【精華】生命是永恒的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命是永恒的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是永恒的作文 篇1
生與死只是一線(xiàn)之差。上帝創(chuàng )造了生命，生命締造了人。在歷史長(cháng)河中，生命擔當著(zhù)一個(gè)重要的角色，世界因生命而精彩，人類(lèi)因生命而更精彩。雷峰說(shuō)過(guò)：“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)包含了雷峰的一生，多么轟烈，多么耀眼，他的生命是精彩的。
生命需要精彩，因為精彩照耀著(zhù)生命的光輝，才得以永恒。
貝多芬，一個(gè)聞名于德國的偉大音樂(lè )家，一個(gè)被人們稱(chēng)為“樂(lè )圣”的偉人。但他的一生是坎坷的，是貧困、孤獨的。在他的一生中，他的生命如同迷失在大海里的小帆船，巨大的風(fēng)浪接二連三地撲過(guò)來(lái)，前方有著(zhù)巨大的危險，但他仍努力劃著(zhù)小船向前駛去，戰勝一切困難。為了藝術(shù)，為了音樂(lè )，在失聰的情況下，貝多芬艱苦地把九十部交響曲的后七部完成了，這是多么驚人的壯舉��！他的第五、六、九部交響曲被認為是永恒的杰作。貝多芬的一聲已完全融入了音樂(lè )中，他用音樂(lè )喚醒了人類(lèi)，他的音樂(lè )化為了春雨中最純潔、最干凈的一滴雨露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物眾生。所以，他的生命是精彩的。
好一個(gè)生命更精彩！它像有魔力般，穿梭在每個(gè)人心中的角落，使每個(gè)人都知道它的存在。
青少年們，快來(lái)吧！趁年少力壯之時(shí)，為自己精彩的生命畫(huà)上光輝的一筆吧。盡我們最大的努力，在生命這浩瀚的宇宙中，盡情揮灑汗水與青春，讓那精彩的生命繼續、、、、
生命是永恒的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小地方，都已經(jīng)在那里發(fā)芽了，而我們所需要做的，只是默默的守護它……
蟬在樹(shù)上叫著(zhù)“知了—"，小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，它問(wèn)它：“你的生命不過(guò)一個(gè)夏天，叫得再好聽(tīng)有什么用，就算有人喜歡，你也只有一時(shí)的歡欣�！薄拔覀冊诘乩飵装倌�，為的只是這一次的歡愉，還有什么不滿(mǎn)足的呢？”
或許我們不能長(cháng)命百歲，但我們可以讓我們的生命變得更有意義，更有價(jià)值。我們不能像玫瑰那樣艷麗，但我們可以像茉莉那樣發(fā)出淡淡的清香；我們不能像太陽(yáng)那樣耀眼，但我們可以像星星那樣為夜空增添一點(diǎn)美麗；我們不能像明星那樣高調，但我們可以在平凡的生活中活出精彩。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：
一個(gè)傾家蕩產(chǎn)的年輕人行尸走肉的走在街上，他碰到了一位老人，老人問(wèn)他：“你怎么了？”那位年輕人不屑的回答：“我失去了一切，我在這個(gè)世界上已經(jīng)活得沒(méi)什么意義了�！崩先擞謫�(wèn)：“你眼睛還看得見(jiàn)嗎？”“看得見(jiàn)”年輕人回答�！澳敲�，你耳朵還聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”老人繼續問(wèn)。年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老人接著(zhù)又問(wèn)：“那你還能走路吧？”年輕人回答：“當然！”“那你還沒(méi)有失去一切，你眼睛看得見(jiàn)，耳朵聽(tīng)得見(jiàn)，還能走路。你不過(guò)是失去了一些錢(qián)罷了！”
是的，只是失去了一點(diǎn)東西而已，就像水，它源源不斷，永無(wú)止境。有誰(shuí)會(huì )預知以后的路途中沒(méi)有風(fēng)雨？而我們需要做的是去對抗它。
在這些有限的生命中，我們只會(huì )失去一些，而不是全部！
就算失去了一切，你還有你自己，不為其他人而努力，而是為自己，為自己爭取一個(gè)位子！世界再小，也會(huì )有一處是你的容身之處！
記��！失去的不是全部，只是一部分，！
生命是永恒的作文 篇3
在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助。在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠的陪伴，給予我們無(wú)限的溫馨。在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標，給予我們無(wú)窮的力量。親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠帆，無(wú)論遇到什么困難，不離不棄。親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。親情，是慰藉我心靈的雞湯，無(wú)論受了什么委屈，總能給我溫暖。親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長(cháng)。我生長(cháng)在一個(gè)普普通通的家庭，父母對我的愛(ài)普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個(gè)想法。
