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藝術(shù)的作文400字大全【7篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文400字 篇1
繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
小時(shí)候，我看到電視中栩栩如生的畫(huà)，都會(huì )拍著(zhù)小手喊道：“好漂亮啊!”從此我吵著(zhù)嚷著(zhù)讓媽媽教我畫(huà)畫(huà)。我每當完成一幅“杰作”，都會(huì )請爺爺奶奶和小花貓來(lái)當“觀(guān)眾”，爺爺奶奶見(jiàn)了都贊不絕口，我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板，家里被我畫(huà)的五顏六色的。
七歲的時(shí)候，我報了一個(gè)美術(shù)輔導班，老師讓我們畫(huà)小雞吃米，想檢測一下我們的能力。我隨便畫(huà)了幾筆，自以為已經(jīng)畫(huà)的很好了，一副胸有成竹的.樣子。我把本子拿過(guò)去讓老師看，但是老師給我寫(xiě)了兩個(gè)字：“重畫(huà)�！边@兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，因為我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫(huà)，栩栩如生，像真的一樣，但相比之下，我的小雞好像死了一樣，我的畫(huà)和他們的畫(huà)相差十萬(wàn)八千里。美術(shù)放學(xué)以后，我就暗暗下了決心：“好好練，一定能成功�！�
我每天都在家里畫(huà)，直到累的手抖得不能在畫(huà)了，汗珠從額頭上流下來(lái)，才會(huì )放下手中的筆。終于迎來(lái)了第二次美術(shù)評比，老師讓我們畫(huà)小兔子，有了上次的失敗，我仔細地畫(huà)，畫(huà)完以后仔細修改著(zhù)，“功夫不負有心人”我有了進(jìn)步，這次比賽雖然不是第一名，但卻不是最后一名，我很開(kāi)心，因為我體會(huì )到了成功的味道，甜甜的。
一學(xué)期下來(lái)，我畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，現在每一次比賽都會(huì )獲獎，通過(guò)學(xué)畫(huà)我真正體會(huì )到“失敗乃成功之母”，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我人生的一部分，我愛(ài)繪畫(huà)。
藝術(shù)的作文400字 篇2
“蒙娜麗莎”的教訓讓我深深地接近了這幅畫(huà)，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。
《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的面積不是很大，但卻在全國引起了轟動(dòng)。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎)；然而，如果你再看它，感覺(jué)有點(diǎn)不自然，好像你在嘲笑它。如果你看得更深，感覺(jué)有點(diǎn)像在嘲笑什么，也許是在嘲笑音樂(lè )家們當時(shí)糟糕的表現？還是你在嘲笑達芬奇是個(gè)窮人？讓人有一種恐慌的感覺(jué)...
而她的眼睛，從各個(gè)角度，都在看著(zhù)你，讓人不禁打了個(gè)寒顫...她的兩只手合攏在一起，看上去非�？犊�，非常端莊。如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現她右手的中指似乎在跳動(dòng)。你可以想象這可能是著(zhù)名音樂(lè )家列奧納多·達·芬奇發(fā)現的.，因為繪畫(huà)似乎是一件非常無(wú)聊的事情。為了讓她平靜下來(lái)，她被要求聽(tīng)一些音樂(lè )。
《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)既迷人又難以捉摸。天才畫(huà)家列奧納多·達·芬奇如此神奇，以至于他用自己的想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。
在世界名畫(huà)中，像《蒙娜麗莎的微笑》這樣的畫(huà)越來(lái)越少了。因此，我們應該珍惜這些美麗的畫(huà)，讓它們代代相傳，讓更多的人能夠感受它們，理解它們，欣賞它們的內涵，理解它們的故事，讓這些畫(huà)代代相傳。
這件美麗的藝術(shù)品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象，并且永遠記住了這件藝術(shù)品——蒙娜麗莎。
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藝術(shù)的作文400字 篇3
藝術(shù)是盛開(kāi)的花朵，它綻放的美麗、舒展，藝術(shù)使精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)。藝術(shù)是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠揚，藝術(shù)是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼，里面裝著(zhù)的是我最喜歡的藝術(shù)——畫(huà)畫(huà)。
