實(shí)用的永恒作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的永恒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒作文 篇1

　　一放學(xué)，我便對這世界充滿(mǎn)了失望，仿佛一切都在譏諷我的無(wú)能。平日悅耳的鳥(niǎo)鳴，仿彿是在說(shuō)著(zhù)：看他平日里也不差，可是天天失敗。嗯，可不是嗎我將手中慘不忍睹的試卷攥成一團，又舒張開(kāi)來(lái)，那刺眼的紅筆筆跡印證著(zhù)我的失敗，想撕掉卻又下不去手。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，地上枯敗的樹(shù)葉向遠方依依不舍地飄去，那樹(shù)上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像大海中的孤舟，又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而來(lái)的風(fēng)讓我寸步難行，寒風(fēng)像刀子吸刮著(zhù)我全身我快步向家走去。

　　我用力踢開(kāi)家門(mén)，又用力把書(shū)包往旁邊一甩，快步走向房間，將自己鎖起來(lái)。砰，砰砰我握著(zhù)拳頭一下又一下的砸著(zhù)墻壁。氣泄了，我望著(zhù)紅腫的手疼的我倒吸一口涼氣。為什么會(huì )這樣？我不停地問(wèn)著(zhù)自己。我坐在窗邊，看著(zhù)窗外的黑暮降臨，偶然一督，看見(jiàn)書(shū)桌上的書(shū)，隨手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引，不知不覺(jué)走入了書(shū)中世界。不知多久，直到太陽(yáng)重新從東方升起，天際還泛著(zhù)一抹魚(yú)肚白，我才終于看完。它讓我知道平凡的世界有不平凡的人，平凡的人能做出不平凡的事，平凡的事有不平凡的解決方法。它讓我充滿(mǎn)信心，對詩(shī)和遠方充滿(mǎn)希望。

　　日升日落又是一天，頹廢一天是一天，努力一天也是一天，那為何不去努力�？鞓�(lè )是最好的天氣。使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。感謝過(guò)去吧，它會(huì )帶給我們一個(gè)更好的未來(lái)。生活從來(lái)都是波瀾起伏的，命運從來(lái)都是峰回路轉的，因為有了曲折和故事，我們的生命才會(huì )精彩。于是，對著(zhù)窗戶(hù)，我大吼道：一次挫折，百次挫折都不能打倒我，而不能打倒我的只會(huì )讓我更強大。

　　小芽的一生：種入土中經(jīng)歷風(fēng)雨磨難開(kāi)花結果。

　　長(cháng)路漫漫，我心永恒。

永恒作文 篇2

　　世間本沒(méi)有永遠，卻也曾傻傻的詢(xún)問(wèn)，永遠有多遠。其實(shí)，一個(gè)轉身，便是永遠。心中若沒(méi)有牽掛的人，便會(huì )有恃無(wú)恐，不會(huì )去填補內心深處的空洞和殘缺。如果有一天，不再流淚，那，就意味著(zhù)已經(jīng)忘記�！霸�經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”�？峙�，再也不會(huì )有這樣的柔情與耐心。人生的真正內涵，其實(shí)就是在于享受幸�？鞓�(lè )與體驗苦痛中，給予人一種思想的升華與成熟。沒(méi)有苦痛的存在，也就不能真正感受快樂(lè )與幸福的那份愜意的微笑。

　　人生的奇妙在于，有時(shí)要直驅向前，有時(shí)要委曲婉轉。人生，就是有太多的情，太多的愛(ài)，也經(jīng)不起一個(gè)轉身。向前有向前的世界，但爬到人生最高點(diǎn)，轉身，也有一片向后的世界。山重水重，人生路何其寬廣，就怕不肯轉身走進(jìn)了死胡同。在迷茫之中轉身，就會(huì )像雪花瞬間就覆蓋了記憶。沒(méi)有快樂(lè )與幸福的存在，人生也就永遠不明白什么是苦什么是痛。有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因為我們學(xué)會(huì )了習慣性的否定，習慣性的抵制而讓許多的東西擦肩而過(guò)。我看到了漫天的紅色蒲公英，美麗的無(wú)與倫比，只可惜，來(lái)不及收進(jìn)夢(mèng)里。

