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永恒作文600字

時(shí)間:2022-07-08 20:28:01 永恒 我要投稿

【精選】永恒作文600字集合七篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的永恒作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】永恒作文600字集合七篇

永恒作文600字 篇1

  瞬間很短,稍縱即逝,永恒卻很長(cháng),長(cháng)到地老天荒。很多人因此相信瞬間不堪一擊,而不斷追求永恒的庇佑,卻忽略了那美麗而虛幻的永恒脆弱如一個(gè)輕易醒來(lái)的夢(mèng),而瞬間,卻真實(shí)地把握在我們手中,珍貴、可靠。

  真正的永恒并不存在,所謂永恒,只是一段在有限時(shí)間內盡量延長(cháng)的期限,而這期限,恰恰是一個(gè)個(gè)瞬間構成的,沒(méi)有瞬間,就沒(méi)有永恒。

  個(gè)體生命不可能永恒,能夠永恒的,是個(gè)人的意志、精神或情感,而實(shí)現這種永恒的是瞬間。

  譚嗣同在刑場(chǎng)上高呼“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”。他的生命脆弱短暫,霎時(shí)盡結,可這呼聲,卻穿越了歷史和時(shí)間的阻隔,至今在我們耳邊回蕩。譚嗣同的生命價(jià)值,在他呼喊的一瞬間,得到了永恒。的確,很多時(shí)候,實(shí)現永恒,只需要一個(gè)瞬間。

  有時(shí)候打破永恒,需要的也只是一個(gè)瞬間。曾經(jīng)深深感動(dòng)于席慕容的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》,詩(shī)中的那句“為這,我已在佛前求了五百年”是一種永恒固執的追求,而“當你終于無(wú)視地走過(guò)”只是一瞬間,卻將永恒的心情變?yōu)橐活w凋零的心。

  可見(jiàn)瞬間雖然渺小短暫微不足道,卻有著(zhù)非同一般的力量。凝結了個(gè)人意志、民族精神的瞬間,也許在人的一生中只有一次,也許百年千年才有一次,但這一次,已足以勝過(guò)許多人苦苦追求的永恒。

  漢武帝應該算是追求永恒的代表了,但他的丹藥、煉爐,和所有的努力從未使他觸及永恒的門(mén)檻。而一句“匈奴未滅,何以家為”卻使霍去病短暫的生命戴上了永恒的光環(huán)。因為說(shuō)這句話(huà)的瞬間,霍去病向整個(gè)世界展示了他的使命、意志與情感。

  安徒生筆下的海的女兒本來(lái)?yè)碛杏篮愕纳,可她卻甘愿為愛(ài)情化作泡沫。

  她失去的是永恒,可誰(shuí)又能說(shuō),她得到的不是更珍貴的永恒呢?她將自己的生命與愛(ài)情凝結在這短暫的瞬間,可瞬間里她心中的幸福勝過(guò)了曾經(jīng)的永恒生命。

  永恒是一個(gè)美麗的夢(mèng)境,構成夢(mèng)境的,只是瞬間,實(shí)現生命的,也是瞬間。

永恒作文600字 篇2

  “媽媽”,這是一個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的問(wèn)候。自我們呱呱落地的那一刻,她歡呼,一直無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們,我們能走路了,到處惹事,她仍任勞任怨,我們上小學(xué)了,面對學(xué)習種種困難和壓力,仍是她郭郭地教導著(zhù),升入初中了,我們懂事了,用成績(jì)來(lái)回報她時(shí)。我們會(huì )發(fā)現母親臉上布滿(mǎn)了道道皺紋。我才發(fā)覺(jué),母親因為長(cháng)時(shí)期的勞累而老了。

  這是一個(gè)黃昏的傍晚,因為某種原因,因為時(shí)間的緊迫,我穿了一件單衣就匆匆忙忙的走出了家門(mén),因為當時(shí)走的太匆忙,沒(méi)來(lái)的及跟父母說(shuō),去了朋友家。與朋友交談了些片刻后,我忽然發(fā)現天色漸漸暗淡了下來(lái),夜色朦朧。當時(shí),我并沒(méi)有發(fā)覺(jué),過(guò)了一會(huì )兒,突然想起沒(méi)跟父母說(shuō)我在哪,于是,想怎么辦?父母一定擔心死我了!一定在到處找我,無(wú)數的`遐想把我的思緒給打斷了,連忙轉身,跑出了朋友家。

