【精品】永恒作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的永恒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒作文 篇1
三毛曾說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢�！眱蓷l溪水，一條選擇承載世間的悲歡離合，自我膨脹，為世事而垂淚，為人情而感動(dòng)，最終遺失美好，狂暴渾濁；而另一條溪水選擇不為風(fēng)雨所迫，不為亂世而傷，堅持自我，造就永恒的清淺。多少人曾說(shuō)：我愿做那條清淺的溪水。
古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，莊子看透世間種種悲歡善惡，看透一切錢(qián)財利祿，看透所有清冷繁華，與白云為伴、用清水為衣、攜翠竹共樂(lè )、采野花為友，去尋找自己內心的那一份逍游與自在，從大鵬中去尋找“道”，從蝴蝶里去探索“夢(mèng)”�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。多少山水在他心中，多少平淡為他而留，多少逍遙被他所尋，歲月流逝，終成《南華經(jīng)》。若他是一條溪水，便會(huì )不為悲歡保持永恒的清淺。
今有羅陽(yáng)為國鞠躬盡瘁，將生死置之度外。巴爾扎克有言：彼以劍創(chuàng )其業(yè)，吾以筆意其功。羅陽(yáng)傾其一生，終學(xué)而有成，拿起千斤重的筆，在一張張圖紙上畫(huà)下自己的夢(mèng)想，國人的期盼，國家的希望，悲歡是什么，生死又算什么，殲一15的成功研制終不負于他的以繁星為伴，國家的富強終不負他的日夜兼程，他的倒下，卻為自己的靈魂贏(yíng)得永恒，雖伴長(cháng)虹君已去，英雄永存海天間。若他是一條溪水，便會(huì )不為悲傷保持永恒的清淺。
靖節先生視五斗米為無(wú)物，堅持不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，采一束菊，便與門(mén)前五柳為伴，以飲酒作詩(shī)為樂(lè )，以茅屋三兩尺為家，雖環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿潔，簞瓢屢空，卻也最終贏(yíng)得了久在樊籠里，復得返自然的樂(lè )趣，期盼結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，不忘黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。多少次在夢(mèng)境中與桃花源相會(huì )，功名利祿終遭他摒棄。若他是一條溪水，便會(huì )不為悲歡，保持永恒的清淺。
豐子愷說(shuō)，不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。多少人亂于心，困于情，畏將來(lái)，念過(guò)往而遺失了內心的永恒，若有機會(huì )，我也愿做那條清淺的溪水，不為悲歡成永恒。？
永恒作文 篇2
秋風(fēng)無(wú)情地刺入我們的身體，感到無(wú)比的凄涼.正是這個(gè)冷酷無(wú)情的秋天.秋風(fēng)無(wú)情地將秋葉灑落在地，滿(mǎn)地的落葉，滿(mǎn)腳清脆的碎葉聲，讓心里無(wú)比的悲傷.正在這時(shí)，那一幕溫暖了我的身體，更溫暖了我的心.
在秋風(fēng)呼嘯的天氣，在涼如冰霜的地上，粗糙的磚塊刺破了一位乞丐的膝蓋，旁邊無(wú)盡的落葉埋著(zhù)這位乞丐的血書(shū)，上面寫(xiě)道：我可以沒(méi)有飯吃，但是，我檢回的來(lái)的孩子還不滿(mǎn)一歲，請大家可憐可憐她吧，請大家幫幫忙，讓這位可憐的孩子再多看看這個(gè)世界.”這位乞丐瘦骨嶙殉，氣息淹淹，面黃肌瘦，那位旁邊的還在襁褓中的嬰兒，她被一塊破破爛爛臟兮兮的綿被包裹著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)對這我個(gè)世界的好奇的眼神，在我心靈的深處被這個(gè)淡淡的微笑觸動(dòng)了，而路人們，他們穿著(zhù)華麗的大衣，光亮的皮鞋，目光前視地的從這位受盡了饑餓，和那位可受的女?huà)肱赃呑哌^(guò)，一副自己很高貴的樣子，連一個(gè)同情的眼神也不給，其中有一位女士，不小心把乞丐的碗碰倒了，這位女士卻眉頭緊鎖，嘴里不停地說(shuō)：臟死了臟死了，太晦氣了，這位身著(zhù)漂亮的衣服和一雙閃著(zhù)光的皮鞋，不僅如此，她一邊說(shuō)，一邊拍打著(zhù)自己的皮鞋，走去.而這位乞丐不停地說(shuō)：求求您了，幫幫忙吧！”