　　人生的許多溝溝坎坎總是要自己去過(guò)。任何人幫得了你一時(shí)，幫不了你一世。失去的或許真的只是曇花一現，我愿就此守候花開(kāi)的剎那，聆聽(tīng)記憶的歌唱。歷萬(wàn)世滄桑，留下一聲重重的嘆息，似乎在說(shuō)：揮手瞬間，轉身已成定局，注定守候一生，原來(lái)是不盡的滄桑。人生活的是自己，再旺盛的藤蔓也有癱倒的一天。生活起伏跌宕，不要抱怨什么，你就是再快樂(lè )也會(huì )有煩憂(yōu)；你就算再倒霉，亦會(huì )有幸運。我們以為人生是出悲劇或者喜劇，其實(shí)不然，你能走出悲劇，最終往往是喜��；你若沉湎喜劇，結局又常常是悲劇。

　　其實(shí)，也曾想像到，你轉身后，他會(huì )呼喚你的。他會(huì )后悔沒(méi)有把你留住，于是，怕她看不到你的憂(yōu)傷，又怕他孤獨的一個(gè)人面對漫漫長(cháng)夜，怕他因找不到你而沮喪。在這個(gè)現代的城市里，除了看到大街上人們的衣著(zhù)逐漸減少，偶爾聞到不知哪兒飄來(lái)的花香，卻再也找不到當年那種隨意呼吸、隨意瘋狂的自由。就想著(zhù)回去重溫一下當初的時(shí)光�？勺咴诨丶业穆飞�，卻發(fā)現很少有記憶中的畫(huà)面。原生態(tài)的草地已經(jīng)變成了馬路，茂密的森林樂(lè )園里也樹(shù)立起了樓房建筑�；蛟S，在城鄉差距縮小的今天，即便是再回到那個(gè)天高云藍的地方，也不見(jiàn)得能夠體驗這種詼諧的經(jīng)歷。

　　回頭看，散不盡的孤獨無(wú)奈縈繞身側，那滄桑下依稀可見(jiàn)的寧靜，那歲月侵蝕不掉的笑靨，似夢(mèng)靨吞噬著(zhù)我虛弱的靈魂。美好的東西從來(lái)都是如此短暫，一個(gè)轉身就是永恒。那些記憶中最不經(jīng)意的畫(huà)面，早已定格成時(shí)間的年輪。任你如何呼喚，如何重演，都無(wú)法復原當時(shí)當地的風(fēng)景。揮手間，漸遠的記憶，懷著(zhù)清澈的夢(mèng)想，荒唐的闖入這個(gè)世界。直到有那么一天，才發(fā)現原來(lái)回不去的地方才是唯一的港灣。告別了年少輕狂，卻也失去了最美的記憶。吶喊，呼喚曾經(jīng)的美好，響徹漫天的悲傷，化作一陣相思雨。那灑滿(mǎn)一地的幸福碎片，叫我如何拾起？

　　有很多人，你以為一定可以再見(jiàn)面，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉過(guò)身的時(shí)候，你心中所想的，只是明日又將重聚的希望。很小的時(shí)候，就告訴自己，讓關(guān)心自己的人臉上都帶著(zhù)笑容，只是我給他們的只有牽掛。轉身不一定好，卻義無(wú)反顧，當一種花的故事結束，另一種花的故事又開(kāi)始上演。期間的離愁別緒，從來(lái)都是青煙一樣迷茫。那些美麗的煙花，先慢慢開(kāi)出燦爛的花朵，再絲絲縷縷，糾糾纏纏，漸次消逝。美麗中帶著(zhù)讓人絕望的深情，而后的而后，再綻放再消逝，永不停歇。