  這時(shí),已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指,四周非常安靜,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)颼颼的刮著(zhù),把樹(shù)葉吹得蟋窣作響。在這樣一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,靜得陰森,靜得可怕,不時(shí)讓人感到一陣恐懼,讓人膽戰心驚。走在雨中,一眨眼之間,我便成了一只,落湯雞,感覺(jué)全身冰冷,我萎縮著(zhù)身子,恐懼悄悄向我席來(lái),正當我陷入困境時(shí),一陣光照亮了我夜行的路,我的目光看向遠方,發(fā)現了媽媽。我連忙飛奔過(guò)去,撲入這個(gè)能唯一給我溫暖的人的懷抱。我哭了,頓時(shí)熱淚盈眶。因為她為了我而默默奉獻付出,為了我而奮不顧身……

  媽媽?zhuān)覑?ài)您!是您,在我無(wú)助的時(shí)候,給我安慰,給我快樂(lè ),是您,在我遇到挫折時(shí),給我鼓勵,給我信心,是您,在我遇到難題時(shí),郭郭地教到我,是您,在我受傷時(shí),小心的為我包扎傷口;是您,在我夜晚天黑的時(shí)候,慢慢的哄我睡……您給我的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是永恒的,我將永遠銘心!

永恒作文600字 篇3

  俞伯牙為何會(huì )摔琴謝知音;劉關(guān)張為何會(huì )結下生死之交;廉頗與藺相如又為何會(huì )成為刎頸之交?其實(shí),朋友之間都是互相被吸引,互相被欣賞,最終成為彼此永恒的知己。

  “人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心!

  我和我的那個(gè)她是先從陪伴開(kāi)始的。對于我而言,她的陪伴是終點(diǎn)線(xiàn)的曙光。在上學(xué)期體育達標測試的時(shí)候,八百米跑步是她“幫”我跑完的。當時(shí)我站在起跑線(xiàn)上表面坦然,其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中,只有她懂我的心思。

  她邁著(zhù)輕盈又堅定的腳步向我走來(lái)。那一刻,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,我們微笑凝視著(zhù)。我知道,我能達標了!她對我說(shuō):“我陪你!”心中無(wú)數的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著(zhù)我沖出人群,逆風(fēng)而行,沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的時(shí)刻陪著(zhù)我。

  “天下快意之事莫若友!彼业牟粌H是陪伴,還有她變化莫測的性格。

  如果她心情不好,只要我出現,就一定會(huì )小雨轉晴;在我被別人欺負的時(shí)候,她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái),為我保駕護航;有時(shí),她又因為誤會(huì )委屈的像個(gè)孩子,需要我的守護;她還會(huì )像個(gè)萬(wàn)事通,機靈鬼一樣聰明,為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō),她是變化多端的天氣,那我可能就是天氣主導者吧。

  “閑于望桂華樹(shù),繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見(jiàn)你。大好年華,且歌且揚,白駒過(guò)隙,如箭如梭。我們的故事才剛剛開(kāi)始,三年同窗,三年白晝,只是別忘了這時(shí)的我們,當惜每刻,相憶每時(shí),永恒勿忘……

  知音難得,但總會(huì )相遇!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君!

永恒作文600字 篇4

  紅軍走完了長(cháng)征,長(cháng)征精神永遠在。

  ――題記

  對我們而言長(cháng)征永遠在路上,我們這一代人要走好我們這一代人的長(cháng)征路,我們要將紅軍的長(cháng)征精神永遠傳承下去,那么要怎樣走好呢?那就是學(xué)會(huì )愛(ài)國,要學(xué)會(huì )愛(ài)國僅僅有一顆愛(ài)國之心是遠遠不夠的,還要學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)國。

  愛(ài)國就是愛(ài)自己的家,愛(ài)家就是愛(ài)國。國家是一個(gè)大家,沒(méi)有了大家怎么會(huì )有小家;所以要學(xué)會(huì )愛(ài)大家,才會(huì )有小家。在當代社會(huì ),有的人嘴上說(shuō)愛(ài)國卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),那么什么才是愛(ài)國呢?有人說(shuō)愛(ài)國是一種信念;有人說(shuō)愛(ài)國是為國捐軀一千個(gè)人有一千個(gè)答案,而在我看來(lái),愛(ài)國不僅僅是這樣:保護環(huán)境,合理利用資源是愛(ài)國;不沾染毒 品,不生產(chǎn)垃圾食品是愛(ài)國;不觸犯法律是愛(ài)國;醫生每治好一個(gè)病人是愛(ài)國;老師傳授知識給我們是愛(ài)國愛(ài)國的方式有許許多多。身為學(xué)生的我們,怎樣才是愛(ài)國呢?好好學(xué)習天天向上是愛(ài)國;樂(lè )于助人是愛(ài)國;誠實(shí)守信是愛(ài)國;講社會(huì )公德是愛(ài)國;節約糧食、節約用水、節約用電是愛(ài)國這都是生活當中我們能夠做到的事,我們應該做好這些。

