永遠無(wú)法再重現了，不久前姥爺因病永遠的離開(kāi)了我們，但這一幕成為我心中永遠的珍藏。我相信姥爺會(huì )在天堂看著(zhù)我的每一個(gè)生日，我會(huì )好好生活，用心學(xué)習，絕不會(huì )讓那個(gè)溫柔慈愛(ài)、那個(gè)把我捧為手上明珠的老人失望，絕對不會(huì )。

　　永恒的記憶作文 11

　　五十根“熒光棒”會(huì )照亮一片伸手不見(jiàn)五指的“天空”嗎？五十張“笑臉”會(huì )成為永不流逝的記憶嗎？那晚，就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)像火花般充滿(mǎn)激情卻稍縱即逝的美夢(mèng)。

　　“……七（5）班晚會(huì )現在開(kāi)始！”“啪”地一聲，教室里頓時(shí)一片漆黑。突然，“赤橙黃綠青藍紫”打造出一道美麗耀眼的“彩虹”。們伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，好不熱鬧。

　　最搞笑的是俞那首不知名的清唱小曲。聽(tīng)到主持人報幕，他甩著(zhù)兩臂“風(fēng)風(fēng)火火”走向教室中央。他一邊吼唱一邊用腳尖踮地，極富彈性，像激情似火的帥小伙。同學(xué)們個(gè)個(gè)下意識地笑得合不攏嘴。而俞照舊是那句人人皆知的口頭禪：“你們別笑哉！”隨后歌聲雖不那么悅耳，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力。

　　最溫馨的是齊老師組織全班同學(xué)合唱《相親相愛(ài)》。音樂(lè )響起，同學(xué)們一起揮舞手中的熒光棒，勾肩搭背，身子隨著(zhù)節奏左右搖擺�！拔覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！”不正是我們的真實(shí)寫(xiě)照？歌聲或許不美，但最溫馨，最美好，最感人。

　　最永恒的是那令人捧腹大笑卻有點(diǎn)傷感的“全家�！�。同學(xué)們個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，可時(shí)不時(shí)又是死一般的沉寂。沉寂過(guò)后，又是一陣憨笑，哭著(zhù)笑，笑著(zhù)哭。老師喊了聲“預備”，大家手勢不一，有的是V”字型，有的是“八”字型。而有的`就更不同尋常，張三頭上咋長(cháng)了兩只角？原來(lái)是李四在搞怪。瞧瞧張三多配合，嘟著(zhù)嘴，眨巴著(zhù)眼睛，乍一看，像個(gè)可愛(ài)乖巧的“馴鹿妹妹”。再瞧瞧“吃貨”王五，一邊啃著(zhù)雞爪，一邊在下頜擺了個(gè)很酷的“八”字型。趙六見(jiàn)了，咧著(zhù)香腸嘴，又拉著(zhù)王五的招風(fēng)耳，恰巧這時(shí)快門(mén)“咔嚓”一聲按下，王五那圓嘟嘟的大鼻子，真像可愛(ài)的鼻……看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子有些發(fā)酸，想哭。不經(jīng)意間，已有幾顆“金豆豆”順著(zhù)臉頰悄悄滑落。

　　十年后，會(huì )不會(huì )真像那首歌里所唱的一樣？“十年后，瞥著(zhù)藍白相間的校服，誰(shuí)也不認識誰(shuí)……”那張照片不是海報，不會(huì )被他人視若珍寶，但我相信，它絕不會(huì )泛黃，絕不會(huì )消逝。它會(huì )照亮我們的前行之路，即便有一天“夢(mèng)”離開(kāi)了，消失了，但我們也不會(huì )忘記曾經(jīng)的元旦晚會(huì )，曾經(jīng)的七（5）班！

　　永恒的記憶作文 12

　　打開(kāi)記憶的寶盒，童年的往事如同沙灘上的五彩貝殼，數不勝數。有的令人生氣發(fā)怒，有的令人傷心難過(guò)，有的令人聰明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那時(shí)的我會(huì )因為幼稚無(wú)知而犯錯。

　　去年年初三，我們一家去鄉下過(guò)年。大人們忙得不可開(kāi)交，而我卻終于從作業(yè)中解放出來(lái)，閑來(lái)無(wú)事，就跑到后院，看看有什么新鮮事。

　　說(shuō)來(lái)真巧，剛走到雞棚邊，就聽(tīng)到“喔——喔——喔——”的聲音，我想：一定是有雞下了蛋。于是，我加快腳步，打開(kāi)雞窩的門(mén)一看，唉，真是空歡喜一場(chǎng)，原來(lái)連堆雞屎也沒(méi)有，更何況是雞蛋呢?

　　我氣呼呼地想：該死的.雞，竟然敢騙我!我東張西望，終于，目光停在鄰居家的雞窩上。哎，有了!既然我家沒(méi)有蛋，就去別人家找吧!

