有關(guān)永恒作文集合8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的永恒作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

永恒作文 篇1

　　天涯盡是無(wú)情草，何處覓音花滿(mǎn)樓，一夜雷雨驚鳴時(shí)，小道凄凄已別離，匆然歲月彈指瞬，何人何物寄何思，逐恒無(wú)言愛(ài)已淡，只愿孤身潛入滬。

　　十六班風(fēng)云已逝，過(guò)往昔事在何處，那一樓的郁相思，該如何從腦中卻？田野無(wú)盡的無(wú)窮，忘不了為何匆匆，億記得魚(yú)中的你，那夜的郁暗淡然，車(chē)前的我車(chē)后你，那一刻永恒凍結，此時(shí)的雨水叮咚，敲不盡對你的思，這一場(chǎng)魚(yú)過(guò)去時(shí)，彩虹定會(huì )被搭建，我乘著(zhù)遠去的愛(ài)，望著(zhù)后退的樹(shù)木，這一刻的傷別離，又會(huì )在何處遇見(jiàn)。

　　我許咯會(huì )有一天，載著(zhù)我深深的愛(ài)，踏著(zhù)堅定的步伐，走進(jìn)婚姻的殿堂，帶上那一枚戒指，許下永遠的永恒，縱使天地已不在，人間世道已不復，天無(wú)棱地無(wú)海時(shí)，夫君不敢與伊別，同生共死逐永恒，萬(wàn)物懼毀又何妨，只要有伊在身旁，天長(cháng)地久又如何，此刻相依無(wú)悔咯，雙影惜寐共渡難，天落無(wú)情人有情，我為青山伊為水，水饒青山永不移，紫霞挽烙烙不僅，我與伊人永不離。

　　此刻陣雨連連聲，樓上你在依何人，一道雷鳴天邊震，明日此刻已上車(chē)，擱不下對你的愛(ài)，只愿風(fēng)載著(zhù)丁丁，能為你解那炎烈，愿為一許清潭水，止住對你的想念。

　　路邊行人紛紛去，一人淋雨又何妨，只愿你能安然過(guò)，我又何苦來(lái)相依。

　　那一眸的永恒，是你在我眼中的每一瞬！

永恒作文 篇2

　　真正的愛(ài)情，應該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，用心呵護，安暖相依。然后相伴，走過(guò)此生！——題記

　　是誰(shuí)說(shuō)，細節打敗愛(ài)情。我想，它是有道理的！一個(gè)女子，她的心傷，不一定是你去愛(ài)了另外一個(gè)人，而是在她需要安慰的時(shí)候，你沒(méi)有給予溫暖；在她需要呵護的時(shí)候，你沒(méi)有給予照顧；在她需要關(guān)懷的時(shí)候，你沒(méi)有給予在乎；在她需要問(wèn)候的時(shí)候，你沒(méi)有給予惦記…………

　　你總覺(jué)得，小事而已，殊不知，這些你所謂的小事，卻足以讓她衡量出這份感情的重量。于是，心就這樣疼了，默默的，無(wú)聲的，落淚無(wú)言的！

　　你說(shuō)她變了，其實(shí)是傷了。只是你從來(lái)不懂而已……

　　更悲哀的是，你依舊渾然不覺(jué)，我行我素。請問(wèn)，既是如此，她于你，是不是真的不重要？若真如此，這份感情是不是真的不重要？細節打敗愛(ài)情，也能打敗熱情，這便是兩個(gè)人之間無(wú)言的疏離與憂(yōu)傷！

　　每一個(gè)戀愛(ài)中的女子，都有一份柔軟潛藏在心底。她可以為愛(ài)卑微到塵埃里去，并且開(kāi)出一朵多情的花兒。瓣瓣尤憐，只為你而綻放，更為你而低眉。若是你懂，你便能夠看得出那隨風(fēng)搖曳的萬(wàn)千風(fēng)情。妖嬈，只為你而傾城；芬芳，只為你而馨香；若是不懂，她便是獨立于經(jīng)年風(fēng)雨，任憑良辰美景辜負，意重情長(cháng)荒蕪。

