【精華】永恒作文集錦7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的永恒作文7篇，希望能夠幫助到大家。

永恒作文 篇1

　　虹看到弧形的石橋，怨艾著(zhù)自己生命的短暫。而那有著(zhù)長(cháng)久生命的石橋，則傾慕著(zhù)虹的美麗和它在人們心目中永恒的記憶。其實(shí)，生命價(jià)值的大小不是用長(cháng)短來(lái)衡量，而是在于它是否美麗過(guò)，是否燦爛過(guò)，是否給人們留下了不滅的回憶。

　　天空中有著(zhù)無(wú)數燦爛的星辰，但只有流星最讓人癡迷、追逐。那用生命為代價(jià)上演的最后的輝煌，那一瞬即逝，永不再來(lái)的美麗與遺憾，深深牽動(dòng)著(zhù)大地上那無(wú)數雙膜拜的眼睛。

　　“匈奴未滅，何以家為？”雄姿英發(fā)的冠軍侯霍去病拒絕了漢武帝對他勞苦功高的封賞——一座富麗堂皇的莊園。在它年輕的心中，充斥的是金戈鐵馬，是大漠黃沙；是朔風(fēng)的呼嘯，是冷兵器的低吟；是國家永無(wú)邊患的憧憬，是人民安居樂(lè )業(yè)的期望。他的赫赫戰功甚至讓大將軍衛青都自愧不如，而他的英年早逝讓漢武帝扼腕痛惜，令陪葬茂陵，并將其墓造成祁連山狀以彰顯他的軍功。他就像那絢麗的彩虹，終于消逝在萬(wàn)里晴空；他又像燦爛的流星，奏出了生命的最強音。人們記住了這位少年英雄擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，那是連蒼茫渺遠的歲月都無(wú)法帶走的永恒。

　　唐代著(zhù)名詩(shī)人王勃和李賀的生命都僅有27個(gè)年頭，但他們那短暫的生命又是多么充實(shí)和綿長(cháng)��！“海內存知己，天涯若比鄰”不知慰藉了多少依依不舍的孤寂的心靈�！澳袃汉尾粠�吳鉤，收取關(guān)山五十州”不知鼓舞了多少滿(mǎn)懷壯志而郁郁寡歡的少年。長(cháng)壽固然是人生之福，但我們也早就意識到有比長(cháng)久的壽命更值得追求的“名壽”和“神壽”，“一念千年”的“神壽”才是人生追求的終極目標。時(shí)光帶走了英雄的功業(yè)，歲月奪去了詩(shī)人的生命。我們也許忘記了英雄的功業(yè)，我們也許模糊了詩(shī)人的容顏。然而當我們不經(jīng)意的觸碰到那滾燙的文字，噴薄的詩(shī)情，他們于是又在我們的記憶中復活，他們從來(lái)沒(méi)有真正的死亡！

　　生命屬于我們的只有一次，我們沒(méi)有理由漠視這上帝的寶貴的賜予；年輕的生命更是尤其寶貴者，我們理應讓它充實(shí)、光耀、美麗。生命也不是自足的存在，它必須在別人的認可中實(shí)現其意義，就像那永存于人們心目中的七彩的虹，燃燒的流星，即使只是曇花一現，卻得到了人們發(fā)自肺腑的稱(chēng)嘆。

　　讓我們的生命綻放光芒吧，這是生命火焰的燃燒，這是光與熱的傳遞，這是茫茫人海中大寫(xiě)的“我”的存在！

永恒作文 篇2

　　流星飛過(guò)，你是否嘆息它不能永恒？煙花飛散，你是否感慨它無(wú)法定格？曇花一現，你是否惋惜它的無(wú)法停留？你是否覺(jué)得：這些美好的事物極易消逝？

　　不！流星飛過(guò)，天空中留下了永恒的愿望，煙花飛散，留下了永恒的祝福；曇花一現，在人們心中定下了永恒的美好！

　　常在夕陽(yáng)西下時(shí)，感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。其實(shí)不然，為何在美好的事物面前總是傷感呢？不如在太陽(yáng)墜下之前，享受這瞬間、短暫的愜意。讓這份愜意存在于我們心中那永恒的地方