　　想干就干，我來(lái)到鄰居家的雞窩邊，伸長(cháng)脖子一看，哇，有三個(gè)雞蛋，真是天助我也。但要怎么進(jìn)去呢?我靈機一動(dòng)，有了，翻墻。我雙腿用力一蹬地，雙手往上一撐，再把右腳掛上墻沿，小心地爬了進(jìn)去。我興奮極了，稍不留神，被石塊一絆，摔了個(gè)狗啃泥，心想：糟了，新衣服臟了，又要挨罵了。但轉念又想：管他呢，拿蛋要緊!我爬起來(lái)，伸長(cháng)手臂，摸到了那三個(gè)蛋，真是太激動(dòng)了!我像捧著(zhù)寶貝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。

　　我大喊：“我拿到雞蛋啦!”媽媽從廚房出來(lái)，問(wèn)：“你哪兒弄的呀?”我為了不泄露秘密，說(shuō)：“我家雞窩里�！眿寢岓@奇地說(shuō)：“我們家只剩三只大公雞了，又沒(méi)母雞�！卑パ�，謊言不攻自破，我只好老實(shí)交代：“是我去鄰居家雞窩里偷的�！眿寢屆�著(zhù)我的頭說(shuō)：“你可以去當‘小偷’了吧?”我搖搖頭�！坝涀�，下次不能這樣了!”媽媽又對我說(shuō)。

　　晚上，我一直擔心鄰居會(huì )不會(huì )找我，如果老天爺能讓雞再生3個(gè)蛋該多好啊!

　　第二天一早，我鼓起勇氣，捧著(zhù)那3個(gè)蛋，向鄰居家去道歉……

　　這件事已過(guò)去許久，但它將成為我永恒的記憶——三個(gè)蛋見(jiàn)證著(zhù)童年的我天真，幼稚，活潑。那是我長(cháng)大后再也無(wú)法找回的東西。讓我們珍惜童年吧!

　　永恒的記憶作文 13

　　滴答，滴答，三個(gè)柔軟的像面一樣的時(shí)鐘，分別掛在干枯的樹(shù)枝上，搭在直角的方臺上，臥在奇怪的生物上，唯一一個(gè)還保持著(zhù)硬度和原貌的時(shí)鐘，也爬滿(mǎn)了螞蟻，遭受著(zhù)騷擾和蹂躪，荒涼的海灣是暗喻著(zhù)生命的死亡還是時(shí)間停止，都不得而知。據作者解釋?zhuān)喝彳浀臅r(shí)間是一種生物的象征。

　　每每看到這幅畫(huà)卷，我的心時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而平靜地如水，時(shí)而波瀾地如熊熊火焰。那么記憶的永恒性，是否也交織著(zhù)一種夢(mèng)幻般的生命衍，生的痛苦與遭受欺凌的無(wú)奈呢？是啊，西方人追求著(zhù)殘缺引起的心靈震撼，我們卻追求著(zhù)充滿(mǎn)構成的心靈升華，孰高孰低，或未易量。辟如看月，西方人祝月亮為精靈為靈魂，東方人祝月亮為圓滿(mǎn)先之于殘缺的象征。月亮多變，既愛(ài)圓滿(mǎn)也不薄殘缺。

　　時(shí)常在月下賞花，看著(zhù)淚光點(diǎn)點(diǎn)的池塘，忽而一陣風(fēng)吹過(guò)，我的心律萌動(dòng)了，如同回到兒時(shí)的自我，咀嚼起了那美麗的句子：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？唉，當時(shí)只知道：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，可怎么知道有夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？的悲涼呢？隨著(zhù)學(xué)習的深入，我漸漸被一個(gè)古老民族的靈魂所震撼，這是超脫于殘缺與完美的至境。

　　千百年來(lái)，多少殘缺的明月照著(zhù)這個(gè)苦難民族殘缺的歷史。從遠古時(shí)代的湯湯江水，到中世紀數不盡的兵戎相見(jiàn)，至遠古專(zhuān)制王朝的暴戾，外來(lái)侵略者的欺凌。明月照過(guò)多少游子的憾嘆，多少和戎公主的.鳳冠，多少爺娘子孫的別離。因為殘缺而渴望圓滿(mǎn)。如同荒漠渴望綠洲，黑暗渴望黎明。我喜歡奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人的生命如淡水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們的祖國不正是在這島嶼與暗礁碰撞中激起了五千年的中華文明嗎？

　　在數學(xué)上，平行線(xiàn)與漸近線(xiàn)都是兩組永不相交的線(xiàn)，但平行線(xiàn)的距離永遠固定，漸近線(xiàn)的間距卻在不斷縮小。讓我們趨向于完美的至境吧！

