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【精選】永恒作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的永恒作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
永恒作文 篇1
千百年前,你戴上時(shí)代勛章,披上智慧的外衣,榮耀地、大氣地立于人類(lèi)眼前,你無(wú)聲、無(wú)形?赡愕某霈F,卻奇跡般地讓人類(lèi)生活比此與文明相連,與多采相通。人類(lèi)也與智慧齊飛。這就是你,一個(gè)令人不忍不珍不愛(ài)的你一個(gè)簡(jiǎn)單卻造就不平凡的你——漢字。
單個(gè)的你,可以成為一種字體,千變萬(wàn)化。拘謹的時(shí)候,你便成了正楷,灑脫的時(shí)候,你便成了行書(shū),狂放的時(shí)候,草書(shū)便同你一體。
當單個(gè)成為多個(gè)的時(shí)候,你是句子,各異各態(tài),你可以是感嘆句讓人震憾,你可以是陳述句,讓人舒緩,也可以是設問(wèn)句,授人知識,你同樣可以是省略句,啟人思索。
當多個(gè)成為眾多的時(shí)候,你便成了文章,此時(shí)的你,可以成為求愛(ài)信,也可以變成絕交書(shū);可以作為表?yè)P稿,也可以化作誣告詞;可以變成起訴狀,也可以成為判決書(shū),可以是真理,也可以是謊言。
當你成文時(shí),你也可以成為多種形體,于是,當你成為唐詩(shī)宋詞元曲時(shí),你便詮釋真情——十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼——寫(xiě)愛(ài)情;海內存知己,天涯若比鄰——頌友情;古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯——訴漂泊情;臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉——歌母愛(ài);你也可描景繪圖——亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄,——繪喜春圖;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——畫(huà)初夏圖;停車(chē)坐愛(ài)楓晚,霜葉紅于二月花——作濃秋景;情感上涌時(shí),你還抒凌云壯志——會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。
你無(wú)疑是智慧的,當面對一顆顆被束縛的心、一堵堵心墻時(shí),你便讓柔風(fēng)細雨累積成暴雨滂沱——敘述動(dòng)人心弦的故事,沖刷自我束縛的心,擊垮圍起的墻,讓躁動(dòng)的心變得平和,變得純凈,讓封閉的心變得開(kāi)放,變得開(kāi)放,變得喜悅,變得達觀(guān)。
你同樣是美麗的,你用一篇篇美文拂去人們心中的風(fēng)塵,你用一部部名著(zhù),催生了人們奮進(jìn)的心,埋藏了怯懦,你用一篇篇列傳,溝通古今,豐富了人們的知識,健全了人格,這就是你,但這卻又不只是你。
在十八個(gè)春夏秋冬里,你在我的生命里扮演著(zhù)不可或缺的角色,在你的氤氳中,我不斷成長(cháng),你,讓我我有了智慧的雙眼,你讓我學(xué)會(huì )了安靜而眾容,你讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)豁達,你讓我多了通氣,你讓我多了熱愛(ài),你讓我無(wú)論經(jīng)歷什么挫敗都選擇堅守。
十八個(gè)春秋,對你的喜愛(ài)已無(wú)法言表,生命本來(lái)平凡,是你,讓我熱愛(ài)這種平凡,生活本來(lái)枯躁,是你讓它變得豐富而多彩,生存本來(lái)拘囿,是你給它自由,重獲新生,卻顯得溫暖燦爛,你是我永恒的珍愛(ài)。
永恒作文 篇2
每個(gè)人的生命都不是永恒的,生命是由無(wú)數個(gè)極短暫的瞬間組成的。但有時(shí)瞬間就是永恒,永恒也只因一瞬而變得長(cháng)久。