我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)是因為我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得都非常好。所以我就選擇了學(xué)畫(huà)畫(huà)，讓媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，并讓媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)板，畫(huà)筆，在繪畫(huà)班的同學(xué)們繪畫(huà)的`都非常棒，我十分的羨慕他們。
我來(lái)到了繪畫(huà)班，看見(jiàn)同學(xué)們都像仙人一樣，什么都會(huì )畫(huà)，而我只會(huì )畫(huà)一些最基本的畫(huà)，比如云、草、花、樹(shù)、云……
老師教我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想這真是看花容易，繡花難啊，真是太難了，老師教我們怎樣拿筆畫(huà)，怎樣素描，怎樣勾線(xiàn)條，怎樣臨摹我素描畫(huà)的不一樣，勾線(xiàn)條也勾錯了，臨摹畫(huà)的也不像，不管我怎樣用心，努力的畫(huà)，都畫(huà)的不好，而別的同學(xué)畫(huà)了幾次就畫(huà)得十分相像。我實(shí)在不想畫(huà)了，正當我想放棄的時(shí)候，老師好像知道了我的心意，就親切的對我說(shuō)“做什么事都要專(zhuān)心致志，要堅持努力，不能半途而廢，堅持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)又認真的畫(huà)起來(lái)，別人在休息的時(shí)候，我還在堅持不懈地畫(huà)著(zhù)，經(jīng)過(guò)上百次的畫(huà)畫(huà)，我慢慢地掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧，又經(jīng)過(guò)了許多次努力，我慢慢地達到了老師的要求。慢慢的超過(guò)了一名又一名畫(huà)畫(huà)畫(huà)得十分優(yōu)秀的同學(xué)，成為了同學(xué)們心中的榜樣。
畫(huà)畫(huà)，讓我知道了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
藝術(shù)的作文400字 篇4
前天下午，我們在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出，我們早早的來(lái)到了體育館。
我們排好隊，接二連三地來(lái)到舞臺上站好，等我們還在整隊時(shí)舞臺旁那巨大的簾幕拉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，還有光彩無(wú)比的聚光燈照了下來(lái)。我冒了一身汗，想著(zhù)：如果簾幕都拉下來(lái)了，還有聚光燈也開(kāi)機了，那就是演出就要開(kāi)始了。我抱著(zhù)緊張的心態(tài)，等待我們精彩的表演。終于，穿著(zhù)漂亮禮服的小主持人們來(lái)到舞臺前報主持詞，小主持人報完后便回到中轉間。我知道這意味著(zhù)演出開(kāi)始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開(kāi)了，音樂(lè )響起了！我們展開(kāi)歌喉，放輕松唱，不一會(huì )就過(guò)去了。下臺后，我心想：剛才好緊張��！但不知道為什么，在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅，大概是因為過(guò)度緊張吧！
我們在體育館外排好隊，然后開(kāi)開(kāi)心心的看節目。我記憶猶新的就是二年級的表演，【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng )意多了。有的人用在太陽(yáng)底下變得閃閃發(fā)光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報紙和紙巾作為頭發(fā)，在隨著(zhù)風(fēng)的'呼嘯，變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng )意，他們的想象力真豐富！
還有很多精彩的節目！有【青春修煉手冊】，【舞公主】，【吹�！康鹊�。真好看！
我們班得了一個(gè)獎，叫做“最佳團隊獎”，這是我們共同努力下完成的，我們很開(kāi)心，互相擊了掌。我們快樂(lè )地回到教室，期待下一次藝術(shù)節！
藝術(shù)的作文400字 篇5
在我的身邊有許許多多的小能人，他們有的體育好，有的鋼琴好，還有的畫(huà)畫(huà)好，可讓我印象最深刻的是多才多藝的杜宇星，她可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小小“藝術(shù)家”.如果你不信，那就讓我給你講講吧!