  那么已經(jīng)走出校園,站在工作崗位上的人,他們該怎樣學(xué)會(huì )愛(ài)國呢?我認為學(xué)生能做到事他們也能做到,而他們能做的不僅僅是這些。有人說(shuō)打工是為了生活,只是這樣嗎?不,不是的,打工也是為國家做貢獻,盡自己一份綿薄之力去生產(chǎn)商品;為災區捐獻物資,為貧困山區送去溫暖等,這是愛(ài)國。愛(ài)美之心人皆有之,但愛(ài)國之心卻是少之又少。我們應該學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)國,學(xué)會(huì )愛(ài)大家,就會(huì )愛(ài)小家。愛(ài),永恒。

永恒作文600字 篇5

  “盡頭”,在《新華字典》237頁(yè),是終點(diǎn)末端的意思。生命盡頭是死亡,開(kāi)始的盡頭是結束,熟悉的盡頭是陌生。

  “恒久”,在《新華字典》183頁(yè),是永遠無(wú)盡的意思。雷鋒精神是恒久,梁;骘w的愛(ài)情是恒久,秦始皇的豐功偉績(jì)是恒久,屈原的愛(ài)國情懷是恒久……

  盡管新華字典沒(méi)有說(shuō),恒久是盡頭的克星,但我們也該知道,盡頭始終不是恒久的對手。

  事事就怕認真,而凡是總須認真,更怕的是堅持認真。

  小時(shí)候,媽媽總是讓我幫她整理毛線(xiàn),無(wú)論在怎么糾纏,錯亂,媽媽給了我線(xiàn)的開(kāi)端,就一定要我找到線(xiàn)的結尾,過(guò)程必然是無(wú)聊乏味的,每想要放棄,無(wú)奈撞上嚴母的眼神,想要逃跑的想法只好作罷。硬著(zhù)頭皮理好毛線(xiàn),當我興高采烈的告訴媽~我找到了末端,媽媽的眼神卻告訴我,我找到的絕非盡頭,而是我還無(wú)法揣測,更難以參透的某種事情。

  今年暑假,姐姐問(wèn)我體育成績(jì)如何,我愧疚的回答對“剛優(yōu)秀,沒(méi)希望滿(mǎn)分吧!苯銅問(wèn)我體育成績(jì)如何。我慚愧的答對“剛剛優(yōu)秀,沒(méi)希望滿(mǎn)分吧!苯憬阕屛遗芤粋(gè)800米,中途到了極點(diǎn),感覺(jué)身體像注了鉛一樣沉重,像被某些東西壓住了呼吸,接觸不到氧氣,雙腿也如同突然從地下鉆出的手死死拖住,速度一點(diǎn)一點(diǎn)減慢,接近停止,姐姐喊道:“你就以為你不行嗎?!你到不了終點(diǎn)嗎?!”遠處傳來(lái)這些質(zhì)問(wèn),我不敢放棄,也絕不能放棄!到達終點(diǎn)那一刻,我癱坐在地上,和姐姐相視而笑。此時(shí),我似乎明白,也許媽媽眼神里的東西,不是某種事物,而是某種精神——名為堅持。

  當我捕捉到徹悟,便會(huì )為了朋友一個(gè)小小的心愿而日以繼夜,廢寢忘食;會(huì )在失敗面前抬頭微笑;會(huì )每次堅持到盡頭……

  有時(shí)會(huì )站在邊緣,踩在尾巴上,但我始終堅信,堅持會(huì )讓盡頭恒久,讓結局永恒。

  堅持,能讓末路變成一首畫(huà)意的詩(shī),一幅詩(shī)意的畫(huà)……

永恒作文600字 篇6

  “見(jiàn)鬼,又沒(méi)帶筆!蔽以诠ぞ呦淅锓,一只陳舊的勾線(xiàn)筆映入眼簾,上面貼著(zhù)一張發(fā)黃的便簽紙,我把它拾起來(lái),仔細端詳,“王星睿?”內心深處一扇塵封的大門(mén)打開(kāi),我陷入了回憶……

  20xx年的9月,秋風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉,我拉著(zhù)媽媽的手,走進(jìn)班級的大門(mén)。一進(jìn)門(mén),媽媽看見(jiàn)了她的同事,便走上前去同他打招呼,還將那位同事的兒子介紹給我。

