【精華】永恒作文600字十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒作文600字 篇1

　　因為夢(mèng)見(jiàn)你的離開(kāi)，我又從哭泣中醒來(lái)，當晚風(fēng)無(wú)意吹過(guò)窗臺，我不禁來(lái)到窗外。

　　夜色是那么悲哀，讓我的心情也變壞，又想起了你，長(cháng)嘆流星遠去，你何時(shí)會(huì )再來(lái)？

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，朦朧的夜，竟成為了我的依賴(lài)，因為只有它才有資格陪我等待流星的到來(lái)。

　　流星是因為可愛(ài)才美麗，不是因為美麗才可愛(ài)，為了你，我癡癡的等待。

　　直到地老天荒，直到雙鬢并白。

　　等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)了第二個(gè)秋，等到了花落，等到了最后，竟忘了曾經(jīng)有過(guò)承諾。

　　今夜的冷漠，又塵封了靜靜的一切，我又在窗外哭泣，朦朧的月。

　　你出現在窗的那一邊，穿過(guò)散落的星盤(pán)，穿過(guò)如沙的云海。

　　我無(wú)法再將自己的思愁接納，讓思念全部釋放出來(lái)，流星你能否為我在云海中稍做徘徊？讓我將心聲傾訴，讓我將愛(ài)意表白．

　　無(wú)數個(gè)日夜，我用思念釀酒，只為有日能與你暢飲開(kāi)懷。

　　無(wú)數次夢(mèng)回，我呼喚著(zhù)你的名字，就算世界末日我也要你與我同在。

　　流星，你這個(gè)宇宙浪子，你能否看到我的雙眸里的四個(gè)字，等你歸來(lái)。

　　你又要走開(kāi)，不給我留下一絲霞夢(mèng)的色彩。

　　求求你，不要離開(kāi)，殘留我獨自悲哀。

　　黑夜里，你來(lái)來(lái)去去。而我，卻抓不到你的影子。

　　用淚水掩飾，直到下個(gè)世紀。

　　流星，用你的寬容收留我吧，我的心，愿隨你離開(kāi)，陪你去海角，陪你去天涯，只有這樣，我才不會(huì )感覺(jué)不到我自己的存在，才能感覺(jué)得到幸福的所在。

　　我的心已隨流星的逝去而離開(kāi)，在星際中永恒的存在。我不后悔，因為曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候流星與我同在。

　　這不是我心中企求已久的幸福嗎？

永恒作文600字 篇2

　　在我們身邊，真愛(ài)無(wú)處不在�；蛟S是我們的親身經(jīng)歷，或許是我們眼中的掠影，或許是我們心靈的觸動(dòng)。歌中曾唱到“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！贝髳�(ài)無(wú)疆，而身邊的每一種愛(ài)都是用你、我、還有他共同組建起來(lái)的，值得我們去感觸、去感動(dòng)。

　　身邊的愛(ài)，是父母給予我們的慈愛(ài)。無(wú)論是波是折，是潮是落，總有一顆心隨你牽動(dòng)，那就是父母心�？蓱z天下父母心，父母的愛(ài)是一份永恒，值得我們每個(gè)人去感受、去聆聽(tīng)、去珍惜。

　　并肩的愛(ài)，是朋友給予的關(guān)愛(ài)。與我們并肩創(chuàng )業(yè)的朋友們，無(wú)論事業(yè)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習上的坎坷泥濘，還是精神上的孤寂墮落。朋友伸出一雙手，所有的不時(shí)不順、心潮雜念盡煙消云散。心中只留下一份晴朗、一絲溫暖。朋友的愛(ài)是一份永恒。給予了我們勇氣、信念、關(guān)懷，值得我們一生回味。

