【精選】永恒作文集合8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的永恒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

永恒作文 篇1

　　今天，我看了延邊大學(xué)出版的第7第七輯《培養學(xué)生好習慣的100個(gè)故事》。文中講一些人是怎樣成才的；一些人是怎樣珍惜時(shí)間的；一些人是怎樣勤儉節約的；一些人的心中有愛(ài)……

　　當我看到第三輯《心中有愛(ài)》時(shí)，我的心被震撼了。其中，令我久久難以忘懷的是：一個(gè)窮學(xué)生為了湊足學(xué)費，到外地推銷(xiāo)商品，他不想多花錢(qián)，便硬著(zhù)頭皮想去討些食物。他敲開(kāi)了一家門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，但他太餓了，只好向小女孩開(kāi)口要一杯水，女孩看出他非常饑餓，就給了他一杯開(kāi)水和面包。多年后，當年的小女孩得了罕見(jiàn)的怪病，在醫院治療，付不起昂貴的醫療費。沒(méi)想到，當她看到手中的付款單的簽名欄寫(xiě)著(zhù)：償還一杯開(kāi)水和面包時(shí)，她終于明白：是當年的窮學(xué)生給她治病并付了醫療費用。

　　這個(gè)故事讓我明白：善有善報。俗話(huà)說(shuō)得好，受人滴水之恩，當以涌泉相報。這個(gè)窮學(xué)生做到了，他和那個(gè)小女孩的善舉，愛(ài)心感動(dòng)了我，相信也會(huì )感動(dòng)每個(gè)有良知的人。

　　生活中，這樣的愛(ài)心故事不勝枚舉。在汶川大地震時(shí)，有多少好心人捐款捐物支援災區人民，有多少武警士兵冒著(zhù)生命危險戰斗在第一線(xiàn)，舉國上下匯聚所有的力量都在用愛(ài)心幫汶川人們渡過(guò)難關(guān)。

　　是啊，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許對自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但可以幫助別人度過(guò)難關(guān)，讓我們時(shí)時(shí)播撒愛(ài)的種子，讓人間開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)心之花，讓真愛(ài)永恒！

永恒作文 篇2

　　自古以來(lái)，愛(ài)都是人們所歌頌與贊揚的一種感情，億萬(wàn)年來(lái)，世事變遷，不變的，唯有愛(ài)。

　　愛(ài)可以是小我的：如母親對孩子柔情萬(wàn)丈的愛(ài)；如父親對孩子深沉含蓄的愛(ài)。如梁山伯與祝英臺化身為蝶的情愛(ài)；如為師者對學(xué)生授業(yè)解惑的關(guān)愛(ài)。

　　愛(ài)更可以是博大無(wú)私的：國家領(lǐng)導人的殫精竭慮，嘔心瀝血；開(kāi)國功勛、人民戰士保家衛國，拋頭顱，灑熱血；科研人員創(chuàng )新突破，為祖國的繁榮不斷探索；醫護人員救死扶傷，遇國家危難，逆行出征。他們都是為了國家，為了人民，甚至為全人類(lèi)在無(wú)私奉獻著(zhù)，用滿(mǎn)腔熱忱闡釋著(zhù)大愛(ài)無(wú)疆。

　　世間萬(wàn)物皆有情，有情必有愛(ài)。

　　小草是有愛(ài)的，所以它延伸著(zhù)自己，守護著(zhù)大地；小花是有愛(ài)的，所以它綻放著(zhù)自己，守護著(zhù)人間；大樹(shù)是有愛(ài)的，所以它舒展著(zhù)自己，守護著(zhù)自然……

　　愛(ài)不僅僅是一種情感，更是一種美德、一種奉獻。它讓你保護身邊的人，無(wú)畏地奉獻；它讓你充滿(mǎn)陽(yáng)光與自信，也讓你沉穩而堅忍。

　　愛(ài)不會(huì )隨時(shí)間流逝，不會(huì )輕易改變，愛(ài)是——永恒。

永恒作文 篇3

　　小學(xué)歷年來(lái)我總是班級第一，初中就不同了，有人和我并列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力學(xué)習，坐上第一的位置。

　　七年級剛開(kāi)學(xué)，小升初的時(shí)候，考試了一場(chǎng)，分出來(lái)了，我仍然第一，但是還有一個(gè)人和我總分一樣，可以說(shuō)是并列第一，這引起了我的極大不滿(mǎn)，憑什么，他也是第一，我應該是第一，我每天那么的努力，為什么要并列第一呢？我仔細的想了想，成績(jì)都是看分的，既然他和我總分一樣，算了我大人有大度，不和他計較了。