一邊不停的磕頭，每經(jīng)過(guò)一個(gè)人，他的眼神都充滿(mǎn)了希望.但又不停地變成失望的神情。秋風(fēng)不停地無(wú)情地一次又一次地刺入他殘破不堪凌亂的頭發(fā)，也不知究竟多長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗過(guò)澡了，不知不覺(jué)，秋風(fēng)吹入了我的心.也不知我究竟站了多久，心里失落極了，正當我想上前拿出我的零花錢(qián)時(shí)，一位大叔，站在乞丐前面，一邊從錢(qián)包里拿出三百元錢(qián)來(lái)，一邊告訴乞丐：只要你努力，相信你會(huì )成功的，不再為每天的吃飯所憂(yōu)愁。
他拿出三張百元大鈔，一邊拍那位乞丐的肩膀，相信你，我深深的被感動(dòng)了，他穿著(zhù)灰色大衣，腳穿著(zhù)運動(dòng)鞋，一臉樂(lè )觀(guān)向上的面情刺入我的心中。我上前，把我身上所有的零錢(qián)都給了那位乞丐，若有所思的往家走去。很不辛，第二天我感冒了，雖然我感冒很難受，但我的心卻十分溫暖，過(guò)了幾天我去了原來(lái)的那個(gè)地方，那位乞丐卻不見(jiàn)了，我心想，一定是去努力去了，為明天而努力著(zhù)。
那一雙手，讓我相信了在這個(gè)冷漠的世間，還是會(huì )有一份溫暖的愛(ài)，那幅樂(lè )觀(guān)的表情，那一句微不足道的一句話(huà)，將永遠激勵著(zhù)我天天向上。
永恒作文 篇3
逝去與永恒，這是一個(gè)主題，看看下面的逝去與永恒作文吧。
逝去與永恒800字作文【1】
逝去的永恒
在我這個(gè)還算得上懵懂的年紀，我不能準確的定義什么叫“永恒”，但我知道，在我心里，“他”就是一個(gè)永恒，無(wú)論歲月發(fā)生多大的逆轉，他卻只能夠永遠的留在了我的心里，并定格在最美麗的剎那。
我們是兒時(shí)的玩伴，算得上青梅竹馬。他出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，爺爺和父親都是老師，受家庭的熏陶，他從小就特別有文藝范，活像一個(gè)從童話(huà)里走出來(lái)的王子，小時(shí)候的我常常把自己想象成一個(gè) 公主。因為公主身邊永遠都有一個(gè)保護她的王子，而他就是我的王子。
轉眼，到了上學(xué)的年紀，我們一起上學(xué)，一起上課，一起回家。在學(xué)校有什么臟的累的，麻煩的活兒他都會(huì )幫我做，那時(shí)候覺(jué)得，身邊有他真好，真的慶幸有他這樣的玩伴，，這樣的青梅竹馬。時(shí)光慢慢流逝，我們都已長(cháng)大并懂事了、青春期的我們都會(huì )產(chǎn)生一種莫名的情愫，但誰(shuí)也沒(méi)有點(diǎn)穿這樣的感覺(jué)，只是我們不再像以前那樣形影不離，因為會(huì )被老師認為早戀，即便我們心里都明白，那不是，于是我們的關(guān)系開(kāi)始慢慢疏遠。
記得最后一次和他交心的談話(huà)是在20xx年的冬天吧!那年受了百年難得一遇的冰災，我們回家的路也不能通車(chē)了。路面很滑，連步行都十分困難。何況我們有足足一個(gè)小時(shí)的路程。在一個(gè)下坡的時(shí)候，我摔了一跤，不能走路了，他硬是把我足足背了半個(gè)小時(shí)。記得在路上他跟我談了理想,他說(shuō)他的理想是努力讀書(shū)，考上大學(xué)，爭取通過(guò)自己的努力走出那個(gè)小村，創(chuàng )造更好的未來(lái)。那時(shí)我很高興，因為我們有共同的理想。
但天總是不遂人愿，路注定不那么平坦。在得知他車(chē)禍的那瞬間，我震撼了，我真的無(wú)法形容當時(shí)的感覺(jué)。老天為什么那么不公平，要他在最美麗的時(shí)刻凋謝。
20xx年6月29日——他徹底的離開(kāi)了這個(gè)世界。
在去哀悼他的時(shí)候，同學(xué)們都哭了，至今還記得他媽媽跟我們跪下的時(shí)候是那么無(wú)助和心碎。在那個(gè)時(shí)候我就下決心，無(wú)論前面的路多么艱難，我都會(huì )帶著(zhù)我們共同的理想好好的走下去。
