瞬間的永恒作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的瞬間的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恒作文 篇1
碩大的雨滴時(shí)緩時(shí)急，雜亂地敲打著(zhù)車(chē)站的白鐵皮屋頂，宣告著(zhù)自己的降臨。我看了看腕上的手表，指針定格在1：40，嘆了口氣，將手伸進(jìn)衣服袖子里，把臉深深地埋進(jìn)厚重的羽絨服里，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開(kāi)的水泥地上跺著(zhù)腳，訴說(shuō)著(zhù)對公共汽車(chē)遲遲未來(lái)的不滿(mǎn)。一會(huì )兒，隨著(zhù)刺耳的喇叭聲，公共汽車(chē)向這邊駛來(lái)，我隨著(zhù)擁擠的人群，擠上了破舊的公交車(chē)，周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，我無(wú)法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒霉的一天”。
這時(shí)我費力從人海中抬起手腕，看看表1：50了，從車(chē)站到輔導班大概需要25分鐘的車(chē)程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無(wú)法準時(shí)到達目的地，想起上次遲到被罰寫(xiě)單詞到手軟的慘痛經(jīng)歷，心中不免又開(kāi)始抱怨“倒霉的一天”�？蓯旱氖�，車(chē)子并沒(méi)有在我的不滿(mǎn)中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車(chē)的前面排滿(mǎn)了車(chē)，像是一片車(chē)海，一眼望不到邊，只是只得認命的嘆氣，心情糟糕透頂……
外面的雨還在“噼里啪啦”的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，在公交車(chē)第n次停下的時(shí)候，我無(wú)聊地看向窗外，心情糟糕到極點(diǎn)。這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，后背背著(zhù)一個(gè)大的灰色書(shū)包，手上拿著(zhù)一個(gè)紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協(xié)調。我見(jiàn)他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨著(zhù)他的目光看去，只見(jiàn)在馬路中央，有一口排水井，不知什么時(shí)候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個(gè)黑色的無(wú)底洞，道路上的車(chē)有的從它身旁小心翼翼地繞過(guò)，有的徑直開(kāi)了過(guò)去，發(fā)出“咣當，咣當”的巨大響聲，不過(guò)幸好有驚無(wú)險。這時(shí)對面的路燈亮了，站在路邊的那個(gè)小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個(gè)水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個(gè)黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無(wú)奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時(shí)，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車(chē)一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴唇有些發(fā)紫，不過(guò)他并不在意，眼睛一眨不眨的注視著(zhù)對面的紅路燈。
當對面的綠燈再次亮起時(shí)，他又飛一般地跑了過(guò)去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣當”一聲正好落在水井上方時(shí)，他滿(mǎn)意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁著(zhù)輕快的步伐向遠方走去。
男孩的嘴巴變得發(fā)紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開(kāi)心十分燦爛，天上的雨還在下著(zhù)，天空上方也不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那么的糟糕，可是在我心中已經(jīng)升起了一道絢麗的彩虹，心中的`那片烏云也隨之不見(jiàn)了蹤影。我望著(zhù)男孩遠去的背影，嘴角不經(jīng)流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見(jiàn)。
男孩離開(kāi)的一瞬間，在我心中變成了永恒的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……
雨還在下，可我心已靜……
瞬間的永恒作文 篇2
當年老師的諄諄教導還回響在耳邊，一轉眼，白駒過(guò)隙一般，我已不是當年那個(gè)奔跑在校園的男孩了。難忘那時(shí)的母校，那時(shí)的紙飛機，還有那一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
許多時(shí)候，很想翻開(kāi)我的畢業(yè)冊，但不知為什么，我卻從來(lái)不曾行動(dòng)。后來(lái)，我決定去看看它，去看畢業(yè)冊上記錄我小學(xué)生活的母校。
小學(xué)時(shí)，多半也就是傻傻的游戲，傻傻的閑聊。小到聊自己去過(guò)什么地方，跑步是否拿過(guò)名次；大到校長(cháng)為什么每年都要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師今天會(huì )布置什么作業(yè)等等。我們靠在教室外面的墻上，就傻傻地靠在那兒，沒(méi)心沒(méi)肺的東扯一句西扯一句�？吹竭@面墻，于是我拍下了它。
出了教室門(mén)一直向前走，有一處樓梯口。因為很小，就被以前的我們戲稱(chēng)為“小樓道”。我們大多在那里游戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時(shí)候，都會(huì )被一個(gè)老師轟出來(lái)。想想老師當時(shí)皺著(zhù)眉頭，舞著(zhù)手臂的樣子，我都會(huì )笑出來(lái)。我拿起相機拍下了它。