　　人又不是如此呢？在晚年時(shí)期，不恨時(shí)光易逝、花容已變、人心憔悴、歲月無(wú)情，也不管人間瑣事。什么金錢(qián)、利益、地位、榮譽(yù)全拋掉吧！去爬山、去遠足、去旅游、去去做你真正想做的事，真正找回那遺失的美好。當你坐在山頂上看月亮爬上來(lái)或是看最美的太陽(yáng)，你會(huì )心滿(mǎn)意足了。在你那短暫的生命的最后一段光陰里，你的身影將永遠的印上去。在你垂危之際，你帶著(zhù)那份永恒的記憶含笑而去。

　　而對于我們，處于花季的少年少女，青春也是短暫的。我們又是多么期待青春的永駐！于是，我們拿起了筆，記錄下青春時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許也是在青春時(shí)光里，不虛度；給青春涂上濃墨重彩然后把這份記憶永存

　　或許人世間的事物就是如此充滿(mǎn)魅力，說(shuō)它是短暫而易逝的，可它又會(huì )變成永恒而永駐的。多么美妙，多么神奇，這種感受只能意會(huì )不能言傳。

　　寫(xiě)完文章，突然感慨到：這筆尖流出的文字不正是將短暫的思維變成了永恒的記號嗎？

永恒作文 篇3

　　獨自漫步在柔軟的海灘，海浪聲溫和的襲來(lái)。望天上那皎潔的明月，回憶那無(wú)法挽回的離別，思緒飄逝那茫茫的回憶。

　　海浪靜靜地洶涌，卻涌不盡那無(wú)盡的追憶。你走的那一刻，是那么悄無(wú)聲息，聽(tīng)說(shuō)你臨死前還掛念著(zhù)我，心中充滿(mǎn)了無(wú)邊的遺憾。記得自從我上學(xué)后，盡管我們相距很近，可我卻從未與你相樂(lè )。曾有多少次在上學(xué)路上看到你單薄的背影。我看到，你老了，走到只能慢慢踱步，就像秋日樹(shù)梢上的那只殘葉，在秋風(fēng)中被拋來(lái)拋去，讓人揪心。你不會(huì )想到，我正在車(chē)上看著(zhù)你，離你是那么近，近到伸手就能觸到，可我瞅一眼手表，便奮力一蹬，絕塵而去。我路過(guò)了你，盡管耳邊海聲滾滾，卻沒(méi)有留住我前進(jìn)的步伐，與你相視一眼。

　　海浪靜靜地蕩漾，卻蕩不盡那羈絆的思緒。那時(shí)是美好的童年��！伴著(zhù)柔和的海聲，你與我的笑聲灑遍了大海。那時(shí)的海水真藍��！藍得如同那晶瑩的寶石，讓人為之沉醉。我在海中嬉笑，在泥沙中奔跑，弄臟了衣服和手腳，也把笑灑滿(mǎn)了海灘。盡管你不能與我奔跑，可你看著(zhù)輕靈的我扔笑得燦爛。當海灘上灑滿(mǎn)了落日的余暉，美好的一天又一天，伴隨著(zhù)云起云散，構成了我美好的童年。你是多么偉大，伴我度過(guò)多少歲月，又陪我走過(guò)多少時(shí)光，構成了我那如詩(shī)如畫(huà)的美好的童年。

　　海浪靜靜地翻滾，卻帶不走我對你的思念。后來(lái)啊，我長(cháng)大了，你卻走了。當我再一次踏上這童年的沙灘，那大海藍的讓人心碎。是��！大家走了，散了，只留下這無(wú)邊的大海還在靜靜地蕩漾。天上的月亮很白，白的讓人蕭瑟；都說(shuō)月圓人團圓，可為什么我與奶奶再也不能相見(jiàn)，可月亮卻先圓了呢？也許在逝去的歡樂(lè )與憂(yōu)慮中，奶奶知道我曾騎車(chē)從她身邊經(jīng)過(guò)，也許現在她正在天上靜靜地看著(zhù)我，可她卻用她那無(wú)私的愛(ài)，包容了我。就如同這廣闊的大海，包容了多少江河的水，無(wú)論度過(guò)多少歲月，他也會(huì )靜靜地蕩漾，就像奶奶那深沉的愛(ài)一樣。