　　人都說(shuō)，每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)了不起的女人。我可不可以說(shuō)，每一個(gè)堅強的女人背后，都有一個(gè)不懂得疼惜自己的男人？其實(shí)，很多時(shí)候，心疼是真的，只是他不懂；很多時(shí)候，眼淚很酸澀，只是他不憐。你都是真的，他卻說(shuō)裝的；你無(wú)盡包容，他卻更麻木，麻木到冷漠；你愛(ài)的最認真，他卻最放心，放心到?jīng)霰�。很多時(shí)候，也許一個(gè)擁抱可以代替所有，可惜，他永遠不懂！

　　都說(shuō)愛(ài)情是兩個(gè)人的包容與理解，可現實(shí)生活中，為什么有那么多的愛(ài)情，到最后只是演繹了一個(gè)人的深情與真誠？到頭來(lái)，感動(dòng)的只是自己，憂(yōu)傷的也還是自己。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，對于女子而言，失去整個(gè)世界都不重要，只要他在身邊不離棄，只要心在風(fēng)里不再逃。若愛(ài)，請深?lèi)?ài)，若是不愛(ài)，請走開(kāi)！

　　我們可以允許自己去愛(ài)一個(gè)自己鐘情的人，但絕不能允許自己僅有一次的青春年華，全部付諸于等待。等待他那未知的愛(ài)，猶如你站在千年雪山的腳下，將自己燃燒，等待它為你融化，你等的起嗎？

　　愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有辦法裝作不愛(ài)；不愛(ài)一個(gè)人，也沒(méi)有辦法裝作很愛(ài)。一個(gè)不懂得心疼自己的人，是永遠不值得你去深?lèi)?ài)的。他只會(huì )讓你更黯淡，更憂(yōu)傷，生命的鮮妍會(huì )在無(wú)形中凋零，枯萎。而一個(gè)真正愛(ài)你的人，他會(huì )給你千般呵護，萬(wàn)般疼惜。你會(huì )因為他的欣賞與重視，而綻放出耀眼奪目的光芒。

　　如果，愛(ài)是命中注定的相遇，他必定不由自主的在乎；如果，愛(ài)是兩心相悅的守護，他必定會(huì )珍惜你所有的付出。忽略，不是借口；忘記，不是理由！他若愛(ài)你，不會(huì )在乎你是不是公主，而是他會(huì )把你視為公主。放在心上，時(shí)時(shí)關(guān)注。

　　命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。有些人與人的相遇，就像是夜空滑落的流星，它能在瞬間迸發(fā)出令人心醉神怡的光芒，照亮一方，卻終究不會(huì )停留。

　　愛(ài)情，很多時(shí)候更像一簾幽夢(mèng)�？梢匝堇[的清晰若實(shí)，也可以承諾出山盟海誓�？墒鞘菈�(mèng)終要醒，醒后皆成空。你又何須為一場(chǎng)夢(mèng)苦苦哀傷，無(wú)謂執著(zhù)？

　　持久的愛(ài)情，是源于彼此發(fā)自?xún)刃牡恼媲樵诤�，。兩個(gè)人的愛(ài)情，要建立平等的基礎上。任何只顧瘋狂去愛(ài)而不顧自己有否被愛(ài)，或是只顧享受被愛(ài)，而不懂回應與珍惜的愛(ài)情，都很難走過(guò)歲月蒹葭，經(jīng)受的起時(shí)間的漫長(cháng)考驗。

　　所以，青春只有一次�？v然愛(ài)情是我們每一個(gè)人都渴望的擁有，也請年輕的你我，在感情至上的同時(shí)，也多一份理智，多一份淡然。愛(ài)情，永遠不是一個(gè)人的事。沒(méi)錢(qián)，可以一起付出辛勤；若無(wú)愛(ài)，要拿什么去救贖？