瞬間是什么?瞬間是滑過(guò)長(cháng)空的一顆流星;瞬間是禮花夜晚耀眼的綻放;瞬間也是新生兒的第一聲啼哭,春暖花開(kāi)的一聲?shū)B(niǎo)鳴亦或是雪花融入掌中的那一剎那?傊,瞬間只是一個(gè)動(dòng)作,一件事,一剎那的精彩或消釋。對于我們來(lái)說(shuō),瞬間可能是一秒,一分或更短。實(shí)際上,一次完完整整的生命歷程也可稱(chēng)為一個(gè)瞬間。臨行前的犯人都是痛苦的,有無(wú)數犯人在筆記上寫(xiě)道,這一生是多么多么的短暫,多么多么的后悔。的確,對于他們生命是一瞬,因為他們未曾把精彩留給世人,將美好的精神傳遞下去,所以漫長(cháng)的人生也可視為一瞬。
永恒是什么?永恒是前人留給后人無(wú)限的精神財富;永恒是社會(huì )中傳遞的優(yōu)秀品質(zhì)美德;永恒也是流傳千古的歷史詩(shī)篇,名人逸士的精彩成功經(jīng)歷,君子賢士的道義品德?傊,永恒是像鉆石一樣,經(jīng)得起時(shí)間沖刷,歲月礪練的財富?鬃拥乃枷雽笕说挠绊懯菬o(wú)限的,他留給后人的為人處事方法、學(xué)習的道理都啟迪了無(wú)數的后輩,可以說(shuō)他的思想就是永恒的?偠灾,一個(gè)人的生命是有限的,如果他能遺留無(wú)限的精神品德,那他就是永恒的。
瞬間與永恒并非矛盾對立的,瞬間可以是永恒,而永恒也可以轉化為瞬間。張麗莉推出學(xué)生的一瞬,換來(lái)了善心永恒的傳遞;吳菊萍接住孩子的一瞬,贏(yíng)來(lái)了愛(ài)心永恒的延續;奪刀少年勇斗匪徒的一瞬,取得了熱心永恒的散播。瞬間可以是一哭一笑,一跑一跳,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)狀態(tài),但永恒卻是這一瞬間所帶來(lái)的影響。相愛(ài)只是一瞬間但相伴卻是永恒;新生命誕生只是一瞬間但父母之愛(ài)卻是永恒。同樣的,永恒的精神財富可能會(huì )在某個(gè)瞬間驟然消釋?zhuān)怯篮氵是瞬間在于心中的善念與惡念,僅在一念之間。
瞬間亦或永恒,沒(méi)有絕對的界限。瞬間在加了某種精神或品質(zhì)的催化劑后會(huì )轉變?yōu)橛篮。我們須努力,讓我們的每一個(gè)短暫的瞬間凝結成漫長(cháng)的永恒!
永恒作文 篇3
漫步在校園的甬路上,穿梭于熙攘的人群中,于靜默間,捕捉秋風(fēng)的影子,品味陽(yáng)光的味道。
很快,就來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口,處處都是興奮的歡聲笑語(yǔ)。突然,我看見(jiàn)一串金閃閃的.東西從一位男老師的口袋中掉下,原來(lái)是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩,竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲,不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn),時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的響聲,好奇地回頭一看,原來(lái)是鑰匙落地上了,馬上止步轉身,向金燦燦的鑰匙走去。
這時(shí),只見(jiàn)一位高中的男生一個(gè)箭步向前,彎下腰輕輕地撿起地上的鑰匙,又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲,似乎很感謝少年把它舉高,使它可以看到更遠的天空了。隨后,男生快走兩步,雙手將鑰匙遞到了老師的手上,那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦!”只聽(tīng)一句樸實(shí)而又真誠的話(huà)語(yǔ)在四周響起,是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
美麗的話(huà)語(yǔ),美麗的動(dòng)作,美麗的笑,塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。
也許,圍觀(guān)的許多人,在等待那個(gè)瞬間;也許,圍觀(guān)的人真的把自己當成了圍觀(guān)的人。殊不知,生活中并不需要太多的圍觀(guān)者,每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。