現在和初中同學(xué)在一起的時(shí)候，總會(huì )談到他，會(huì )說(shuō)以前他是多么多么的優(yōu)秀。而對于我來(lái)說(shuō)：曾經(jīng)的曾經(jīng)，是那樣的俄刻骨銘心。
逝去與永恒800字作文【2】
迎著(zhù)晨曦微光印上時(shí)間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著(zhù)珍惜的心行走，不老的生命會(huì )在風(fēng)浪之后更加通透與慈悲。
自然永恒，年華將逝�？v使萬(wàn)物皆逝，有一種精神獨留生命的長(cháng)河，那就是以夢(mèng)為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說(shuō)：“生命是一棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)�！比说目少F之處，恰在于堅持最初的選擇。時(shí)光溜走得那樣義無(wú)反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時(shí)光悄然而逝無(wú)所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恒的禪意。
人們說(shuō)，勤勞的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。草木得常理，每時(shí)每刻都在拼命生長(cháng)，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚(yú)，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢(mèng)。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬(wàn)里，不休不止，正以一種極其悲壯的`形式主演著(zhù)一種存在千年的對夢(mèng)想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恒……
三文魚(yú)，我，向你禮敬!
大家可曾知曉，小麥花一生只開(kāi)五分鐘�；蛟S，我們認為，五分鐘太過(guò)短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開(kāi)放，安心地等待生命的凋謝。它沒(méi)有忘記使命，它要留下那飽滿(mǎn)而燦爛的果實(shí)，供人享用。這，是小麥花的永恒。
物猶如此，人何以堪?現實(shí)世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥(niǎo)語(yǔ)，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!
不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢(mèng)想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！笨戳只找�，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪(fǎng)古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動(dòng)了無(wú)數人。我們沒(méi)有與萬(wàn)物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開(kāi)花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬(wàn)物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能!
逝去與永恒800字作文【3】
好想一個(gè)人背著(zhù)簡(jiǎn)單的行李旅行到天邊，在每一個(gè)陌生的城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎樣擁抱，怎樣美麗的。然后在天和地的盡頭駐足下來(lái)，那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，我一個(gè)人頭枕著(zhù)背包，看碧草悠悠，看紅霞滿(mǎn)天，看日出日落。
