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藝術(shù)的作文大全【5篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢(mèng)想著(zhù)哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動(dòng)車(chē)到“3D魔幻藝術(shù)展全國巡展·福州站”去參觀(guān)，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂(lè )都匯”四樓展廳的大門(mén)，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫(huà)一下子就把大家吸引住了。蔚藍色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚(yú)竄了出來(lái)，似乎在沖向我們；尺幅畫(huà)框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來(lái)；一群雄鷹，展翅撲出了畫(huà)框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來(lái)。原來(lái)是一幅爬山畫(huà)吸引了我，這張3D畫(huà)就擺在地上，只要你在地上做爬山的動(dòng)作，就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢，讓媽媽拍了下來(lái)，如果你不細看，還真以為我爬上了絕壁！
接著(zhù)，我又來(lái)到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒(méi)有什么特別之處，但進(jìn)去一看，才發(fā)現屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的.角落，媽媽來(lái)到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個(gè)鏡頭。我拿過(guò)相機一看，嚇了我一跳：照片里的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是為什么呢？我百思不得其解，后來(lái)用手機查了一下資料，才似有所悟：原來(lái)那是一間根據透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態(tài)。
“3D魔幻藝術(shù)真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了展廳。
簡(jiǎn)評：“3D魔幻藝術(shù)畫(huà)”以其獨有的魅力吸引著(zhù)小作者，不僅看得仔細，玩得開(kāi)心，還用筆有重點(diǎn)地記錄下了參觀(guān)時(shí)的所見(jiàn)所為所思，表達了喜愛(ài)之情。
藝術(shù)的作文 篇2
老師說(shuō)下午有藝術(shù)節的時(shí)候，我就興奮不得了。
等到下午開(kāi)始演出的.時(shí)候，有的班跳舞，有的班朗誦古詩(shī)。終于等到我們班演出了，我們班表演的是守株待兔的一個(gè)小故事，表演完了以后，我想是不是還有一個(gè)節目？最后一看沒(méi)有，回到班里以后老師又表?yè)P了“劉玉鑫”。因為她是“文明小觀(guān)眾”，有機會(huì )我也要表演節目，還要當一個(gè)文明小觀(guān)眾。
藝術(shù)的作文 篇3
瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來(lái)一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結實(shí)，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實(shí)，是為了好讓它去打仗。
最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場(chǎng)上奔馳的賽馬，隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細地觀(guān)察，我發(fā)現在馬的背部有一條一寸來(lái)長(cháng)的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開(kāi)謎底，我急忙把爸爸拉過(guò)來(lái)�！鞍职�，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕�！卑职钟行┥衩�，他笑了笑說(shuō):“這的確是一道‘傷痕’，這個(gè)傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事�！蔽也幻靼装职值脑�(huà)語(yǔ)，好像這里面蘊含著(zhù)一些很深奧的.東西�！斑恕�，一聲清脆的聲響，揭開(kāi)了爸爸的話(huà)迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說(shuō)“把他填滿(mǎn)”就是用它。于是，我就開(kāi)始一天天用它來(lái)填補戰馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會(huì )多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個(gè)失學(xué)兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語(yǔ):很善于描寫(xiě)，文章構思了一件很有意義的事，說(shuō)理水到渠成，小作者無(wú)論在觀(guān)察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現出極高的文字和文化修養。作文如做人，文如其人。
藝術(shù)的作文 篇4
明天是藝術(shù)節睡前我一直想這句話(huà)。
第二天一大早，我用我的千里耳聽(tīng)到了一條信息：已經(jīng)7點(diǎn)10分了。我從被窩里面趕緊爬起，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我坐在床上。他笑瞇瞇地說(shuō)：你起來(lái)啦！
我和弟弟飛快地洗了臉刷了牙，吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來(lái)的一塊大大的`樂(lè )高，弟弟背上書(shū)包，準備出發(fā)。LET’SGO！
跨入教室不久，我就聽(tīng)到了廣播，我信心十足地走出教室，往我的表演場(chǎng)地綜合樓三樓奇妙昆蟲(chóng)館走去。