　　滴答，滴答，慢慢擊打著(zhù)編鐘，輕輕撫著(zhù)古琴，間或一絲笛聲入耳，才發(fā)現人生是酒，越陳越香；人生是一杯清茶，越品味越醇。輕輕撫著(zhù)古琴依著(zhù)窗兒，間或一曲紅樓夢(mèng)，才發(fā)現人生是一部哲理，越看越深；人生是一首史詩(shī)，詩(shī)中有史，史中有詩(shī)。

　　永恒的記憶作文 14

　　時(shí)間如那古老的時(shí)鐘，滴答滴答走個(gè)不停。它看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大:從扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，到梳著(zhù)一頭馬尾辮，從烏黑的披肩發(fā)，再到金黃的波浪卷;它從我的發(fā)式，讀著(zhù)我的懵懂、青澀、嬌羞和成熟。一點(diǎn)一滴，一月一年的走過(guò)，變的是樣子，不變的是期盼。

　　期盼的，是年末的假期，年貨的采集，八點(diǎn)的春晚，零點(diǎn)的鐘聲，敲鐘的餃子和震耳欲聾的鞭炮。還有最重要的，家人的團圓、朋友的相聚。這些個(gè)年味，留下了許許多多過(guò)年的故事，刻下了溫暖柔軟的美好記憶。

　　這些記憶是永恒的。

　　腦中經(jīng)常會(huì )一遍遍的閃過(guò)過(guò)年的那些事，它永恒的印在記憶深處，一直的陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。然而每次想起眼眶都會(huì )濕潤。這晶瑩的淚花不是因為悲傷，只是因為太過(guò)懷念太想念。思念是一種病，病的我哭著(zhù)笑，笑著(zhù)再淚流滿(mǎn)面。

　　那些閃過(guò)的記憶片段同時(shí)帶著(zhù)我體會(huì )著(zhù)那時(shí)的心情。

　　和同學(xué)們一起帶著(zhù)歡呼撒丫子跑出學(xué)校，撒歡的.跑回家。放假了，只盼著(zhù)過(guò)年盼著(zhù)新衣。媽媽帶著(zhù)我穿梭于各大百貨商店雜貨攤鋪，花生瓜子汽水糖果新衣一樣都不能少。年三十爸爸在廚房忙的汗流浹背，媽媽用大米調著(zhù)漿糊準備貼對聯(lián)福字。我如雀躍的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，飛到廚房抓起美食評價(jià)一下爸爸的手藝，再飛到媽媽身邊有模有樣的幫忙貼對聯(lián)扎燈籠。開(kāi)飯的前奏只聽(tīng)噼里啪啦鞭炮聲響起，媽媽爸爸和我圍在飯桌旁碰杯慶祝歡呼:過(guò)年啦!有魚(yú)有肉沒(méi)有雞，祝我們一家年年有余，不吵不鬧不嘰歪鬧脾氣。

　　年三十怎能少了春節聯(lián)歡晚會(huì )?晚上八點(diǎn)準時(shí)守在電視旁等待倪萍趙忠祥。這對主持人是我對春節晚會(huì )最深的記憶。嗑著(zhù)瓜子嚼著(zhù)糖果喝著(zhù)汽水，看著(zhù)本山大叔的幽默表演，一家人樂(lè )的前仰后合笑的上氣不接下氣。那時(shí)沒(méi)有如此強大的網(wǎng)絡(luò )平臺，沒(méi)有太多的尖銳批判。我們愛(ài)著(zhù)春晚的每一位主持人演員工作人員，我們盼著(zhù)每一個(gè)節目，和春晚一起倒數著(zhù)零點(diǎn)的鐘聲。鐘聲敲響餃子上桌，伴隨著(zhù)熱鬧的鞭炮聲穿起新衣終于盼來(lái)了新的一年。我們一家三口的年三十占據了我大半個(gè)的記憶。

　　初一到初五看親戚，初六以后會(huì )同學(xué)朋友。壓歲錢(qián)大把入手中，再陪著(zhù)同學(xué)和朋友的壓歲錢(qián)一起飄到商人的口袋。親戚們淚眼婆娑卻仍笑的合不攏嘴，淡淡的拜年問(wèn)候飽含著(zhù)深深的祝福。同學(xué)朋友亦是滿(mǎn)臉的喜氣洋洋，各種節目聚會(huì )表達著(zhù)假期的快樂(lè )過(guò)年的幸福。

　　一切都是那么簡(jiǎn)單又那么溫馨。這曾經(jīng)是那么自然而然，如今雖然遙遠卻似乎觸手可及。

　　那古老的時(shí)鐘依舊在滴滴答答的走著(zhù)，時(shí)間并不會(huì )為了記憶而停歇。我扎過(guò)麻花辮，也梳過(guò)馬尾辮，留過(guò)烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，也染過(guò)金黃的波浪卷發(fā)。一年一年，歲歲年年，期盼依然循環(huán)于我的生活。這時(shí)的期盼是與兩個(gè)兒子及丈夫的期盼。一家四口的年三十將占據兒子們的大半個(gè)記憶。依然有年末的假期，全家一起采購年貨，繼續等待春晚守候敲鐘，品嘗美味的餃子感受喜慶的鞭炮聲。還有最重要的，看望曾經(jīng)汗流浹背做飯的爸爸和貼對聯(lián)掛燈籠的媽媽。即使他們雙鬢斑白，也依然和我一起擁有著(zhù)這美好的永恒記憶。