使終都有不明白為什么花謝了來(lái)年還可以再開(kāi)，而人死了卻只能化作一壞永遠的黃士。在凡塵的勾心斗角中，在世間的爭名奪利中，我永遠都有一個(gè)失敗者，一個(gè)失敗者唯一的價(jià)值是什么，那就是當掉自己的靈魂來(lái)?yè)Q回大草原的常綠……
一把鎖可以開(kāi)啟我的生命之門(mén)，卻可以在瞬間把我毀滅，我曾經(jīng)是那樣的彷徨恐懼，害怕夢(mèng)想還沒(méi)來(lái)得及接近，生命就要逝去。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)生命是一支蠟燭，每個(gè)人都有屬于自己的火花，我不敢奢求屬于我的那一支蠟燭要多么的燦爛和耀眼，我只希望它可以平平靜靜地燃燒，不急不躁地跳動(dòng)直到最后一刻�？墒嵌�，我卻不再那么害怕了，花開(kāi)花落，生命周而復始，有什么值得掉淚的。經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)雨歷煉，我想我有的是一份坦然，沒(méi)的卻是一份天真。
如果可以,我愿意花很多的時(shí)間來(lái)回味從前，點(diǎn)點(diǎn)滴熵，一絲一毫都不要漏掉。
如果可以,我愿意放棄未來(lái)，回到過(guò)去，重新來(lái)一次。
如果可以,我寧愿從來(lái)都沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世上，從來(lái)就沒(méi)有感受過(guò)這個(gè)世界的冷暖。
逝去的永遠不會(huì )再失去，逝去的永遠不會(huì )有背叛。
好想一個(gè)人旅行到天邊，在紅霞的籠罩中，枕著(zhù)背包幽然睡去，一千年以后，再在落英繽紛中蘇醒。
一千年以后，天空是黑色的，萬(wàn)物都是黑色的，在黑色的世界里,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )被誰(shuí)離棄，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)掉眼淚，那個(gè)時(shí)候只有一樣東西是閃亮的，那便是夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )用心去追逐的夢(mèng)想。
永恒作文 篇4
“寶劍鋒重磨礪出，梅花相近苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人只要有毅力，堅持不懈，不管遇到什么困難，他都會(huì )成功的！
我最佩服的人就是李老師了，她也是最有毅力的老師了，在這六年當中，我不知道老師因為我們的淘氣。無(wú)知，生了多少次病，然而，她還是堅持了下來(lái)，叫我們人生哲理，從沒(méi)有抱怨過(guò)，總是一眼里面對著(zhù)我們，這就是毅力！
其實(shí)我并沒(méi)有毅力，每次遇到困難的時(shí)候，就會(huì )問(wèn)別人。當我看見(jiàn)我們班的班級干部幫助別人，關(guān)心別人時(shí)，他們的臉上總會(huì )露出笑容。我的心被激活了，我也想這么做，
可是每次做的時(shí)候總是失敗，那是因為我的脾氣太暴躁了，語(yǔ)氣太重了！但是我并沒(méi)有放棄，這是老師似乎看出了我的心思，在背后給了我很大的鼓舞，這時(shí)我對自己的信心又增加了十倍，在慢慢地磨煉中， 我終于成為了小組長(cháng)。
記得有一次，在測試的時(shí)候，有許多同學(xué)沒(méi)有考好，他們就來(lái)問(wèn)我題，這時(shí)，我也在干別的事情，我就說(shuō)自己也不會(huì )，他們有些失望地回到了座位，老師看見(jiàn)了，在沒(méi)有別的同學(xué)的時(shí)候，就對我說(shuō)：“周和凱，別的同學(xué)問(wèn)你題的時(shí)候，你不應該去拒絕他們呀，你應該去幫助他們，給他們講解，讓他們會(huì )做。聽(tīng)了老師的話(huà)語(yǔ)，我很慚愧，每當別的同學(xué)問(wèn)我題時(shí)，我總是熱心幫助他們。之后老師讓我當上了崗位明星，也得到了同學(xué)們的認可！
在之后的日子里，每當我成功的時(shí)候，老師都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的表?yè)P我。我感謝您老師，是您讓我擁有了毅力！
