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【熱門(mén)】永恒作文300字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的永恒作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文300字 篇1
是誰(shuí)，在那黑暗的夜晚一次又一次地給我蓋被子；是誰(shuí)，在那朦朧的清晨為我做香甜可口的飯菜；是誰(shuí)，是誰(shuí)，那是誰(shuí)？
那就是母親，一個(gè)平凡而偉大的人，有著(zhù)堅強的身體，有著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
是的，女人是脆弱的，但沒(méi)有一個(gè)母親會(huì )舉起白旗，而是面對、付出。
記得有一次，老師讓寫(xiě)一篇，我為了這次準備了好長(cháng)時(shí)間，我把好詞好句都用了，寫(xiě)得很豐富、有情感、內容多。當我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，想再看一下，但是，這一看，我立刻緊張了起來(lái)，因為我找不到了。我頭上的汗珠不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。晚上到了家，我很想哭，又很生氣，我的氣全都灑在了媽媽身上，好像是母親給我弄丟了一樣�？蓩寢尣](méi)有說(shuō)我，而是用自己那溫暖的手給我找起來(lái)，可惜沒(méi)找到。面對大家的失望，面對的丟失，我愣了�？蓩寢寘s過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)“人生的道路上都會(huì )遇到困難，卻不可怕，找不到還可以再寫(xiě)一篇。雖然沒(méi)有了，但只要認真寫(xiě)了，只要自己真寫(xiě)了，就不會(huì )感到可怕，就不會(huì )后悔”。
媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我要給您端杯水，女兒祝您母親節快樂(lè )！
媽媽我愛(ài)您！謝謝您！我真想說(shuō)聲對不起。母親您放心，您的話(huà)我牢牢記住，讓我終生受益。
永恒作文300字 篇2
在中國的眾多花中，我雖然喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡香飄十里的桂花，但是我最喜歡的是梅花。在我心目中，她是最有生命力的！她不畏懼寒冷，傲然開(kāi)放，這種精神多么值得我們學(xué)習呀!我們中華民族曾經(jīng)涌現了許多有骨氣的人物，他們都是昂首挺胸、不肯低頭向人屈服！我愛(ài)梅花，更愛(ài)像梅花一樣的人。我曾有幸從書(shū)中認識一位抗日英雄-吉鴻昌。
文中主要講了吉鴻昌抗日，后來(lái)被逮捕，因為不招供出抗日的秘密，最后壯烈的獻出了自己的生命。我佩服他那寧死不屈的品格，佩服他敢于和敵人作斗爭的勇氣，更佩服他的男子漢的氣概！
其實(shí)我們的英雄遠遠不止這些，他們猶如天上的星星，數也數不清。雖然我們現在不能為社會(huì )做出些貢獻，但是應該從現在開(kāi)始、從自我做起，長(cháng)大為報效祖國人讀書(shū)吧，讓我們成為棟梁之才！
永恒作文300字 篇3
看著(zhù)滿(mǎn)街的行人，來(lái)來(lái)往往，我卻不知道要去哪里，有一種空虛無(wú)助的感覺(jué)，然而在這座陌生的城市我找不到可以停留的港灣。
好想家啊，想念家人們的每一個(gè)笑容，想念在家的每一天每一天，偶而沒(méi)事我就會(huì )去自己的空間看看曾經(jīng)寫(xiě)下的那篇日志《那一夜我在家的'感覺(jué)》�？粗�(zhù)看著(zhù)我仿佛好像又回到了家，回到了那天晚上，似乎那一幕又呈現了在我的面前，可是驚醒之后一切只是我的一個(gè)錯覺(jué)。
感覺(jué)真的有點(diǎn)累了，多年來(lái)漂泊的心~~~累了，愛(ài)你的心~~~也累了，曾經(jīng)我埋怨過(guò)上天對我的不公平，我那么努力的為自己爭取，事業(yè)~~愛(ài)情~~我都努力過(guò)了，可是一切都是徒勞無(wú)功，怪誰(shuí)了，怪自己吧！或許是我真的做的不夠好，無(wú)數次的反省過(guò)自己。痛苦過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，也哭泣過(guò)。
現在想想，那些都已經(jīng)成為過(guò)去了，我又何必在去埋怨呢，就算曾經(jīng)是如何的度過(guò)，我還是會(huì )笑著(zhù)面對明天，更不會(huì )放棄對未來(lái)的執著(zhù)，加油吧~~~沒(méi)有過(guò)不了的今天，明天就是希望。
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話(huà)，“什么是永恒~什么又是家，你能告訴我什么是永恒,那么我就能告訴你什么是家”。
我的理解是《“家”就是心中的“永恒”》家能給我勇敢的理由，家能給我不服輸的勇氣！
永恒作文300字 篇4
有人說(shuō)，人是最善變的動(dòng)物，昨日定下的海誓山盟，不過(guò)一日便可升騰化為泡影�？晌移灰詾槿�，說(shuō)好了的永遠，便一定要兌現。