　　永恒的記憶作文 15

　　永恒的記憶總是向你索取，但從不說(shuō)謝謝。直到你長(cháng)大了，才容易理解你。每次你離開(kāi)的時(shí)候，你總是假裝放松，微笑著(zhù)說(shuō)回去，轉過(guò)身來(lái)，用淚水打濕你的眼睛。每當這首歌在我耳邊響起，我父親嚴厲的臉就會(huì )出現在我眼前，但我知道我父親愛(ài)我！

　　那是在三年級，一個(gè)下雪的寒冷的中午。如果你回到過(guò)去，你會(huì )看到一個(gè)高大的身影試圖在那條路上找到什么。寒風(fēng)迫使他把手伸進(jìn)袖子里。今年冬天怎么會(huì )有人不呆在家里呢？這必須從頭開(kāi)始。丁，丁第四節課上午結束。該回家吃飯了。和往常一樣，我帶著(zhù)作業(yè)回家了。我進(jìn)門(mén)后不久，發(fā)現了一條消息。我找不到我帶回家的紙了，真可憐！老師肯定不會(huì )讓我去的。一想到老師嚴厲的'臉，我就鼻子酸酸的。我大叫一聲哭了。不管我媽媽催促我做什么，我都不理她，只是哭了。

　　這時(shí)，我父親回來(lái)了，看見(jiàn)我哭了。他問(wèn)我母親情況，嚴厲地說(shuō):“哭吧，你會(huì )知道哭的。如果你想哭，你會(huì )回到房子里哭�！蔽椅�屈地回到房間，停止了哭泣。我聽(tīng)到門(mén)關(guān)上了，心想:也許爸爸已經(jīng)走了。然而，我仍然不敢出門(mén)。然后我媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)，“哭完了，出去吃飯！”我出去看到我父親不在客廳。我問(wèn)，“媽媽?zhuān)�我爸爸在哪里？”我母親沒(méi)好氣地說(shuō)，“我不怕問(wèn)。你父親知道情況后，就出去找你的試卷，連一點(diǎn)吃的都沒(méi)有�！闭f(shuō)話(huà)間，我父親回來(lái)了。我清楚地看到他的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上飄著(zhù)雪花。

　　我拿著(zhù)的正是我丟失的那張紙。這時(shí)，我不知道該說(shuō)什么。我的眼睛變得又熱又模糊。我父親晚上發(fā)燒了。我暗暗下定決心:我必須努力學(xué)習，盡力不去擔心我的父母。每次我沿著(zhù)那條路走，我似乎都會(huì )看到那個(gè)熟悉的身影。我感到心里一陣酸楚，我的眼睛又模糊了。

　　永恒的記憶作文 16

　　一個(gè)炎炎夏日的中午，林海音滿(mǎn)頭大汗，跑進(jìn)書(shū)店，在人群中擠來(lái)擠去。她左看右看，昨天看的書(shū)沒(méi)了，在一陣沮喪之后，很快又泛起了興奮。

　　“嗯，這一本書(shū)好看�！蹦孟聲�(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，不停地翻過(guò)，有時(shí)嘴角不停地抿動(dòng)，好像在吃東西，有時(shí)跺了跺腳，看上去很氣憤，他全然不顧身邊顧客的感受，全然把店老板的責罵拋之腦后。他完全把自己的整個(gè)身心投入到了故事情節中去。好一會(huì )，他把書(shū)放回去，又走向了另一家書(shū)店。

　　當她走進(jìn)另一家書(shū)店，卻發(fā)現沒(méi)有剛才那本書(shū)，她又只好看過(guò)另一本。她在聚精會(huì )神地看書(shū)，并將內容記入腦內，細細地“嚼”一個(gè)一個(gè)字。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當她看完書(shū)抬起頭才發(fā)現老板用詫異的眼神看著(zhù)她。林海音用十個(gè)手指將書(shū)蓋住，老板的眼神更加詫異了，“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”老板說(shuō)的聲音很大，大家都用詫異的眼神看著(zhù)林海音。這時(shí)，一位年輕人走到老板面前，說(shuō)：“是我帶他來(lái)這買(mǎi)書(shū)的，錢(qián)由我來(lái)付�！绷趾Ｒ糁�道，她是自己來(lái)的，那個(gè)人她不認識。那位年輕人把錢(qián)付完后便走了。林海音就跟著(zhù)他�！爸x謝你，你付的'錢(qián)，我日后會(huì )還給你的�！绷趾Ｒ粽f(shuō)到�！安挥眠��！闭f(shuō)完那三個(gè)字，那個(gè)年輕人便走了。這件事便成了林海音深刻的記憶。