　　共同的愛(ài)，是所有人給予的。我們的中華大家庭中的每一位成員，心中都有一份共同的愛(ài)——民族心連心。困難總是會(huì )有的，但是我們中華大家庭成員們每人都獻出那份共同的愛(ài)，筑成一道愛(ài)墻，困難迎刃而解。南方雨雪冰凍災害、四川汶川大地震，這道愛(ài)墻上不僅有愛(ài)，還有淚水、痛苦和絕望。但這又算得了什么呢？這道愛(ài)心之墻可以承載下無(wú)限容量的悲、傷、淚。因為它可以用愛(ài)去將它們消融、掩蓋。共同的愛(ài)，共同的力量，共同的勇氣，共同的希望。這份愛(ài)同樣是一份永恒。值得我們去付出、去珍存、去感動(dòng)。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終匯聚成的是一份真情，是一份感動(dòng)。但正是有了這份真情、這份感動(dòng)，人生如虎添翼，生活有了色彩，有了滋味，世界有了溫暖，有了愛(ài)的光芒。無(wú)論是父母的、朋友的、還是社會(huì )的。我們都要去感受，去珍惜，去把握。

　　地球村的人們，我們的身邊就要時(shí)常多一絲感動(dòng)，多一絲微笑，多一絲奉獻。因為各種愛(ài)我們都需要，只有擁有了它們，我們才能真正的體驗到作為人類(lèi)去感受生活的味道。珍惜吧，無(wú)論人生的路途是寬是窄，是長(cháng)是短，擁有就該珍惜，得到就該滿(mǎn)足。

永恒作文600字 篇3

　　在平安夜的晚上，我看到了煙花，是從離我家附近的一棟樓房里噴出來(lái)的。

　　我的眼專(zhuān)著(zhù)地看了它好久好久，仿佛是一種力量，一種執著(zhù)，讓我的靈魂在絢麗的色彩中不斷漂泊。所有的煙花都是一樣的結局，在它噴出的那一瞬間，只有寂寞如影隨行。它的青春只是一抹不易覺(jué)察的微笑，只是光陰嘴邊邊一句短短的小詩(shī)。

　　我笑笑，笑地好不自然，這不是快樂(lè )，不是憂(yōu)傷，也不是憧憬。在它沒(méi)有燃燒之前，它是迷惘的，在它燃燒之后，它是絕望的。從迷惘到絕望，又從絕望到迷惘，這瞬間的輪回證明，不是誰(shuí)都能擁有永恒，至少煙花是沒(méi)有的。等到最后一聲哀婉的響聲結束，墨藍的天空又一如往日，平淡而且凄涼，讓人不敢相信它的世界曾經(jīng)有著(zhù)怎樣的美好。

　　這仿佛是一場(chǎng)電影，而現在已經(jīng)落幕。我慶幸我看完了整個(gè)片子。從故事的開(kāi)始到結尾，我的眼里始終閃爍著(zhù)代表淚水的晶瑩。我想這不是我的，更不是我想要的，既然不是自己的，何必要強留，就讓它載著(zhù)我的祝福奔向不同的路途，就讓它著(zhù)我的希望去找尋它的諾言。

　　在某年某月某一天，在敘不盡的蒼蒼歲月，我是否還會(huì )記得平安夜里的點(diǎn)點(diǎn)星火，絲絲晚風(fēng)帶走的記憶，我是否已深深得投入心湖。那絢麗的色彩猶如一首旋律，當最后一顆星藏入云層時(shí)，所有的旋律都將止步，連往事不復記憶。

　　后記：我因為一時(shí)沖動(dòng)而寫(xiě)下了它，但這并不代表我沒(méi)有用心去感受。在這個(gè)純真的.年代里，也許會(huì )有一些像煙花一樣美麗的幻想，我們努力，還不是為了能讓它變地更完美，更真實(shí)，可它的命運偏偏是像小人魚(yú)為了王子而化為泡沫那樣，所以我才會(huì )說(shuō)煙花沒(méi)有永恒！

永恒作文600字 篇4

　　老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類(lèi)文化的領(lǐng)導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時(shí)間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒(méi)不了，您對教育事業(yè)的熱愛(ài)。老師，您的每一個(gè)眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中�；▋旱姆枷阒皇嵌虝旱�，人們可以暫時(shí)的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無(wú)二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時(shí)，老師已經(jīng)熟悉的站在教室的門(mén)口對每一位走出教室的學(xué)生說(shuō)一些問(wèn)候的話(huà)“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時(shí)只聽(tīng)走廊傳來(lái)了急促的腳步，那不正是老師趕著(zhù)去辦公室為我們批改作業(yè)嗎？“當當當”此時(shí)廟里的大鐘有一次響了起來(lái)，太陽(yáng)公公已經(jīng)熟睡了。此時(shí)沉寂在知識的海洋中的老師已經(jīng)淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見(jiàn)他在路上的身影，老師我發(fā)現您消瘦了許多。