　　在學(xué)校平時(shí)測驗，默寫(xiě)什么的他都比我好，我特別擔心，這一次我的第一會(huì )掉下來(lái)，我心想這該怎么辦呢？想了半天實(shí)在想不出辦法，晚上的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法，那就是我每天努力學(xué)習，放學(xué)回家復習老師今天講過(guò)的，預習明天的課程，每天還擠出一小時(shí)時(shí)間，閱讀作文，優(yōu)美詞句劃下來(lái)，每天比他多付出一倍的努力，這樣我一定能得第一。

　　初中的課程雖然多了，內容復雜了，但是我這么努力一定還能得第一，希望這次我的第一不要掉，我要保持永恒的第一。

永恒作文 篇4

　　為什么人生總是伴隨著(zhù)眼淚呢？

　　今天看到一個(gè)很像你的背影，鼻頭微微酸澀了一下，轉而看向車(chē)窗外的風(fēng)景，那些花那些草還有那漂浮著(zhù)的云，然而還是讓悲痛的情緒占據了欣賞的風(fēng)景的眼睛，不知不覺(jué)濕潤了眼角。雙手抹去那一滴微微苦澀的眼淚，頓時(shí)心里悲嘆，不禁思考為什么人生總是伴隨著(zhù)眼淚呢？

　　時(shí)間總能帶走些什么，但有些東西卻也是連時(shí)間也無(wú)法帶走的。

　　猶記得那日里我的愕然，突如其來(lái)的消息讓我不禁怔住，一瞬間，眼淚不由自主的奪眶而出，說(shuō)不上是多么的悲痛，只是覺(jué)得突然的不可思議。似乎就是那么理所當然，人的一生以最初的哭泣開(kāi)始最后的默然安息。葬禮我沒(méi)有參加，雖有遺憾，但是最后卻還是敗給世俗所謂的規矩，我只能在這個(gè)異鄉的城市默默祈禱，為你做最后的祝福。

　　在距你的離去已有七天的時(shí)日后，我撥通了家里的電話(huà)，那天，我默默的聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那一頭哭泣的聲音，那因悲痛留下的嘶啞嗓音顫抖的訴說(shuō)著(zhù)那悲慘的死因，我忍不住嗚咽，恨著(zhù)那樣不公的命運，意外來(lái)的總是那么讓人不甘心。那個(gè)哭泣的人像個(gè)孩子一般控訴著(zhù)這個(gè)意外，那顫巍巍的聲音似是認命似是無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)：”自己再也沒(méi)有父母可以叫了，沒(méi)有人替自己操心了，逢年過(guò)節再也沒(méi)有地方可以去了�！蔽以僖矡o(wú)法忍住那因悲痛帶來(lái)的`眼淚，嚎啕大哭，似乎那一天的眼淚了特別多，無(wú)論是因你帶來(lái)的悲傷還是生活帶來(lái)的壓迫，那么一刻全部哭了出來(lái)。

　　人，出生，衰老，生病，死亡，這本是一生最初擬定的格局。

　　如果只是安然的隨著(zhù)自然的規則，本也無(wú)可選擇。然而途中的退場(chǎng)卻讓人忍不住痛恨和悲傷，那一路的繁華還未荼靡到盡頭卻被迫退出這場(chǎng)生命的盛宴。

　　在你的信仰里，生既是死，死亦是生，最后還是要經(jīng)歷輪回。

　　虔誠的信奉著(zhù)心中的佛，本著(zhù)那個(gè)善良的心化作神的奴仆，一步一步攀登在信仰的道路上�？墒悄莻�(gè)信仰帶給你什么？如果是這樣的哭泣的眼淚還要在以后未知的命運里不斷上演，那么我寧愿改去烙在心上的信仰，去相信耶穌，因為在那個(gè)信仰里有著(zhù)天堂，在天國那里再也不會(huì )有悲痛的眼淚，神最終將擦去悲痛的眼淚，不再會(huì )有悲痛的眼淚，因為那里信奉我們的失去是暫時(shí)的，而等待著(zhù)的重逢卻是永恒的。

　　然而，人生難免伴隨著(zhù)眼淚悲痛哀嘆，不止如此，歡笑喜悅也是一生的情緒。既使最后的死亡來(lái)的突然，我們還在經(jīng)歷著(zhù)這樣情感的磨練，不是無(wú)可奈何的選擇，而是一出生便選擇了這樣生存的方式，算不上是多大的磨礪，卻是最抵達心靈的折磨。說(shuō)到這里，似乎明白你的信仰，乃至還對這個(gè)信仰存在一絲期望，即便是痛苦還要去嘗試。