還記得我們剛升入初中的時(shí)候嗎?那時(shí)的我們，臉上滿(mǎn)是洋溢著(zhù)對未來(lái)的憧憬和好奇。年少的我，懵懂無(wú)知;年少的你，青春朝氣。東方的朝陽(yáng)，灼灼其華； 我們的青春，血氣方剛。我們攜起手，踏著(zhù)輕快的步伐，唱著(zhù)青春的歌謠，走向知識的殿堂。橫豎撇捺，勾勒不下我們友誼的純真；加減乘除，計算不盡我們友誼的深厚。我們有著(zhù)對過(guò)去共同的追憶，我們有著(zhù)對未來(lái)共同的期許。伯牙子期，高山流水，我們也希望成為彼此一生的知音。
難道，這一切就僅僅只是個(gè)夢(mèng)嗎？難道，過(guò)去的一切都隨著(zhù)時(shí)間灰飛煙滅了嗎？如果不是，那么為什么，我回到母校時(shí)，再也見(jiàn)不到你的身影。我踏上我們留下的足跡，循著(zhù)我們留下的氣息，卻再也找不回以往的記憶。那一天，天打著(zhù)雷，天下著(zhù)雨……
躺在這片綠茵上，仰望著(zhù)天空，細細想來(lái)。也許，你是對的。人各有志，而我們，也終要各奔東西。那么這份珍貴美好的回憶，就讓它永遠的銘記在我的心底。
永恒作文300字 篇5
懷念你，我的朋友，還記得我們倆那永恒的約定嗎？
那個(gè)時(shí)候，你還是我的鄰居，我們天天快樂(lè )地相約在一起。做作業(yè)、玩、看電視，這些我們都是一起干的�？墒乾F在，你又在何方了呢？自從你搬走以后，我就很孤獨，沒(méi)有人再和我一起做我們做的事了。我常常在干這些事的時(shí)候想，你在哪呢？你的笑容又不覺(jué)地在我眼前浮現出來(lái)。
記得我們的約定是在你搬走的那一天。我看到一個(gè)個(gè)忙碌的搬運工在你家進(jìn)進(jìn)出出，一件件家具被抬了出來(lái)。我在四處尋找你的身影，終于，黃天不負苦心人。你在我眼前露面了，我問(wèn)你去哪。你卻結結巴巴地告訴我，你要搬到其它縣去了。怎么可能呢？我當時(shí)就蒙了，你不是在那里住得好好的嗎？我好傷心，我的和你的友誼天空呢？將移往何方？就在這個(gè)時(shí)候，你與我定下了一個(gè)永恒的約定。
我們相約，一定要好好學(xué)習，比一比，將來(lái)在21世紀的祖國棟梁之名單里，我們能再次在一起。我相信，我們的約定一定會(huì )實(shí)現的。因為上天憐惜我們可憐的友誼，但愿，在10年之后，我們接著(zhù)編著(zhù)我們美麗的友誼之歌，讓我們的友誼天空里充滿(mǎn)了生機！懷念你，朋友；懷念你，永恒的約定！
永恒作文300字 篇6
阡陌縱橫的回憶如微涼的小雨淋濕了心扉，一如既往的鮮活，親切，折射出一個(gè)又一個(gè)已遠去的背影。
閃爍著(zhù)金屬光澤的空碗在昏暗的過(guò)道里就像一顆恒星，微冷的氣息縈繞其間，既像是冷漠的諷刺，又似無(wú)奈的嘆息，過(guò)往的行人紛紛側目這個(gè)彈著(zhù)吉他賣(mài)藝的人，有同情，也有不屑，但無(wú)論如何，悠遠且略顯顫抖的歌聲確乎是蕩開(kāi)了，攜著(zhù)他心中的牽絆，伴著(zhù)如煙的往事，在這狹小的空間中，不厭其煩地發(fā)出著(zhù)呼喚。
驟雨映襯著(zhù)他心中的凄涼降下，雨水蔓延的地面浮現出昨日的輝煌。在這雨天里，或許只有無(wú)邊的寂寞才會(huì )與他這種以賣(mài)藝為生的人相伴，日漸萎靡的身軀蜷在墻邊的角落，時(shí)光如水淙淙流過(guò)，只留下一根又一根的水草與他羈絆，但還好有一絲人性的溫暖包裹著(zhù)他，留下一片干燥。
空寂的雙目之中忽閃過(guò)一絲清明，破開(kāi)渾濁，留下一點(diǎn)閃耀的輝芒，夢(mèng)幻般綻開(kāi)了凄然，卻又流露出一絲堅毅，決然地望向遠方，如微弱的火種，伴著(zhù)漸弱的雨聲，濺出花火。
時(shí)過(guò)境遷，到處都是物是人非的彷徨，誰(shuí)又能保證今日的賣(mài)藝者，昨日不是富翁？變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著(zhù)，不變的，是感情，還是此刻的美好，抑或是遠方的目標？未來(lái)的國度里，洋溢著(zhù)美好的希望帶給我永恒不變的企盼，徜徉。
永恒作文300字 篇7
讓我們提著(zhù)童年的小花籃，再次出發(fā)吧
去撿拾那永恒的美麗
樹(shù)林里蘑菇長(cháng)得正歡
一朵朵撐著(zhù)雨傘
卻再也沒(méi)有一朵能讓我們躲進(jìn)去避雨
哪一個(gè)貝殼住著(zhù)田螺姑娘
哪一只喜鵲曾去接織女
哪一只青蛙變成王子
哪一朵雪花吻了白雪公主的臉
哪一條柳插進(jìn)了觀(guān)音的凈瓶
所有的一切都是相思
你把它們一一串起
掛在我的胸前
而后騎上魔法的掃把
去采摘天上的星星
天上很冷
就剪一彎彩虹做圍巾吧
我們還可以用它蒙上眼睛
捉迷藏
在巨人的花園里
我們帶來(lái)了春的希望
春姑娘就是我們啊
我們就是春姑娘
我們騎上鳳凰
把歌聲一串一串揮灑
落在大地上，
綠了小樹(shù)，青了禾苗，紅了鮮花
小熊、松鼠、小鹿兒也都來(lái)了
這些可愛(ài)的小動(dòng)物們啊
陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜
聆聽(tīng)了我們多少次夢(mèng)囈
奶奶趕著(zhù)馬車(chē)
把童話(huà)一筐一筐地搬下
種在我肥沃的夢(mèng)里
搖籃曲汩汩地流淌
把它們澆灌成理想