　　有人牽著(zhù)，去哪里都可以；有人懂得，說(shuō)什么都共鳴。兩顆心的微溫，靠在一起，就是溫暖，就算置身雪域，亦不會(huì )清寒。愿得一心人，白首不相離。君若真心，就算只記卿一瞬，也值得卿，念君半生！

永恒作文 篇3

　　命運不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運，休論公道。

　　——史鐵生

　　命運有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠兮”的渺茫。

　　命運有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(cháng)江破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那謇�。

　　君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。若能坦蕩的面對人生的命運，就是造極的大境界。

　　無(wú)獨有偶，著(zhù)名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì )留下”為勵志名言，決心通過(guò)自己的一切努力去改變命運，創(chuàng )造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。命運沒(méi)有向他妥協(xié)，但一切的付出已受到世人的肯定。

　　尼克-胡哲的誕生引起了無(wú)數人的驚恐。因為他是一個(gè)天生的畸形兒，沒(méi)有四肢，只有一條小雞腿兒。然而這條獨腿卻發(fā)揮著(zhù)異常重要的作用。它可以幫助胡哲寫(xiě)信，畫(huà)畫(huà)，甚至當他跌倒時(shí)，支撐他站起來(lái)。在最開(kāi)始的時(shí)候，很多人同情，憐惜他要背負如此悲慘的命運，認定他一定會(huì )放棄自己，自生自滅�？伤�毅然振作，接受命運帶給他的缺陷，成為世界上罕見(jiàn)的演說(shuō)家，身體力行的激勵著(zhù)無(wú)數的人。他所展現在大家面前的，并不是命運帶給他的殘缺，而是面對命運，不放棄自我的精神之光。

　　面對命運，心的本色該入此，困境之中，仍水滴石穿，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的堅強不屈。朗月照花，深潭微澗之時(shí)，仍不滿(mǎn)足于成敗順差，不斷前行，用璀璨的精神之光將命運點(diǎn)亮。正如卡梅隆不想平凡的隱沒(méi)在眾星之中，他投入巨資，震撼推出經(jīng)典力作《3D泰坦尼克號》，再續經(jīng)典傳奇，將成功推向了命運的高峰。

　　成功的定義不在于你打敗命運，而是在于你接受命運的同時(shí)，達成你的夢(mèng)想。

永恒作文 篇4

　　“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷�！辩�珀是松香埋藏在地下千百萬(wàn)年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個(gè)琥珀，見(jiàn)證這永恒的美。

　　我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對著(zhù)明亮的燈光，它閃耀著(zhù)金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無(wú)限的遐想。

　　放下手中的松脂，我點(diǎn)燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著(zhù)熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個(gè)不停，心中似巨浪一般起伏不定。

　　接下來(lái)，是最為驚心動(dòng)魄的一個(gè)環(huán)節。我手舉著(zhù)勺子，小心翼翼的調入一點(diǎn)點(diǎn)松液，生怕一個(gè)不小心會(huì )毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹(shù)葉放入模具中，最后，再將模具填滿(mǎn)就大功告成了。剛剛這個(gè)步驟，嚇得我滿(mǎn)手心都是汗，做琥珀可真不容易��！

　　等待凝固的時(shí)間很漫長(cháng)，我一直全神貫注地盯著(zhù)那個(gè)風(fēng)車(chē)模樣的模具，一動(dòng)也不動(dòng)。而邊上的`小伙伴也是這樣，看來(lái)大家都很期待自己的成品。

　　一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細細的端詳著(zhù)。它雖不如其他同學(xué)做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著(zhù)熠熠光輝！

　　瞬間，是一種美；可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時(shí)間飛逝，無(wú)論如何，也帶不走那永恒的美！

永恒作文 篇5

　　我雖然性格很內向，語(yǔ)言表達能力不是很強。但是我卻異常的熱愛(ài)寫(xiě)作，在我心中每每完成一篇文章，都是一個(gè)很大的成就。我常常帶著(zhù)快樂(lè )把風(fēng)卷落葉，泉水叮當化作一首首小詩(shī)，一篇篇散文，并且深深的陶醉于其中。