　　逝去的終將是會(huì )逝去，即便是多么悲痛的眼淚也只是安然的目送，無(wú)所謂怨恨命運的不公，無(wú)所謂人生的不甘，人生本就是這樣，坎坷平坦早已不用去揣測。從來(lái)到這個(gè)世上的那一刻開(kāi)始就已經(jīng)伴著(zhù)眼淚開(kāi)始，那么也必然要攜帶著(zhù)這一生的喜怒哀樂(lè )走完這結局。

　　沒(méi)有神的洗禮，沒(méi)有鐘聲的哀鳴，但安息的靈魂最后還是會(huì )隨著(zhù)那一點(diǎn)光明慢慢的到達最終的目的地，成為最后的永恒。

永恒作文 篇5

　　20xx年第一次與“泰坦”結識，是在一個(gè)周日。從小就聽(tīng)說(shuō)有這么一部曠世奇作，我捧著(zhù)一包薯片，抱著(zhù)好奇的心態(tài)點(diǎn)開(kāi)了它�！疤┨埂钡拈_(kāi)頭并不吸引人，甚至有點(diǎn)無(wú)聊，鼠標一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時(shí)的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒(méi)有，只是手上捧的薯片不知不覺(jué)已經(jīng)濕了。至此，“泰坦”那艘夢(mèng)之船便活生生闖進(jìn)了我的心里。

　　這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動(dòng)！當影片開(kāi)始時(shí)，我拼命地壓制著(zhù)自己，以免因為過(guò)度興奮而大聲尖叫起來(lái)，卻仍然不禁激動(dòng)地拍起了手，輕聲叫了起來(lái)，臉上全是寫(xiě)不盡的興奮與激動(dòng)。電影就在我們的期待中，拉開(kāi)了帷幕。

　　當我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時(shí)，我知道，我真的真的與我最?lèi)?ài)的“泰坦尼克號”相遇了，這真的不是一場(chǎng)夢(mèng)。影片里的每一個(gè)鏡頭對于我來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉：船上那個(gè)可愛(ài)小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車(chē)里出來(lái)時(shí)的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號時(shí)得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來(lái)了最經(jīng)典的那一個(gè)鏡頭：天邊綴滿(mǎn)迷人的晚霞，與蔚藍的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環(huán)境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機相機拍攝這一經(jīng)典鏡頭，那幾個(gè)男生也是，而我卻無(wú)法做出任何的舉動(dòng)——因為我哭了。為什么哭？我不知道。是因為這一鏡頭的經(jīng)典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動(dòng)嗎？還是因為……我早已經(jīng)知道他們的悲慘結局呢？眼淚慢慢盈滿(mǎn)眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發(fā)不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著(zhù)手流下，很快打濕了整個(gè)手背。他們紛紛關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛(ài)“泰坦”愛(ài)到骨子里的人，在面對這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時(shí)的無(wú)奈與揪心……

永恒作文 篇6

　　在農村，有很多野果野菜給人們自由地采摘和滿(mǎn)心歡喜地食用。每個(gè)季節里都有著(zhù)不同的大自然贈予人類(lèi)的美味。尋找美味中最快樂(lè )的人就是孩子們。

　　在一個(gè)天氣晴朗的天氣里，兩三個(gè)孩子就相約去山上采稔子。在一處長(cháng)滿(mǎn)稔子的地方，在他的前面有一大堆雜草，聽(tīng)媽媽說(shuō)那雜草叢中有蛇和蜈蚣。但孩子都不會(huì )畏懼地來(lái)到熟得垂頭的稔子面前，興奮地趕緊采下，不能輸給其他伙伴。

　　有時(shí)，陽(yáng)光很猛烈了，有的伙伴已經(jīng)大汗直流，可沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)。如果此時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，真的太感謝天了。孩子們輕巧地穿梭在花草灌木中，有的滿(mǎn)滿(mǎn)一衣兜，有的干脆一邊摘一邊吃。

　　這是長(cháng)大后一個(gè)靜坐的人對回憶的念想。那些美好的時(shí)光雖然離去，不能回來(lái)，但仍然記得滑溜的泥鰍、救命的山風(fēng)、洞里的"寶石"。

　　大自然與人原本是一體的，心離他越遠，就感受不到生活的純真，就會(huì )迷失在鋼筋水泥里，就體會(huì )不到快樂(lè )。這當然是不能回來(lái)的流光，卻也是存在心中的永恒，能讓人無(wú)比快樂(lè )。

