【必備】永恒作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文 篇1
輝煌的宮殿，驚艷的一舞，恍若月中女神，顧盼生輝；匈奴眼中的漣漪，天子滿(mǎn)心的不舍，只作紅妝嫁衣，盡態(tài)極妍。20xx多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起歷史之重擔，伴著(zhù)車(chē)馬角鈴的脆響，她決心，曾經(jīng)的記憶，好也罷苦也好，都做消煙。在蒼涼的古墻頭，美人聽(tīng)到了君王不舍卻無(wú)奈的嘆息，聽(tīng)到了父母無(wú)言又悲哀的啜泣，她更聽(tīng)到了安居樂(lè )業(yè)不累于戰爭的萬(wàn)千民意。于是在風(fēng)沙彌漫的西路上，鮮艷地飄起了一朵最壯美的紅花，不靡不假，真實(shí)地似火般燃燒著(zhù)。
昭君的感動(dòng)穿越時(shí)空，舍小我為大我。
破落的草堂，佝僂的背影，一盞尚閃著(zhù)活力的風(fēng)燭陪伴著(zhù)殘年的他。燈下，他握筆諄言：一朝老臣心，他對先帝的赤膽忠心、鞠躬盡瘁日月可鑒；一道出師表，他對后主的期待疼惜、煉鐵鑄鋼發(fā)自肺腑。這個(gè)神機妙算如神一樣的孔明，將最好的年華和智慧獻給了劉氏父子，只因那年茅廬，突然出現的那個(gè)男人，對他百分百信任。于是在黑霧彌漫的三國中，突驀地升起了一顆最奪目的星星，不卑不亢，盡心地如燈般指引著(zhù)。
孔明的感動(dòng)穿越時(shí)空，不忘初心牢記使命。
顫抖的大地，變色的山河，鳥(niǎo)獸嘶鳴，面前的一切會(huì )在瞬間傾頹�？伤�，好像從容不迫，臨危不亂，渴求生的欲望并沒(méi)有埋沒(méi)他的理性。面對眼前這群風(fēng)華正茂的孩子，他怎么能棄之不顧？如果災難真的降臨，就讓自己來(lái)承受一切重壓吧。他分明一直將這樣的話(huà)鐫在心里，才會(huì )在災難真的來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有一絲猶豫，將未來(lái)的生活留給孩子們去繼續，而他要停在這里，替他們擋下所有壓力。于是在頹圮驚心的碎礫下，堅強地奏出了一首絕美的“英雄”，不言不語(yǔ)，悍然地如鷹般保全著(zhù)。
譚千秋的感動(dòng)穿越時(shí)空，世間因愛(ài)才會(huì )不斷希望。
炙烤的天氣，干裂的大地，生命之源在干澀地哭泣，生長(cháng)著(zhù)世界最美的梯田的地方，遭遇最嚴峻的考驗。小小的學(xué)生們是一切的希望，四方而來(lái)的彌足珍貴的水首先送到他們手上。然而小小的人兒卻沒(méi)有立即放肆痛飲，他們舔舔裂開(kāi)的嘴唇，一雙雙小手爭著(zhù)搶著(zhù)將水遞給臺上的老師，“老師，喝水�！焙⒆觽儺惪谕�。他們怎么會(huì )看不見(jiàn)，堅持講課的臺上老師早已干裂出血的嘴唇。學(xué)生們平時(shí)也許沒(méi)有華麗的辭藻向老師吐露，但此時(shí)他們用最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作、最平凡的一句話(huà)向最?lèi)?ài)的老師們，致愛(ài)。于是在干涸撕裂的土地上，奇跡地冒出一股清涼的甘泉，不驕不躁，純潔地如仙露般滾動(dòng)著(zhù)。
學(xué)生們的感動(dòng)穿越時(shí)空，尊師重教，知恩圖報。
感動(dòng)可以穿越時(shí)空而來(lái)，陣陣清香歷久不散，他們的故事，津津樂(lè )道甚至千年也仍甘甜。
永恒作文 篇2