“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉的多長(cháng)，它總是和根連在一起�！崩蠋熢诋厴I(yè)那天紅著(zhù)眼跟我們說(shuō)。想起這句話(huà)，我心里一動(dòng)，眼睛有些濕潤。
當初我們每次放學(xué)，都會(huì )和朋友到后操場(chǎng)跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完后，都互相搖著(zhù)對方的胳膊，互相笑著(zhù)對方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時(shí)候最?lèi)?ài)的地方，我拍下了它。
楊樹(shù)搖著(zhù)剛出來(lái)的葉子，沙沙的響著(zhù)。這棵楊樹(shù)很大它陪伴了我五年，曾經(jīng)我認為我一個(gè)人能抱住它，但到現在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校給了我一個(gè)個(gè)瞬間的永恒，讓我永久難忘。帶著(zhù)思念與留戀，我騎上了車(chē)子，留下了一片車(chē)鈴聲，叮鈴，叮鈴……
瞬間的永恒作文 篇3
都說(shuō)瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記
我班轉進(jìn)了一個(gè)“傻子”
小學(xué)二年級，我班轉來(lái)一個(gè)總愛(ài)“傻笑”的同學(xué)。大家從那刻就開(kāi)始議論他是不是腦子不正常。一開(kāi)始，我還阻止同學(xué)們這么說(shuō)；可后來(lái)，他自己也說(shuō)：“嘿嘿，你們說(shuō)我傻，我就傻唄！”無(wú)奈，既然他已經(jīng)“承認”了，我又有什么借口替他辯解呢？
往后的半年學(xué)習生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒(méi)有頭腦的人才會(huì )做的事：隨便哪個(gè)同學(xué)讓他打掃衛生，他都會(huì )立即去拿勞動(dòng)工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出；無(wú)論何時(shí)同學(xué)向他借錢(qián)，他都會(huì )二話(huà)不說(shuō)借給別人，可那些錢(qián)卻很少再回到他手里；兒童節班級同學(xué)合照需要一個(gè)人來(lái)幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來(lái)，班中又傳來(lái)了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來(lái)掛在后面的墻上，里面唯獨沒(méi)有他的影子，但又有幾雙眼睛發(fā)現了呢；老師早班會(huì )課上表?yè)P他不拘小節、熱心坦誠，講他的品質(zhì)值得每個(gè)人學(xué)習；我們私底下卻仍然叫著(zhù)他“傻子”。
我知道他其實(shí)并不傻
后來(lái)，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當我問(wèn)起他為什么每次都一口
答應同學(xué)做這做那時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復叮囑我“一定要做個(gè)好人，做個(gè)能使身邊人快樂(lè )的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因為媽媽覺(jué)得爸爸這個(gè)人太老實(shí)，老實(shí)的有點(diǎn)兒傻，和他在一起完全沒(méi)有生活的樂(lè )趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸，可我認為爸爸啥都沒(méi)做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周?chē)硕己芟矚g他呀！所以我一直記得爸爸離開(kāi)前說(shuō)的話(huà)�！蔽冶桓袆�(dòng)了，原來(lái)在一切之后竟深藏著(zhù)這么個(gè)不為人知的故事。
那年的圣誕節我硬拖著(zhù)他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時(shí)的瞬間。交給他照片時(shí)，我說(shuō)，你一定要記住這個(gè)花季許下的承諾，要做個(gè)好傻人！他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不傻了。
我不會(huì )忘記傻傻的他
來(lái)年的陽(yáng)春三月，不知道因為是么原因，他突然跟我說(shuō)要轉學(xué)。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動(dòng)著(zhù)卻沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。半晌，他拿出了那張在學(xué)校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問(wèn)他這是干嗎，他說(shuō)不帶走它有兩個(gè)緣由：一是想給我留下第一個(gè)也是最后一個(gè)紀念；二是怕看到這照片又會(huì )懷念這所校園和同學(xué)，老師�！澳阏嫔狄�！”我擠出勉強的笑容，“都要走了，還編個(gè)那么不像樣的理由讓人只會(huì )記住你的�！闭f(shuō)到這兒我有些哽咽，完全說(shuō)不出口那個(gè)字�！罢f(shuō)呀，怎么停啦！”他仍然像若無(wú)其事一樣的追問(wèn)我�！吧�！”說(shuō)完后，淚水終于抑制不住迸涌而出�！拔抑滥銜�(huì )這么說(shuō)的！但我傻得可愛(ài)，能使大家開(kāi)心，對不對？千萬(wàn)別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著(zhù)招牌時(shí)的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點(diǎn)舍不得他離開(kāi)。
即使時(shí)光流逝，高樓云立，人流淹沒(méi)了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會(huì )磨滅；希望他也能永遠記住那個(gè)瞬間，永遠記住。
瞬間的永恒作文 篇4
瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書(shū)桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過(guò)她做尼姑時(shí)的那張早已被世俗洗禮的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無(wú)盡的感傷，清燈木魚(yú)旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無(wú)法理解，也理解不了�；蛟S，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì )懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！
總是覺(jué)得內心無(wú)法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪蒂爾德。想起了她的資產(chǎn)階級思想，想起了她在《項鏈》中沉穩而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)跑去了書(shū)店。本想找本詩(shī)集來(lái)解開(kāi)內心的郁悶，沒(méi)想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩�？岛拥膼�(ài)留下了他一生都無(wú)法解開(kāi)的康橋情結，我想他的愛(ài)一定是他一生無(wú)悔的追求，他的愛(ài)是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛(ài)而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠地走了，給世人留下了無(wú)盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒(méi)有遺憾的，有一首歌叫為愛(ài)而生，但他卻也為愛(ài)而死，這樣的人生，這樣的愛(ài)還有什么可悔、可遺憾的呢？
我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛(ài)的人一定會(huì )得到陽(yáng)光慷慨的眷顧！
瞬間的永恒作文 篇5
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的�？諝庵羞�氤氳著(zhù)清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿(mǎn)地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著(zhù)，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節。
再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著(zhù)這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話(huà)音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請問(wèn)以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好��！當然可以！”我滿(mǎn)口答應。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細節呢！孩子們比我強。
我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都歡快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來(lái)的老師又念念不忘，多好��！
“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人��！那這項艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請到的老師都請到了。
轉學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉學(xué)到珠海的天打電話(huà)拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！
也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊�，一切剛剛好。
昨天下午的大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因為兩邊分別坐著(zhù)肖校長(cháng)和張校長(cháng)。不過(guò)，隨著(zhù)攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì )有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
瞬間的永恒作文 篇6
有些事情它刻骨銘心，瞬間成為永恒。
母愛(ài)的永恒
每一個(gè)小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個(gè)個(gè)都踏進(jìn)校園，心中不由羨慕。我忽然心血來(lái)潮，拉了拉媽媽的一角說(shuō)：“我也要去上學(xué)�！眿寢寷](méi)有辦法。又向別人借了錢(qián)來(lái)交學(xué)費，交過(guò)學(xué)費之后，媽媽又拿來(lái)一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學(xué)真好，還有冰棍吃�；丶抑�，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包和一些文具給我。一到家，我背著(zhù)小書(shū)包對奶奶講：“奶奶，明天我要上學(xué)去了�！钡诙�，我起的特別的早。到了學(xué)校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級門(mén)口。她剛要走，我疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇且阄乙黄鹉畹膯�？你怎么要走��？”媽媽和老師說(shuō)了幾句，又看了我一眼就走了。我見(jiàn)狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個(gè)動(dòng)作都是對子女的最大的安慰。
友情的永恒
我和她是形影不離的歡喜冤家。每一次吵架，無(wú)論多大的矛盾，第二天都會(huì )和好如初。但是，那一次卻例外了：