　　永恒的記憶作文 17

　　在我的記憶中，令我印象最深刻的就是外公的家。

　　外公和外婆住在一個(gè)小院子里，院子外是菜地。他們的房子是一棟很舊的三層房，外面灰色的水泥墻壁與周?chē)鷰讞澐鬯⒌冒装變魞舻姆孔语@得不太相稱(chēng)。里面的墻壁很多地方裸露出紅色的墻磚，不少地方還結上了蜘蛛網(wǎng)，老式的電閘連個(gè)蓋也沒(méi)有。夜晚，樓梯間的電燈泡發(fā)出微弱的亮光。

　　外公家在一樓，卻比外面要干凈整潔得多，白色的瓷磚地板被我外婆拖得干干凈凈，幾張有些年頭的桌椅整整齊齊的靠著(zhù)墻擺好�？蛷d里，滿(mǎn)是褶皺的沙發(fā)前面是一臺80年代的電視機，客廳后面是兩張舊床。后門(mén)外是外公的雜物室。

　　外公之所以會(huì )有一棟在當時(shí)還不錯的房子，是因為他曾經(jīng)是一個(gè)政府干部，人民公仆，在他家那邊，他幾乎幫助過(guò)每一個(gè)居民，無(wú)論是就業(yè)，家庭，農業(yè)，他總會(huì )盡可能的幫助別人。他兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓他的頭發(fā)早早地染成了白色，而他的臉上卻依然紅光滿(mǎn)面。他的廉潔清明，也是他依然住著(zhù)這樣一棟老房子的原因。

　　雖然他是個(gè)公務(wù)員，但他卻節儉到家，我小時(shí)候吃飯，常會(huì )掉些飯粒，他見(jiàn)狀，就對我說(shuō)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。不準我浪費一粒糧食，他自己也說(shuō)到做到。而且他的三餐都特別簡(jiǎn)單，早餐有的時(shí)候直接喝湯，連碗面有時(shí)都舍不得吃。夏天有電風(fēng)扇，卻偏偏用大蒲扇扇風(fēng)。

　　他對自己是如此的吝嗇，而對我卻十分大方。外公攢錢(qián)，在家安裝了空調，說(shuō)是怕我夏天熱，特意為我安裝的，好像要一兩千，這對外公來(lái)說(shuō)是很大的經(jīng)濟負擔，而他自己常常熱得汗流浹背也不開(kāi)，他還特地為我安裝了熱水器和洗手間，而他自己卻都是從來(lái)去公共廁所。他自己甚至都沒(méi)主動(dòng)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，在他身上的仍是那件土綠色的衣服。

　　外公還常常帶我去菜園玩，菜園里辣椒，豆角，黃瓜，白菜，絲瓜，都掛在枝頭，搖搖欲墜，開(kāi)出的花比什么花都好看，我和外公除蟲(chóng)，摘菜，挖花生，盡管熱得要命，但那時(shí)我玩的開(kāi)心極了。而外公常常把吃不完的菜送給左鄰右舍，自己卻很少吃肉。

　　幾年前，我有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)去外公家，外公也不想來(lái)長(cháng)沙，他可能是不喜歡城市這種浮華和寂寞，而喜歡腳踏實(shí)地的當農民吧。

　　而在08年國慶，當我打算再去外公家的'時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)噩耗：外公為我媽的堂叔打理后事，在鄉下四處奔波，最終因高血壓突發(fā)，倒在了去醫院的路上，這一倒，他再也沒(méi)有起來(lái)。

　　倒下時(shí)，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

　　這一消息如同晴天霹靂，來(lái)的如此突然，在我心頭深深地刺了一刀。

　　我立馬回老家，在外公的遺體前痛哭了幾天，目送著(zhù)外公埋入土地。

　　當我們收拾外公遺物時(shí)，在他的衣柜中，發(fā)現了我媽給他買(mǎi)的幾套名牌服裝，居然連標簽都沒(méi)撕下來(lái)，外公可以為我裝空調，買(mǎi)吃的，,卻連自己的新衣服都不肯穿，他對自己吝嗇到何種程度��！想到這里，我們不禁潸然淚下。

　　那年寒假，我又去了外公家，只不過(guò)外公已經(jīng)不在了，他的床上不再有人睡，只�；覊m，他的菜地也因為修路被夷平。

　　時(shí)過(guò)境遷，物是人非。

　　在外公的屋里，曾經(jīng)滿(mǎn)是我與外公相處的記憶的屋里，曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的屋里，如今的我只能聽(tīng)到輕輕的嘆息，仿佛是人心在哀嘆這命運的多變，仿佛是記憶在感嘆這時(shí)間的來(lái)去匆匆。