　　我對作文的熱愛(ài)要從兩年前說(shuō)起。那時(shí)的我對寫(xiě)作及其反感，認為寫(xiě)作是一件非�？嗟牟钍�。我對每一次的寫(xiě)作都是草草了事。由于沒(méi)有向文章中投入激情，那時(shí)的作品可以用不堪入目來(lái)形容。但這一切都隨著(zhù)我的一次網(wǎng)上之旅而改變。那天我無(wú)意登入了小荷這個(gè)作文網(wǎng)，也正是由這個(gè)網(wǎng)站注定了我與文章的一生情緣。。我從網(wǎng)站上那些作文大師了解到了寫(xiě)作的真諦：寫(xiě)作并不是簡(jiǎn)單的把字壘起來(lái)的過(guò)程，而是要把激情揮灑在字里行間。其實(shí)寫(xiě)作用的不是筆，而是心，只有用心，文章才會(huì )有感召力。從此我就抱著(zhù)成為一個(gè)作家的夢(mèng)想，充滿(mǎn)了快樂(lè )與激情寫(xiě)作著(zhù)。

　　但是事與愿違，我的好幾篇投稿都失敗了。在把文章送出去的幾天中，我日日在樓下等待奇跡的出現，但是幾天過(guò)去了，我寄出去的稿件就像石沉大海，杳無(wú)音信。一個(gè)月后，我沮喪的相信了失敗這個(gè)事實(shí)。此時(shí)我對寫(xiě)作的滿(mǎn)腔熱情立刻化為烏有，留下的只有空虛的內心和對寫(xiě)作的厭煩，甚至憎恨。但是小荷上的一個(gè)朋友幫助了我，讓我明白了一個(gè)更重要的道理：永遠不要把寫(xiě)作當作一件事來(lái)完成，它就是發(fā)泄心情的一種方式，一定要用快樂(lè )的心態(tài)來(lái)對待它。三思之后，我一下豁然開(kāi)朗，從此寫(xiě)作不再給我帶來(lái)壓抑了，而帶來(lái)的是快樂(lè )。也真如之前說(shuō)的我現在覺(jué)得每完成一篇文章，都是一個(gè)很大的成就。

　　現在寫(xiě)作不僅僅是我的快樂(lè )之源了，更是我生活中的一部分，雖然把文字變成文章的路并不平坦，但是我會(huì )一直自信的走下去。

永恒作文 篇6

　　回首望去，感動(dòng)中國已陪伴我們走過(guò)了十個(gè)春秋，在這十年里我多少背影悄然離去，又有多少嶄新的面孔令我們澘然淚下。今天我們又迎來(lái)了新一批的接班人。

　　茫茫蒼穹，最亮的星——朱光亞

　　一位八旬老人，用他生命的一半挺起了民族的脊梁；用他堅定的信念守衛著(zhù)祖國的強大；用他全部的力量詮釋對科學(xué)的忠貞�！昂宋淦魇聵I(yè)是集體的事業(yè)，所有的一切榮譽(yù)都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個(gè)代表�！边@是他內心的聲音，是對他一生最好的評價(jià)，他花是六十多們春秋，用無(wú)私的心賦予了祖國的進(jìn)步，用無(wú)悔的情把功勛都留給了集體。在朱光亞老先生眼中自己只是個(gè)代表，在那浩瀚蒼穹自己只是其中一顆，而旁邊閃爍著(zhù)的群星才是祖國強大的來(lái)源。

　　他的背影早已消逝，他的名字卻萬(wàn)古長(cháng)存。他是茫茫蒼穹最亮的星，他是中華兒女心中最亮的光！

　　遼闊平原，最美的心——胡忠，謝曉君

　　兩位年輕夫婦帶著(zhù)他們剛出世的孩子，放下他們蒼老年邁的父母來(lái)到這片他們從未踏足的高原。他們被高原的純凈吸引，被孩子們的童心吸引，所以他們放下了城市優(yōu)越的生活；放下了物質(zhì)繁盛的時(shí)代，來(lái)到了這群孩子的身旁，一顆顆渴望知識的心讓他們興喜不已，一雙雙童真的眼，讓他們無(wú)怨無(wú)恨。在這里他們將用盡畢生的心血，用盡一生的時(shí)間，將他們對孩子的愛(ài)，對祖國的情和他們最美的心閃爍在這片一望無(wú)際的高原。