永恒作文 篇5
時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，朋友變了，理想與追求也變了……世間又有什么是永恒的呢？
在茫茫宇宙中，不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無(wú)知的人們天真的說(shuō)：“精神是可以長(cháng)存的，它是永恒的標志！”真的是那樣嗎？我覺(jué)得人吶，總是把什么是都想得太美好。
人總是善變的。
前幾天我遇到了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他告訴我說(shuō)，他現在正在學(xué)抽煙、喝酒，從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現他似乎以此為傲，是趕潮流，是炫耀的資本……她還是一名初一的學(xué)生……怎么會(huì )這樣呢？以前的她活潑開(kāi)朗，雖然學(xué)習成績(jì)一般，但是卻是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，現在卻步入歧途！
見(jiàn)她如此，我只能感到驚訝，還有惋惜……幸好我沒(méi)有像她那樣選錯路，我正在一步一步的蛻變，變成了一個(gè)為了夢(mèng)想敢于堅持，為了目標敢于拼搏，為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強的女孩。丟掉了稚氣，落下了無(wú)知，就這樣慢慢的變了……
偉大無(wú)私的親情，純潔高尚的友情，至死不渝的愛(ài)情，無(wú)論多么溫暖，多么美好，多么轟轟烈烈，都得不到永恒，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消亡……
永恒作文 篇6
一、作文題目
閱讀下面的文字，根據要求作文。
我們都讀過(guò)秦觀(guān)的《鵲橋仙》，“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數”“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。這些詞句總是能引出我們許多的感慨：什么是“短暫”，什么是“永恒”?……而這些感慨恐怕也不僅僅是關(guān)于愛(ài)情的。
請以“短暫與永恒”為話(huà)題寫(xiě)—篇文章。
[注意]①所寫(xiě)出內容必須在話(huà)題的范圍之內。②立意自定。文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
二、寫(xiě)作提示
解讀話(huà)題，思維拓展：
【寫(xiě)作提示】這是一個(gè)由一對反義詞組成的題目，兩個(gè)概念對比鮮明，含義淺近。構思切入時(shí)可以聯(lián)想到愛(ài)情，短暫的相逢是美麗的，永恒的分別也是感人的。不過(guò)思路可以放寬一些，搜古尋今，借鑒歷史，聯(lián)系現實(shí)。短暫是為了襯托永恒，很容易想到生命、價(jià)值、追求等精神層面的一些問(wèn)題。借助典型材料，闡釋永恒的意義，不失為明智之舉。
(一)“短暫”與“永恒”是一組對立統—的關(guān)系，兩詞意義相對，表現為對立性。而短暫中有永恒，永恒又是由無(wú)數短暫組合而成的，這表現為統—性�！岸虝骸笨蓪�(shí)指，指時(shí)間、過(guò)程；永恒可虛指，指事物的抽象意義。
(二)立意與選材
第一種立意：生命短暫，但生命的價(jià)值則可永恒。社會(huì )現象，自然現象
A、社會(huì )現象精典素材：
1．雷鋒年僅二十多歲就為人民獻出了寶貴的生命，但雷鋒精神卻成為人類(lèi)寶貴的精神財富，一直以來(lái)人們都在懷念他，紀念他。
2．牛頓在物理學(xué)上的貢獻巨大，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展，“牛頓”與物理緊密相連，在科學(xué)上的貢獻彪炳史冊。
3．許多為國捐軀，殺身成仁的志士，如荊軻、文天祥、譚嗣同、岳飛等，英雄壯舉千古流芳。
B、自然現象精典素材：
1．流星與焰火。即便是天空的匆匆過(guò)客，依然要綻放生命的美麗，將美麗永駐人們心中。