后來(lái)，家長(cháng)把我們扯進(jìn)學(xué)校
老師給我們筑起書(shū)城
小熊、松鼠、小鹿兒都進(jìn)不來(lái)了
我們都丟了翅膀
都忙著(zhù)把童話(huà)兌換成分數
而那童年成了永恒的回憶
回憶中永恒的美麗
永恒作文300字 篇8
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著(zhù)名散文，我在上小學(xué)時(shí)就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì )把她感動(dòng)哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著(zhù)好奇而又沉重的心情到圖書(shū)室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺(jué)得很平常，并沒(méi)有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺(jué)得文章有幾分詼諧。
可能正如冰心奶奶在《憶讀書(shū)》一文中所說(shuō)的那樣吧！人對書(shū)本內容的理解是隨著(zhù)年齡和見(jiàn)識的增長(cháng)而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時(shí)候甚至會(huì )讀著(zhù)讀著(zhù)就哭出聲來(lái)……
還記得那是在一個(gè)周六的下午，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著(zhù)一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著(zhù)一對可以看到指頭的爛手套，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿(mǎn)了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟
永恒作文300字 篇9
時(shí)已飛逝，我已長(cháng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當我第一次取回考試分數時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴厲是一個(gè)“儲蓄”，里面蘊含著(zhù)父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分數時(shí)，父母卻鼓勵我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當我第二次捧回那樣的分數，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著(zhù)慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì )把他們當成朋友，有的人認為，同學(xué)就是朋友。當時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
永恒作文300字 篇10
一個(gè)炎炎夏日的中午，林海音滿(mǎn)頭大汗，跑進(jìn)書(shū)店，在人群中擠來(lái)擠去。她左看右看，昨天看的書(shū)沒(méi)了，在一陣沮喪之后，很快又泛起了興奮。
“嗯，這一本書(shū)好看�！蹦孟聲�(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，不停地翻過(guò)，有時(shí)嘴角不停地抿動(dòng)，好像在吃東西，有時(shí)跺了跺腳，看上去很氣憤，他全然不顧身邊顧客的感受，全然把店老板的責罵拋之腦后。他完全把自己的整個(gè)身心投入到了故事情節中去。好一會(huì )，他把書(shū)放回去，又走向了另一家書(shū)店。
當她走進(jìn)另一家書(shū)店，卻發(fā)現沒(méi)有剛才那本書(shū)，她又只好看過(guò)另一本。她在聚精會(huì )神地看書(shū)，并將內容記入腦內，細細地“嚼”一個(gè)一個(gè)字。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當她看完書(shū)抬起頭才發(fā)現老板用詫異的眼神看著(zhù)她。林海音用十個(gè)手指將書(shū)蓋住，老板的眼神更加詫異了，“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”老板說(shuō)的聲音很大，大家都用詫異的眼神看著(zhù)林海音。這時(shí)，一位年輕人走到老板面前，說(shuō)：“是我帶他來(lái)這買(mǎi)書(shū)的，錢(qián)由我來(lái)付�！绷趾Ｒ糁�，她是自己來(lái)的，那個(gè)人她不認識。那位年輕人把錢(qián)付完后便走了。林海音就跟著(zhù)他�！爸x謝你，你付的錢(qián)，我日后會(huì )還給你的�！绷趾Ｒ粽f(shuō)到�！安挥眠��！闭f(shuō)完那三個(gè)字，那個(gè)年輕人便走了。這件事便成了林海音深刻的記憶。
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