　　他們攜著(zhù)稚嫩的女兒，他們放下蒼老的父母。他們照亮了孩子的內心，他們無(wú)悔的照亮這片土地！

　　街頭巷尾，最義的“俠”——阿里木

　　一位平凡的巴郎，用他夜以繼日的艱辛，在煙火繚繞中建起孩子們一座座的夢(mèng)。寒冷的氣節沒(méi)有冷漠了他的良心，往往的俗塵沒(méi)有掩沒(méi)了他的愛(ài)心，他用他激蕩的歌聲傳給孩子內心光明，他用他不屈的信念帶給孩子一個(gè)個(gè)的希望。此時(shí)此刻他猶如黑暗中的一盞明燈：照亮了孩子的心，照亮子路人的情，照亮了民族的魂，驅走了黑暗的夜。

　　他的歌聲粗獷堅定，他的內心純凈如鏡。他是最平凡職業(yè)中不屈的魂，他是世人心中最義的“俠”！

　　“摯愛(ài)永恒”不知催下了多少淚水，不知顫動(dòng)了多少心弦。他們一次又一次把我們的心連在了一起，一次又一次見(jiàn)證了摯愛(ài)永恒！

永恒作文 篇7

　　一個(gè)人一生總在追逐著(zhù)什么，像警察追蹤著(zhù)通緝犯。只是那個(gè)通緝犯是一個(gè)目標。是什么目標呢？這至今仍是一個(gè)未解之謎……

　　有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：現實(shí)世界是殘酷的，有時(shí)就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著(zhù)歷史長(cháng)河遠去�？墒菂s總有不斷的歷史線(xiàn)索，一次又一次抨擊著(zhù)自己的心靈。想把它告訴世人時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。這好像是某部低俗電視劇才會(huì )出現的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時(shí)，我們該去追尋什么？是對錯誤的改正，還是世界的重新開(kāi)始？不，這不可能了！因為我們擁有的只是現在，過(guò)去的錯，可以遺忘，但不能改變，未來(lái)的幻想，可以實(shí)現，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時(shí)間。

　　很不幸，因為時(shí)間是不斷流逝的。就在我寫(xiě)下這段文字時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個(gè)分子同在。亦就是在說(shuō)，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識都隨著(zhù)時(shí)間改變著(zhù)。只是，我們要受它指使，只能生活在它營(yíng)造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過(guò)，那永恒之外，那被時(shí)間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著(zhù)的生命。無(wú)法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過(guò)。但他們都無(wú)法再講述給活人聽(tīng)了。就算有輪回，再一次出生，也會(huì )讓靈魂喪失記憶。所以，我們再次回到前一個(gè)問(wèn)題：什么是永恒？讓科學(xué)家回答這問(wèn)題，他們會(huì )告訴你，這不可能！因為一切物質(zhì)都在不斷改變著(zhù)。不管是多久，總會(huì )有改變。魔術(shù)是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關(guān)。

　　我們知道自己正改變著(zhù)什么，是我們自己。我們會(huì )誕生，也會(huì )自我毀滅。只是那個(gè)一直追逐的目標——那個(gè)未解之謎。是永恒之外？是時(shí)間嗎？( )

　　一個(gè)人一生總在追逐著(zhù)什么，像警察追蹤著(zhù)通緝犯。只是那個(gè)通緝犯是一個(gè)目標。是什么目標呢？這至今仍是一個(gè)未解之謎······