早在當年蘇子與客泛舟游于赤壁之上時(shí)，就已經(jīng)參透了瞬間與永恒的辯證關(guān)系�！白云渥冋叨^(guān)之，則天地曾不能以一瞬”，這時(shí)，永恒即成為了瞬間；“自其變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也”，這時(shí)，瞬間又成了永恒；而有時(shí)候，一個(gè)個(gè)瞬間又會(huì )凝成永恒。
永恒之所以成為瞬間，那是因為不斷滾動(dòng)的歷史車(chē)輪將所有的事、物、人都變成了過(guò)眼云煙。夏商王朝，幾百年的歷史，卻在悠悠華夏史上成為了瞬間；逍遙游中，無(wú)論是“八千歲為春，八千歲為秋”的大椿，還是“乃今以久特聞”的彭祖，最終也都成為了歷史的`過(guò)客，至于那些更短小的事件，荊軻刺秦亦或是勾踐臥薪嘗膽，西游之行亦或是紅樓一夢(mèng)，都無(wú)法被貼上永恒地標簽。在時(shí)間維度上，沒(méi)有任何事是可以永恒來(lái)衡量的。
瞬間之所以成為永恒，是因為這一瞬間所留下的意義與價(jià)值，值得永遠為人們銘記。就在陶淵明解甲歸田的一瞬間，他的曠達與高潔便流傳了萬(wàn)世；就在廉頗和藺相如握手言和的一瞬間，他們將相和的佳話(huà)便要永載史冊；就在愛(ài)因斯坦相對論被證實(shí)的一瞬間，世人便永遠記住了這一驚天的物理學(xué)發(fā)現；就在新中國宣布成立的一瞬間，中國從此永遠的佇立于世界之林，成為永恒……這些瞬間，都值得永遠流傳，都是永恒。從精神層面和價(jià)值意義上來(lái)說(shuō)，許多瞬間又都成為了永恒。
無(wú)數個(gè)短暫的瞬間，又會(huì )凝結成一個(gè)偉大的永恒。我們的六中正是如此，歷經(jīng)了九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她逐漸積累、收獲，以她包容的心態(tài)將顆顆水露匯成大海，并培育了無(wú)數學(xué)子，在史冊上留下了永恒的一筆。正是多年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間的積累，才有了今日六中的輝煌、永恒。六中的每一個(gè)瞬間，凝結成了漫長(cháng)的永恒。
世界上沒(méi)有絕對的瞬間，也沒(méi)有絕對的永恒。所謂“瞬間于永恒”，全在于從哪個(gè)角度看待。二者以這種相互轉化的關(guān)系存在著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)，啟迪著(zhù)許多人、許多事�；ㄈ锿路�，蜻蜓點(diǎn)水，是瞬間，亦是永恒，而無(wú)論是誰(shuí)與否，它都有著(zhù)自己的意義、價(jià)值，都是美的。
永恒作文 篇3
“暈如雨后霽霞紅，出火還加微炙工�！比敫G一色，出窯萬(wàn)彩。古樸的土窯里，燒制著(zhù)歲月的色調；火紅的瓶身上，流淌著(zhù)千年的時(shí)光。出窯的瞬間，迸發(fā)而出的，是土與水不屈的靈魂，是釉色與烈火永恒的贊歌。
曾以為瓷器若以釉著(zhù)色，大體是白青黑三種。若論紅釉，無(wú)外乎底色通透似小家碧玉，卻不甚厚重的霽紅；圓潤光滑如大家閨秀，卻堪堪浮于表面的桃紅；抑或是妖嬈艷麗似楊柳宮眉，卻淺淡無(wú)味的胭脂。三者美則美矣，可瞬間的驚艷后，卻絲毫沒(méi)有深刻的記憶。若中國紅與中華文化的交融僅是如此，那未免顯得些許美中不足。
直到我在郎窯紅瓷的傳承者手中看到那樽瓷器的瞬間，方才知曉，中國紅瓷，美得是何等的驚心動(dòng)魄。黑色的綢布落下，一尺多高的郎窯紅釉龍紋膽瓶，剎那間躍入我的眼簾。釉似鮮血腥紅，器似美人妍艷。瓶身流淌著(zhù)靈動(dòng)的火焰，仿若古書(shū)中所言一般“明如鏡，潤如玉，赤如血”。更似孕育著(zhù)華夏千年文化的女子，自十里秦淮的幽夢(mèng)間曼舞而來(lái)，火紅的衣袂間翻飛著(zhù)骨子里的大氣與裊娜，瞬間回眸，便成就了永恒的回憶；莞爾一笑，便煅造出千年的神話(huà)。
