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【精華】永恒作文集合5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的永恒作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
永恒作文 篇1
這世界總在改變中進(jìn)步,人也不會(huì )例外,的確,與六年前的自己相比少了幾分青澀,多了幾分成熟;少了幾絲內斂,多了幾絲開(kāi)朗;少了幾次孤獨,多了幾分友誼……,變化樁樁件件,歷歷在目。這對我而言,是巨大的變化,但是對于歷史來(lái)說(shuō),這不過(guò)是構成永恒的一部分而已。
轉眼,我便要告別母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。步入新的學(xué)校,去迎接團徽的召喚,但是,回想起六年自己的改變仍是萬(wàn)分感慨。
記得入學(xué)的第一年,我十分羨慕高年級學(xué)長(cháng)們成熟的臉龐與挺拔的身姿?傉J為高年級是神圣不可侵犯的。于是總與學(xué)長(cháng)“相近如賓”,不肯靠近一小步。
時(shí)光荏苒,轉眼六年時(shí)光彈指即逝,我也成了一名六年級的學(xué)生,當我發(fā)現自己的變化時(shí),學(xué)弟學(xué)妹們也與我疏遠,心頭不禁一片酸澀:當年的學(xué)長(cháng)亦或是如此“凄涼”吧!
在變化中體現出來(lái)的,更多的是愛(ài),是關(guān)愛(ài),是信賴(lài)。
在漫天的變化中我永遠忘不了變化中那些被時(shí)間沖洗后仍然光亮如新的回憶,這其中有友誼,有父愛(ài),有母愛(ài),更有師與生關(guān)心的愛(ài)。在學(xué)校的六年中,我的改變甚多,如果說(shuō)唯一未變的,怕是只有心未變!耙黄脑谟駢亍。我多么希望我的心,亦能裝入玉壺之中,永遠純潔如敵,晶瑩如故!
世界變得太快,快到還未看清小學(xué),小學(xué)六年級便所剩無(wú)幾,而世界又是那么永恒,一切依然如故。而我多么希望有一天,能再這飛快改變的世界中,成為永恒!
永恒作文 篇2
我多想跌倒,在喧嘩中,躲避時(shí)間之海。
像躲在無(wú)盡的黑夜里,不去面對現實(shí)的千萬(wàn)種景象,那些注定或偶然遇上的失去和離散,總會(huì )讓自己過(guò)得有一點(diǎn)壓抑。在成長(cháng)的道路上日漸敏感的心,見(jiàn)不得太多的分分合合,還好,我還有一個(gè)窗臺,可以讓我感受每一季的風(fēng)吹日曬。
看這個(gè)千變萬(wàn)化的人世間,什么東西可以經(jīng)得住時(shí)間的風(fēng)蝕,是虛無(wú)的繁華,是堅定的感情,還是一個(gè)人孤單單的街道?也許到最后,所有的山盟海誓都會(huì )變成零碎的沙,沉淀在所有人都看不見(jiàn)的角落,然后被人們遺忘。
可為什么要趨于平淡呢?時(shí)間只管流過(guò),何必要帶走我們的認真,我們認真地相信一份永恒,認真地守護自己的情感,認真地以為一些人會(huì )永遠在我們身邊。我們虔誠,卻又遍體鱗傷。
其實(shí)心里最清楚的,除了在時(shí)光里隨波逐流,我別無(wú)選擇,漸漸試著(zhù)安然地看著(zhù)時(shí)間從我身邊帶走一些東西,看透了成長(cháng)是一種新的失去和新的獲得。即使這樣有時(shí)候還會(huì )一個(gè)人傻傻地想,也許我可以創(chuàng )造一種永恒呢?也許我把誓言刻在世界的某個(gè)角落,它就會(huì )像水泥上的花朵,開(kāi)出地老天荒的沒(méi)有風(fēng)的花海。
我這樣想著(zhù),世界那樣轉動(dòng)著(zhù),拉不住時(shí)間的衣角,跟在它的身后跌跌撞撞走到現在,一路上,悲歡離合,遇見(jiàn)的,走散了,握住的,消失了。所有的相逢和結局都那樣撲朔迷離,變成當時(shí)我們都無(wú)法預知的模樣。
就像,我們以為自己會(huì )永遠記住某些人,以為自己永遠忘不掉某段時(shí)光,卻在千回百轉之后不經(jīng)意地發(fā)現曾經(jīng)以為沒(méi)限期的東西早已被丟棄在熙熙攘攘的時(shí)光中,就算被重新拾起,也沒(méi)有了當初的感覺(jué)。
所以,我們又選擇了輕輕放下,選擇去相信不存在一種永恒。
也許是我開(kāi)的窗子不對,才讓我想得那么多,才讓我總是躲在夢(mèng)與季節的深處,聽(tīng)花與黑暗唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的'來(lái)路。
我多想跌倒,在喧嘩中,沒(méi)入永恒之海。
永恒作文 篇3
時(shí)間變了,地點(diǎn)變了,朋友變了,理想與追求也變了。世間又有什么是永恒的呢?
