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瞬間的永恒作文

時(shí)間:2021-08-05 17:21:01 永恒 我要投稿

【實(shí)用】瞬間的永恒作文四篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的瞬間的永恒作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】瞬間的永恒作文四篇

瞬間的永恒作文 篇1

  從上一節課結束到下一節課開(kāi)始,整棟教學(xué)樓都是不寧靜的“哐哐”的開(kāi)門(mén)聲,關(guān)門(mén)聲;男生的打鬧聲;女生的嬉笑聲,都不曾消停過(guò)。在這聲音中,人們很少注意到“滴答、滴答”的聲音。

  “滴答、滴答”聲音在不斷地響起!笆裁绰曇簟,我滿(mǎn)臉的疑惑。此時(shí)上課的預鈴早已打響,可是慢半拍的我還在回去的路上。還有點(diǎn)時(shí)間,趕緊尋找“滴答、滴答”的答案吧,順著(zhù)聲音,我很快明白了,原來(lái)是沖拖把的那個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊。此刻整個(gè)教學(xué)樓就像蟬叫了一中午突然停下來(lái)一樣靜,所以,這滴答聲顯得特別刺耳,我順手把它關(guān)了,心想:“誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)”。

  下課的鈴聲再一次響起,教學(xué)樓里又恢復了喧鬧,當我去洗手間時(shí),我發(fā)現那不爭氣的水龍頭又在滴水,我原想過(guò)去關(guān)上,但我猶豫了,洗手間了人很多,熙熙攘攘,沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去關(guān)閉它。我想,如果我過(guò)去關(guān)閉它,會(huì )不會(huì )讓同學(xué)們覺(jué)得我是一個(gè)“另類(lèi)”的人,說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭。

  自從,我心里有了那微妙的變化后,每當走到那“水龍頭”旁看見(jiàn)它在滴水時(shí),心里總會(huì )想,關(guān)還是不關(guān)?如果不關(guān),它可能會(huì )不停的滴下去,于是我心里便有一種負罪的感覺(jué),似乎這水是專(zhuān)門(mén)為我滴的。但很快,心里又有另一種聲音在為我開(kāi)脫,這種“怪事”難道只有我一個(gè)人能做嗎?走吧……我放棄了過(guò)去關(guān)閉它。起初聽(tīng)到這“滴答、滴答”的聲音會(huì )很鬧心,但久而久之,我便對這聲音產(chǎn)生了免疫,也就不再想關(guān)水龍頭的事情了,盡管它還在角落了不停的“哭泣”。

  那一天,我仍然像往常一樣去洗手間,角落里的水龍頭仍然在不停的滴著(zhù),突然人群中有一位身材瘦瘦的、個(gè)子不太高的小同學(xué)沒(méi)有任何遲疑,一個(gè)箭步上去關(guān)閉了水龍頭,然后,若無(wú)其事的走了。這個(gè)瞬間的動(dòng)作不經(jīng)意間像針一樣刺痛了我,讓我對自己的所作所為感到羞愧,是什么在作怪,盲目從眾嗎?沒(méi)有活出自我嗎?缺少正義感嗎?我在反思。

  小同學(xué)的這一課,那個(gè)瞬間的動(dòng)作給我留下了永遠的印象,深深地刻在了我的腦海里從那以后,每當走到那滴水的水龍頭前,我都會(huì )毫不猶豫的去關(guān)閉它,生活中遇到我可以解決“小問(wèn)題”,我都會(huì )盡量去做好……

  這個(gè)瞬間雖短,但是讓我永遠不忘!

瞬間的永恒作文 篇2

  瞬間的一個(gè)念頭,漫不經(jīng)心地瞟了一眼書(shū)桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》,心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過(guò)她做尼姑時(shí)的那張早已被世俗洗禮的臉,想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無(wú)盡的感傷,清燈木魚(yú)旁那是怎樣的一種境界呢?她又是如何嶄斷七情六欲的呢?也許是的,我無(wú)法理解,也理解不了;蛟S,再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨,再蹉跎些青春年華,我就會(huì )懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康!

  總是覺(jué)得內心無(wú)法平靜,又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪蒂爾德。想起了她的資產(chǎn)階級思想,想起了她在《項鏈》中沉穩而又委屈的眼神,想起了她的善良與忠貞,她是個(gè)有修養的女人,為追求而付出了一生的辛酸。也許對于她我是能理解的,盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級思想,但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人,她到底做錯了什么? 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生,帶著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)跑去了書(shū)店。本想找本詩(shī)集來(lái)解開(kāi)內心的郁悶,沒(méi)想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)!扒那牡匚易吡,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

  他就這樣悄悄地走了,不曾帶走一片云彩?岛拥膼(ài)留下了他一生都無(wú)法解開(kāi)的康橋情結,我想他的愛(ài)一定是他一生無(wú)悔的追求,他的愛(ài)是那樣的美,那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà),突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下,但文章里的那個(gè)為愛(ài)而傾其所有的主人公就像這雪花一樣,雖然短暫,但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎?35歲的他就這樣悄悄地走了,永遠地走了,給世人留下了無(wú)盡的遺憾,但也許在他的心靈深處是沒(méi)有遺憾的,有一首歌叫為愛(ài)而生,但他卻也為愛(ài)而死,這樣的人生,這樣的愛(ài)還有什么可悔、可遺憾的呢?