　　轉身，一個(gè)平常不過(guò)的動(dòng)作，但是，對一些人來(lái)說(shuō)，卻是改變了一生的命運。有些片段，支離破碎，有些畫(huà)面，如昨天剛剛發(fā)生般在眼前不忍離去。一頂淡紫色的油紙傘，宛如一朵孤寂的丁香花，孤獨在雨巷深處移動(dòng)，花兒落淚了，綴紅滿(mǎn)地，天也落淚了，雨滴就是它的淚花。雨絲象止不住的心泉，淅淅瀝瀝，也下在心里。原來(lái)，轉身，是如此的痛！痛是一種說(shuō)不出的思念，轉身，是為了不再思念，可是，轉身后卻是種更加撕心裂肺的更加思念，很痛的那種感覺(jué)，蔓延，蔓延……

永恒作文 篇3

　　承載著(zhù)飛躍的夢(mèng)想，蘊藏著(zhù)艱辛的點(diǎn)滴，印刻著(zhù)移動(dòng)的堅定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記

　　驀然回首，我能夠望見(jiàn)一連串的腳印，它們形態(tài)各異，深淺不一，甚至不遠處還出現了手印，那是我不知不覺(jué)留下的嗎？

　　漸漸地，我的目光停留在那密集的區域內并在腦海中搜索著(zhù)，那應該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內心的無(wú)可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著(zhù)滿(mǎn)心的憂(yōu)郁，期待明天成績(jì)的公布……從幼小無(wú)知逐漸變?yōu)槟塥毊斠幻娴奈医?jīng)歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。

　　所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時(shí)間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無(wú)措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發(fā)芽，望女成鳳的欲望也越發(fā)強烈，而我卻不理不睬。

　　面對我如此無(wú)所謂的表現，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著(zhù)疲憊的身軀陪我寫(xiě)作業(yè)，不厭其煩地輔導我，每次當任性的我愁眉苦臉時(shí)，他們也盡力逗我開(kāi)心。而我總是帶給他們失望與難過(guò)。

　　我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當我想盡心盡力去做好它時(shí)，卻常常力不從心，但我堅信只要我一如既往地堅持著(zhù)，總有一天，我會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明的。

　　天天面對的是白紙黑字，天天呆在房?jì)嚷耦^苦干，天天看著(zhù)別人滿(mǎn)心歡喜的鬧著(zhù)，天天我等待著(zhù)，等待著(zhù)……我成功了。

　　有時(shí)候，曾經(jīng)的將是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，那人生的印記也回味無(wú)窮，構成另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

永恒作文 篇4

　　汶川巨震——震驚——悲痛——焦慮……

　　伸出你的手，讓“愛(ài)成為永恒”主題班會(huì )正在進(jìn)行中……汪妞妞和李可馨的詩(shī)朗誦催人淚下，我聽(tīng)見(jiàn)李可馨的聲音哽咽了，看見(jiàn)汪妞妞的眼圈紅了。剛回到座位，她們就趴在桌子上哭泣著(zhù)，而此時(shí)的我，那個(gè)平時(shí)自以為最堅強、最冷漠的我也讓淚水朦朧了雙眼，眨眨眼，“啪嗒”一滴淚珠從臉頰上劃過(guò)，滴在我的手臂上，“啪嗒”又是一滴，接著(zhù)又是……，淚水好像斷了線(xiàn)的珠子，不斷地往下流，往下滴。我拿出紙巾，擦擦眼淚，回頭一望，平日那個(gè)常和我鬧矛盾的黃謙，此時(shí)也已泣不成聲。

　　是呀，這次8。0級大地震，整個(gè)汶川在一瞬間變成一片廢墟！死了那么多的孩子，那么多的骨肉同胞，而在那些幸存者當中，又有那么多和我們一般大的孩子成了孤兒�！罢鹪阢氪�，痛在我心”。生命失去就無(wú)法挽回。我們所能做的，除了著(zhù)急、牽掛，更有效的是向災區人民捐款，盡綿薄之力，幫他們早日重建家園。

