精彩永恒作文

　　精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì )走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。

　　因此，精彩即使是瞬間，也會(huì )在人的心中永恒！

　　以前的我，自卑又膽怯，對自己總是不抱希望。學(xué)習成績(jì)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使是知道，也是口語(yǔ)不清，連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么，更別說(shuō)老師了。久而久之，就養成了一個(gè)習慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題，聲音就會(huì )發(fā)抖。

　　有一天晚自習，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評，相互學(xué)習。

　　真不知道我是幸運還是倒霉，竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學(xué)，我就開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎？”眼看著(zhù)被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺去了。他們有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著(zhù)陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”

　　然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡�！”一聲命下，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿(mǎn)滿(mǎn)”地走上了講臺�？墒�，剛剛站到講臺上，我的眼睛只能向上瞧，無(wú)論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著(zhù)頭站在講臺上，像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí)，臺下的同學(xué)也煩躁起來(lái)，一些懷疑的`聲音此起彼伏：“該不會(huì )是抄的（作文）不敢讀吧？”“對呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對同學(xué)們熱情地說(shuō)：“同學(xué)們，一起來(lái)，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來(lái)了，清晰的讀書(shū)聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。

　　這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證！

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