永恒作文 篇7

　　永恒的37℃是什么？我終于認識了，那是手牽手的感覺(jué)，是愛(ài)的溫度，很溫暖，很溫暖……——題記

　　小時(shí)候，我總愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，媽媽的大手裹著(zhù)我的小手，那種感覺(jué)很溫暖，很溫暖。媽媽會(huì )在上學(xué)時(shí)牽著(zhù)我的手，會(huì )手把手地教我寫(xiě)我自己的名字，會(huì )握著(zhù)我的手教我識字，讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著(zhù)一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著(zhù)媽媽的手，喜歡被她的手裹著(zhù)我的手，因為那溫暖的感覺(jué)會(huì )經(jīng)過(guò)我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著(zhù)。它不會(huì )如火山般突然爆發(fā)，如泉水般涌出，但卻灌溉著(zhù)我的心，使我絕不會(huì )感到寒冷。那時(shí)的我還小，我想那溫暖的感覺(jué)大概就是37℃的溫度吧。

　　長(cháng)大了，我不再是那個(gè)幼稚的小孩了，我不再牽著(zhù)媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著(zhù)去找回那37℃的感覺(jué)，但每當我牽著(zhù)朋友的手時(shí)，迎來(lái)的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒(méi)有認真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖……我也試過(guò)去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。

　　這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無(wú)目的地在四處張望，忽然一個(gè)喇叭聲傳來(lái)，我回頭一看，是一輛摩托車(chē)正向我駛來(lái)，車(chē)已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時(shí)候，一個(gè)人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車(chē)子就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻剎住了，逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。我正要道謝，卻激動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)了，因為我感到一股暖流涌至我全身，我記得那是37℃的溫暖！我凝視著(zhù)那只把我的手包裹著(zhù)的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著(zhù)無(wú)數裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手……

　　如今，我終于認識了，那37℃的溫暖，是來(lái)自媽媽的溫暖，是永恒的愛(ài)的溫度！

永恒作文 篇8

　　我不羨慕星星，它們看似高高在上卻無(wú)依無(wú)附，我愿有樹(shù)根，深植土壤，踏踏實(shí)實(shí)；我不羨慕海市蜃樓雄的縹緲無(wú)蹤，我愿安居農家村舍，立足大地，平平凡凡。我愿扎根基層，讓心靈在黑黝黝的土壤中尋覓光明，成就永恒。

　　司馬遷游歷四方，踏遍青山綠水，訪(fǎng)遍老婦幼婦孺，搜集民間史料，去粗取精，去偽存真�；鶎拥牧α砍删土四菑摹败庌@戰蚩尤”到“漢武伐匈奴”幾千年波瀾北闊的歷史。

　　杜甫一生漂泊，客居，流亡，他的血淚和詩(shī)篇浸染了每一寸國士，沒(méi)有這樣的基層閱歷，何來(lái)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”那千年人來(lái)令人痛心疾首的詩(shī)句？

　　審視當下，莫言在諾貝爾文學(xué)獎中奪魁，為中國文學(xué)揭開(kāi)了新的一頁(yè)，他那看似天馬行空的魔幻現實(shí)主義風(fēng)格很大一部分來(lái)自于家鄉--民間。正是他聽(tīng)取種種民間傳說(shuō)、神怪故事，最終從基層中崛起，成就了中國大地最熱烈的“紅高梁”。只有深深植根于基層，植根于社會(huì )實(shí)踐，才能讓文學(xué)作品的藤蔓萬(wàn)古長(cháng)青。

　　扎根于基層會(huì )讓人生價(jià)值永恒。李文皮扎根在高溫、高鹽的滄海孤礁上，從不艷羨那海歐，20年的堅守，他站成一塊礁石，面對病痛折磨和心靈孤獨，卻依然相信，并坦言“就是讓我在南沙守一輩子，我也感覺(jué)很值得，很欣慰，很自豪！”在扎根基層的日子里，他收獲人生，成就了自我。

　　還記得微電影《微笑的櫻桃》嗎？身患白血病的村干部張主任與病魔頑強斗爭，卻不忘為鄉親們改善生活。在她的不懈努力下，鄉親們通過(guò)上賣(mài)櫻桃提高了收入，她笑得比櫻桃還甜，那是人生價(jià)值得到實(shí)現的笑容。她用實(shí)際行動(dòng)證明：只有扎根基礎，才能讓人生價(jià)值得以完美體現，讓人生開(kāi)花結果。

　　文學(xué)家扎根基層，心的長(cháng)度得以提升；普通人扎根基層，心的寬度得以拓寬；全社會(huì )扎根基層，心的深度得以奠基。心靈，因為扎根基層而永恒！

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