在茫茫宇宙中,不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無(wú)知的人們天真的說(shuō):“精神是可以長(cháng)存的,它是永恒的標志!”真的是那樣嗎?我覺(jué)得人吶,總是把什么是都想得太美好。
人總是善變的。
前幾天我遇到了一個(gè)小學(xué)同學(xué),他告訴我說(shuō),他現在正在學(xué)抽煙、喝酒,從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現他似乎以此為傲,是趕潮流,是炫耀的資本。她還是一名初一的學(xué)生。怎么會(huì )這樣呢?以前的她活潑開(kāi)朗,雖然學(xué)習成績(jì)一般,但是卻是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生,現在卻步入歧途!
見(jiàn)她如此,我只能感到驚訝,還有惋惜。幸好我沒(méi)有像她那樣選錯路,我正在一步一步的蛻變,變成了一個(gè)為了夢(mèng)想敢于堅持,為了目標敢于拼搏,為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強的女孩。丟掉了稚氣,落下了無(wú)知,就這樣慢慢的變了。
偉大無(wú)私的親情,純潔高尚的友情,至死不渝的愛(ài)情,無(wú)論多么溫暖,多么美好,多么轟轟烈烈,都得不到永恒,它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消亡。
永恒作文 篇4
我們也許可以把天下的書(shū)分為三大類(lèi)。
一是完全不可讀的書(shū)。這種書(shū)只是外表像書(shū)罷了,實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。二是可讀可不讀的書(shū)。這種書(shū)讀了也許不無(wú)益處,但不讀卻肯定不會(huì )造成重大損失和遺憾。世上的書(shū),大多屬于此類(lèi)。三是必讀的書(shū),即每一個(gè)關(guān)心人類(lèi)精神歷程和自身生命意義的人都應該讀,不讀便會(huì )是一種欠缺和遺憾。
這第三類(lèi)書(shū)實(shí)際上是指人類(lèi)文化寶庫中的那些不朽之作,即經(jīng)典名著(zhù)。我稱(chēng)它們?yōu)橛篮愕臅?shū)。只要開(kāi)書(shū)單的人確有眼光,就必定會(huì )有一些最基本的好書(shū)被共同選中。例如,像《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書(shū),柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來(lái),真正重要的倒不在于你讀了多少名著(zhù),古今中外的名著(zhù)是否讀全了,而在于要有一個(gè)信念,即非最好的書(shū)不讀。事實(shí)上,對于每個(gè)具有獨特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō),他的必讀書(shū)的書(shū)單決非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的,這個(gè)書(shū)單本身也體現出了他的個(gè)性。
從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當然有著(zhù)完全不同的內心世界。我甚至要說(shuō),他們也是生活在完全不同的外部世界上,因為世界本無(wú)定相,它對于不同的人呈現不同的面貌。
永恒作文 篇5
我們以為的存在, 錯別的是靜待的感動(dòng)?來(lái)生太遠,今生就近,與其遭受輪回之楚,不如就此舉案同眉,長(cháng)此相依。有的時(shí)候,好好愛(ài)自己,因為連自己都不愛(ài)的人,如何愛(ài)別人。
------題記
不知曾幾何時(shí),我們沾染上了“成熟”這個(gè)字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時(shí)何地竟出現了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無(wú)邪的臉上卻又不知在何時(shí)表現出了那種成人才有的沉穩和老練。
這是否就是成熟?
每天在教室里經(jīng)常聽(tīng)到有人高喊著(zhù)郁悶啊,郁悶啊,我要從樓上跳下來(lái)啊......其實(shí),他們不知道,活著(zhù)就是一種最大的幸福,是一種無(wú)與倫比的快樂(lè ),生命是需要細細呵護,去珍愛(ài)的。如果可以輕易放棄,那無(wú)疑是對生命的不尊重,這樣的人不配擁有生命!你看看那些想要活下來(lái)的一個(gè)個(gè)生命的奇跡,難道你還不明白?生命是永恒的,不是任何一個(gè)理由可以讓它離去的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們的心理承受能力也應該增長(cháng),要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣,面對問(wèn)題時(shí)應該想辦法去解決,而不是逃避,甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗,而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來(lái),聽(tīng)起來(lái)好象很難,其實(shí)卻很簡(jiǎn)單,我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來(lái)。生活中沒(méi)有誰(shuí)是永遠的勝利者,失敗并不可怕,可怕的是喪失了面對失敗的勇氣,遇到困難時(shí)無(wú)法承受,只會(huì )一味的想要逃避,想要以死來(lái)一了百了,這才是真正的失敗。
難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒(méi)有想一想給親人帶來(lái)的痛苦和傷害,自己解脫了卻給別人帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱,這是多么的自私和不負責任,是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟,人活一輩子太不容易,到最后能留下的東西不多,要是連自己都丟了,豈不太過(guò)可悲?生命的旋律,不是阿諛?lè )畛,不是油嘴滑舌,而是用自己去對待身旁的每一個(gè)事物。
其實(shí),人生只是一連串的過(guò)程。先是有了你這個(gè)小生命,在你的父母的呵護下,你、漸漸成長(cháng)。此時(shí)此刻,生命的樂(lè )譜才會(huì )為你而開(kāi)啟。只有你這個(gè)屬于自己的樂(lè )師才能主宰你自己的演奏會(huì )。你,還會(huì )演奏出屬于你自己的篇章和那一個(gè)個(gè)美妙的音符。那永恒的旋律,才會(huì )為你而奏響。
聽(tīng),那旋律,還在繼續....
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