實(shí)用的永恒作文300字匯編10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的永恒作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文300字 篇1

　　我走在大街上,漫無(wú)目的的四下張望著(zhù),委屈的淚水漸漸溢滿(mǎn)了眼眶.我覺(jué)得媽媽太不理解我了,每次都是因為一些雞毛蒜皮的小事對我喋喋不休.

　　正在張望時(shí),我突然看到了一位拉著(zhù)兒子過(guò)馬路的年輕母親.那個(gè)小男孩雖然不情愿卻又不得不被母親拉著(zhù).終于,小男孩擺脫了母親的束縛與保護,母親一邊走一邊大聲呼喊,眼睛瞬也不瞬,緊張的盯著(zhù)兒子.

　　但母親趕上了兒子,兒子卻還沉浸在獨自穿過(guò)馬路的興奮中,母親臉色蒼白,上下打量著(zhù)兒子,不住的告誡兒子.

　　就在這一瞬間,我突然象是領(lǐng)悟到什么似的:這就是母愛(ài),但細微之中見(jiàn)真情,在一次次警告勸誡中保護著(zhù)兒女,愛(ài)著(zhù)兒女,即使不被兒女理解,這就是母愛(ài),在瞬間中即見(jiàn)永恒的愛(ài).

　　看著(zhù)那對母子漸行漸遠,我不由得向后退了幾步,情不自禁向回家的方向走去,眼中又溢出了淚水,我想告訴媽媽:媽媽,我愛(ài)你!

永恒作文300字 篇2

　　泛著(zhù)暗紅的黑夜，雜草盤(pán)旋的紅鞋，孤兒落寞的眼淚，荒蕪破敗的花園。

　　一切如同預料好的一般，一同帶著(zhù)悲哀與慟哭涌向了黑夜。

　　墨色的黑袍，如同烏鴉之羽；翠色的雙瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同蒼穹之云。

　　他揮舞著(zhù)鐮刀，悄然踱步到少女身后，“悲傷的少女，請換下身上寫(xiě)滿(mǎn)罪惡的黑紗裙，穿上那赤色的禮服；可憐的少女，請脫下那雙流露悲傷的低跟鞋，穿上這狂歡的舞鞋；天真的少女，請摘下這對污穢不堪的絲質(zhì)手套，展露你年輕的雙手。

　　“少女轉過(guò)了頭，寶藍之瞳漫上了恐懼，他卻依然笑著(zhù)，蒼白的手撫著(zhù)女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語(yǔ)一般，少女纖長(cháng)的身子裹上了紅裙，臉上的妝容，是如此莊重，他笑了，挑逗著(zhù)她的面容，淺吻著(zhù)她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去，園中的百合不在盛放，歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢，與其獨自流淚，不如永遠的歡笑�！�

　　“在此，賜予你永恒的黑暗，請緊盯著(zhù)我的眼睛�！�

　　渾然間，烏黑爬上了少女的雙眸，漸漸合上了雙眼，猶如酣睡的孩童，好像呢喃著(zhù)什么。

　　他低下頭，“你問(wèn)我是誰(shuí)？

　　曾經(jīng)有人叫我死神，當然，現在也是�！�

永恒作文300字 篇3

　　肆虐的春風(fēng)在宣泄著(zhù)對冬得不滿(mǎn)；冷冽的春雨在抗爭著(zhù)雪的束縛；支離破碎的心在無(wú)言的面對著(zhù)模擬考失利。攜著(zhù)這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著(zhù)那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè )，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì )說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對著(zhù)，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著(zhù)出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關(guān)心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著(zhù)我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。

　　“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè )起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮�，永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。

永恒作文300字 篇4

　　朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著(zhù)名散文，我在上小學(xué)時(shí)就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì )把她感動(dòng)哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著(zhù)好奇而又沉重的心情到圖書(shū)室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺(jué)得很平常，并沒(méi)有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺(jué)得文章有幾分詼諧。

　　可能正如冰心奶奶在《憶讀書(shū)》一文中所說(shuō)的那樣吧！人對書(shū)本內容的理解是隨著(zhù)年齡和見(jiàn)識的增長(cháng)而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時(shí)候甚至會(huì )讀著(zhù)讀著(zhù)就哭出聲來(lái)……

　　還記得那是在一個(gè)周六的下午，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著(zhù)一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著(zhù)一對可以看到指頭的爛手套，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿(mǎn)了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟

永恒作文300字 篇5

　　在這個(gè)世界上，有一個(gè)東西，它是無(wú)私的，是溫暖的，也是永恒的，那就是愛(ài)。

　　每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶著(zhù)我來(lái)到外婆家，我總想在那里住上一晚，可媽媽偏不同意，說(shuō)明天回家不方便，這時(shí)，外婆總會(huì )說(shuō)：“孩子愿意，就讓她在這兒住下吧�！边@時(shí)，我會(huì )一蹦三尺高，等到媽媽走了之后，我才發(fā)現衣服有些臟了，外婆偏要洗洗。

　　當我已經(jīng)睡熟時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有說(shuō)話(huà)聲，我打開(kāi)了一條門(mén)縫，原來(lái)是外公和外婆，外公細聲細語(yǔ)的對外婆說(shuō)：“別洗了，都已經(jīng)這么晚了，孩子明天到家了可以讓她媽媽在洗洗，”外婆低聲細語(yǔ)的說(shuō)：“不行，這孩子喜歡這件衣服，況且她媽媽又那么忙，哪有時(shí)間，”我眼中的淚水已奪眶而出，月亮在夜晚的陪伴下顯得異常皎潔，等到外婆回到了臥室，我摸了摸她的手，是那樣的粗糙，但又是那樣的純潔，為了幫我洗衣服，外婆用自己的手浸泡了五六分鐘，就算是年輕人，也不會(huì )在堅持下去，可外婆居然……

　　外婆，我愛(ài)您，您對我的愛(ài)我永生難忘，放心吧，我會(huì )孝順您的！

永恒作文300字 篇6

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　流星的永恒源于用生命劃亮的光華；飛蛾的永恒源于生命追求的光與熱；人生的永恒源于一次次無(wú)悔的選擇……

　　而今天呢，有多少人在溫柔富貴中疲軟筋骨、麻木神經(jīng)？有多少人愿拋棄富貴榮華選擇清貧質(zhì)樸？千百年的民族大義誰(shuí)愿吟唱？五千年的文明傳承誰(shuí)來(lái)承擔？

　　選擇永恒，就需要用堅強的脊梁肩扛責任，共擔榮辱。選擇永恒，就不要抖落我們千年的文明，摔碎萬(wàn)載的道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁……

　　用心靈選擇，就能撐起一片晴空。對生命的膜拜，信心地追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪流中，勇士們選擇自己的犧牲卻給予別人生存的機會(huì )；浩瀚沙漠中，探險家們選擇冒險為人們詮釋解不開(kāi)的謎團；

　　選擇永恒，也許就在一瞬之間；也許這似如星星的一點(diǎn)火，卻能燃旺燎原之勢；選擇永恒，也許用一生去承擔，平凡的生活中依然能豎起堅定的行動(dòng)指南；選擇永恒，更為一種不能卸載的精神力量，支配著(zhù)我們永遠向前，

永恒作文300字 篇7

　　落葉飄飄，萬(wàn)分惆悵，時(shí)光若夢(mèng)，只經(jīng)須臾便墮入輪回，跳動(dòng)的心臟，豈為永恒？亙古永存之物，本不存在。世上之物，屬螻蟻最為渺茫，萬(wàn)物之中最為微末的它，能做什么呢？被在林間漫步的路人無(wú)心踩踏而死，或是被童心未泯的孩子們用放大鏡聚焦的一束光，將他們殺死，殊不知萬(wàn)物皆有靈。

　　時(shí)光的起始，生命的開(kāi)始，消逝的生命，下一個(gè)新生。綠葉枯敗，花朵凋零，春夏秋冬，四季長(cháng)歌不斷，時(shí)光，可是這世上唯一的永恒？

　　彼岸花，冥河遙遙，生死相望，奈何橋下言語(yǔ)無(wú)忌，橋上帶走今生的彷徨，生者欲死，死者欲生。孟婆湯咕嚕幾下生生下肚，忘卻一切感情，忘卻一切前世的彷徨，無(wú)盡思念我的親人，朋友呼天不應，叫地不靈，哭泣著(zhù)，悲傷著(zhù)，生命再次被寄予，擁抱著(zhù)新生，前世的感情伴隨著(zhù)我進(jìn)入每一個(gè)輪回，直至我魂飛魄散。