2．秋葉、小草等：春生而冬凋，綠就綠得燦爛，黃就黃得耀眼，即便是凋零也要化作春泥更護花�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”贊美的是小草生命力的頑強、永恒。
3．在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不僅僅在此，還在于它只有一條根，婉蜒伸入地底深處。通常，它要花費五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄養分，在第六年春天，才在地面葉綠綻翠；開(kāi)出一朵小小的四色鮮花，尤其讓人們嘆惋的是，這種極難成長(cháng)的依米小花，花期并不長(cháng)，僅僅兩天，便隨同母株一起香消玉殞。
聯(lián)系社會(huì )現實(shí)：
1．巴勒斯坦領(lǐng)袖阿拉法特，一生70多個(gè)春秋，生命不息，戰斗不止，為民族自由獨立而奮斗一生，在歷史長(cháng)河中一個(gè)人的幾十年是短暫的，但他生命的瞬間，鑄就了輝煌，并將永耀史冊，人類(lèi)的自由史將永遠刻下阿拉法特的名字。
名人名言：
臧克家的詩(shī)：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！�
精典議論：人的生命是短暫的，在時(shí)間上不可能無(wú)限度地延長(cháng)，但我們可以讓歷史記住我們，讓人們記住我們。我們活在了史冊里，活在了口碑中，活在了戲曲中，活在了民間故事里，我們的“生命”就永恒了，廉頗、唐宗宋祖、愛(ài)因斯坦、梁山伯與祝英臺至今仍活在人們心中。
第二種立意：永恒的美在一剎那
精典素材：
1．赴重慶談判，揮手之間定格了偉人形象，歷史永遠牢記他舍棄個(gè)人安危，以國事為重的偉人風(fēng)采。
2．1972年尼克松訪(fǎng)華。兩雙大手相握的一刻，在世界外交史上留下了永恒的一頁(yè)：摒棄前嫌，用發(fā)展眼光共建世界和平，其歷史意義深遠。
3．德國總理施羅德為納粹贖罪一跪波蘭。這一跪令世人為之感動(dòng)：施羅德承認歷史，承擔責任，反對戰爭，建設和平的做法，永遠是人類(lèi)贊美的。
第三種立意：與其追求永恒，不如綻放片刻美麗
l、皇帝追求長(cháng)生不老，美女追求青春永駐，帝王追求江山傳萬(wàn)代，企業(yè)家追求企業(yè)的長(cháng)盛不衰衰追求永恒是人類(lèi)的天性，永恒帶給人類(lèi)希望，催人為之奮斗。但人類(lèi)也因此，產(chǎn)生失望悲傷、因為美好的事物不像人們所期望的永駐，其腳步匆匆。于是面對暮春，有人感嘆“流水落花春去也，天上人間”；有人感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”；有人感嘆“逝者如斯乎，不舍晝夜”；其實(shí)萬(wàn)物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不實(shí)際的，我們倒不如珍惜好今天，讓每—天綻放美麗，讓無(wú)數個(gè)短暫的美麗去組合成永恒。
其他立意：
1．為了片刻永恒，我愿窮盡一生。
2．沒(méi)有真情實(shí)感的藝術(shù)，生命力是短暫的，精典才會(huì )永恒，
3．短暫美與永恒之美的思考。
三、擬題
題好一半文，花香蜂自來(lái)
1）勿用孤伶的一字、兩字或四字成語(yǔ)等作為文章題目。如羅鵬程《探愛(ài)》、李安慶《銘記》、胡捷《大先生》
2）勿簡(jiǎn)單地用話(huà)題作題目
3）題目過(guò)長(cháng)。如吳華《問(wèn)你，什么是短暫，什么又是永恒》
4）題目過(guò)于寬泛。如李振奎《一輩子》、宋露露《短暫·永恒·人生》
5）題目要擺放正中。
總之，記敘文文章題目要具體形象意蘊，議論性文章題目要明確，有傾向性，無(wú)論何種文體，題目都要貼切、簡(jiǎn)煉有特色。
請評判下列題目
謝衛民《在短暫中實(shí)現永恒》《短暫的相處，永遠的回憶》
張丹丹《這一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》
何懷平《將短暫定格成永恒》《母愛(ài)深深深幾許》
劉冬青《短暫中的永恒》《生命中的過(guò)客》
劉嬌《瞬間的永恒》《蒲葦于磐石》
陳夢(mèng)《抓住短暫，成就永恒》《隨風(fēng)而逝于�？菔癄�》
胡家偉《短暫亦是永恒》《天空沒(méi)有痕跡，但我已飛過(guò)》
龍國鋒《瞬間與永恒》《一萬(wàn)年太久，只爭朝夕》
李亮《永恒的瞬間》《人生天地間，忽如遠行客》