本以為如此驚艷的瓷器應為眾人所繼承，為世人所贊譽(yù)，卻未曾想到它的傳承已到了末路。數月勤勤懇懇的手工燒制，早已被機器壓制所取締；數年兢兢業(yè)業(yè)的人為煅造，早已被工廠(chǎng)作坊代替。郎窯瓷若失了煅造的靈魂，那何來(lái)初見(jiàn)時(shí)驚艷的瞬間與回憶中美學(xué)的永恒？記憶里的郎窯紅絕不應成為釉色與烈火最后的挽歌。
仔細想來(lái)，以辛勞成就瞬間，以瞬間煅造永恒。郎窯紅瓷的失傳遠不僅僅是一門(mén)手藝的丟失。一絲不茍的煅造，不正如世間萬(wàn)物奮斗不休的一生？鍥而不舍的燒制，不正如綿延千載而生生不息的華夏文明？郎窯紅的失傳背后，是這個(gè)時(shí)代下，人們早已丟失的精益求精的匠心，更是人們所忘卻的，對美學(xué)的堅守與對永恒的追求。
永恒作文 篇4
時(shí)光的馬車(chē)盛滿(mǎn)了美好的瞬間，瞬間的美好定格了永久的思念，綿長(cháng)的生命演繹著(zhù)無(wú)盡的輪回，精彩的瞬間連綴了美妙的生命畫(huà)卷。
溫暖的瞬間
考試失敗后，獨自一人望著(zhù)窗外，是那般沉悶，壓抑，不久，耳畔就會(huì )想起一些話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的安慰省市如此的動(dòng)聽(tīng)似乎能超過(guò)歌唱家的歌喉，此刻，是如此的溫暖，宛若一縷縷陽(yáng)光射向我，釋放可我的沉悶和壓抑，這只是瞬間，然而卻是永恒封鎖在記憶中的溫暖。
幸福的瞬間
兒時(shí)喜歡去外婆家玩，常常在黃昏時(shí)和伙伴兒們手拉這手，同聲同氣的哼著(zhù)小調，來(lái)到田野，呼吸者最新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)們動(dòng)聽(tīng)的旋律，聆聽(tīng)著(zhù)小河的潺潺聲，欣賞著(zhù)著(zhù)翠綠欲滴的山林，是那般美好，那般幸福，雖時(shí)間不長(cháng)，雖只是瞬間，但這黃昏的落日見(jiàn)證著(zhù)幸福的時(shí)刻，落下幸福的印記。
星空劃過(guò)夜空，雖然短暫，但卻為夜空增添了一絲光彩。
生活中太多的瞬間詮釋著(zhù)燦爛與美麗，只夠讓我們用一生來(lái)追憶。
永恒作文 篇5
爛漫煙花下，我開(kāi)懷不笑。遠方的你，是否也在笑？我記得你是我的煙花。
——題記
與你相遇是在煙花漫天飛舞的夜晚。你說(shuō)，你要陪伴我一起看煙花。我不語(yǔ)，只是靜靜地看著(zhù)天空，而你卻在一旁囈語(yǔ)著(zhù)，用你夜鶯般的聲音娓娓地向我訴說(shuō)《海的孩子》，言語(yǔ)里透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我抬頭，看著(zhù)你明亮而閃爍不定的眼睛，心里便不舍讓你憂(yōu)傷。我說(shuō)：“別傷心，海的孩子，她會(huì )很幸福的�！蹦慊仡^看著(zhù)我說(shuō)：“那你呢？煙花那么漂亮，你也應該是很高興的吧？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，換上那久違的微笑和你一起看煙花。你說(shuō)，我笑起來(lái)真漂亮。此時(shí)，煙花爛漫，一個(gè)小女孩開(kāi)懷大笑。
又是那個(gè)夜晚，你一直隨同我，領(lǐng)引我走進(jìn)學(xué)校，啟迪我生活的真諦，看著(zhù)我一天天長(cháng)大。你總是樂(lè )此不疲地跟我講故事，然后再一起高歌。
我累了，你會(huì )給我唱“旋轉的木馬”。我哭了，你會(huì )道：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽倚α�，你會(huì )對我言：“但愿人持久，千里共嬋娟�！迸c我月下共舞。多少次，我都是在你的鼓勵中與你一起高歌，一起共舞。