　　來(lái)吧！讓我們共同攜起手，幫助他們，讓大家的愛(ài)心成為永恒！

永恒作文 篇5

　　我的夢(mèng)想說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不是很難。我只是想做一名學(xué)習“超人”如何讓自己成為學(xué)習超人呢？變成學(xué)習超人是一件困難的事，不像是隨便可以辦得到的事，變成學(xué)習超人得不斷地磨練自己，激勵自己，鍥而不舍地，遇到困難時(shí)追根求源，才能變成學(xué)習超人。

　　我認為變成學(xué)習超人的第一步，就是學(xué)會(huì )在生活中勇?tīng)幍谝�，不管是什么科目，不關(guān)學(xué)習的東西，一切都是浮云，不管是數學(xué)，不管是語(yǔ)文，不管是英語(yǔ)還是什么科目，勇?tīng)幍谝皇俏覀儗W(xué)習上永遠的目標，永遠的夢(mèng)想，雖然勇?tīng)幍谝缓芾щy，很難做到，但只要不放棄，不泄氣，努力著(zhù)，離勇?tīng)幍谝痪筒贿h了。

　　等到勇?tīng)幍谝�，還要學(xué)會(huì )不要找借口，不要用作業(yè)忘帶回家這種類(lèi)似的借口來(lái)騙老師，等這種成了習慣之后（不做作業(yè)），做不做作業(yè)你就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的了，離學(xué)習超人就會(huì )越來(lái)越遠，所以不要找借口。

　　別人做作業(yè)要一個(gè)小時(shí)，你只用半個(gè)小時(shí)，這就是做作業(yè)速度快的表現，這就省了一大半的'時(shí)間，做完了，你就有空余的時(shí)間來(lái)休息，都說(shuō)虛耗別人的時(shí)間是可恥的，但是，自己虛耗自己的時(shí)間是不是更可恥呢？

　　學(xué)習超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我們可以接近成功的人。老師是成功的人，我們要以老師為榜樣；好的學(xué)校是成功的“人”我們要以好的學(xué)校為榜樣。富人的朋友全都不是窮光蛋說(shuō)明的就是這個(gè)道理，所以要接近成功的人。

　　讓自己成為學(xué)習超人，做了以上幾點(diǎn)，再學(xué)會(huì )學(xué)習方法，就不是一件困難的事了。學(xué)無(wú)止境，知識的海洋任我游，知識的天空任我飛，知識的生活中，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有徘徊，像我一樣勇往直前吧！

永恒作文 篇6

　　今天，我頭一次升上了舟山島的上空。在茫茫的大海上尋找著(zhù)救我女兒的“興洋十七號”和我那可愛(ài)的女兒。就在那兒，我看見(jiàn)了她，她正安睡在友善的水手的懷中，看到了，這一顆懸在胸膛上的一顆心終于放下了。女兒，對不起，我不能繼續陪伴你了，但我還是可以給與你這柔和的星光和永恒的照耀。

　　今天早上，我帶著(zhù)女兒來(lái)到了海灘邊，讓我才剛滿(mǎn)三歲的女兒來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)海浪拍擊海岸的聲音，看一看這無(wú)邊無(wú)際蔚藍的大海，聞一聞大海與海風(fēng)的氣息�；蛟S是我們走得太近了，或許是海浪來(lái)得太急了，我和女兒一起被卷進(jìn)了大海。

　　大海迅速地浸透了我們的衣服，女兒剛張大嘴想哭喊，就嗆進(jìn)幾口海水，幸好我會(huì )游泳，帶著(zhù)女兒向岸邊游去，可是，現在正值漲潮時(shí)分，再加上帶著(zhù)女兒，那個(gè)沙灘看起來(lái)遙不可及。這時(shí)一個(gè)大浪一下子撲到了我頭上，我的頭“嗡”地響了一下，周?chē)�一下子變得十分安靜，我感到一陣頭痛，失去了所有力量向深海飄去。沙灘的黃色開(kāi)始從我眼中淡去，海鷗的叫聲與哭喊的女兒的聲音也融為一體，淡去了。