　　永恒的香之：夜伴寒風(fēng)當老師走在回家的路上時(shí)，道路兩旁沒(méi)有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿(mǎn)了恐懼與饑餓。老師對自己說(shuō)：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長(cháng)，再苦再累也不悔�！边@是多么簡(jiǎn)單的易懂的答案，可誰(shuí)又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時(shí)此刻我無(wú)論用多么華麗的文章也表達不出我此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。老師您辛苦了！

永恒作文600字 篇5

　　雖然不記得是哪一年發(fā)生的事，但每當回憶起來(lái)，卻總是讓我有一種想哭的沖動(dòng)。

　　現在想想，這件事似乎昨天才剛剛發(fā)生過(guò)。

　　4月19日的那天夜里，我默默地傾聽(tīng)著(zhù)外面震耳欲聾的雷聲和嘩嘩啦啦的雨聲。突然，一個(gè)巨大的炸雷把我嚇回了被窩。我心里卻越來(lái)越擔心爺爺的安全，爺爺幾十分鐘前還去豬圈蓋稻草，按理說(shuō)，應該很快就會(huì )回來(lái)�？傻浆F在爺爺還沒(méi)有回來(lái)，是不是……我越想越害怕，最終鼓起勇氣穿起衣服去找爺爺。唉，現在想起來(lái)當初就不應該出門(mén)……

　　剛打開(kāi)門(mén)，門(mén)外的積水就立刻流進(jìn)屋里，我連忙穿起靴子，打著(zhù)雨傘出門(mén)了。

　　我望著(zhù)被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一邊小心走著(zhù)一邊大聲叫著(zhù)爺爺。外面漆黑一邊，地面上又冷又濕，突然“撲通”一聲，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一條小河里。我頓時(shí)慌了起來(lái)，流著(zhù)眼淚哭著(zhù)，叫著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，有一雙溫暖的手把我拖到岸上時(shí)，我眼前一黑，失去了知覺(jué)。

　　第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照到我受傷的身體上時(shí)，我迷迷糊糊的聽(tīng)到了外面有媽媽和爸爸的哭聲。我心里突然感覺(jué)到了前所未有的驚慌，“爺爺……沒(méi)事吧？”我在屋子里走了一遍，并沒(méi)有發(fā)現爺爺的身影……

　　原來(lái)，爺爺在生命的最后一刻，拼盡全力把我帶到岸邊，他卻精疲力盡倒在了水里。

　　此時(shí)此刻，我總是會(huì )想到一句話(huà)——面對親人的離去，哪怕看到親人的最后一個(gè)眼神，就會(huì )發(fā)現，一瞬間，亦是永恒。

　　雖然這件事過(guò)去了很多年，但每當想起時(shí)，總是會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面。每當面對爺爺的照片時(shí)，總會(huì )回憶起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

永恒作文600字 篇6

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，不論風(fēng)吹雨打，總是堅守他的崗位。是老師，這最無(wú)私的行業(yè)。

　　Mr王是我們新概念的老師，她是我最喜歡的一位老師，她對我們教書(shū)還是挺有一招呢。不信？請看以下鏡頭-----------

　　No.1教學(xué)有方，上課做游戲

　　Mr王的游戲可是令我們百玩不厭哦。什么“金手指”“魔手指”…….冷不丁一個(gè)炸彈，我們上新概念可是無(wú)法無(wú)天了哦。

　　這天上課上到一半，老師又跟我們玩起游戲“金手指”了。老師把單詞寫(xiě)到黑板上，領(lǐng)我們讀了一遍，你可別大意，她會(huì )在讀單詞中悄然埋下地雷，這些埋著(zhù)的地雷單詞可是不能讀的哦，萬(wàn)一……你可就會(huì )“大意失荊州 ”了。耳邊就會(huì )想起她的“奸笑”，這不同學(xué)們正在為讀錯了而惋惜呢。

