【實(shí)用】永恒作文600字匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的永恒作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文600字 篇1
二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。
經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。
我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
永恒作文600字 篇2
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開(kāi)的剎那，詠?lái)炛?zhù)生命的禮贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫(xiě)著(zhù)希望的交響。夢(mèng)想飛揚，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書(shū)寫(xiě)，學(xué)業(yè)的負擔在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂(lè )之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的那張書(shū)桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書(shū)堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地撲向遙遠的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見(jiàn)證了青春的勇氣，見(jiàn)證了青春的堅韌！
定格青春，定格在那茁壯成長(cháng)為一抹抹綠茵的那一刻。
球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚著(zhù)自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè )，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè )符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書(shū)案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(cháng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見(jiàn)證了青春的激昂，見(jiàn)證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細線(xiàn)，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅實(shí)的風(fēng)帆，載著(zhù)理想的風(fēng)揚帆啟航。我們被青春簇擁著(zhù)，我們被理想激勵著(zhù)。于是，面對繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì )畏葸不前，面對失敗的感傷，我們不會(huì )遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見(jiàn)證了青春的頑強，見(jiàn)證了青春的飛揚！
定格，把我們的成長(cháng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠盛開(kāi)在心靈的花園……
永恒作文600字 篇3
大千世界，包容萬(wàn)象，無(wú)時(shí)不有，而時(shí)間的流逝則是亙古不變的，無(wú)人能擺脫它。正如偉大的文學(xué)家莎士比亞所說(shuō)的：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美，精致會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬，真是稀寶天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！闭\然，一切美好的事物都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸消失殆盡，但我們是否真的無(wú)法把自己想要留住的美好永恒化嗎？我認為，只要把心態(tài)端正放好，保持樂(lè )觀(guān)熱情，即可擺脫時(shí)間對我們心靈和精神的束縛，把美好永恒化。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和智能化的發(fā)展，越來(lái)越多的人們沉迷于手機游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天，碌碌無(wú)為且平庸地活在自己的世界里，對時(shí)間的流逝視而不見(jiàn)。所以他們的時(shí)間總是瞬間性的，一眨眼便已物走星移。對時(shí)間的流逝保持一顆敏感的心，做一些自己喜歡并且有益于自身發(fā)展的事情則是為逃脫這流逝時(shí)間的最好避難所。擺脫時(shí)間，心向永恒，是對時(shí)間流逝的最好見(jiàn)證。
梭羅曾說(shuō)過(guò)：“大多數人過(guò)著(zhù)一種平靜的絕望生活，他們心中的歌和他們一起埋入墳墓�！闭\然，時(shí)間的流逝并不可怕，可怕的是你早已習慣并且平靜安然地接受一切，以“既來(lái)之則安之�！钡膽B(tài)度隨大眾碌碌無(wú)為地過(guò)完自己的一生。那么你的一生只能是茫茫塵世里的微不足道的浮萍，時(shí)間對你來(lái)說(shuō)，絕不會(huì )是永恒的。
斗轉星移，時(shí)間流逝給人們的生活帶來(lái)了莫大的變化，時(shí)代也隨之俱進(jìn)。而作為新時(shí)代的新青年，我們要做時(shí)間的領(lǐng)跑者，心向永恒，擺脫時(shí)間的束縛。我們無(wú)法阻擋時(shí)間洪流，便只能沿著(zhù)時(shí)間的最前沿，一點(diǎn)點(diǎn)地撿拾美好，把時(shí)間永恒化，而這一切都是心向永恒的心態(tài)使然。
麥金西說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福�！蔽覀円霐[脫時(shí)間，就要活在當下的激情中，活在對未來(lái)的期待和希望中，不忘初心，把美好的回憶牢牢記住，這樣方能把過(guò)去、現在和未來(lái)永恒化。
擺脫時(shí)間，心向永恒，則時(shí)間便可永恒化。
永恒作文600字 篇4
每天黃昏，夕陽(yáng)映紅了半邊天，你那卑微的、小小的身影總是在傍晚的微風(fēng)中搖曳，孤獨而堅定，揮之不去……
你被世人嘲笑，整日與垃圾箱為伴。你是社會(huì )最底層的工人，用每月那微薄的工資與低保金勉強維持生計。雖然無(wú)人能看得起你們，但你們仍是最重要的!平日里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，你都會(huì )堅持去打掃干凈馬路，為那些正打拼的工作者、求學(xué)的學(xué)生或是出來(lái)散步的人們擦亮前方的路。歲月無(wú)情，你的臉被生活刻畫(huà)出一道道皺紋，訴說(shuō)著(zhù)生活的不易與滄桑。但我相信，你的生命一定會(huì )永葆青春!