剛進(jìn)行到一半，我就覺(jué)的我不該選擇這首歌，我覺(jué)的這首歌有點(diǎn)幼稚。
輪到我了，我有點(diǎn)緊張，所以不小心彈錯了好幾個(gè)音。我恨不得找個(gè)地洞跳進(jìn)去�？纯磩e人�！短炜罩恰�，《童年》，都彈的很好呀！而我彈的又差又幼稚。
再說(shuō)下午的畫(huà)畫(huà)比賽吧！我畫(huà)了幅很有趣的畫(huà)，上面有這樣幾個(gè)情景：有一只蝴蝶說(shuō)：我是蝴蝶，旁邊的有一個(gè)長(cháng)蝴蝶翅膀的人說(shuō)：我是人碟。另一只蝴蝶說(shuō)：沒(méi)那玩意兒吧？一個(gè)小孩揮著(zhù)手臂，突然飛起來(lái)了。它媽媽見(jiàn)了連忙叫它下來(lái)；一個(gè)背著(zhù)飛行器的人在天上說(shuō)：你們真土。
今天只能用一句話(huà)形容：成功與失敗并肩前行！
藝術(shù)的作文 篇5
想了N久，還是用了這么個(gè)普通的題目的題目來(lái)記下昨天。除了難忘，我不知還有什么更準確的詞語(yǔ)來(lái)概括感受。
我骨子里是個(gè)愛(ài)靜的人，對晚會(huì )向來(lái)不感興趣。但昨天的晚會(huì )不同。
首先要謝謝《中國小作家》、《小作家報》信陽(yáng)工作站提供這次機會(huì )，謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話(huà)，問(wèn)小虎可有時(shí)間參加茶葉節晚會(huì )。她說(shuō)是邀請部分小記者參加的，要穿白色上衣，他們安排的有活動(dòng)。小虎剛申請當“小記者”，沒(méi)想到這么快就得到青睞和關(guān)照。我知道這是對小虎的鼓勵，也是一次鍛煉。我說(shuō)：“謝謝您！28號晚上7點(diǎn)我送小虎去�！毙』@一刻充滿(mǎn)了期盼。
昨天，小虎早早寫(xiě)完作業(yè)，吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯，我們就去了文化中心。到達的時(shí)候是6點(diǎn)40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人，有小記者，也有家長(cháng)。幾個(gè)小姑娘花枝招展的，很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過(guò)去。一個(gè)漂亮的阿姨給小虎化妝，第一次化妝的他很不好意思。我說(shuō)：“這是要粉墨登場(chǎng)��！”小虎偷偷告訴我：“媽媽?zhuān)ǹ诩t好難受！”但他還小心地保持著(zhù)“妝容”，對化妝的阿姨說(shuō)“謝謝阿姨！”
工作站的馬老師她們對孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的禮儀培訓。不一會(huì )，晚會(huì )就開(kāi)始了。那些身著(zhù)白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶，抱著(zhù)鮮花在黎明老師的帶領(lǐng)下走向后臺。
坐在觀(guān)眾席的我一邊欣賞著(zhù)節目，一邊等著(zhù)小虎他們登臺獻花。包里的手機在震動(dòng)，原來(lái)是黎明老師，她說(shuō)：“余老師，小虎馬上就要上去了。你相機準備好了嗎？”多么細心的人��！可惜，關(guān)鍵的時(shí)候我卻沒(méi)有抓拍好。等我調整了一下準備重拍時(shí)，小虎和一同獻花的'女孩已揮揮手下來(lái)了。不過(guò)，拍攝是很次要的，重要的是孩子親身經(jīng)歷的過(guò)程。
等到晚會(huì )結束的時(shí)候，我們回到工作站。有兩個(gè)女孩子先回來(lái)了，其他的孩子黎明老師領(lǐng)著(zhù)也很快回來(lái)了。小記者合影時(shí)，我覺(jué)得人好像不夠，原來(lái)有兩個(gè)提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等，我們往家走。路上，小虎很興奮，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旌瞄_(kāi)心��！我還請幾個(gè)明星簽名、和他們合影了呢！我覺(jué)得他們其實(shí)也挺平易近人的�！毕氲嚼杳骼蠋煂π』⒌馁澷p，我摸摸他的頭說(shuō)：“兒子，你高興媽媽就高興！在活動(dòng)中你學(xué)到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭著(zhù)請你簽名、和你合影呢！”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，我也笑了。
小虎的話(huà)漸漸多起來(lái)，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)桥_前我心里可緊張，但上臺了感覺(jué)也沒(méi)什么。只是和我一塊的那個(gè)女孩太緊張了，轉身的時(shí)候轉錯了方向，然后她拉著(zhù)我的手就匆匆地下去了。下一次，我一定會(huì )從容的�！薄皨寢�?zhuān)覀冊诤笈_的時(shí)候可安靜了，老師提醒我，我就趕快去請他們簽名�！薄皨寢�?zhuān)矣X(jué)得提前走和自己回工作站都太好！”……這個(gè)茶節晚會(huì )一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動(dòng)中分明看到了小虎的成長(cháng)與收獲�；瘖y時(shí)他的道謝讓我感到欣慰。我總對他講沒(méi)有一種幫助是理所當然的，顯然他記住了。整個(gè)過(guò)程中他按照老師的指導認真地練習動(dòng)作、遵守秩序。請歌星簽名或合影時(shí)他很有禮貌。
其實(shí)，小虎在生人面前是個(gè)比較拘謹的，說(shuō)話(huà)的聲音總是很小，而且不愛(ài)主動(dòng)與人交談。這樣的活動(dòng)正好可以鍛煉著(zhù)他的膽量。在與明星近距離接觸的同時(shí)，他還學(xué)到了一些禮儀知識。
今天，熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)這些照片，小虎更開(kāi)心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來(lái)，他好拿到同學(xué)面前炫耀。嗨！孩子就是孩子！
我告訴他：“其實(shí)，你可以做得更好！比如，提前擬好一個(gè)采訪(fǎng)提綱，抓住機會(huì )進(jìn)行采訪(fǎng)，這樣你的收獲更多哦！”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道這有難度，慢慢來(lái)吧！
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