中學(xué)生永恒的記憶作文800字

　　這個(gè)世界上發(fā)生改變的事情太多了，及胡所有的事物都在發(fā)生著(zhù)改變。但記憶是不變的，我們還沒(méi)有能力穿越過(guò)去，將以往發(fā)生的推翻，重新來(lái)過(guò)。因此，記憶是永恒的。

　　永恒的記憶作文

　　學(xué)生，一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的字眼;學(xué)生年代，一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的年代，在這個(gè)年代中，老師是我們永遠不能忘懷的人。

　　人們都說(shuō)，我們是祖國的花朵，而花朵是需要用心澆灌和呵護的，學(xué)校里辛勤的“園丁”們不正在努力做著(zhù)這些事嗎?當我們已在被窩里呼呼大睡的時(shí)候，是誰(shuí)還在燈光下批閱著(zhù)剛剛交上來(lái)的作業(yè)?當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩的給我們講解?當我們的成績(jì)下降時(shí)，又是誰(shuí)天天放學(xué)后放下自己的孩子來(lái)給我們“開(kāi)小灶”?是老師!是敬愛(ài)的老師!老師不會(huì )因為我們中的一個(gè)人有殘疾而嫌棄他，不會(huì )因為我們曾經(jīng)做過(guò)壞事而對某同學(xué)“另眼相看”，更不會(huì )因為我們調皮搗蛋而對我們撒手不管，老師能夠包容我們一切的缺點(diǎn)與不足。也許老師曾經(jīng)訓斥你，曾經(jīng)沒(méi)完沒(méi)了地布置作業(yè)，曾經(jīng)因為你做了一點(diǎn)錯事就給你開(kāi)“思想課”，她在你的心目中不是那么完美。但捫心自問(wèn)，老師做的哪一件事不是為了我們?老師為了我們可以委屈了自己的孩子，這還不夠嗎?老師的愛(ài)是比父愛(ài)還嚴厲，比母愛(ài)還細膩，比大海還深沉，比高山還偉大的愛(ài)呀!我依然清晰的記得在初一的時(shí)候，那是一節數學(xué)課，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得鐘表的指針在滴滴答答地響。

　　突然“啪”的一聲，震驚了所有的人，抬頭，正看見(jiàn)數學(xué)老師那氣得鐵青的臉，像奶奶家門(mén)前的青石板，那本可憐的漫畫(huà)書(shū)正在地上有氣無(wú)力地躺著(zhù)，原來(lái)是一位男同學(xué)上課看漫畫(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么，腦子里只是想：一向和藹可親、笑容滿(mǎn)面的數學(xué)老師竟然也會(huì )發(fā)脾氣?!也許他今天心情不好吧。但沒(méi)想到……幾分鐘后，老師回到教室，竟然帶著(zhù)一絲歉意這樣說(shuō)：“同學(xué)們，我向你們說(shuō)對不起，剛才是我態(tài)度不好，不應該發(fā)火……”淚水在眼眶里打轉，最終還是不爭氣地流了下來(lái)，不是高興，不是悲傷，而是感動(dòng)，一位老師竟然會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)對不起!我的心被徹底震撼了。老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他們用自己的汗水和淚水澆灌著(zhù)祖國的花朵，使我們更加茁壯地成長(cháng)。老師，就是一個(gè)個(gè)天使，將愛(ài)的雨露灑滿(mǎn)人間，將□播種在這方土地上，讓愛(ài)的花朵永遠盛開(kāi)，散發(fā)出芬芳的氣息，使每一顆心靈都得到凈化。我相信，在學(xué)生年代那些與老師親密無(wú)間的日子，會(huì )成為我們永恒的美好的記憶。

　　永恒的記憶作文

　　他(她)們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他(她)們的生命。

　　——題記

　　今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數不盡的快樂(lè )與幸福。但大家有沒(méi)有想過(guò)，現在我們所擁的一切，都是誰(shuí)的功勞呢?或許，我們該想想了。

　　建設者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設者換一個(gè)工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設者們用心血和汗水換來(lái)的。他們浪費的是自己的寶貴時(shí)間，換來(lái)的是人們的快樂(lè )與幸福。

　　老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時(shí)候，我看過(guò)一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)老師，在教室里給同學(xué)們上課，突然發(fā)生了地震，老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們差不多都順利逃了出來(lái)，但在老師清點(diǎn)人數時(shí)，發(fā)現少了一個(gè)孩子，老師冒著(zhù)生命危險，穿過(guò)一棟一棟教學(xué)樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子，最后，她在一個(gè)角落下，發(fā)現了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著(zhù)還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經(jīng)過(guò)一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開(kāi)了，但就在她和那個(gè)孩子準備逃離現場(chǎng)的時(shí)候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí)，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當救護員把老師抬出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來(lái)自己可以逃生的，但卻為了一個(gè)孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個(gè)孩子卻安全活了下來(lái)，難道這樣的精神不值得我們學(xué)習嗎?

　　有一些人，別看他(她)的不是什么有錢(qián)的人家，但他(她)們往往就是能做出光輝足跡的人。

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