是你，教會(huì )了我在失望中學(xué)會(huì )展望；是你，教會(huì )了我在勝利時(shí)追逐未來(lái)；是你，教會(huì )了我在沮喪時(shí)要放聲高歌；是你，教會(huì )了我在欣然中忘懷得失。是你，是你，一直都是你．．．．．．
當我不理解母親的嘮叨時(shí)，你說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。要珍惜眼前人�！�
當我害怕父親的緘默時(shí)，你說(shuō)：“不要害怕，冬日無(wú)言卻愛(ài)無(wú)盡，要感激愛(ài)你的人�！�
當我與朋友爭吵時(shí)，你說(shuō)：“朋友便是財富，甚至比財富更可貴，要顧惜溫暖情�！�
當我盲目尚新時(shí)，你說(shuō)：“美不能只看外表，最重要的是心靈，那才是永不褪色的美。要注意內涵。
當我對理想無(wú)知時(shí)，你說(shuō)：“人的一生應當在回首往事時(shí)不為自身的忙碌無(wú)為而悔恨中度過(guò)，所以應當確立遠大的理想，有理想才會(huì )有動(dòng)力�！�
當我。
不知不覺(jué)，你對我影響已經(jīng)如此之深．你就像我最固執卻最忠實(shí)的朋友，可我卻不曾讀懂你。你有著(zhù)千面萬(wàn)孔，且面面俱新，讓人應接不暇。你說(shuō)，我不需要刻意讀懂你，在冥冥之中我已經(jīng)在慢慢滲透你，但時(shí)間會(huì )很長(cháng)，甚至是一輩子。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，因為你使快樂(lè )。你笑了，你說(shuō)你會(huì )一直陪我到老。假如你離開(kāi)了，你也會(huì )往在我心里。
有一天，你走了，你說(shuō)要去陪伴另一個(gè)像我一樣的小朋友。我笑著(zhù)流淚，我相信你會(huì )給他帶來(lái)光明，就像你也給了我希望一樣。我長(cháng)大了，你留下的永恒的美好我會(huì )一直帶著(zhù)。
又是一個(gè)煙花爛漫的夜晚，我開(kāi)懷大笑，似遠猶近的你是否也在陪我笑？是的，你在笑。我記得你是我的煙花，點(diǎn)燃了我的生命之光。
你——書(shū)，你不在遠方啟迪又一代人嗎？我永遠感激你，感激你陪伴我看流不逝的煙花。
永恒作文 篇6
在一個(gè)下著(zhù)小雨的冬天，我回故鄉，看望年邁的母親，在回家路上，自己坐在車(chē)子里，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，靜靜聽(tīng)著(zhù)雨落，凝視著(zhù)薄薄的霧，隨風(fēng)飄向遠方�？茨堑叵�?lián)u曳的落葉，飄飄蕩蕩，此時(shí)此刻自己的心情，如同這涼絲絲的雨，凋零的落葉，有一種迷茫有一種憂(yōu)傷。一層吹煙彌漫著(zhù)，籠罩了遠處連綿山嶺的時(shí)候，我好像聞到了家的味道，朝思暮想的故鄉，就出現在我的眼前了。下車(chē)來(lái)看看，這里我熟悉的土地，手捧泥土的時(shí)候，有一種情不自禁的感覺(jué)，一種遠離父母的孩子回到大人身邊，那種久別重逢的親情感滋味，濃濃的，暖暖的，如是淚模糊了我的眼。