也許,有的人認為別人掉了東西不關(guān)自己的事,又何必多管“閑事”;也許有的人認為別人給自己撿東西理所當然,又何必致謝。然而,簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語(yǔ),便可以昭示出一個(gè)人的道德水準。也許,世界會(huì )因你的簡(jiǎn)單言行而自豪。
每個(gè)人都需伸出援助之手,每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰,只要你說(shuō)聲“謝謝!”簡(jiǎn)單的言行,也會(huì )定格永久,成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明,是壯烈的美;秋葉飄落,用微笑面對死亡,是勇敢的美;蠟燭燃燒,用淚水洗盡黑暗,是奉獻的美。
請睜開(kāi)雙眼,尋覓生活中的美麗:請敞開(kāi)心扉,感悟生活中的美麗,我相信美麗中一定有你。
永恒作文 篇4
這里,不缺乏美麗。
春天萌動(dòng)的野花,叫不上名卻有著(zhù)異樣的光彩。夏日繁茂的柳蔭,遮蔽著(zhù)炎炎的烈日。秋天金黃的樹(shù)葉,展示著(zhù)不屬于這個(gè)季節的溫暖。冬日皚皚的白雪,詮釋著(zhù)純潔的魅力。
這里,不缺乏感動(dòng)。
老師潺潺的教誨,指引著(zhù)我們走向更遠的前方,帶領(lǐng)著(zhù)我們奔向兒時(shí)的夢(mèng)想。朋友貼心的話(huà)語(yǔ),流露出真摯的關(guān)懷,譜寫(xiě)出永恒的情誼。
這里,不缺乏回憶。
想起的是每天我們的奮斗伴隨著(zhù)歡笑的悠揚旋律;留戀的是每天三點(diǎn)一線(xiàn)平凡簡(jiǎn)單卻充實(shí)美滿(mǎn)的生活;懷念的是每天日落時(shí)在廣播的歌聲中漸漸泛紅的夕陽(yáng)。
這里,是我們短暫卻永恒、溫暖而美好的第二個(gè)家——校園。
賦予她“家”的含義,是因為我們在這里生活過(guò),我們在這里奮斗過(guò),因為我們在這里感動(dòng)過(guò),我們在這里成長(cháng)過(guò)。
這個(gè)家,無(wú)須奢華的裝點(diǎn),沒(méi)有繁瑣的修飾,一切自自然然、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
“苔痕上階綠,草色入簾青!弊咴诠P直的小徑上,偶爾會(huì )隨風(fēng)飄來(lái)淡淡的青草香。那片茵茵的草坪上,總是坐著(zhù)三三兩兩的學(xué)生,口中誦讀著(zhù)平平仄仄的詩(shī)句或是異域風(fēng)情的英文。盛夏盛開(kāi)在路邊的各色小花中,不經(jīng)意就會(huì )發(fā)現一株含蓄的四葉草。還有校園后面常年佇立著(zhù)的周山,在深秋的時(shí)候登山玩賞就可以采擷到各種顏色各樣花形的葉子。在這個(gè)諾大的校園里,每一處景色都展現出一種優(yōu)雅與和諧,每一次駐足欣賞都可以帶來(lái)不同的驚喜和感受。
“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{素琴,閱金經(jīng)!币磺Ф鄠(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,我們都是在這里度過(guò)。清晨早讀朗朗的讀書(shū)聲,夜晚自習沙沙的書(shū)寫(xiě)聲,日日夜夜地在校園中回蕩傳響。還有無(wú)論春夏秋冬都會(huì )出現在操場(chǎng)的身影,他們在這里釋放著(zhù)青春的熱血激情。那些懷抱書(shū)本疾步行走于校園間的學(xué)生們,那些馳騁于足球場(chǎng)籃球場(chǎng)的好漢們,各自有著(zhù)他們美好的夢(mèng)想。這個(gè)家,給予了我們多少溫暖的呵護。這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。
“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形!被蛟S我們對于那個(gè)原始的家太過(guò)熟悉太過(guò)依戀,曾經(jīng)我們也會(huì )在晚上想念自己的溫暖的家和慈祥的家人?僧斠磺惺聦(shí)擺在眼前時(shí),當我們不得不去面對時(shí),我們才會(huì )慢慢發(fā)現這第二個(gè)家,也有著(zhù)同樣的溫馨;這里的“家人”們,也是同樣的和藹。在這里,我們也可以有豐富的一日三餐;在這里,我們也可以在凜冽的寒冬享受到溫熱的開(kāi)水;在這里,我們還可以過(guò)著(zhù)瀟灑自由卻不乏規律的生活。
