【精品】永恒作文400字合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的永恒作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文400字 篇1
自從我五歲記事開(kāi)始，媽媽就忙碌不停，因為爸爸不在家，好長(cháng)時(shí)間才回來(lái)一次。所有家里的事情都是媽媽一個(gè)人身上。有一次，冬天的一個(gè)晚上，我突然生病了，正好爸爸不在家，媽媽抱著(zhù)我就往醫院跑，那時(shí)已經(jīng)晚上十二點(diǎn)多鐘了，家家戶(hù)戶(hù)都睡覺(jué)了，媽媽怕醫院的大夫不在，就跑得更快了，到了醫院，累的媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，氣喘吁吁。但是，醫院的大夫不在屋，媽媽拼命地喊：終于把大夫喊來(lái)了。
媽媽急忙跑過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)：“大夫……我……孩子發(fā)高燒了。您……快幫我看看吧！”大夫趕緊把我抱了進(jìn)去。我輸了好幾個(gè)小時(shí)的液才退了燒，當時(shí)已經(jīng)凌晨四點(diǎn)多鐘了，大夫說(shuō)：你們在這里休息一會(huì )兒，等天亮了再回去吧！媽媽說(shuō)：不用了，謝謝你了。
媽媽抱著(zhù)我艱難的回家了，我在媽媽的懷里一會(huì )的工夫就睡著(zhù)了，我睡得那樣香，可是媽媽一夜都沒(méi)有合眼。早晨，當我醒來(lái)媽媽已經(jīng)去上班了……
我哭了，我想對媽媽說(shuō)：“您對我的愛(ài)是永恒的，是崇高的！您的愛(ài)我永遠也忘不了！”媽媽?zhuān)覑?ài)你！
永恒作文400字 篇2
近段時(shí)間，一直想到一句話(huà)：愛(ài)，很永恒。無(wú)端的，總是的，帶有一絲不經(jīng)意和不滿(mǎn)的情緒。
再次回顧以前學(xué)過(guò)的作文，不同的老師不同的手跡，批語(yǔ)、表?yè)P......這是老師對我們愛(ài)的永恒。
很小很小，我還 沒(méi)出世。爺爺奶奶很愛(ài)他們的兒子，姥姥姥爺很愛(ài)他們的女兒�，F在我來(lái)了，11年中，爸爸媽媽把從他們父母的愛(ài)融入到我的身上，所以，現在我很幸福。這是父母對我們愛(ài)的永恒。
長(cháng)大了，我有很多很多的好朋友。他們有時(shí)因為一些小事情而爭吵，但不過(guò)幾分鐘又和好如初。他們又是對一個(gè)好朋友更多的寬容，讓后者幸福感油然而生。我也不例外，這是朋友對我們愛(ài)的永恒。
書(shū)本是我們知識的源泉。讓我們越來(lái)越聰明。這是作者、編輯人員的功勞。他們使我們把這種中國優(yōu)良傳統文化一代又一代的傳承下去。這是整個(gè)大社會(huì )對我們愛(ài)的永恒。
一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的永恒，是我們的精神的支撐點(diǎn)。
愛(ài)的永恒，漸漸變?yōu)樘鹈�。在�?mèng)里，有一個(gè)愛(ài)的永恒......
永恒作文400字 篇3
若在平時(shí)，聽(tīng)到這樣的新聞，我一定只是嘆息一聲“太可惜了，這么年輕“�，F在。它發(fā)生在離我只有幾千米的地方。
面對冰冷的河水以及輕生的女子，他跳下去了，一去不復返了，留下了那可愛(ài)的女兒、年輕的妻子和一身軍裝。這不是他留在世間的最后痕跡，至少他已留在我們心中。
江水依舊滾滾東流，帶走了他年輕鮮活的生命。三個(gè)月后的今天，仍能看到被電視、網(wǎng)絡(luò )炒得沸沸揚揚的`報道——多少有點(diǎn)虛偽、做作的感覺(jué)。
我曾一度地認為他十分不值得。一命換一命，輕生女子的價(jià)值遠沒(méi)有他大——一個(gè)很熱心的軍人和一個(gè)尋死、一點(diǎn)小事就想不開(kāi)的女人相比之下。又忘了在哪兒聽(tīng)到這么一句話(huà)：“他要是不跳、不死，能有這么出名嗎？不還是普通軍人一個(gè)吶�！币痪浜軞埧岬脑�(huà)，可它很現實(shí)，把我從不著(zhù)邊際的幻想世界中拉回來(lái)。
他的死喚醒了多少冷漠、冰凍著(zhù)的心？三萬(wàn)多人參加他的葬禮，卻沒(méi)有人跳下去幫忙——也是很殘酷的現實(shí)。老師說(shuō)，三萬(wàn)人，別說(shuō)跳下去，就是一人去喝一口水那條江都被喝干了。心的覺(jué)醒，非得用死亡和靈魂來(lái)?yè)Q嗎？需要千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄的死亡來(lái)?yè)Q嗎？這覺(jué)醒也不長(cháng)久吧，多少舍身救人的英雄轟動(dòng)一時(shí)后，又漸漸埋葬在過(guò)往的煙云中，人們的心又開(kāi)始冷漠。
孟祥斌是永恒的，他的精神是永恒的�？刹盘K醒過(guò)來(lái)的心，它能不能永恒呢？
永恒作文400字 篇4
樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無(wú)能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀�！盀槭裁磿�(huì )這樣？”他的語(yǔ)氣十分低，地道連他自己都聽(tīng)不到，他開(kāi)始回憶，可惜那不叫回憶，因為他的腦里只有那迷人而又陽(yáng)光的笑臉。