時(shí)光如梭，清嘆流年，輾轉間自己，已經(jīng)人到中年，那些曾經(jīng)在故鄉的兒時(shí)點(diǎn)滴記憶，蒼老了這清淡如水的容顏，依稀的鄉間初戀，纏綿而溫柔的細語(yǔ)，時(shí)時(shí)響徹耳畔，永遠也忘不了，同小伙伴們在牢山放牛時(shí)候的快樂(lè )場(chǎng)面，在村子旁邊的楓林子里玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)，一睜眼早已經(jīng)看不見(jiàn)，當初的伙伴，已經(jīng)各奔東西，忘不掉的故鄉情感��！如那大漠中的水源，滋養著(zhù)我心臟的跳動(dòng)，余溫散盡，自留悲傷在心間。細數那些點(diǎn)滴過(guò)往，零散的記憶如枯黃的葉子，飄散于藹藹紅塵中，人生苦短，青絲白發(fā)，記得那張風(fēng)輕云淡的眸子，記得那張清秀脫俗的容顏，記得一切的一切，已經(jīng)如花似夢(mèng)，都已煙消云散，眨眼間，都忘塵于腦后，隨著(zhù)閃閃的余光，綻放著(zhù)屬于我渺小的光彩。便依然欣慰，便知足而樂(lè )。故鄉你還像原來(lái)一樣，是那樣美麗！我多想靜靜的躺在你的懷里，讓我親親你吧！我故鄉的土地！
我多情的故鄉��！縱然我揮筆輕描、敘盡也只是那冰山一角，那些自心間深處的兒時(shí)回憶，如山間小溪流水，講述不盡，傾訴不完，那些記著(zhù)的人回不來(lái)了，遺忘的事情想不起了。一切都如匆匆而過(guò)的時(shí)光，稍縱即逝。我默默想起我最敬愛(ài)的父親，他在天堂哪里，不知道是個(gè)什么樣子！天寒冷了，他是否加添了棉衣？我最難忘的兒時(shí)小伙伴們，一個(gè)個(gè)都到了哪里？離別的人，再永遠也看不見(jiàn)了，當風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，一絲絲涼意涌進(jìn)心頭，突然間我淚流滿(mǎn)面，想要抓住的已經(jīng)飄走，像是風(fēng)箏斷了線(xiàn)。悲傷的心，一陣陣的痛，不知所以。能見(jiàn)的現在也不是那么容易。一路走來(lái)，才發(fā)現不是記憶蒼老了我，其實(shí)是自己內心多了哀愁，憂(yōu)傷的東西時(shí)刻打磨著(zhù)自己。讓我多愁善感起來(lái)！走近故鄉，心悠悠！
悲愴的冬雨，依舊淅淅瀝瀝的洗刷著(zhù)，故鄉的塵土，我一步一個(gè)腳印，淺踏于厚厚的葉叢中，聆聽(tīng)著(zhù)悲愴美妙的聲音，如心間的淚水滴答滴答，浸濕我心，以前，自己總是聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)別人的故事，黯然傷神的流著(zhù)屬于自己的眼淚，悲悲戚戚一次又一次，打碎了心，眼睛里流淌著(zhù)風(fēng)干了的淚水。蹉跎的歲月，荊棘的生活，那些難忘的，那些早已遺忘的，如一場(chǎng)夢(mèng)在回憶中散落了，懵懵懂懂中鉛華散盡，流年輕度，我如大千世界中的一摸塵埃，只因為時(shí)間沉淀便存在著(zhù)。故鄉的楓樹(shù)葉子依舊漫天紛揚。飄飄灑灑！
回不來(lái)的曾經(jīng)，回不去的夢(mèng)，只能當著(zhù)天空中那七色彩虹，夜晚，我聽(tīng)著(zhù)母親親切的話(huà)語(yǔ)，窗外的雨，靜靜地下著(zhù)，我靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這凡塵里美妙的雨聲，好像在聽(tīng)一個(gè)故事，一個(gè)傷感的故事，訴說(shuō)著(zhù)這世間的悲悲戚戚，紅塵紛擾，如繁花凋零，如紅葉飄落，經(jīng)不住的似水流年，留不住的青春年華。就以滄桑為飲，讓年華果腹，把歲月做成衣錦華服，在百轉千回后，悄然轉身，然后，從容離去，給故鄉留過(guò)念想！該有多美！
故鄉的冬雨，還在不停的下，我想，這冬雨見(jiàn)證了人世間的滄桑；這冬雨是永恒的，如同我的故鄉！
永恒作文 篇7
每個(gè)孩子都有屬于自己的愿望，有人想當個(gè)大老板，有人想有一棟漂亮的房子……我也不例外……