　　正是這些游戲給老師的英語(yǔ)課堂增添了無(wú)限魅力。

　　No.2風(fēng)云突變，老師很生氣

　　游戲做完后的默寫(xiě)可是驚險叢生，老師手捧一堆作業(yè)進(jìn)班，臉上沒(méi)有了往常的笑容，雙目圓瞪，猛地扔下默寫(xiě)本，眼睛噴發(fā)出怒氣�！皡纭钡匾宦曣P(guān)上門(mén)。我們都緊張萬(wàn)分，老師望著(zhù)我們鼻子都紅了，又把默寫(xiě)本一個(gè)個(gè)發(fā)給我們說(shuō)：“你們有些人回家又沒(méi)有復習，你們知不知道老師有多不容易……可是訓歸訓，生氣歸生氣，老師上課還是跟我們玩游戲。此后老師經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助同學(xué)補課。

　　正是老師的生氣讓我們知道了學(xué)習要腳踏實(shí)地。

　　No.3……

　　老師的招數數也數不盡，老師的好道也道不明，老師的愛(ài)享也享不盡。老師你是明燈，是春蠶，是紅燭，更是我們成功路上的指路人。

　　老師讓我真誠地對你說(shuō)聲：“謝謝您”！

永恒作文600字 篇7

　　打開(kāi)相冊，一張張照片在我眼前閃過(guò)。突然，我的眼睛盯著(zhù)一張照片。我凝視著(zhù)遠方，仿佛看到了最初的場(chǎng)景？？

　　我記得那是5月1日的中午，我和媽媽一起去買(mǎi)衣服。烈日幾乎烤焦了路上的植物。路邊的樹(shù)無(wú)精打采的，甚至連過(guò)去茂盛的樹(shù)葉也卷了起來(lái)。

　　天氣多熱��！我不滿(mǎn)地向媽媽抱怨，媽媽?zhuān)�這么熱的天你為什么出來(lái)買(mǎi)衣服？在家休息會(huì )更好，多涼爽啊。此時(shí)，我頭上的汗水也不停地往下流，所以我不得不使勁扇風(fēng)，給自己帶來(lái)暫時(shí)的涼爽。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然，我看到許多人在我面前看著(zhù)。好奇心驅使我把媽媽拉進(jìn)房間。我看見(jiàn)一個(gè)老人躺在地上。旁觀(guān)者說(shuō)了很多。有人說(shuō):這位老人是如何在這樣炎熱的環(huán)境中出來(lái)的？為什么他沒(méi)有家人陪他？有人說(shuō):這位老人有高血壓?jiǎn)�？其他人說(shuō):快去醫院！不能拖延時(shí)間。一個(gè)看起來(lái)像醫生的叔叔從人群中擠了出來(lái)。仔細檢查了老人的情況后，他驚訝地喊道:“不！”這位老人患有心臟病，需要送往醫院搶救。聽(tīng)到這個(gè)消息，在場(chǎng)的好心人都加入了營(yíng)救老人的行列。一位阿姨立即拿出手機，撥打了120輛救護車(chē)。然而，在這個(gè)節骨眼上有一個(gè)問(wèn)題。這里交通堵塞，救護車(chē)最早花了半個(gè)小時(shí)才到達。我們不得不盡最大努力去營(yíng)救老人。

　　這位看起來(lái)像醫生的叔叔立即為老人做了人工呼吸。他看見(jiàn)自己的嘴對著(zhù)老人的嘴。他為老人呼吸氧氣，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。正在做人工呼吸的叔叔也熱得冒汗。他忍不住擦汗，但繼續做人工呼吸，好像他心里只有一個(gè)想法:讓老人醒來(lái)，當他看到它時(shí)，周?chē)�的人都被深深地感�?dòng)了。一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)拿出他的手帕作為他的手帕�？粗�(zhù)這張感人的照片，我嘆了口氣，“誰(shuí)說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)，這就是愛(ài)！”我很快用相機拍下了這個(gè)永恒的時(shí)刻。

　　半小時(shí)后，救護車(chē)終于到了。每個(gè)人都合力把老人抬上車(chē)，車(chē)漸漸開(kāi)走了。當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，人們松了一口氣，感到非常涼爽。