“原來(lái)的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原來(lái)的校園，他靠著(zhù)記憶尋找著(zhù)，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的信仰，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，但是沒(méi)有人理他，因為別人看不見(jiàn)他。以前的他也在笑著(zhù)，只不過(guò)眼神中卻充斥著(zhù)迷茫和悲傷，因為學(xué)期快結束了，她隨時(shí)都會(huì )離開(kāi)她，一切開(kāi)始泛黃。
他哭了，她卻笑了，笑得很無(wú)邪，也很迷茫，只不過(guò)她愛(ài)他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語(yǔ)，他在拼命的哭喊著(zhù)，可是他們聽(tīng)不見(jiàn)，他自己也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。
晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤(pán)上，只不過(guò)，她卻笑著(zhù)對他揮手，然后慢慢地消失在了無(wú)盡的黑暗里。
永恒作文400字 篇5
在我的生命中，曾有過(guò)這樣一次感人的經(jīng)歷。
那時(shí)，我還小，還在上一年級。一天，我發(fā)燒了，全身都很難受，我有氣無(wú)力地趴在桌子上。一個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀便問(wèn)我起來(lái)：“怎么了？生病了嗎？”說(shuō)著(zhù)還用手往我頭上摸一摸�！把�！你發(fā)燒了！”這個(gè)同學(xué)的叫聲很快引來(lái)一大群同學(xué)。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“發(fā)燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說(shuō)著(zhù)還把我拉到窗口，另一只手上下?lián)u晃著(zhù)幫我扇風(fēng)�！鞍l(fā)燒是不能受涼的，應該好好休息�！绷硪粋�(gè)同學(xué)又把我拉回到座位上�！斑�要多喝水。你們大家誰(shuí)帶水了？”同學(xué)們紛紛把自己的水拿出來(lái)，依次遞給我。此時(shí)，我的心已深受感動(dòng)，淚水不禁涌出眼眶�！把�！你怎么哭了？”同學(xué)們說(shuō)：“要不要告訴老師？”我很想解釋?zhuān)缮ぷ舆煅手?zhù)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我生病了尋問(wèn)我哪些地方不舒服。后來(lái)，老師決定親自把我送回家。路上，老師一只手把我書(shū)包提著(zhù)，另一只手拉著(zhù)我。在火辣辣的太陽(yáng)下，老師用自己的身體幫我把太陽(yáng)擋著(zhù)，不讓我曬到。一路上，老師不時(shí)地問(wèn)我“難不難受？”“好點(diǎn)了沒(méi)有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。
我上樓去，對媽媽說(shuō)完經(jīng)歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經(jīng)走了。我再次流淚了�！�
��！這兩次淚水已經(jīng)流進(jìn)了我的心田，并將成為永恒
永恒作文400字 篇6
今天，我看了延邊大學(xué)出版的第7第七輯《培養學(xué)生好習慣的100個(gè)故事》。文中講一些人是怎樣成才的；一些人是怎樣珍惜時(shí)間的；一些人是怎樣勤儉節約的；一些人的心中有愛(ài)……
當我看到第三輯《心中有愛(ài)》時(shí)，我的心被震撼了。其中，令我久久難以忘懷的是：一個(gè)窮學(xué)生為了湊足學(xué)費，到外地推銷(xiāo)商品，他不想多花錢(qián)，便硬著(zhù)頭皮想去討些食物。他敲開(kāi)了一家門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，但他太餓了，只好向小女孩開(kāi)口要一杯水，女孩看出他非常饑餓，就給了他一杯開(kāi)水和面包。多年后，當年的小女孩得了罕見(jiàn)的怪病，在醫院治療，付不起昂貴的醫療費。沒(méi)想到，當她看到手中的付款單的簽名欄寫(xiě)著(zhù)：償還一杯開(kāi)水和面包時(shí)，她終于明白：是當年的窮學(xué)生給她治病并付了醫療費用。
這個(gè)故事讓我明白：善有善報。俗話(huà)說(shuō)得好，受人滴水之恩，當以涌泉相報。這個(gè)窮學(xué)生做到了，他和那個(gè)小女孩的善舉，愛(ài)心感動(dòng)了我，相信也會(huì )感動(dòng)每個(gè)有良知的人。
生活中，這樣的愛(ài)心故事不勝枚舉。在汶川大地震時(shí)，有多少好心人捐款捐物支援災區人民，有多少武警士兵冒著(zhù)生命危險戰斗在第一線(xiàn)，舉國上下匯聚所有的力量都在用愛(ài)心幫汶川人們渡過(guò)難關(guān)。
是啊，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許對自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但可以幫助別人度過(guò)難關(guān)，讓我們時(shí)時(shí)播撒愛(ài)的種子，讓人間開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)心之花，讓真愛(ài)永恒！
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