雖然我們對于這個(gè)家,只是一個(gè)過(guò)客,然而這段共度的歲月,卻見(jiàn)證了我們的蛻變,我們的成長(cháng)。讓我們在若干年后回想起來(lái),心中還會(huì )泛起一絲溫馨與懷念。
十六歲的夏天,懵懵懂懂的我們帶著(zhù)一絲新奇一份憧憬踏進(jìn)了這個(gè)“家門(mén)”。然后漸漸地熟悉了、習慣了這里的生活,這里的景色,這里的一切。于是,我們就這樣穿梭于一條條熟爛于心的林蔭小道,奔走于各處的人海各個(gè)目的地。閑暇時(shí),我們坐在操場(chǎng)邊仰望天空的云卷云舒,俯瞰草叢中花開(kāi)花落,沒(méi)有了初來(lái)乍到時(shí)的喧囂。我們就這樣在這個(gè)靜謐的地方,看時(shí)間流過(guò)。
然而我們終將離開(kāi)這個(gè)家,飛向更遠的地方。那些泛黃的書(shū)本,那張熟悉的課桌,那間奮斗過(guò)的教室,還有這個(gè)溫馨的家。曾經(jīng)的一切即使淡忘也不會(huì )遠走,這段盛夏光年,我們在這里用音符譜寫(xiě)出了成長(cháng)的美好旋律,用色彩描繪出了成長(cháng)的美好畫(huà)卷,用文字記錄下了成長(cháng)的美好篇章。當這一切都被殘酷的現實(shí)打散成漂浮的泡沫時(shí),那些泡沫在陽(yáng)光下依舊會(huì )閃耀著(zhù)溫暖的光,熠熠生輝。家依舊,人依舊,美好依舊,溫暖依舊。
愛(ài)在這永恒的家,無(wú)言、無(wú)聲,卻有情。
永恒作文 篇5
沒(méi)有點(diǎn),何來(lái)線(xiàn)、面、體;沒(méi)有個(gè)體,何來(lái)種群;沒(méi)有滴水,何來(lái)水流。世間萬(wàn)物,無(wú)不是一個(gè)積累的過(guò)程,沒(méi)有無(wú)數個(gè)瞬間,何來(lái)的永恒。因此,可以說(shuō)瞬間決定永恒。
瞬間的選擇可能決定你永恒的價(jià)值。
選擇是人生難免的岔路口,在這路口的選擇往往只是瞬間的,而這選擇有時(shí)卻可能影響你的一生,影響你永恒的價(jià)值。宮行與死刑的瞬間選擇,使《史記》能夠傳達后世,決定了司馬遷永恒的價(jià)值。是否實(shí)施空城計的瞬間選擇,使諸葛亮得以逃難,也才有后來(lái)的再出祁山,從某種程度上決定了諸葛亮永恒的價(jià)值。面對諸葛亮一次又一次的挑釁,是堅守還是回擊,這一瞬間的選擇使司馬最終獲勝,決定了他永恒的價(jià)值。一個(gè)重要的瞬間選擇背后往往會(huì )有一個(gè)重要的價(jià)值,有時(shí)甚至是永恒的價(jià)值。
瞬間的積累決定永恒的形成。
對于詩(shī)人來(lái)說(shuō),靈感往往很重要。"文章合為時(shí)而著(zhù),詩(shī)歌合為事而作。"做事得講究緣由,而不是無(wú)中生有。靈感往往是瞬間的,但許多的這種瞬間積累起來(lái)有時(shí)卻能成為永恒,流傳后世。陶淵明著(zhù)名篇章《雜詩(shī)十二首》中的詩(shī)篇,大多是他的即興詩(shī)作,是他瞬間的靈感。這些瞬間的積累成為一種永恒流傳至今。詩(shī)中有詩(shī)人壯年時(shí)"盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。"的勸勉。有詩(shī)人中年時(shí)"丈夫志四海,我愿不知老,親戚共一處,子孫還相保"的樸素愿望。瞬間的積累決定了永恒的形成。
瞬間的行動(dòng)決定永恒的發(fā)展。
事情的發(fā)展有階段性,倘若在關(guān)鍵的時(shí)候一個(gè)錯誤的行動(dòng)被執行,盡管這也許是瞬間的,但最終可能全盤(pán)皆輸,永恒也就破滅,無(wú)法發(fā)展。義氣將一百零八好漢聚在一起,然而宋江追求"身后名"這一永恒的價(jià)值,決定受招安。最終斷送了梁山事業(yè),兄弟死傷,留給后人無(wú)限的嘆息。招安相對于"身后名"只是一個(gè)瞬間的行動(dòng),但這一瞬間決定了這一永恒無(wú)法實(shí)現。
永恒需要瞬間來(lái)組成,需要瞬間做烘托,離開(kāi)了瞬間,永恒也將失去它的意義。瞬間決定永恒。
永恒作文 篇6
“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑……”每當吟誦起這首詩(shī)時(shí),我總會(huì )想起七十年前那段永遠刻在人們心中的往事。紅軍戰士那越挫越勇、不屈不撓的精神和信念讓我深受感動(dòng)!