　　你走后，我在海灘上看你，你就像那一輪皎潔的明月，你圓，我也圓。為什么我的心中常含思念，因為我對奶奶愛(ài)得深沉。

永恒作文 篇4

　　自從學(xué)校課堂新改革，我就當上了第四組的組長(cháng)。我們上課都是面對面的，班上一共有六個(gè)小組，我們第四組有10個(gè)人，其它五個(gè)小組只有8個(gè)人，所以我這個(gè)組長(cháng)的責任比較重些，壓力也蠻重的。

　　在第四組中，能讓我感到家一般的溫暖，家一般的悲喜。假如學(xué)校沒(méi)有課堂新改革，也就沒(méi)有第四組，我可能不會(huì )感到其實(shí)我能那么開(kāi)心，能那么幸福。

　　記得那次語(yǔ)文課上，老師吩咐我們讀課文，就在這時(shí)候，我的同桌有一個(gè)關(guān)于學(xué)習這篇課文的資料讓我看，我便轉眼去看那篇資料。老師走到我背后，嚴肅地說(shuō)：“龐鈺濱，你這幾天怎么變啦……”話(huà)音剛落，我就在想：干嘛無(wú)緣無(wú)故的冤枉我，我明明在看資料，又在那兒說(shuō)三道四的！我從小到大，最討厭的就是被人冤枉我，被誤解后，又不能解釋?zhuān)�解釋又等于掩飾。剎那間，淚珠從眼角里冒出來(lái)。在那次，我哭了快整整一節課！在那一節課中，在我的腦海中，永遠記得！在那節課中，我們組的幾位同學(xué)一直在安慰我，一直在逗我笑。就在那瞬間，我哭得越來(lái)越厲害了！那是因為我感到自己很幸福，很感激他們那么關(guān)心我。那時(shí)候，我真的很想露出我的笑臉，可是常言道：“女人是水做的�！笨粗�(zhù)他們在逗我的表情，我哭得更厲害了。那時(shí)候我心中充滿(mǎn)的是全部是感激，我真的不知道該怎么答謝你們。在平常的時(shí)候，你們總是會(huì )把我弄生氣，總是會(huì )給我添麻煩，令我很討厭你們！可是今天……我在這里忠誠地說(shuō)聲：“謝謝！”

　　永恒的第四組，永遠不分離，祝愿第四組永遠團結一心，加油！

永恒作文 篇5

　　或許在我們眼中那些花花世界的五彩斑斕只是年復一年的變化而已�；蛟S在我們眼中晝夜的規律變化只是一個(gè)科學(xué)原理而已，在這個(gè)用眼睛去體會(huì )去享受的世界里，誰(shuí)能真正傾聽(tīng)真正感受得到失去光明的`雙眸痛苦的呼喊？

　　晝夜、晝夜，在那些受傷窗戶(hù)的心靈世界里無(wú)非都是夜。

　　浩航無(wú)垠的書(shū)海，無(wú)奇不有的知識都化作了聽(tīng)覺(jué)傳遞到他們的內心，只有聲音才能帶給他們最有效的靈感，豪華壯觀(guān)的故宮、長(cháng)城他們哪能親身感受得到悠久的中國歷史的壯舉，也只是能夠聽(tīng)到大家所用次來(lái)描繪的樣子，世界上的美景那能夠用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)破，這不是聽(tīng)覺(jué)能夠帶給他們的享受，他們需要掙脫心靈那扇窗的詛咒，在中國，就有40萬(wàn)人見(jiàn)不到那波瀾壯闊的大海，欣賞不到優(yōu)雅美妙的舞蹈，他們缺失的只有一樣東西——眼角膜。

　　20xx年5月9日，一名36歲的女教師因癌癥去世，生前他捐獻了自己的眼角膜，讓3人重見(jiàn)了這世界的美好，這世界的五彩斑斕，她認為她對自己的丈夫、女兒、婆婆有愧，那么早的離開(kāi)了他們，對丈夫說(shuō)；來(lái)是我在嫁給你，對女兒、婆婆說(shuō)：欠你們的來(lái)世再還給你，他用自己的生命譜寫(xiě)了這個(gè)世界上真正的真善美，用自己的那份愛(ài)傳遞給了那些失去光明的人們，對她，我只有敬佩。