　　永恒的記憶作文 18

　　汽車(chē)在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著(zhù)窗外初冬時(shí)節那田園風(fēng)光，手中的相機不停地按動(dòng)，每一次的定格，都承載著(zhù)我對呂祖泉的期盼。

　　呂祖泉旅游區由鄉村風(fēng)情區、金蟾景區、仙緣景區、生態(tài)休閑區、逍遙景區五部分組成，每個(gè)景區都可以讓您享受到不同的樂(lè )趣。景區的不同特點(diǎn)吸引著(zhù)眾多的游客，這五大景區可以用十個(gè)字來(lái)概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。

　　為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的.呂洞賓，他曾在此修煉過(guò)，所以呂祖泉旅游區是神仙居住過(guò)的地方。

　　順著(zhù)山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時(shí)，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長(cháng)鳴三聲，此時(shí)天會(huì )降雨，所以鄉民稱(chēng)之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來(lái)盜寶，而且鬧得周?chē)�百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無(wú)寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。

　　山頂已離我們越來(lái)越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。

　　坐在回校的車(chē)上，我們?yōu)g覽著(zhù)照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車(chē)在前行，思緒卻在蕩漾。

　　去一次呂祖泉，心便不能如期歸來(lái)！

　　去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！

　　永恒的記憶作文 19

　　在一所學(xué)校里，有兩個(gè)女孩---劉雪琪和柳怡眉。

　　雪琪是6.1班的學(xué)生，她成績(jì)很好，家庭富裕，人也長(cháng)的很漂亮。一次，班上轉來(lái)了一個(gè)學(xué)生，她，就是怡眉。雪琪一看見(jiàn)她就對她沖滿(mǎn)了敵意。因為怡眉太美了。閉月羞花之貌，如同雪一般白的皮膚，苗條的身材，飄然，筆直的秀發(fā)。加上一身華麗的衣服將她襯托的更加迷人。

　　雪琪不服，她還有一個(gè)賭注--成績(jì)。但出乎雪琪的意料的是怡眉的.成績(jì)很好。一天，學(xué)校要舉行歌舞會(huì )，老師卻讓怡眉參加。雪琪在也忍不住了，趴在桌子上大哭起來(lái)。怡眉抱住她問(wèn)她怎么了，雪琪把怡眉推開(kāi)，跑了出去。

　　雪琪怎么也想不到，她這一推，讓一朵含苞欲放的花朵結束了生命。雪琪折了一千零一只千紙鶴掛在了怡眉的床邊，可在也不能挽回怡眉的生命了，雪琪狠自己為什么當出那樣對怡眉。也許是雪琪傷心過(guò)度，也許是幾天都沒(méi)吃東西。雪琪也永遠離開(kāi)了這個(gè)世界......

　　永恒的記憶作文 20

　　小學(xué)生涯結束了，心中升騰起一陣淡淡的惆悵。我知道，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛(ài)的同窗們。

　　心中波瀾起伏，記憶中的歡樂(lè )和離別的憂(yōu)傷摻合在一起，我心中紛亂如麻。

　　回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒(méi)有留下好印象，但是是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì )用學(xué)習來(lái)報答母校和老師。我也相信他們以后會(huì )更好。

　　我不會(huì )忘記我們曾經(jīng)的記憶。我不會(huì )忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會(huì )忘記你們答應我的諾言；我不會(huì )忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的.調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動(dòng)力……

　　一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無(wú)法平靜。我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，總要學(xué)會(huì )告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！

　　永恒的記憶作文 21

　　打開(kāi)記憶的寶庫，一座紅色的龐然大物清晰卻又模糊地出現在眼前，多壯觀(guān)��！這就是中國館。

　　想起那一天，來(lái)到世博園，站在中國館的下面，抬頭仰望；看到中國館站在你面前，就好像看到整個(gè)中國站在你面前，整個(gè)世界站在你面前；紅梁紅柱，根根分明……

　　走進(jìn)去才感覺(jué)，才發(fā)現。走進(jìn)中國館，如同走進(jìn)了整個(gè)民族的搖籃，56個(gè)兄弟姐妹心連心，因為中國館凝聚著(zhù)56個(gè)民族館的特色，來(lái)到北京館，福娃兄弟首先映入眼簾；在這兒呈現在我眼前的是奧運會(huì )；在這里，我們看到的不僅是選手優(yōu)秀的'表現，更多的是他們背后辛勤的汗水、堅強不屈的毅力、不怕失敗的恒心；這時(shí)，北京館就代表著(zhù)是一座有活力的城市，五個(gè)福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮又代表著(zhù)團結一致的精神，它們有的像游泳健將，有的是奔跑能手，有的又是活力無(wú)限……