  這是我和王星睿的初次見(jiàn)面。他是一個(gè)清瘦的男孩,長(cháng)著(zhù)獨特的三角臉,身形輕巧敏捷,頭發(fā)酷酷的歪向右側,見(jiàn)我在打量著(zhù)他,他便開(kāi)口問(wèn)道:“你叫什么名字?”就這樣,我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子,都認為自己天下第一,這不,我又開(kāi)始吹牛了:“我可聰明了,你絕對考不倒我!”他自然不信,掏出一本百科全書(shū)問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題,我都對答如流,絲毫沒(méi)有停頓。他頓時(shí)目瞪口呆,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。就這樣,不“問(wèn)”不相識,我倆成了鐵桿哥們兒,校園里滿(mǎn)是我們玩鬧的身影。

  不知從何時(shí)起,星睿跟我的關(guān)系漸漸疏遠,轉身有了很多新的伙伴。而我,我也有了自己的交流圈。

  那是一節美術(shù)課,我缺一支勾線(xiàn)筆,翻遍整各抽屜也找不到,低頭瞥了一眼,發(fā)現地上有一只。我俯下身子把它拿了起來(lái),筆桿上用標簽寫(xiě)著(zhù)“王星!比。這是他的?我心想,反正都是同學(xué),先用了再說(shuō),下次還給他。用完后,我把筆放進(jìn)我的工具箱,轉眼就忘記了。

  20xx年的9月,還是一個(gè)秋天,老師告訴我們星睿轉學(xué)了。得知了這個(gè)消息,我瞬間就呆住了,難道我再也沒(méi)有機會(huì )跟他玩了嗎?他的勾線(xiàn)筆還在我這兒,我還沒(méi)有還給他呢,但是已經(jīng)來(lái)不及了……

  白駒過(guò)隙,時(shí)間轉瞬即逝,怎么追也追不上,有太多的記憶在緊張的學(xué)習生活中迷失在腦海里。而王星睿,還有那只寫(xiě)有名字的勾線(xiàn)筆,在無(wú)形間,成為我記憶里的永恒……

永恒作文600字 篇7

  早在當年蘇子與客泛舟游于赤壁之上時(shí),就已經(jīng)參透了瞬間與永恒的辯證關(guān)系!白云渥冋叨^(guān)之,則天地曾不能以一瞬”,這時(shí),永恒即成為了瞬間;“自其變者而觀(guān)之,則物與我皆無(wú)盡也”,這時(shí),瞬間又成了永恒;而有時(shí)候,一個(gè)個(gè)瞬間又會(huì )凝成永恒。

  永恒之所以成為瞬間,那是因為不斷滾動(dòng)的歷史車(chē)輪將所有的事、物、人都變成了過(guò)眼云煙。夏商王朝,幾百年的歷史,卻在悠悠華夏史上成為了瞬間;逍遙游中,無(wú)論是“八千歲為春,八千歲為秋”的大椿,還是“乃今以久特聞”的彭祖,最終也都成為了歷史的過(guò)客,至于那些更短小的事件,荊軻刺秦亦或是勾踐臥薪嘗膽,西游之行亦或是紅樓一夢(mèng),都無(wú)法被貼上永恒地標簽。在時(shí)間維度上,沒(méi)有任何事是可以永恒來(lái)衡量的。

  瞬間之所以成為永恒,是因為這一瞬間所留下的意義與價(jià)值,值得永遠為人們銘記。就在陶淵明解甲歸田的一瞬間,他的曠達與高潔便流傳了萬(wàn)世;就在廉頗和藺相如握手言和的一瞬間,他們將相和的佳話(huà)便要永載史冊;就在愛(ài)因斯坦相對論被證實(shí)的一瞬間,世人便永遠記住了這一驚天的物理學(xué)發(fā)現;就在新中國宣布成立的一瞬間,中國從此永遠的佇立于世界之林,成為永恒……這些瞬間,都值得永遠流傳,都是永恒。從精神層面和價(jià)值意義上來(lái)說(shuō),許多瞬間又都成為了永恒。

  無(wú)數個(gè)短暫的瞬間,又會(huì )凝結成一個(gè)偉大的永恒。我們的六中正是如此,歷經(jīng)了九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她逐漸積累、收獲,以她包容的心態(tài)將顆顆水露匯成大海,并培育了無(wú)數學(xué)子,在史冊上留下了永恒的一筆。正是多年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間的積累,才有了今日六中的輝煌、永恒。六中的每一個(gè)瞬間,凝結成了漫長(cháng)的永恒。

  世界上沒(méi)有絕對的瞬間,也沒(méi)有絕對的永恒。所謂“瞬間于永恒”,全在于從哪個(gè)角度看待。二者以這種相互轉化的關(guān)系存在著(zhù),見(jiàn)證著(zhù),啟迪著(zhù)許多人、許多事;ㄈ锿路,蜻蜓點(diǎn)水,是瞬間,亦是永恒,而無(wú)論是誰(shuí)與否,它都有著(zhù)自己的意義、價(jià)值,都是美的。

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