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母愛(ài)永恒的作文「精選」
永恒一直在記憶的深處，翻開(kāi)藏在筆尖的記憶，我似乎看到了朦朧的永恒，原來(lái)永恒便是這過(guò)往的碎片。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
母愛(ài)永恒的作文【篇一】
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨母愛(ài)，它永遠那么偉大，無(wú)私。不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。與世界上所有母親一樣，它用盡了每一滴甘甜的乳汁于每一份愛(ài)心，喂養著(zhù)我想她索取的嘴巴。小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路的我總喜歡讓媽媽抱著(zhù)，那種感覺(jué)十分溫暖，讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常喜歡抱著(zhù)我去散步。
媽媽?zhuān)阒绬?在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著(zhù)，我就會(huì )有一種無(wú)比自豪與快樂(lè )。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們正在羨慕我有一個(gè)這樣愛(ài)我的媽媽。
于是媽媽的手臂成了我的第二個(gè)搖籃。上小學(xué)以后，我不能再讓媽媽抱著(zhù)我了，而媽媽一再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我拉著(zhù)手進(jìn)出。她將她對我的愛(ài)意表達在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手上。輕輕搖著(zhù)問(wèn)我當天在學(xué)校中的表現。調皮的我就恨勁地甩著(zhù)媽媽的手，用惡作劇似的語(yǔ)調想媽媽“報告”當天自己的表現。
一天又一天，這成了我和媽媽的默契。上了六年級后，我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)愈媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做，她又該變了自己表達愛(ài)的方式。每當夜深人靜，而臥又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房�；蚴菫槲叶藖�(lái)一杯香醇的牛奶，或是給我帶來(lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)里也能深深地體會(huì )到媽媽給予我的愛(ài)。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)在著(zhù)你的身體;母愛(ài)是你的搖籃，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著(zhù)你;母愛(ài)如一條毯子，時(shí)時(shí)刻刻為讓在你的身前身后。無(wú)論你隔千山萬(wàn)水還是在天涯海角，母愛(ài)都在你的左右。只要天地存在，只要萬(wàn)物還生，那母愛(ài)就永存!
母愛(ài)永恒的作文【篇二】
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山。母愛(ài)似海!”可我覺(jué)得母愛(ài)更如海，有似水柔情般的愛(ài);母愛(ài)如船，為我揚起自信的風(fēng)帆，鼓勵和安慰使我順利抵達幸福的彼岸;母愛(ài)如岸，是孩子心靈受傷后停泊的港灣!
我的媽媽和其他的媽媽一樣，是一個(gè)樸實(shí)的人但她給我的愛(ài)卻比其他人多得多，所以我愛(ài)我的媽媽。媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，她為了讓我的學(xué)習成績(jì)提高。給我報了許多補習班，給我買(mǎi)了很多參考書(shū)。如果我考砸了，她會(huì )看我在平時(shí)是不是努力學(xué)習了，如果我努力學(xué)習了，她不會(huì )怪我，而是讓我找不足點(diǎn)，然后加以改正;如果我沒(méi)努力，她則會(huì )嚴厲地批評我。
記得我上六年級的時(shí)候，期中考考得很不理想。我拿著(zhù)考卷，失落地回到了家。一進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)我考試的情況。我把考卷拿到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次數學(xué)我沒(méi)考好，才拿了個(gè)92分，100分的有好幾個(gè)!”我以為媽媽會(huì )不理我，可誰(shuí)知媽媽的臉上露出了喜悅的表情。她說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步。你的數學(xué)不好，上次考試才拿了個(gè)90分，這次有92分了，進(jìn)步了兩分，總有一天，100分是屬于你的了!”“可是，這次考試比上次的簡(jiǎn)單的多!”我說(shuō)，“錯的全是我不應該錯的，要拿個(gè)100分輕而易舉，可我偏偏不爭氣，才拿了個(gè)92分。”“你知道哪兒錯就好，我呀最怕你不知道錯哪兒，下次呀又糊里糊涂的錯了!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。經(jīng)過(guò)這件事，我獲益匪淺。