　　有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：現實(shí)世界是殘酷的，有時(shí)就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著(zhù)歷史長(cháng)河遠去�？墒菂s總有不斷的歷史線(xiàn)索，一次又一次抨擊著(zhù)自己的心靈。想把它告訴世人時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。這好像是某部低俗電視劇才會(huì )出現的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時(shí)，我們該去追尋什么？是對錯誤的改正，還是世界的重新開(kāi)始？不，這不可能了！因為我們擁有的只是現在，過(guò)去的錯，可以遺忘，但不能改變，未來(lái)的幻想，可以實(shí)現，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時(shí)間。

　　很不幸，因為時(shí)間是不斷流逝的。就在我寫(xiě)下這段文字時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個(gè)分子同在。亦就是在說(shuō)，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識都隨著(zhù)時(shí)間改變著(zhù)。只是，我們要受它指使，只能生活在它營(yíng)造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過(guò)，那永恒之外，那被時(shí)間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著(zhù)的生命。無(wú)法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過(guò)。但他們都無(wú)法再講述給活人聽(tīng)了。就算有輪回，再一次出生，也會(huì )讓靈魂喪失記憶。所以，我們再次回到前一個(gè)問(wèn)題：什么是永恒？讓科學(xué)家回答這問(wèn)題，他們會(huì )告訴你，這不可能！因為一切物質(zhì)都在不斷改變著(zhù)。不管是多久，總會(huì )有改變。魔術(shù)是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關(guān)。我們知道自己正改變著(zhù)什么，是我們自己。我們會(huì )誕生，也會(huì )自我毀滅。只是那個(gè)一直追逐的目標——那個(gè)未解之謎。是永恒之外？是時(shí)間嗎？

永恒作文 篇8

　　當我懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級中學(xué)這個(gè)校園，我已經(jīng)知道我又要開(kāi)始新一段的進(jìn)程了.白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書(shū)聲；歡樂(lè )的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.

　　我們的緣分，更是讓我無(wú)比興奮，一進(jìn)教室我就覺(jué)得老師和同學(xué)都好像似曾相識，這些因素加起來(lái)，讓我覺(jué)得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感.

　　初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災樂(lè )禍，挑撥離間這樣的話(huà)從來(lái)都沒(méi)有在我們的腦海中出現過(guò)，我們有的更多的是團結，昂揚和進(jìn)取.所以我們有一個(gè)特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無(wú)堅不摧”.當我們每天早上迎接第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們都用這個(gè)口號來(lái)表示我們滿(mǎn)腔的熱血.

　　初一的功課不是很緊張，整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績(jì)，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛(ài)惜.

　　這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團結，什么叫做又付出才會(huì )有回報.

　　轉眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒(méi)有初一那么輕松了，有時(shí)一連上兩三節的語(yǔ)文課和數學(xué)課，同學(xué)們也有困的時(shí)候，但是更多的是堅持.體育課我們一起讓太陽(yáng)曬著(zhù)，有時(shí)跑完操后滿(mǎn)頭大汗，可是我們是快樂(lè )的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.

　　當我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí)，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規則.到了期末總評的時(shí)候我們班被評為了先進(jìn)班集體.這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.

　　初三馬上就要來(lái)了，我們馬上就要離別了，雖然說(shuō)起來(lái)還有一年，但是如果你越覺(jué)得可貴，時(shí)間就會(huì )越快.在這剩下的時(shí)間里，我們最應當做的就是全力以赴一年之后的中考.

　　寫(xiě)到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來(lái)，我哭了.但是天下沒(méi)有不散的宴席，現在的分別，是為了以后更好的相遇，.

　　那天我上體育課，看到初三預科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校.也許這是每一個(gè)同學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的愿望吧.

　　青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)性與張揚的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè )。大好的青春在涿鹿縣初級中學(xué)度過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔，因為這里留給了我們是快樂(lè )，自信，拼搏，收獲.

　　同學(xué)們，請記住，在初級中學(xué)”16班“有一群可愛(ài)的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛(ài)的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨一無(wú)二的班集體.現在我們能做的是珍惜我們在一起的時(shí)光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時(shí)光.只有我們共同努力，堅持，進(jìn)取，我們才能將那個(gè)獨一無(wú)二的”16”變成永恒的”16”.

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