是什么讓紅軍下定決心,走下這二萬(wàn)五千里的曲折之路?是什么讓紅軍歷經(jīng)千難萬(wàn)險,卻從來(lái)不向困難低頭?是什么讓紅軍拋頭顱灑熱血,盡顯中華民族不朽的志氣?巍峨的雪山掩埋了革命烈士的軀體,卻藏不住他們忠于祖國的赤熱之心;茫茫的沼澤吞噬了革命烈士的生命,卻帶不走他們永恒的信念。敵人的槍林彈雨敵不過(guò)革命烈士的錚錚鐵骨,惡劣的地理環(huán)境擋不住戰士們奔赴光明的恒心。
長(cháng)征之路是一條通往幸福的路,又是一條無(wú)比艱辛的路。是它帶領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有志人士走出無(wú)盡的黑暗,奔向光明的。到底是什么力量驅使著(zhù)那些革命烈士寧可犧牲生命,也要堅持推翻反動(dòng)派呢?是信念,是無(wú)數炎黃子孫想要翻身作主人,奔赴光明的信念。是啊,不管遇到怎樣的困難,不管身處怎樣的境遇,只要心中留有一份信念,即使事情再艱巨,就算希望再渺茫,又能怎樣?不要向生活抱怨你那凄慘的遭遇,畢竟生活是不公平,人總要學(xué)著(zhù)在困難中尋找希望。堅持自己的信念吧,它將成為你走向成功的動(dòng)力!
漫漫的長(cháng)征之路,灑下紅軍戰士的一把把汗水,留下革命烈士的一串串腳印。不管路有多長(cháng),不管環(huán)境有多惡劣,紅軍戰士依然堅持向勝利的彼岸前進(jìn)。在這漫長(cháng)的二萬(wàn)五千里長(cháng)征路上,他們雖然歷經(jīng)了艱險,也收獲了經(jīng)驗。抵達陜北之前的路上,戰士們在一次次的斗爭中不斷總結作戰經(jīng)驗,從而與敵人交手變得越來(lái)越得心應手。所以,他們辛辛苦苦走下來(lái)萬(wàn)里長(cháng)征路,并不是毫無(wú)意義的。
“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸……”就算是洶涌澎湃的大渡河,就算是獨具天險的瀘定橋也不能動(dòng)搖革命烈士復興中華的信念!長(cháng)征雖然早已結束,但我們對革命先輩的敬仰之情是永世長(cháng)存的!作為當代的少年,作為祖國的花朵,我們有義務(wù)為中國貢獻出自己的一份力量,這也將是一次艱難的長(cháng)征。讓我們懷著(zhù)遠大的理想,努力進(jìn)取,把報效祖國的心轉化為實(shí)質(zhì)的行動(dòng)。同時(shí),讓我們學(xué)習紅軍戰士那不怕困難,朝著(zhù)目標奮力前進(jìn)的精神,堅守自己永恒的信念吧!
今天,在二萬(wàn)五千里長(cháng)征勝利七十周年的時(shí)刻,我又一次想起那段永遠留在人們記憶里,不能抹去的記憶。我堅信,有志者不管在怎樣的境遇里,遇到怎樣的困難,都會(huì )靠著(zhù)自己永恒的信念抵達勝利的彼岸!
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