　　我不能忘記那個(gè)叔叔，那個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)，甚至街上的那件事。

永恒作文600字 篇8

　　生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心房，愛(ài)是雨露，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。我盼望世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　春天的公園里，小草在抽芽，小鳥(niǎo)在唱歌。一個(gè)小男孩在公園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，他奔跑著(zhù)，蹦跳著(zhù)，臉上蕩漾著(zhù)小的漣漪，他完全沉靜在快樂(lè )的世界里了�？梢活w不起眼的小石子卻絆倒了他，他像一顆倒栽蔥摔在了草叢中，剛才的快樂(lè )一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，一聲憐憫的哭聲打破了快樂(lè )的早晨，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍。母親循聲跑來(lái)，小心翼翼地抱起男孩，像手里捧了一塊玉，輕輕地，柔柔地，緩緩地 ，母親一邊安慰著(zhù)他，一邊把他摟在懷里，用愛(ài)的眼神鼓勵他，用愛(ài)的細手趕走痛------

　　這短暫的一幕，母愛(ài)卻是永恒的。

　　一個(gè)黑暗的夜晚，沒(méi)有一絲光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在昏暗的燈光下，又兩個(gè)影子在晃動(dòng)，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下，是一張飽經(jīng)滄桑的臉，像一張皺巴巴的老樹(shù)皮，憔悴，痛苦。這是一個(gè)病臥在床的老母親，她噙著(zhù)淚花，慢慢張開(kāi)口，她兒子也噙著(zhù)淚花，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔心，手中端著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣，卻很難聞的中藥，兒子用勺子翻倒著(zhù)中藥，嘴巴呼出的冷風(fēng)把滾燙的中藥吹的正好，兒子把勺子湊到老母親那干裂的嘴唇，熱淚卻已滲進(jìn)了兒子的心里------

　　這短暫的一幕，兒子的愛(ài)早已升華。

　　喧鬧的街道，車(chē)來(lái)車(chē)往，兩旁的樹(shù)木飛馳而過(guò)，一切都像往常一樣平靜。一位出租車(chē)司機載著(zhù)客人前往目的地，紅燈，綠燈，左轉，右轉------可，突然，司機的心臟猛的跳了一下，他知道，這是心臟病的前兆�！氨Ｗo乘客的安全！”這句話(huà)在第一時(shí)間出現在他的腦海。他毫不猶豫，不慌不忙，緩緩地轉動(dòng)方向盤(pán)，把車(chē)穩穩地開(kāi)到了馬路旁，然后踩住剎車(chē)，最后，用盡全身的力量拉起了手剎。車(chē)停了，他也走了，臉上浮現的，分明是一種欣慰。

　　這短暫的一幕，司機的愛(ài)銘刻在每個(gè)人心里。

　　愛(ài)在生活中綻放，短暫而精彩。

　　如果人人都像他們獻出一分愛(ài)，世界將變成美好的人間，我盼望世界充滿(mǎn)愛(ài)。

永恒作文600字 篇9

　　難以忘懷，她們，胭脂般的容顏，梔子花般的笑意，微微的抬頭，眼里流轉的是濃濃的情意。愿以她們靈魂相依。

　　易安，在春意纏綿的季節痛失摯愛(ài)，從此踏上一個(gè)人的孤單旅程�？苫ㄊ挛戳�，熱情的火焰仍然在心中瘋狂的跳躍，心事，怎可就此擱淺？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘摻戚戚�！薄罢�暖還寒時(shí)候，最難將息�！薄爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁�！眱刃囊蜾秩玖岁惻f的釉色而長(cháng)出了深厚的情意。多年了，那份情意仍在她的傷口幽居。那層層結痂的心啊，一層是一次掙扎，一層是一遍疼痛。這份沾染了詩(shī)意芬芳的愛(ài)情，開(kāi)在丁香花中，落在黃梅雨里，讓她注定成為傳奇！

　　瑪格麗特，童話(huà)國度里的童話(huà)女王。潔凈如蓮花般的女子，必然有一顆琥珀般的美好心靈。丹麥普通的街道，有她騎自行車(chē)上班的身影。夕陽(yáng)染紅天邊，她悠閑漫步街頭�！拔业墓�民們”，她總是這樣親切地稱(chēng)呼她的丹麥民眾。你無(wú)法忽略她澄澈的眼睛，帶著(zhù)真誠，帶著(zhù)笑意，讓你的身心都沐浴著(zhù)無(wú)垢的純粹。你能感覺(jué)她博大的愛(ài)。連空氣里都簇擁著(zhù)博愛(ài)的味道，一直滲透進(jìn)民眾的心里。