四、存在問(wèn)題
1、開(kāi)頭：1）簡(jiǎn)單重要引用原材料；2）過(guò)長(cháng)，盡量不過(guò)百字。
2、材料：過(guò)于單一，欠豐富，或全篇堆砌材料。這是一個(gè)哲理味較濃的話(huà)題，如《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《赤壁賦》、《古詩(shī)十九首》中有關(guān)生命永恒與短暫的論述都可以作為這次作文的素材。
3、語(yǔ)言表達：1）文從字順，缺乏文采；2）敘述過(guò)于冗長(cháng)；3）錯別字，病字；
4、結構：1）思路不清晰；2）過(guò)于松散，不緊湊。
5、題記過(guò)長(cháng)，不能為主旨服務(wù)；小標題一般應3個(gè)，形式對稱(chēng)且應有內在聯(lián)系。
6、卷面書(shū)寫(xiě)：1）過(guò)于行草，難以辨認；2）勿用非黑色或兩色筆書(shū)寫(xiě)；3）不分段落。
7、偏題。
五、作文拔高關(guān)鍵
1、材料要豐富、新鮮，體現積累的個(gè)性。
2、要考慮“怎樣寫(xiě)”，體現構思（不能只是單一的“自述”之類(lèi)的）
3、語(yǔ)言表達要得體，有描寫(xiě)，有文采，敘議結合。
4、有創(chuàng )新，有個(gè)性，有文化底蘊，有亮色。
5、寫(xiě)雙周記，堅持練筆。
永恒作文 篇7
常躺在床上，不停翻動(dòng)手機，卻不知自己要干什么。打開(kāi)酷狗音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，陷入沉思。
越來(lái)越覺(jué)得始終都是自己一個(gè)人。走在喧鬧的大街上，形形色色的人擦肩而過(guò)，自己的路途時(shí)而模糊，時(shí)而清晰�？创笄澜缰械囊涣m埃，狂風(fēng)席卷，跨越千里；風(fēng)雨飄搖，入土而逝。終究看不清生命的長(cháng)度。
外表的沉靜，不代表內心不渴望瘋狂。青春的力量，足以讓我們傲指蒼天�？释呐惆�，無(wú)關(guān)風(fēng)月，即便相顧無(wú)言，也是心靈的安慰。一個(gè)人的堅強，總在冷暖自知中明白，誰(shuí)不想要堅強，可誰(shuí)也害怕堅強。
生命中無(wú)數的過(guò)客，都曾在某些時(shí)刻某些地點(diǎn)如煙花般綻放在夜空，絢麗無(wú)比�？烧l(shuí)知道那是煙花的色彩，誰(shuí)知道只有瞬間的光芒。時(shí)間，空間帶著(zhù)磨滅的力量而來(lái)，在無(wú)意間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡那深沉的顏色，等到一瞬間驚醒，卻再也找不到，曾經(jīng)的印記。
兒時(shí)的朋友，走向了不同的道路。某一個(gè)晚上，在夜空下想念著(zhù)那純真的時(shí)光，我看著(zhù)她陷入回憶的臉，以及嘴角邊噙著(zhù)溫柔的笑。我也在笑，愉悅中夾雜著(zhù)苦澀，苦澀中透著(zhù)無(wú)奈。我們都長(cháng)高了，長(cháng)成了固定的距離，靠不近，拉不遠。終于明白兩個(gè)相愛(ài)的人為什么回不到當初，環(huán)境不同，心境不同，一切都不一樣了。愛(ài)情如此，友情類(lèi)似。
有逝去的，也有來(lái)到的。我們在經(jīng)歷不同的人，不同的友情或是愛(ài)情。有沒(méi)有什么真的是永遠？我在懷疑，也一直渴望尋到肯定的答案�？墒俏铱匆�(jiàn)鮮麗的照片隨著(zhù)時(shí)間慢慢褪去了它原本的光澤，我看見(jiàn)慢慢浮現在中年的婦女眼里對年老母親的厭惡，我還看見(jiàn)昔日的甜蜜情侶一夕之間反目成仇......
今夕何夕，青草離離。
一直不明白的感情，一直看不懂的青春。時(shí)時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)小丑，努力唱著(zhù)獨角戲，討著(zhù)別人的笑。我所守護的，沒(méi)有人能明白。我害怕，怕那彌足珍貴的的東西漸漸從手中滑走，像曾經(jīng)一樣的逝去。我更害怕，這是我一個(gè)人在掙扎......
現實(shí)似乎永遠沒(méi)有武俠劇的俠義情長(cháng)，沒(méi)有愛(ài)情劇的生死相伴。生活這個(gè)巨大演繹圈里，自己才是永遠的主角。
“若是無(wú)心，才得綺夢(mèng)；若是有情，才怕成空......”