夏姑娘邁著(zhù)炙熱的腳步來(lái)了，烈日炎炎，百花盛開(kāi)，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好勝心，我漸漸不愿意和她在一起了，可是她也漸漸的疏遠我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的釘子花了一個(gè)小口子。她立刻跑過(guò)來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)有，就拉我去樓下的水池沖洗傷口。這時(shí)，我的眼眶里不知道是什么在滾動(dòng)。這讓我明白了對待朋友需要一輩子，需要諒解和知足。
一瞬間的永恒像烙印一樣，永遠都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。
瞬間的永恒作文 篇7
回憶如星空，需要無(wú)數星光照亮，而那些美好的往事，就如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰，雖都只是螢蟲(chóng)之光，但無(wú)不留在心田，而我站在美麗的星空下，重溫著(zhù)那個(gè)永恒的瞬間。
每逢過(guò)年，我們都要回老家看年邁的太公與太婆。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們買(mǎi)好東西就出發(fā)了。一路上，全是我熟悉的場(chǎng)景：那個(gè)穿衣服的稻草人，田地里的油菜花海，耕地里的大黃牛，有時(shí)我也在想，老家的孩子每天都在玩什么呀。
車(chē)子停在那個(gè)老舊的四合院門(mén)前，我蹦下了車(chē)，太公在門(mén)前慈祥地望著(zhù)我。我打量了一下，那個(gè)小時(shí)侯陪我放風(fēng)箏，教我寫(xiě)毛筆字，畫(huà)梅花的太公，在不知不覺(jué)中，他的臉上已經(jīng)被歲月刻下了深深的印記——皺紋。
我們進(jìn)了屋，太婆放下手中的掃把，拉著(zhù)我說(shuō)：“讓我瞧瞧，這一年不見(jiàn)，怎么長(cháng)高了這么多，餓了吧，快吃飯吧！”于是，她走進(jìn)廚房，端了一盤(pán)紅燒肉上來(lái)，要知道，平時(shí)他們在家，都舍不得花錢(qián)買(mǎi)肉吃，可是我們一回來(lái)，就……爸爸見(jiàn)狀趕緊說(shuō)：“我來(lái)端吧！您坐著(zhù)就行�！薄昂煤煤�，就你勤快！”瞧把太婆樂(lè )得。
要走時(shí)，我望了望院里的花花草草。每一盆，每一株，都跟我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的一模一樣。只是，我長(cháng)大了，不能再時(shí)刻陪著(zhù)它們。太公拿了一袋蘋(píng)果出來(lái)，說(shuō)：“走時(shí)把這個(gè)帶上，平平安安的�！蔽覄傁虢舆^(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“不能拿，留給太公自己吃�！蔽颐Ωf(shuō)：“不用了�！笨墒翘�是不肯，我再三拒絕，太公只好拿回去。我上了車(chē)，在后窗里看著(zhù)太公，他還是站在門(mén)口，向我揮手。我大聲喊道：“太公，明年見(jiàn)，我會(huì )想你的�！避�(chē)子越開(kāi)越遠，太公還是久久地站著(zhù)，手里，拎著(zhù)一袋蘋(píng)果，直到成為一個(gè)點(diǎn)……在那一個(gè)瞬間，眼淚奪眶而出，越來(lái)越多，慢慢成為一串珍珠。
這已經(jīng)是很久以前的事了，那年，我八歲�？扇缃�，卻再也不能看見(jiàn)太公了。在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，太婆和我坐在四合院里，她緊握著(zhù)我的手，低聲說(shuō)：“我的好囡囡，你知道嗎？太公呀，一直在天上看著(zhù)你呢！他是夜晚最亮的那顆星星�！表樦�(zhù)太婆手指去的方向，我好像又看見(jiàn)那個(gè)瞬間，那個(gè)拎著(zhù)蘋(píng)果在門(mén)前靜靜等著(zhù)的太公……
瞬間的永恒作文 篇8
我走在大街上,漫無(wú)目的的四下張望著(zhù),委屈的淚水漸漸溢滿(mǎn)了眼眶.我覺(jué)得媽媽太不理解我了,每次都是因為一些雞毛蒜皮的小事對我喋喋不休.
正在張望時(shí),我突然看到了一位拉著(zhù)兒子過(guò)馬路的年輕母親.那個(gè)小男孩雖然不情愿卻又不得不被母親拉著(zhù).終于,小男孩擺脫了母親的束縛與保護,母親一邊走一邊大聲呼喊,眼睛瞬也不瞬,緊張的盯著(zhù)兒子.
但母親趕上了兒子,兒子卻還沉浸在獨自穿過(guò)馬路的興奮中,母親臉色蒼白,上下打量著(zhù)兒子,不住的告誡兒子.
就在這一瞬間,我突然象是領(lǐng)悟到什么似的:這就是母愛(ài),但細微之中見(jiàn)真情,在一次次警告勸誡中保護著(zhù)兒女,愛(ài)著(zhù)兒女,即使不被兒女理解,這就是母愛(ài),在瞬間中即見(jiàn)永恒的愛(ài).
看著(zhù)那對母子漸行漸遠,我不由得向后退了幾步,情不自禁向回家的方向走去,眼中又溢出了淚水,我想告訴媽媽:媽媽,我愛(ài)你!
瞬間的永恒作文 篇9
小時(shí)侯，覺(jué)得瞬間就是閉眼后又張開(kāi)，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長(cháng)大后，才知道一百年也只不過(guò)是歷史書(shū)上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著(zhù)穿越浩瀚的宇宙來(lái)到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來(lái)去自由，誰(shuí)也別想看清它，誰(shuí)也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無(wú)數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無(wú)瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過(guò)程中，它要戀愛(ài)、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見(jiàn)黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開(kāi)得美，開(kāi)得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂(lè )里的愛(ài)是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無(wú)論是誰(shuí)。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠的前方……
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