你不顧生命危險，一點(diǎn)一點(diǎn)、認真地打掃著(zhù)汽車(chē)來(lái)來(lái)往往的道路，為了這個(gè)城市，為了所有人過(guò)上好的生活。耳邊總是刮過(guò)呼嘯的風(fēng)聲，臉上總是任刺骨的寒風(fēng)吹打……盡管如此，你的頭頂卻總能撒落下無(wú)數滾燙的雨滴!而你，對此仿佛已成習慣。漸漸地，你也學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )，掃累了，就和身旁的同伴聊聊天，還不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。這才是你發(fā)自?xún)刃牡男Π�，清脆又�?dòng)聽(tīng)，因為，唯有這樣，才能緩解你心中的痛苦……
終于有一天，你能好好休息了。記得嗎，那次，你正專(zhuān)心致志地打掃同伴連碰都不碰一下的地方，也許是你太投入了，竟然注意不到身后一輛飛馳而來(lái)的寶馬。一切都太快了，你靜靜的躺在自己打掃過(guò)的黑色油柏路上。你是累了吧，不然怎么還不快去工作……
你終于歇了。再也不用風(fēng)來(lái)雨去地辛苦工作了。瞧啊，你酣睡在令你魂縈夢(mèng)繞的草地上，表情安詳，身體里注入芳草的清香，與自然融為一體�？赡悴紳M(mǎn)皺紋的手還緊緊握著(zhù)掃把，不愿松開(kāi)。放手了吧，在夢(mèng)里是不用工作的……
你的崗位平凡，但卻比任何工作都偉大!你用純潔的`心靈，引導肉體去墊實(shí)他人腳下的路�，F在，你看，馬路干干凈凈，可以放心了吧。
啊，請用你高尚的靈魂永遠注視著(zhù)人間，洗去人們心中的污點(diǎn)吧!
小小的背影，永恒的背影，我贊美你!
永恒作文600字 篇5
自從我當上了小不點(diǎn)，我就有一個(gè)愿望，那就是養狗。永恒的愿望——尹策
小時(shí)候，我就愛(ài)樣小動(dòng)物。象小鳥(niǎo)、小雞、小魚(yú)、小龜，我都養過(guò)。
那時(shí)，我還小，一把就把小動(dòng)物給抓死了。媽媽怕小狗有了同樣的下場(chǎng)，所以一直沒(méi)給我買(mǎi)小狗。
后來(lái)，我長(cháng)大了，媽媽給我從朋友那里要了一個(gè)吉娃娃，這只吉娃娃眼睛很大，水汪汪的，頭的形狀很像小蘋(píng)果，整個(gè)身體沒(méi)重量還沒(méi)有一本《三國演義》沉，它的尾巴一見(jiàn)人就有好的向人搖來(lái)?yè)u去，活像一個(gè)小鐘擺。
一開(kāi)始，我們互相不了解。小狗也許在想：這個(gè)人可靠嗎？我能不能信任他？我也在想：這只小狗看上去很可愛(ài)，可它咬人嗎？它會(huì )對我產(chǎn)生好感嗎？
我們的關(guān)系漸漸好起來(lái)了，我給它取名叫逗逗，它用了半個(gè)小時(shí)就知道自己叫什么。又用了半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì )上樓梯，29分鐘學(xué)會(huì )站著(zhù)走路......