永恒作文 篇8
在一位老師的推薦下，昨天下午終于將《永恒》這部泰國電影看完了，這是我第一次看不講漢語(yǔ)且只有中文字幕的泰國電影。呵呵，眼睛要特別注意的盯著(zhù)字幕，一不留神就會(huì )不小心漏掉某句！長(cháng)長(cháng)的128分鐘后，電影結束了，但我的思緒似乎并沒(méi)有停止，直到今天此時(shí)仍有如此多的感慨！
其實(shí)當電影結束的剎那，我的心情真的很難用某個(gè)詞語(yǔ)去形容——沒(méi)有看完韓劇的感動(dòng)，也沒(méi)有看完某部完美結局片的欣喜，更沒(méi)有看完喜劇片的喜悅！直到晚上入睡前我似乎都沉浸在那看似愛(ài)情卻如此悲慘的影片中……雖然影片中展示了不同的愛(ài)——有一方是源于愛(ài)，但另一方卻有著(zhù)為了獲得安逸生活的企圖而走到一起，這樣所謂的愛(ài)情；當然也有那彼此相愛(ài)的，可是卻是在錯的時(shí)間、錯的地點(diǎn)、遇到了或許是對的人！這種種的愛(ài)都愛(ài)得好辛苦，如果要用一個(gè)字形容，一定就是“累”！
此時(shí)，仔細想想，其實(shí)影片中最后男、女主角被他叔叔所銬上的那鎖鏈，又何嘗不像走入“圍成”后的那無(wú)形的鎖鏈呢？不同的是影片中鎖住的是彼此的軀體，而生活中鎖住的是彼此的心！所以，每一對相戀并打算步入婚姻殿堂的戀人們，在走進(jìn)帶著(zhù)無(wú)形鎖鏈的“圍城”前要認真思考自己是否已準備好——準備好進(jìn)入圍城后，無(wú)論享受成功的喜悅，還是接受風(fēng)雨的洗禮；無(wú)論正在享受蜜月階段的甜蜜，還是沉浸在惱火的七年之癢；無(wú)論……都能夠用那無(wú)形的鎖鏈鎖住彼此的那顆心，做到時(shí)常牽掛著(zhù)對方！
永恒作文 篇9
歲月流長(cháng)，悠悠幾許，千年的歷史舞臺上，大紅幕演繹不盡的烽火狼煙，管弦嘔啞訴說(shuō)無(wú)休的亂世情長(cháng)，一出出的折子戲，不變的是那宋朝女子的淺淺吟唱，不變的是多情柳永的傷感別離，不朽的是破碎中的永恒——文化。
總有些時(shí)候，想從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，倚著(zhù)那棵古槐，和一壺清風(fēng)，任它山重水復抑或燈火闌珊，只賞美人如花，看江山如畫(huà)。陪著(zhù)你，伴著(zhù)你，聽(tīng)著(zhù)你，續著(zhù)你，你是傳承，你是經(jīng)典，你是文化。唐詩(shī)宋詞，明清元曲，文化中國，中國文化。
我懂你，懂你的赤膽忠心。
你從彎彎曲曲八百多年前的小路走來(lái)，你從狼煙四起的南宋走來(lái)，凝望著(zhù)破碎的河山，灰色的天空，仰天長(cháng)嘆：憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？稼軒，你醉里還在挑燈看劍，面對山河破碎，你不解，你憂(yōu)慮，你彳亍，你彷徨，你向蒼天發(fā)出無(wú)休的怒問(wèn)，你把血淚凝成不朽的篇章，你用詞篇，你用豪情，演繹著(zhù)你“留取丹心照汗青”之志，你沉默了，你只能“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，聽(tīng)，文化那根弦斷了，隱于山水間，隱于夢(mèng)里。
我懂你，懂你的一宿梵唱。
易安風(fēng)骨，黃花秋意，簾卷西風(fēng)是人比黃花瘦的你；些許愁情，是詠著(zhù)“凄凄慘慘威威”的你，你如一朵蓮花，把心事遣入歲月間，熒熒光只一抹，你也讓它輝煌地開(kāi)過(guò)，你如銀白色梨花，不需千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，也綻放在頭頂那片天空，你的乍暖還寒時(shí)候敵不住那絲絲秋意，你的三杯兩盞，又怎能耐得了晚來(lái)風(fēng)急。李清照，一個(gè)傳奇，一個(gè)奇好，你的心比天高，你才情溢天地之間，上下五千間，歷史記住了你，文化銘刻了你，無(wú)論走到哪里，你的文化都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鐘聲斂住又飄散，這城市夜的空曠，霓虹燈下，又會(huì )憶起怎樣的文化風(fēng)情，是容若那“賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！�，是文天祥的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，是一段段經(jīng)典，一縷縷傳承，不變的是文化，不變的是信仰，是崛起的中國范兒，是不滅的微光。
香蘭于岸，時(shí)于流水潺湲，中國范，文化自信！愁聽(tīng)陽(yáng)光第回聲，且且叮嚀，中國范，文化自強！
有多少永遠值得堅持，有多少永遠配得上永遠，永遠的中國范，永遠的文化情，閃光發(fā)燙，走向輝煌！
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