　　什么是真正的生命意義？就是死后能夠將自己身體的一部分捐獻給更加需要這份東西的人們，讓自己的器官得到永恒的存在，讓他人分享自己獨特的美麗，這才是人間的真善美，40萬(wàn)的中國同胞都在期待著(zhù)光明的重來(lái)，在漫長(cháng)的黑夜熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人們在死后愿意將自己的角膜捐獻給活著(zhù)而得不到光明的人們，因為心中有愛(ài)有風(fēng)險的精神，才會(huì )將這份愛(ài)傳遞，才會(huì )讓角膜的清澈傳遞，得到永恒的存在，這份愛(ài)是我見(jiàn)過(guò)最無(wú)私最真誠的愛(ài)，或許雙方素不相識，但是從不因為素不相識而打斷過(guò)你們心與心之間的距離，那些奉獻者安靜的離去，留下的絕非一副普普通通的眼角膜，他們留下的是這個(gè)世界上最珍貴的光明，是這個(gè)世界最輝煌的印記，讓自己的器官活生生的永存，讓這一份愛(ài)活生生的傳遞，讓這人間最溫暖的真善美得到永久的流傳。

　　并不渴望這篇文章能夠獲獎，我只是想表達真情實(shí)感。每一個(gè)人若是都能夠用有奉獻的精神，那么黑暗的世界就不會(huì )存在的了，迎來(lái)的是人們眼中最快樂(lè )的光明，那些得到救治的人們也會(huì )再次去迎來(lái)美好的春天，讓著(zhù)而世界變得五彩斑斕，變得愛(ài)意濃濃。

永恒作文 篇6

　　又是一年秋來(lái)時(shí)，漫步在校園里，有風(fēng)拂過(guò)我的臉，輕快地奔向那在秋陽(yáng)下閃光的樹(shù)葉，葉子仿佛是一瞬間黃了色澤。校園的輪廓盈盈大方的展現在高遠的天空下，襯托著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，涂抹出令人驚訝的絢爛，讓那本該靜美的秋日散發(fā)著(zhù)活潑和瑰麗。

　　我停下腳步，望著(zhù)那顆柳樹(shù)，那布滿(mǎn)歲月痕跡的外殼讓我心中生出滄桑之感。我想到我此刻駐留的秀水高中，不期然間，它也已經(jīng)度過(guò)三十個(gè)春秋了。這三十年來(lái)，秀水也該和柳樹(shù)一樣留下了歷經(jīng)風(fēng)雨之后的痕跡。輕輕撫摸著(zhù)柳樹(shù)的枝，看著(zhù)樹(shù)干那一道道紋路，仿佛這里面刻進(jìn)了秀水三十年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，柳枝輕搖，搖蕩出秀水三十年來(lái)從誕生到成長(cháng)成熟的點(diǎn)點(diǎn)輝煌。

　　“人生偉業(yè)的建立，是用腳步丈量出來(lái)的”，秀水的今天亦如此。秀水用最真實(shí)的付出奠定了她輝煌的基底，用最執著(zhù)的努力為一屆屆學(xué)子指明了通往未來(lái)的道路，春風(fēng)化雨，我無(wú)法說(shuō)盡三十年間有多少夢(mèng)想在這里發(fā)芽，有多少少年從這里走向人生的輝煌。

　　“風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香�！睕](méi)有傲岸的語(yǔ)言，沒(méi)有華美的外衣，就是如此樸素的三十年，秀水以執著(zhù)回報了社會(huì )。

　　悠悠感嘆，漫長(cháng)的歲月間，秀水從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步。有人說(shuō)“生命的價(jià)值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來(lái)的。人的生命雖然有限，但人用生命所創(chuàng )造的價(jià)值，卻可以與世長(cháng)存�！毙闼�三十年來(lái)的歷程，就是秀水師生用生命創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程，不驚心動(dòng)魄，卻樸實(shí)真誠，沁人心脾。