我在高一那年的暑假快要來(lái)臨的時(shí)候，準備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補習專(zhuān)業(yè)課，給家里打電話(huà)時(shí)，電話(huà)響了好久才接通，可接電話(huà)的并不是母親，而是舅舅。因為不是母親接的電話(huà)，我簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句便掛了，舅舅并沒(méi)有多說(shuō)什么。到了放假的前一天，我給母親打電話(huà)，心里在默默念著(zhù)：這次一定要接啊，一定要接啊……當電話(huà)里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話(huà)通了，里面傳來(lái)母親虛弱的聲音，我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)鍪裁词铝�？”母親卻說(shuō)：“傻孩子，媽在家能出什么事�！蔽衣�(tīng)得出母親的話(huà)說(shuō)得很勉強，可是她卻不給我細問(wèn)的機會(huì )，就岔開(kāi)了話(huà)題問(wèn)我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習，母親一聽(tīng)說(shuō)我要外出學(xué)習很快就回答我：“去吧，去吧，現在累點(diǎn)，以后生活會(huì )好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著(zhù)……”回到家后聽(tīng)姥姥一說(shuō)，才知道母親因為車(chē)禍住了院。
在去醫院的路上，就在想母親被車(chē)撞了，還擔心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫院，我跟母親說(shuō)，我不去補課了，在家照顧你。母親聽(tīng)了很反對地說(shuō)：“學(xué)習是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒(méi)出過(guò)遠門(mén)……”，聽(tīng)到這些，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。后來(lái)，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫院的病床上，強忍著(zhù)疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛(ài)��！親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下快樂(lè )；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
親情是偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著(zhù)你的'一生。親情，是生命永恒的動(dòng)力。
生命是永恒的作文 篇4
生命的永恒，源于內心的一股精神血脈，無(wú)論是對生命的奉獻，追求，創(chuàng )造，還是不朽的精神，我們都要感悟生命的價(jià)值和善待生命。永恒的生命，需要我們提升生活的境界，去追求有價(jià)值人生。
生命，沒(méi)有斗志使不能激發(fā)它的潛力的，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，從小就立志為了人類(lèi)的解放而斗爭，所以在最后，無(wú)聊他的身體怎樣，他還是用意志戰勝了永恒的生命，無(wú)私投入到了壯麗的事業(yè)中去了，人最寶貴的是生命，但我們沒(méi)有堅強的意志力怎么追求生命呢？
對生命的膜拜，信心的追求，需要我們?yōu)樯x擇奉獻，滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去而給了別人的生；浩瀚沙漠里，展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力，追求成功，靈魂的選擇產(chǎn)生了無(wú)私奉獻，大愛(ài)無(wú)疆。
用心靈選擇，用意志選擇，永恒的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的，擁有世間最寶貴的財富……時(shí)間，可以編織多彩的未來(lái)生命；我們年輕人是幸福的，可以滿(mǎn)足求知的焦渴，我們把成長(cháng)于失敗雕刻進(jìn)生命；春履于秋痕都不失為景色。善待生命，要懂得珍惜生命，永恒的生命要知道生命只有一次。
返璞歸真，不要在永恒的生命中失去了重要的東西，記下生命的足跡，感悟生命的進(jìn)程，用執著(zhù)打破命運的鎖，讓永恒的生命畫(huà)出詩(shī)意。內心充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命，如能善于利用，生命乃悠長(cháng)，乃永恒。
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