還記得我小學(xué)升學(xué)考的那一天早晨，早早便傳來(lái)了媽媽在廚房準備早餐的聲音了(媽媽平時(shí)不親自做早餐，是保姆阿姨做的)。我起床后，看見(jiàn)桌上放著(zhù)雨具、考試用具還有媽媽做好的早餐。媽媽見(jiàn)到了我，笑著(zhù)說(shuō)：“瑜瑜，快吃早飯，吃完了媽送你去考試!”我唉了一聲。吃完早飯，媽媽把我送到了學(xué)校門(mén)口，千叮嚀，萬(wàn)囑咐道：“瑜瑜，放下一切煩惱，用心去考吧，一定要拿出你的實(shí)力，不管后果怎樣，盡力就好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，仿佛那座大門(mén)是專(zhuān)門(mén)為我打開(kāi)的!那天，我一點(diǎn)也沒(méi)感到害怕，因為我知道，媽媽在背后默默地支持我，我可以感覺(jué)到她那份關(guān)心和對我的愛(ài)，有愛(ài)做支撐，所以我不害怕�？荚嚱Y束了，我沒(méi)有辜負媽媽對我的期望，我成功被那所中學(xué)錄取了。在接到錄取通知書(shū)的那一剎那，我看見(jiàn)了媽媽那欣慰地笑容，那么慈祥，那么滿(mǎn)足……
媽媽不僅在學(xué)習上關(guān)心我，再生活上更是給予我無(wú)微不至地關(guān)懷：讓我吃好，穿好，住好。而且，她還用實(shí)際行動(dòng)告訴我做人的道理。
有一次，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，教我們班數學(xué)。我可討厭她了，因為她每天換一套衣服(那時(shí)是冬天)，而且打扮得也很妖艷，根本不像老師。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)鴭寢寘s告訴我：“要正確地看待別人，不可以只看到別人的缺點(diǎn)，要用全面地眼光看待別人。說(shuō)不定那個(gè)老師教學(xué)水平很高呢?”果然，那個(gè)老師的解題思路十分清楚，可以比得上我們學(xué)校最有經(jīng)驗的數學(xué)老師。
媽媽?zhuān)膼?ài)，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向;您的愛(ài)，如落在沙漠的一陣雨，讓我這顆枯干地心得到滋潤;您的愛(ài)，如照在寒冷地區的一縷陽(yáng)光，使我這棵瀕臨絕境的花看到希望……
我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛(ài)便是母愛(ài)!我將把這無(wú)私地愛(ài)珍藏在心靈深處!
母愛(ài)永恒的作文【篇三】
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨母愛(ài)，它永遠那么偉大，無(wú)私。不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。與世界上所有母親一樣，它用盡了每一滴甘甜的乳汁于每一份愛(ài)心，喂養著(zhù)我想她索取的嘴巴。小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路的我總喜歡讓媽媽抱著(zhù)，那種感覺(jué)十分溫暖，讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常喜歡抱著(zhù)我去散步。媽媽?zhuān)阒绬?在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著(zhù)，我就會(huì )有一種無(wú)比自豪與快樂(lè )。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們正在羨慕我有一個(gè)這樣愛(ài)我的媽媽。于是媽媽的手臂成了我的第二個(gè)搖籃。
上小學(xué)以后，我不能再讓媽媽抱著(zhù)我了，而媽媽一再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我拉著(zhù)手進(jìn)出。她將她對我的愛(ài)意表達在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手上。輕輕搖著(zhù)問(wèn)我當天在學(xué)校中的表現。調皮的我就恨勁地甩著(zhù)媽媽的手，用惡作劇似的語(yǔ)調想媽媽“報告”當天自己的表現。一天又一天，這成了我和媽媽的默契。
上了六年級后，我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)愈媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做，她又該變了自己表達愛(ài)的方式。每當夜深人靜，而臥又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房�；蚴菫槲叶藖�(lái)一杯香醇的牛奶，或是給我帶來(lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)里也能深深地體會(huì )到媽媽給予我的愛(ài)。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)在著(zhù)你的身體;母愛(ài)是你的搖籃，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著(zhù)你;母愛(ài)如一條毯子，時(shí)時(shí)刻刻為讓在你的身前身后。
無(wú)論你隔千山萬(wàn)水還是在天涯海角，母愛(ài)都在你的左右。只要天地存在，只要萬(wàn)物還生，那母愛(ài)就永存!
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