有一天，我和它還有朱宇翔在游泳回來(lái)的路上，我們在中心湖旁邊散步，小逗逗在旁邊跟著(zhù)，它想去喝湖里的水，可又喝不著(zhù)，只好往前一小步。只聽(tīng)撲通一聲腳下一滑，掉到了湖里。這時(shí)，我正在和朱宇翔談?wù)撝?zhù)蛙泳，聽(tīng)到了撲通聲，慢慢轉過(guò)頭一看，逗逗掉到了水里。我讓朱宇翔在旁邊等著(zhù)，我到岸邊把狗狗抱了上來(lái)，小狗狗這時(shí)已經(jīng)成為落湯雞了。我顧不上談?wù)撏苡玖�，連忙用衣服給小逗逗擦身上的水。
這聽(tīng)話(huà)的小家伙，總不能我談蛙泳，你就下去蛙泳吧。
還有一次，我帶小逗逗出去玩，玩后回到家里，我們都睡覺(jué)了，可它卻在家里四處閑走。第二天，我們美美吃過(guò)早飯，我低頭一看，呀！那是什么東西？我的媽呀，小逗逗把我家當成公共WC了，在餐桌底下大便！哎，可惜那美美的一頓早飯哪！
這可惡的小家伙，小討厭！
永恒作文600字 篇6
今年5月12日汶川發(fā)生了8.0級巨大地震，這場(chǎng)地震緊緊地牽動(dòng)著(zhù)中國人民的心。汶川大地震以來(lái)，有無(wú)數的遺體抬出來(lái)。然而其中的一具遺體的出現又讓大家為之一震。那是一位教師的遺體，他叫譚千秋，生前只是一位普普通通人民教師，現在他是一位英雄。地震時(shí)候，他原本可以在教學(xué)樓坍塌之前跑到安全的地方，但他卻選擇了留在教學(xué)樓中，為了保護學(xué)生，他被無(wú)情的廢墟掩埋了。
那天，這位老師正在給學(xué)生們講課，突然間發(fā)現電燈和電扇來(lái)回晃動(dòng)，他馬上意識到地震了，并立刻疏散學(xué)生。這時(shí)，教學(xué)大樓好幾處墻壁都出現了裂縫，在地震中時(shí)刻面臨著(zhù)倒塌的危險。在這萬(wàn)分危機的時(shí)刻，他毫不猶豫地弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地伏在課桌上，拼命地護住課桌，保護他身下蜷縮著(zhù)的來(lái)不及逃跑的四個(gè)學(xué)生。正是這張開(kāi)守護的翅膀的一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，在一瞬間定格為永恒，永遠地鐫刻在了德洋東汽中學(xué)的教學(xué)樓廢墟里，永遠地烙印在了中國人們的腦海中。本來(lái)，他在大樓坍塌之前完全可以逃出去，但出于老師的職責，在生與死之間毅然選擇了死亡，而把生的希望留給了學(xué)生，同時(shí)給“老師”這一普通的稱(chēng)呼戴上了耀眼的光環(huán)。
當他的遺體被發(fā)現時(shí)，他的雙手還死死地支撐著(zhù)，一直保持著(zhù)那神圣的動(dòng)作，現場(chǎng)救援人員想救他身下的學(xué)生還費了好大的勁呢。慶幸的是，他身下的四位學(xué)生還活著(zhù)。這一刻，在場(chǎng)所有的人都被震撼了！人們都在流淚，人們都在悲哀，人們都為失去這樣一位好老師而心痛。
網(wǎng)上發(fā)布了這個(gè)消息，多少網(wǎng)友流下了淚；報紙上發(fā)表了，多少讀者為此而哀嘆；電視上播出了，多少觀(guān)眾為之震撼。全民悲哀……但是，這位老師那崇高的精神，卻永遠被人歌頌，被人們流傳！
永恒作文600字 篇7
取出這張照片，一位老人笑容可掬地朝著(zhù)我笑著(zhù)，笑著(zhù)……往事隨著(zhù)不爭氣的淚珠在眼眶中打轉。
那老人便是奶奶。照片上的她仍是那么慈祥，生活中的奶奶卻在八年前去世了。
在我的記憶中，奶奶長(cháng)年癱瘓，臥床不起。
每天早上，我總在奶奶身旁，讓她幫我梳頭發(fā)�？粗�(zhù)鏡子里的我和奶奶，我不由發(fā)問(wèn):“奶奶，為什么我的頭發(fā)又黑又多，而您的頭發(fā)卻又白又少呢”“哎,老了�！蹦棠虛u搖頭,長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。梳完頭發(fā)，我偎依在奶奶懷里，輕輕地扶摸著(zhù)奶奶的頭發(fā)，一根一根的數。亂了，重新數。數呀數，奶奶笑了，用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手把我摟在懷里。