　　來(lái)到河南館，隨著(zhù)一條小道來(lái)到一個(gè)展點(diǎn)。一件件古董迎面而來(lái)，一個(gè)青銅又擺放在那兒，上面留下了歷史的痕跡，精美的圖案刻滿(mǎn)在青銅上，好像在重放歷史的一面，這就是河南——擁有長(cháng)久歷史文化的河南。

　　中國館，這顆璀璨的明珠，會(huì )永遠映在我心底的。

　　永恒的記憶作文 22

　　嘉峪關(guān)位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來(lái)便以地勢險要，巍峨壯觀(guān)著(zhù)稱(chēng)于世。

　　在古時(shí)候，這是絲綢之路必經(jīng)通道，東西文化交流和經(jīng)商隊伍都要經(jīng)過(guò)嘉峪關(guān)。在導游解說(shuō)中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現于腦海：為什么商隊不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺上有這么多畫(huà)像？為什么這兒的戲臺那么高。

　　在嘉峪關(guān)關(guān)城，一道夯土城墻，泛著(zhù)誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動(dòng)。沒(méi)有多少頹廢的跡象，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來(lái)的。這只是我的錯覺(jué)。其實(shí)它在這屹立已經(jīng)幾百年了。

　　在關(guān)城中部，有一座紅色的茶樓，對面便搭著(zhù)一個(gè)大戲臺，戲臺上立著(zhù)幾幅壁畫(huà)，我在導游的講解下，了解了當時(shí)軍旅的生活。戲臺兩側豎著(zhù)一副對聯(lián)：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認當場(chǎng)，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過(guò)往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。

　　為什么這兒的戲臺這么高？我在導游那里找到了答案，原來(lái)在古時(shí)候階級分明，富家子弟會(huì )在茶樓上一面看著(zhù)戲，一面喝著(zhù)茶聊著(zhù)天，高戲臺主要突出富家子弟與平民的`階級相差巨大。這兒戲臺前面還立著(zhù)一塊長(cháng)門(mén)檻，導游講解說(shuō)了古時(shí)候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現了古時(shí)候戲子的地位低下。

　　這兒是絲綢之路的必經(jīng)道路，至于為什么商隊會(huì )騎駱駝而不是馬？在請教老師和查閱資料后，我才豁然開(kāi)朗。原來(lái)駱駝?dòng)袃蓚�(gè)優(yōu)勢，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來(lái)的兩到三個(gè)月不吃不喝，餓時(shí)，喂點(diǎn)鹽巴，又可以繼續行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會(huì )什么掛鈴鐺。原來(lái)駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊會(huì )在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動(dòng)物遠離駱駝。

　　這一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關(guān)不可分離地聯(lián)系在一起，必將成為我永恒的記憶。

　　永恒的記憶作文 23

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，六年的小學(xué)時(shí)光就那樣悄無(wú)聲息地悄然逝去。那時(shí)，才明白生命中的每一霎時(shí)間，都是向永恒借來(lái)的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機所流泄的微光。那一天，我第一次邁入校園，看著(zhù)那一張張陌生的面孔，我感到無(wú)比陌生和害怕，可學(xué)校早在校門(mén)口貼上了家長(cháng)接送止步的標語(yǔ)，我只好一個(gè)人繼續朝教室走去。那時(shí)，天空中正下著(zhù)小雨，滴答，滴答�？墒�，卻沒(méi)有一滴雨水滴落在我的身上。我抬起頭，看見(jiàn)了一把雨傘，你輕輕的微笑，用一種無(wú)比輕柔的聲音問(wèn)我：“你有沒(méi)有淋到雨啊，來(lái)，老師帶你進(jìn)教室�！比缓�，又拉著(zhù)我的手走進(jìn)教室。我的心中就猶如陽(yáng)光照亮了整個(gè)心房般溫暖，那一次，我真正地愛(ài)上了這座學(xué)校。

　　那一天，我的考試一墜千里，兩個(gè)血紅的數字映入眼簾：78。我看著(zhù)同學(xué)們臉上的笑容，整顆心幾乎都涼了半截，自己一個(gè)人默默地走到角落，眼淚不由自主地滴落下來(lái)。突然，一道聲音響起：“不要難過(guò)，一次成績(jì)并不代表什么，下次努力就好了，你看我，上次不是也沒(méi)考好嗎？”你靜靜地開(kāi)導我，講述你的故事。終于，我振作起來(lái)，內心重新燃起了希望的火把。那一次，在這座學(xué)校我有了第一個(gè)朋友。那一天，我將同學(xué)錄分發(fā)給大家。盡管，還有很多人沒(méi)有寫(xiě)完，但，每每看完一張，心中的感動(dòng)就多一分。原本，我已經(jīng)準備好看那些調皮搗蛋的男生寫(xiě)留言的時(shí)候寫(xiě)一些臟話(huà)，可是，沒(méi)有一張里面有一個(gè)臟字……滿(mǎn)滿(mǎn)的都是祝福，我向你們道歉：對不起！我不該不相信你們！那一次，我明白了一個(gè)很重要的道理！那一天，我離開(kāi)了那座校園，眼淚就像斷了線(xiàn)的`珍珠，散落一地。再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們的幫助，感謝你們讓我收獲了最珍貴的友誼，我會(huì )銘記在心；再見(jiàn)了！我敬愛(ài)的老師們，感謝你們的真心付出，感謝你們的教誨，我會(huì )受用終身；再見(jiàn)了！我美麗的母校，感謝你帶給了我們那么多，感謝你帶給了我們家的溫暖，我一輩子都不會(huì )忘記；再見(jiàn)了！