　　人的感情，不加掩飾，至純無(wú)暇，是為永恒。

　　會(huì )喜怒，懂哀樂(lè )，三魂七魄俱在，和媽媽手牽手是永恒，對爸爸笑笑眨眼是永恒，驀然一笑。

永恒作文300字 篇8

　　有人喜歡優(yōu)雅清新的夜來(lái)香，有人喜歡美艷妖嬈的桃花，有人喜歡十里飄香的桂花，還有人喜歡出淤泥而不染、濯清蓮而不妖的荷花……而我卻唯獨喜歡曇花。

　　我記得在小時(shí)侯，外婆家的院子里就種了一株曇花。每年五六月份，曇花就會(huì )在夜深人靜時(shí)開(kāi)花。我曾有幸見(jiàn)到過(guò)曇花的開(kāi)放。

　　那是在一個(gè)皓月當空的夏夜，為了能目睹曇花開(kāi)花時(shí)寶貴的瞬間，我早早地就守侯在院子里。正當我打瞌睡時(shí)隱約聽(tīng)見(jiàn)一絲響動(dòng)。這聲音很弱，很柔，好像脫繭而出的`蝴蝶，扇動(dòng)翅膀，展翅欲飛，“啪……啪……啪，曇花開(kāi)放了，嬌嫩的花朵，微微顫動(dòng)，短裙似的花托，攏不住豐滿(mǎn)的如白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)，雪白的花瓣探了出來(lái)，一片、兩片、三片……成束的金黃金的花蕊挺立著(zhù)；花瓣層層地分開(kāi)來(lái)，開(kāi)成一朵圓形的大白花。散發(fā)出一股淡淡的清香。月光下，盛開(kāi)的曇花，就像一位少女，嬌媚，神秘而又可愛(ài)。卻給我一種凄美悲壯的感覺(jué)。

　　媽媽說(shuō)，曇花不僅可以清熱止咳，還可以治療心悸、失眠、肺癆呢！

　　曇花積聚了所有的能量，只為了開(kāi)放時(shí)瞬間的燦爛，而這瞬間已永遠定格在我的心中。我愛(ài)曇花，更愛(ài)曇花可貴的品質(zhì)！

永恒作文300字 篇9

　　20xx年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬(wàn)多人遇難，數萬(wàn)人杳無(wú)音信，無(wú)數親人骨肉分離。地震帶來(lái)的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽(yáng)市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間，該學(xué)校的教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在講臺上，身下死死地保護著(zhù)四位學(xué)生，無(wú)情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。

　　譚老師無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺的話(huà)讓人感動(dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛(ài)心涌動(dòng)。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因為有了這些感動(dòng)，我們團結在一起；因為有了這些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會(huì )盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過(guò)難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì )更好！

永恒作文300字 篇10

　　讓我們提著(zhù)童年的小花籃，再次出發(fā)吧

　　去撿拾那永恒的美麗

　　樹(shù)林里蘑菇長(cháng)得正歡

　　一朵朵撐著(zhù)雨傘

　　卻再也沒(méi)有一朵能讓我們躲進(jìn)去避雨

　　哪一個(gè)貝殼住著(zhù)田螺姑娘

　　哪一只喜鵲曾去接織女

　　哪一只青蛙變成王子

　　哪一朵雪花吻了白雪公主的臉

　　哪一條柳插進(jìn)了觀(guān)音的凈瓶

　　所有的一切都是相思

　　你把它們一一串起

　　掛在我的胸前

　　而后騎上魔法的掃把

　　去采摘天上的星星

　　天上很冷

　　就剪一彎彩虹做圍巾吧

　　我們還可以用它蒙上眼睛

　　捉迷藏

　　在巨人的花園里

　　我們帶來(lái)了春的希望

　　春姑娘就是我們啊

　　我們就是春姑娘

　　我們騎上鳳凰

　　把歌聲一串一串揮灑

　　落在大地上，

　　綠了小樹(shù)，青了禾苗，紅了鮮花

　　小熊、松鼠、小鹿兒也都來(lái)了

　　這些可愛(ài)的小動(dòng)物們啊

　　陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜

　　聆聽(tīng)了我們多少次夢(mèng)囈

　　奶奶趕著(zhù)馬車(chē)

　　把童話(huà)一筐一筐地搬下

　　種在我肥沃的夢(mèng)里

　　搖籃曲汩汩地流淌

　　把它們澆灌成理想

　　后來(lái)，家長(cháng)把我們扯進(jìn)學(xué)校

　　老師給我們筑起書(shū)城

　　小熊、松鼠、小鹿兒都進(jìn)不來(lái)了

　　我們都丟了翅膀

　　都忙著(zhù)把童話(huà)兌換成分數

　　而那童年成了永恒的回憶

　　回憶中永恒的美麗

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