在一個(gè)星星滿(mǎn)天的晚上，奶奶興奮地說(shuō):“外面的蛐蛐唱得多好聽(tīng)呀!來(lái),虹兒,和蛐蛐比比吧！看看誰(shuí)唱得最好聽(tīng)!”“好！”說(shuō)完，我便唱起了歌。奶奶高興地用手拍打著(zhù)節奏。這時(shí)的奶奶像是年青了幾十歲……夜深人靜，我躺在奶奶身邊，她用輕輕的聲音給我講故事，這聲音猶如春風(fēng)吹過(guò)森林，清泉流過(guò)山川。輕輕的，輕輕的，我不一會(huì )就睡著(zhù)了。
幾個(gè)星期后，我要回到外公家，可總放心不下奶奶。
奇怪的是，在我要走的幾天前，奶奶的病竟奇跡般地好了許多，蒼白的臉色也紅潤多了。于是，我放心地去了外公家。
一個(gè)月后，我回來(lái)了，可家中卻缺少了奶奶的身影。望著(zhù)媽媽紅腫的眼睛，我明白了許多許多，想起再也見(jiàn)不到親愛(ài)的奶奶了，我鼻子一酸，豆大的淚水奪眶而出，發(fā)了瘋般地哭喊著(zhù)：“奶奶，奶奶……”
前幾天不是還好好的嗎？怎么突然就……
后來(lái)聽(tīng)人們說(shuō)，那是“回光返照”，就像太陽(yáng)落山時(shí)一樣耀眼�！奥淙瘴魃侥茉僖�(jiàn)”，奶奶，您也會(huì )在我的淚光中與我重逢嗎？
我將照片貼緊胸口，一種永恒的愛(ài)在我心中涌動(dòng)……
永恒作文600字 篇8
在我的學(xué)業(yè)中，有許許多多的老師，他們陪伴我成長(cháng)，也會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )和希望。一個(gè)人需要一座指明前方道路的燈塔，而老師就是這座燈塔的重要組成部分。
一個(gè)人若是能遇到一位好的老師，都是他的榮幸。那個(gè)夏天，我遇到了我的數學(xué)老師，當我急匆匆趕到學(xué)校，來(lái)到我們班的登記處時(shí)，我的班主任，也是教導數學(xué)的，沖著(zhù)我笑了笑，本來(lái)因為遲到的緊張都被這獨一無(wú)二的微笑驅逐出境，他笑得那樣甜，那樣寬容，又一縷清風(fēng)帶走了我的焦躁。
后來(lái)，漸漸地，我們由陌生變得熟絡(luò )，最后我們成了形影不離的鐵哥們兒，連吃飯也都在一起，無(wú)話(huà)不談。
第一課的時(shí)候，我因為上課時(shí)在桌子下搞小動(dòng)作而被點(diǎn)名叫了起來(lái)，回答黑板上的題目，那時(shí)真是心臟砰砰跳動(dòng)，一臉迷茫，一看黑板上的題目，我心里的大石塊終于被砸得粉碎，這么簡(jiǎn)單��！想都沒(méi)想就答了出來(lái)，最后全班哄堂大笑，我的臉上掛滿(mǎn)了問(wèn)號，同桌告訴我：你答錯題了。
我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何是好，他露出了招牌式微笑蒙娜麗莎式微笑，嚇得我渾身直冒冷汗，而他卻只說(shuō)了句下次注意。
發(fā)現他的方法對我無(wú)效后，我便猖狂了起來(lái)，記得有一次，他忍不住了，大聲說(shuō)：你們讓我省點(diǎn)心行不行？全班都安靜了下來(lái)，氣氛轉眼間非常嚴肅，為了打破這種氣氛，我陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)著(zhù)不可能，而他笑著(zhù)追我滿(mǎn)班跑。
這種師生情大概持續了很久，轉眼間到了再次說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這次放假或許將不再相見(jiàn)。我笑了，但內心卻在掙扎，當我說(shuō)終于可以擺脫他的時(shí)候，他也笑了，然后再塞給我一張紙，讓我回家再打開(kāi)，當說(shuō)出再見(jiàn)時(shí)，我特別痛苦懊悔，誰(shuí)又知道說(shuō)出這兩個(gè)字有多么艱難。
拆開(kāi)信，信里的內容讓我這三天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，別再貪玩了，專(zhuān)心學(xué)習吧，學(xué)習是你唯一的出路
他陪伴了我一年，可這一年卻像是一瞬間，茫茫人海中能遇見(jiàn)他，就如兩條平行線(xiàn)，被彎成了曲線(xiàn)相交。
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