　　蕓娘，天真嬌癡，盡情恣意，實(shí)在是中國古代文學(xué)中最可愛(ài)的女子。月影綽綽，與君對酌；菡萏初綻，烹泉制茶；清風(fēng)徐來(lái)，蕩舟飄搖。她的愛(ài)，是對幸福的珍愛(ài)。從不去想未來(lái)生活的艱難，而將自己變成了儲存光陰的琥珀。濃縮了世間的情意，凝結了靜止的愛(ài)意。于是雖有后來(lái)十年生死兩茫茫，她亦是在溫暖的情意里安息。

　　多少人慨嘆：歲月太蹉跎，太無(wú)情。她們背著(zhù)沉重的心事，演繹自己孤獨的人生。冷漠了盛開(kāi)的花朵，冷漠了璀璨的星空，冷漠了心靈的愛(ài)意。其實(shí)，有愛(ài)就夠了！愛(ài)讓枯萎的花朵盛開(kāi)，讓呼嘯的風(fēng)靜止，讓黯淡的前路光明，讓冷漠的心溫暖。

　　一如這些女子，歲月更替，世事變遷。風(fēng)吹皺她們的眉角，卻吹不皺她們的愛(ài)意。愛(ài)，讓她們永恒！

永恒作文600字 篇10

　　喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬者的旗幟；沙哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江浩蕩湍急，可其中有傳誦者勇敢的故事。

　　一切的一切只是探索者追求的一種挑戰，對永恒精神財富的一種追隨。對自己目標的一種見(jiàn)證，他們所詮釋的自身價(jià)值是一種不可估量的精神—挑戰自我。

　　五個(gè)北大學(xué)生在登山途中因雪崩而喪生。有的人或許認為他們的行為簡(jiǎn)直不可理喻，苦讀多年才考取北大，盡可以安心完成學(xué)業(yè)，憧憬規劃著(zhù)自己美好的未來(lái)。沒(méi)有必要為了自己的一時(shí)興趣，冒著(zhù)危險做出些和自己今后人生沒(méi)多大關(guān)系的事。有人也替他們感到惋惜，哀悼他們的不幸，抱怨上天的不公。

　　但事實(shí)上，人生并不是一條坦途，各種艱辛困苦接踵而至，各種風(fēng)險會(huì )不期而遇，各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸，沒(méi)有人知道哪天會(huì )來(lái)場(chǎng)飛來(lái)橫禍。沒(méi)有人想這樣，可上天喜歡開(kāi)的玩笑，事實(shí)難料。

　　五名學(xué)生雖稱(chēng)不上是“知其不可而為之”，但是他們在惡劣的條件下，沒(méi)有對自己所熱愛(ài)，所追求的時(shí)而退縮。他們不懼怕付出代價(jià)，只為了自己堅定不移的信念，從而得到心靈的慰藉。他們所執著(zhù)的是一種心靈的永恒�！吧礁呷藶榉濉�，大概就是這種精神推動(dòng)著(zhù)攀登者的腳步，雪山之巔即是他們的源動(dòng)力。這一筆精神的財富，是不可被外人所窺探的。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情，亦或是艱酸苦楚都是一種無(wú)價(jià)的體驗，旁人是無(wú)法體味的。

　　挑戰自我，為自己所向往的事業(yè)堅持不懈。愛(ài)迪生為了制造出電燈，不惜花費幾年去試驗了上千種燈絲材料，經(jīng)過(guò)努力終于成就了人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，它讓整個(gè)世界都亮了起來(lái)，成為人類(lèi)科學(xué)道路上一塊無(wú)價(jià)的里程碑。

　　為了追求那永恒的精神財富，而獻出自己的青春，甚至是生命的人還少么？不，或許他們沒(méi)有可歌可泣的曾經(jīng)，也不被人們銘記到今日，但是他們的信念常在，他們的精神永恒。

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