　　如果說(shuō)感懷是因為對過(guò)往輝煌的眷戀，那么如今的秀水已經(jīng)踏上前往未來(lái)的道路。無(wú)論昨日的碩果多么讓人驚嘆，都止不住秀水奮進(jìn)的腳步。她還年輕，正朝氣蓬勃，在每一個(gè)收獲的季節，她如謙遜飽滿(mǎn)的麥穗總是默默低頭，細數過(guò)往，繼往開(kāi)來(lái)，勇敢創(chuàng )新。

　　望著(zhù)靜立在朝陽(yáng)下的秀水，一種自豪涌上心間——韶華正盛，歲月正長(cháng)，不敢辜負這好時(shí)光。

　　祝福你秀水，相信這30年的積淀只不過(guò)是你青春歲月中堅實(shí)的一步，你的路會(huì )很遠很長(cháng)，我有幸在這中間走過(guò)一程，這將是伴我一生最美好的記憶，歡慶此刻，載入校史，成為永恒。

永恒作文 篇7

　　春草正長(cháng)得茂盛，初晨的第一滴露珠輕劃在葉間，順勢而下，凝聚于葉尖，滴在泥土中，震的那纖細的葉兒發(fā)出顫抖。

　　“昨夜雨疏風(fēng)驟”，一場(chǎng)淋淋漓漓的雨……

　　門(mén)外那棵櫻花樹(shù)依舊像往常那樣長(cháng)出了花苞，卻不如你在時(shí)長(cháng)得茂盛，昨夜一場(chǎng)不期而至的雨，密如牛毛的籠罩了整個(gè)天空，那小小的粉色花苞如饑似渴地爭奪那一滴滴愛(ài)的淚滴。繁花樹(shù)下，那一條條凸起的青筋，慢慢的伸向遠方，亦如當年的我離開(kāi)對我關(guān)懷備至的你一樣。

　　那年那日，一樹(shù)粉紅色的花瓣展現出自己婀娜的身姿，好像在與春天媲美。你總是拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到那櫻花樹(shù)前，抱著(zhù)我，給我講那些從未聽(tīng)過(guò)的傳奇故事。月明星稀，你一直給我扇著(zhù)扇子，哄我入睡。每次的每次都仿佛歷歷在目，恍如昨日。紛紛揚揚的大雪夾雜著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，我進(jìn)了屋里，你像往常一樣坐在炕邊，但眼中卻含有未出眼眶的淚花。還記得，你那時(shí)模糊的雙眼，白色的雙鬢，布滿(mǎn)紅血絲，充滿(mǎn)胡扎的臉，粗大而布滿(mǎn)老繭的手。時(shí)間在不經(jīng)意中總流逝的那樣快。當我臨行時(shí)，你撫摸著(zhù)我的頭告訴我，以后要聽(tīng)你姑和你爸的話(huà)，要記得回來(lái)看看外公。從未見(jiàn)過(guò)外公落淚的我，竟然見(jiàn)豆大的珍珠布滿(mǎn)外公的雙頰，你拿來(lái)棉襖，像往常一樣為我穿上，送我出門(mén)。你沒(méi)有像往常那樣回到屋里，而是目視著(zhù)我踏上出租車(chē)，消失在你的視野，零下三十幾度的冬天，你顫巍巍地站在雪地中，紛紛的雪花落在你的身上，更落在了我的心里�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)的，外公�！蔽页�著(zhù)你大喊，你露出了滿(mǎn)意的笑容。我卻怎么也沒(méi)料到，那竟是您和我的最后一次相見(jiàn)。

　　柳樹(shù)抽出了新芽，如今也已長(cháng)得綠油油的，稻花香從車(chē)窗中的縫隙中飄過(guò)來(lái)。一想到馬上就要見(jiàn)到你，心里很是激動(dòng)。但你迎接我的，卻只有那一座矮矮的土丘。他們告訴我，在生命的最后一刻，您一直喊著(zhù)我的名字！

　　這種愛(ài)，叫永恒。

　　花兒謝了，還會(huì )開(kāi)；草兒敗了，會(huì )再來(lái)；而您走了，讓我上哪尋？

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