  我為他鼓掌,為他欣喜,心中有愛(ài)的人一定會(huì )得到陽(yáng)光慷慨的眷顧!

瞬間的永恒作文 篇3

  落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開(kāi)樹(shù)冠在空中搖曳的一瞬;雨點(diǎn)由上及下的滴落,留在人們心中的.是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過(guò)藍天在空中飄散的一瞬.為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒,只因它們都體現出了和諧美.

  日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫(huà)面之所以唯美,正是因為它勾畫(huà)出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長(cháng)的這十幾年,能夠成為永恒的

  瞬間的感動(dòng)不計其數!記得一次測試成績(jì)不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無(wú)以為報,只得臨表涕零.周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)狀即來(lái)安慰我,那時(shí)的心中真的覺(jué)得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒(méi)有任何華麗的辭藻修飾,也無(wú)些許豪言壯語(yǔ),只是說(shuō)凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因為它將成為我成功的基石!這短小的紙條不光使我深受感動(dòng),更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。

  話(huà)既及此,就使我不由的回憶起了另一個(gè)瞬間.那是在我中考體育加試抵達終點(diǎn)的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒(méi)有任何噓寒問(wèn)暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無(wú)比安慰.心中的感激讓我突然意識到這世間的真情,更讓我對這個(gè)和諧的社會(huì )有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個(gè)人在戰斗的永恒真理.也明

  白了陌生人之間也會(huì )有這般感人的瞬間.

  每一天都值得感激,世間萬(wàn)物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著(zhù)人與人,無(wú)論熟悉或是陌生人的關(guān)心,每一個(gè)讓人感動(dòng)的場(chǎng)景都體現著(zhù)和諧之美!所以把每天都當作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的永恒.

瞬間的永恒作文 篇4

  人生的旅程是由無(wú)數個(gè)瞬間組成,歷史的長(cháng)河也是由無(wú)數個(gè)瞬間匯成。瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著(zhù)美麗,精彩,幸福,也包含著(zhù)丑惡,無(wú)奈和痛苦。也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人,是我的腦中鐫刻了無(wú)數幸福的瞬間……

  回首,我走過(guò)的十六個(gè)步伐,似乎不都是渾然有力的,而是有虛有實(shí)。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因為那些東西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已,是它們從未占據我心靈的一席之地吧?對我來(lái)說(shuō),那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴,而我的生命之書(shū)中有一種情感,永遠也不會(huì )被時(shí)光所稀釋?zhuān)孟袷话惴若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。

  友誼像一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼像一座堅實(shí)的橋梁,搭建了你我的情感的橋梁;友誼像青晨的露水,滋潤了我的心田。

  我原來(lái)是一個(gè)不會(huì )珍惜時(shí)間的人。我都高一了,也不好好學(xué)習,天天上課也不認真聽(tīng)講?墒,自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時(shí)間了。

  “鈴鈴鈴……‘下課了!她走到了我的面前,拉起我的手就往外面走!我一直問(wèn)她干什么去!可是,她卻不搭理我,只顧低著(zhù)頭拉著(zhù)我往前走!我卻象丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦!一看她不說(shuō)話(huà)我就不說(shuō)什么了!只能跟著(zhù)她走了!到了樓下,他把我拉到了樓后面!蹦悻F在怎么這樣了!上課不認真聽(tīng)講,學(xué)習上也沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那種努力的勁頭了!你現在在想什么!你現在已經(jīng)高一了,怎么還這樣!照你現在這樣,你怎么考上你理想的大學(xué)!“我卻傻傻的看著(zhù)她,嘴里說(shuō)了一句;”你管呢!又不是你替我考,你至于么?我不好好學(xué)習又怎么了!’

  她看了看我,低頭沉思了一會(huì )兒說(shuō);“是不管我的事!可是,作為你的朋友看見(jiàn)你這樣……”她哽咽了一會(huì )兒接著(zhù)說(shuō);“我不想看見(jiàn)你最后考不上你自己理想的大學(xué)!你懂么?”聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)完之后,我低下了頭,臉紅了下來(lái)!她看見(jiàn)了我的臉紅了!拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō):“該好好學(xué)習了!”就在那一瞬間,我看了看她。意識了自己的錯誤!

  我抬起頭,慚愧的說(shuō):“對不起,剛才……是我的錯!你為了我好,我還這樣!現在高一了,我知道了該好好學(xué)習了。我以后會(huì )記住你的話(huà),上課我回認真的聽(tīng)講的。謝謝你!我的朋友!”

  從那以后,在我每次想不認真聽(tīng)講時(shí),我都會(huì )想起那句話(huà)!在我每次想放棄的時(shí)候,我都會(huì )想起朋友的那句話(huà)和那個(gè)瞬間!

  我永遠不會(huì )忘記那個(gè)瞬間!

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