　　不知漂了多久，突然，我看到一艘貨船向我們駛來(lái)，我又燃起了希望，向他們游去并大聲呼救，他們好像也聽(tīng)到了我的呼救，并做出了回應，放下了一根繩子，我用盡全力的游了過(guò)去一把抓住了那根救命之繩，他們看到了我手中孩子后，便為我的孩子放下了一個(gè)鉤子，看到了那個(gè)鉤子觸手可及，可對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)心有余而力不足了。我進(jìn)行了一次次的沖刺后，我明白了——只有松開(kāi)這根繩子才能抓住鉤子。我暗暗地想著(zhù)：這是我唯一的孩子，不能讓她的生命之歌就此結束。我下了狠心，松開(kāi)了繩子，在海浪的推動(dòng)下，我成功地將女兒掛上了那個(gè)鉤子，可我自己卻漸漸地，漸漸地下沉了……原來(lái)大海深處是如此的黑暗、寒冷，觸不到底，因魚(yú)兒稀少而死氣沉沉，我突然想到，我的女兒還在等我，我做了最后的嘗試，可是我失敗了，我合上了眼。

　　當我發(fā)現周?chē)�變得溫暖了些許，我試著(zhù)睜開(kāi)了眼，發(fā)現我變成了一顆閃亮的星星，可以給我女兒永恒的照耀。

永恒作文 篇7

　　愛(ài)，像天上的星星，一閃一閃的，數也數不清。我們身邊有許多愛(ài)，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛(ài)，叫友情；親人之間的愛(ài)，叫親情；老師與學(xué)生之間的愛(ài)，叫師生情……只要你仔細觀(guān)察，就可以找到他們。愛(ài)是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑……都是因為擁有朋友之間的愛(ài)————友情。

　　如果沒(méi)有他，你我和同學(xué)們之間就會(huì )變得很冷漠，再也不會(huì )有同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，也再不會(huì )有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會(huì )怎樣呢？

　　愛(ài)是永恒的，正如親情：一句溫馨的話(huà)語(yǔ)；一次失敗后的鼓勵；一杯熱茶；一次臨走時(shí)的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養，一次次哄我們入睡，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現，親情的教導。

　　如果世界上沒(méi)有了親情，那會(huì )怎么樣呢？愛(ài)是永恒的，正如師生情：一次問(wèn)題的耐心解答；一次鼓勵的笑臉；一次雨時(shí)送出的身影……這些都是師生情培育出來(lái)的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開(kāi)放的花瓣上閃爍著(zhù)。

　　愛(ài)是永恒的，正如……愛(ài)如石子，在我們身邊有許多許多的愛(ài)，走路的時(shí)候，你可能不會(huì )發(fā)覺(jué)他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會(huì )知道，愛(ài)是永遠不會(huì )變的。

永恒作文 篇8

　　奧地利作家斯蒂芬.茨威格有一首詩(shī)，寫(xiě)到了威尼斯日出的景象:

　　晨鐘響起了

　　----------所有的河道，

　　都閃著(zhù)顫巍巍，暗淡的微光，

　　永恒之城的輪廓脫去了，

　　象夢(mèng)幻一樣的黑暗的衣裳

　　我看著(zhù)書(shū)籍中的圖片：金色的朝霞似被利刃分割成大大小小、惟妙惟肖的碎片，散落在所有的景物上，那么完美，那么無(wú)暇，鴿子們迎著(zhù)柔和的光彩仿佛在咕咕的、輕輕地叫喚著(zhù)。