　　永恒的記憶作文 24

　　軍訓，結束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負責任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們在烈日洋洋的天氣下站著(zhù)時(shí)，最起碼穿著(zhù)短袖，但教官，外面是長(cháng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著(zhù)，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的`不再對我們那么兇。

　　唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅強，我永遠也不會(huì )忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當兵坐了10天10夜的火車(chē)，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì )想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì )操我們獲得了三等獎，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天…

　　我們會(huì )進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠不會(huì )忘記你的！

　　永恒的記憶作文 25

　　當秋天的顏色越來(lái)越濃越艷麗的時(shí)候，中秋節的腳步已響在耳旁。說(shuō)起中秋節，首先想到的是吃團圓飯的日子。中秋夜晚，月圓風(fēng)清，一家子人聚在一起，做上豐盛的晚餐，擺上月餅，欣賞著(zhù)慢慢升起的月亮，回味著(zhù)古老而久遠的嫦娥神話(huà)，有滋有味地吃上一頓團圓飯是如此的安靜祥和。隨著(zhù)年齡段增加，對家人的思念，團圓的期盼，親朋好友的祝福賦予了中秋節更多的色彩。

　　“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉�！敝星锕澴屵h方游子思鄉之意更濃！細細回想起來(lái)，因為學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，一直在外地，雖說(shuō)一年也能回家幾次，但我竟有幾年中秋節沒(méi)能和家人在一起度過(guò)。每逢佳節倍思親，出門(mén)在外，甚是想家，但家人對我的牽掛絕不會(huì )比我們更少一分。在這濃濃鄉思情的節日里，是人的心靈最脆弱的時(shí)節，那一輪皎潔的圓月掛在天邊不知思念是否能到達遠方捎給至愛(ài)的親人！這幾年中秋不能回家，都會(huì )給家里打個(gè)電話(huà)，報個(gè)平安，讓家里放心我在外面的生活。�；丶铱纯�，老人們辛苦了一輩子，現在也就圖個(gè)兒孫平安。中秋情懷不僅寄托于那輪皎潔的圓月，也寄托于那美味可口的月餅。每次節日前都要回奶奶家，給送去一點(diǎn)月餅。月餅很厚實(shí)，用新鮮的面，新鮮的餡，烙出來(lái)的，上面都有用農家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！這些餡都是中秋豐收的五谷、鮮果。中秋節代表豐收，農民伯伯樂(lè )呵呵的捧著(zhù)剛從地里豐收的果實(shí)！

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)；情人怨遙夜，竟夕起相思！”中秋節讓親情、友情更切！中秋佳節，也讓我想起了那些年一起的`同學(xué)朋友，現在都各自闖蕩，這個(gè)節日，你們在哪度過(guò)，你們還好嗎？好久不聯(lián)絡(luò )，不代表我還不記得你，有時(shí)候也會(huì )回想起曾經(jīng)的日子，那時(shí)候我們朝夕相處，每天都是歡聲笑語(yǔ)，一起去上課，一起吃飯，一起運動(dòng)，一起在那個(gè)城市。分別不可避免的到來(lái)，從此就走向了不同的地方，今夜月亮是如此的明亮，你那的月亮也是如此吧。

　　中秋節，自古迄今，是我們的一個(gè)重要傳統節日。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的溝通和感情的培養，不再局限于食物的饋贈和走親訪(fǎng)友問(wèn)寒暖的傳統模式，尤其是現代化信息的應用，人際的交往和親情的溝通，全憑通訊和網(wǎng)絡(luò )工具，一些傳統的方法已經(jīng)擱置。然而，不論社會(huì )如何變遷，也不論時(shí)代會(huì )賦予人類(lèi)多少新的元素，而古老文明的中秋節日，那種初始的、樸素的、真實(shí)的，面對面的人際交往方式，是維系人類(lèi)和諧的基礎，它所達到的效果，是任何形式無(wú)法替代的！

　　歲月輪回，現在已物是人非。賞月的習慣沒(méi)變，可是變了的是心情。在心底的最深處，多了一份思念，多了一份牽掛，對遠方親人的牽掛，對朋友的牽掛。經(jīng)歷的世事變遷，也對所有親朋好友多了一份真誠的祝福。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。千古不變的期盼和祝愿！

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