呵，我的愿望很簡(jiǎn)單——只要一只小狗……但，我是什么時(shí)候喜歡狗的呢？那，應該從我三年級暑假說(shuō)起……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午……
我和媽媽在早市上閑逛……突然，我發(fā)現了一個(gè)大箱子，往里頭一看，呀！是四只毛茸茸的小狗崽！我對小狗一見(jiàn)如故，頓時(shí)喜歡上了小狗……在我的再三懇求下，媽媽終于同意讓我買(mǎi)一只小狗了!于是，我抱著(zhù)一只金黃色的小母狗高高興興地回家了……
有一天，媽媽送我上學(xué)，聽(tīng)到了一種在狗狗身上的病——狂犬病�；氐郊視r(shí)，小狗已經(jīng)送人了……
或許是因為我和小狗有過(guò)太多的趣事，才讓我喜歡上了小狗的吧……
現在，我大姨家也有一只小狗，是白色的，特別可愛(ài)！每次我去姥姥家，都要去看一看那只小白狗。
這，就是之所以我為什么那么喜歡狗狗的了吧！
還有一次，我在夢(mèng)里，也同樣夢(mèng)到了狗……
夢(mèng)中，我在學(xué)校里和我的好朋友嬉戲……可快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫——放學(xué)了……
我和我的好朋友田益寧是一個(gè)班車(chē)的，于是，我們便一起向班車(chē)走去，就在這時(shí)，我突然發(fā)現了一只小狗，金黃色的，它是多么的可愛(ài)呀！于是，我和田益寧準備把小狗抱回家……上班車(chē)也得保持警惕——田益寧哼著(zhù)歌，走在前面，把小狗抱在右后方，我則緊緊地跟在田益寧的右后方——為了把小狗掩蓋住，不被押車(chē)老師發(fā)現。
到了我們的座位做好以后，我又問(wèn)田益寧：“田，你有布或者布袋之類(lèi)的東西嗎？”田益寧想了想，從包里翻出了一個(gè)裝舞蹈服的布袋，說(shuō)：“今天，舞蹈老師讓我們帶一個(gè)布袋或一個(gè)背包裝舞蹈服，結果我把這兩樣都帶來(lái)了，發(fā)現東西太多，就裝進(jìn)了背包�！闭f(shuō)著(zhù)，她把小狗小心翼翼的放進(jìn)了布袋里……
美夢(mèng)終究是會(huì )結束的，一聲“起床了”就讓我永遠的離開(kāi)了那只可愛(ài)的金黃色小狗……
我的愿望是永恒的，不會(huì )改變——只要一只小狗……
永恒作文 篇8
小學(xué)生涯結束了，心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛(ài)的同窗們。
心里波瀾起伏，記憶中的歡樂(lè )和離別的憂(yōu)傷摻合在一起，我心里紛亂如麻。
回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒(méi)有留下好印象，但是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì )用學(xué)習來(lái)報答母校和老師。我也相信他們以后會(huì )更好。
我不會(huì )忘記我們曾經(jīng)的記憶。我不會(huì )忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會(huì )忘記你們答應我的諾言；我不會(huì )忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動(dòng)力……
一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無(wú)法平靜。我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，總要學(xué)會(huì )告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！