　　如果說(shuō)，威尼斯像漂浮在亞得里亞海面上的一本故事書(shū)，那么圣馬可廣場(chǎng)就是它最精彩的內容。拿破侖曾把這個(gè)廣場(chǎng)譽(yù)為“全歐洲最高雅的客廳”認為只有它才配稱(chēng)作“piazza”（廣場(chǎng)），別的都只配叫作“場(chǎng)(campo).當年這位盛氣凌人的大元帥第一次走進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，竟脫帽鞠躬，以示尊敬、崇仰。

　　這里是威尼斯政治、司法、歷史、文化甚至旅游觀(guān)光的中心，圣馬可大教堂、威尼斯總督府和御花園，著(zhù)名的考古博物館-----柯瑞博物館等、佛羅里安咖啡館，還有古老的鐘塔等都羅列在這個(gè)豪華的廣場(chǎng)上。

　　每年的嘉年華慶典，圣馬可廣場(chǎng)上必定是人山人海、人頭攢動(dòng)，這是在每年二月舉行，為期十天特有的“搞怪活動(dòng)”。

　　這就是世界著(zhù)名的旅行家和探險家馬可.波羅的故鄉-------美麗的威尼斯！

永恒作文 篇9

　　真我永恒 真實(shí)的我難道僅僅只保持初心即可？一個(gè)有靈魂的人才是最真切的，他有夢(mèng)，并追夢(mèng)，他痛苦并快樂(lè )著(zhù)。

　　碌碌無(wú)為的人，僅有一具人形軀殼，因為，他無(wú)夢(mèng)。

　　在大街上，偶爾會(huì )見(jiàn)到兩種特殊的人。一類(lèi)便是手執半瓶酒，沖人嬉皮笑臉，又或者左搖右晃，瘋瘋癲癲，更甚者扯著(zhù)嗓子亂嚎。他是無(wú)家可歸嗎？顯然不是，他衣冠還算整齊。這般人只留一具軀殼，以酒精來(lái)麻醉自己，他毫無(wú)堅定的信念，也必定沒(méi)有夢(mèng)想，就只能在酒精中幻想快樂(lè )，殊不知那快樂(lè )并不真切。另一類(lèi)是人行道上跪在一張布上的人，那張布寫(xiě)盡家中不幸，字字流露心中的愁苦悲哀�？僧斈憧聪蛩�的臉——滿(mǎn)臉胡須，頭發(fā)雜亂，卻仍就掩蓋不了他正值青年的容顏或處于壯年的身份。我其實(shí)他們乞討嗎？不，我歧視的是他們的年紀！正值年少朝氣蓬勃，正值壯年精力充沛，為什么這樣早的放棄自己的未來(lái)呢？為什么這樣草率地判定自己的夢(mèng)遙不可及？他們明明還有機會(huì )！要怪便怪他們還未成熟，不夠自信，才有如今的潦倒落魄，須有外表告訴他人我成長(cháng)了。固然快樂(lè )不會(huì )來(lái)敲門(mén)。一次和母親爬山旅行，累了，來(lái)到一家茶館，歇歇腳。老板娘揭開(kāi)置放茶葉的紙盒，它蜷縮著(zhù)干癟的身子，瘦骨嶙峋，卻留著(zhù)最后一口氣，等待夢(mèng)的曙光普照。老板娘用熱水緩緩傾倒，水面逐漸上升，杯底的茶葉也隨之上浮。翠綠的氤氳繚繞周遭，清新的茶葉挑逗鼻尖，如夢(mèng)如幻。那原本干枯的茶葉竟緩緩舒張！它們復活了！沒(méi)錯，茶葉有夢(mèng)！它們的夢(mèng)便是與水親吻，它們不怕高溫炒，不畏烈日曬，只等夢(mèng)的曙光讓它們獲得重生！歲月是旁觀(guān)者，真正的人生還需我們自己經(jīng)歷，徒步走完。但只要堅定不移地追求夢(mèng)想，相信真我永恒，便不會(huì )害怕。

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