杜宇星每天拿著(zhù)畫(huà)板和筆，一有空便坐在一個(gè)角落里專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà).長(cháng)期的練習終于讓她取得了優(yōu)異的成績(jì).就說(shuō)去年春天的繪畫(huà)比賽吧。比賽的前一天，杜宇星一個(gè)人坐在教室里，拿著(zhù)筆用心地畫(huà)著(zhù)，一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒又露出了燦爛的笑容。不一會(huì )兒，一幅素描畫(huà)便畫(huà)好了。臨回家時(shí)，她把畫(huà)放在了窗臺上。第二天，班長(cháng)郝若馨來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，看到一個(gè)很大的玻璃杯，便走過(guò)去準備拿走;可等他走到跟前時(shí)，發(fā)現那竟然是杜宇星的畫(huà)。從此以后，杜宇星是“小畫(huà)家”的說(shuō)法便傳開(kāi)了。她也憑這幅畫(huà)，一舉摘走了繪畫(huà)比賽第一名的桂冠。
除了繪畫(huà)，杜宇星還是個(gè)癡迷鋼琴的女孩。記得有一次，在六一兒童節的聯(lián)歡會(huì )上，我們班由杜宇星演奏鋼琴�？烧斔煲蠄�(chǎng)的`時(shí)候，人卻不見(jiàn)了，我們只好到處找她，在路過(guò)鋼琴室時(shí)，我們聽(tīng)到了優(yōu)美的華爾茲圓舞曲，我心想:干嗎開(kāi)音響?又沒(méi)人聽(tīng)。便回去準備關(guān)掉，就在我進(jìn)門(mén)時(shí)，一下愣住了，原來(lái)是杜宇星在里面練琴，她一遍遍陶醉地演奏著(zhù)要演出的曲目，竟然忘記了上臺的時(shí)間。
這就是我們班的“藝術(shù)家”，不僅是“畫(huà)家”，還是位“琴癡”，是不是多才多藝啊?
藝術(shù)的作文400字 篇6
對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。
記得在我上五年級時(shí)，語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng )作《月光曲》的過(guò)程。同學(xué)們便向老師提出要聽(tīng)聽(tīng)這首曲子的請求。老師盛情難卻，就答應了我們的請求。
等老師帶著(zhù)錄音機來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)們都很激動(dòng)，我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著(zhù)老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。
一開(kāi)始，音樂(lè )很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂(lè )就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過(guò)，泛起了幾絲漣漪，月亮的`倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。
慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來(lái)，浪花卷著(zhù)月光舞蹈，時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當空，靜靜地看著(zhù)下面平靜下來(lái)的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著(zhù)兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。
琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂(lè )的意境之中，多么美妙的音樂(lè )呀，讓人陶醉!
小時(shí)候只知道音樂(lè )好聽(tīng)，卻不知道用語(yǔ)言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。
藝術(shù)的作文400字 篇7
我們每天都要用到語(yǔ)言進(jìn)行交流。精煉得當的語(yǔ)言能使我們有效地和別人溝通，機智巧妙的語(yǔ)言能幫助我們擺脫可能出現的尷尬局面，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。這就是語(yǔ)言藝術(shù)的魅力所在。
在《楊氏之子》一文中，楊氏之子的巧妙應答，體現了楊氏之子的聰慧，博得了孔君平的夸獎；在《晏子使楚》中，楚王三次為難晏子，而晏子的'機智回答卻讓楚王非常尷尬；在《半截蠟燭》中，小女孩杰奎琳用巧妙的語(yǔ)言，把蠟燭中藏的機密保存下來(lái)；在相聲《打電話(huà)》一文中，由于主人公過(guò)于啰嗦，打個(gè)電話(huà)沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)了很多的廢話(huà)，耽誤了看戲。這些也無(wú)處不顯示出語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。
一天，在餐桌上，我問(wèn)爸爸：“為什么漂流瓶可以浮在水面上？”把爸爸回答：“因為它很輕�！薄澳菫槭裁创蠡ㄆ坎荒芨≡谒嫔夏�？”“那是因為沒(méi)有封口，水流了進(jìn)去�！薄澳且欠饬丝谀�？”“封了口就會(huì )浮在水面上了�！薄叭绻笥屯袄锩鏇](méi)有油，也封了口，有兩噸多重，是不是也能浮在水面上？”我想爸爸一定回答不上來(lái)�？墒�，他略加思索，說(shuō)道：“那不一定，如果放在海里呢？”��！爸爸把我戰敗了，看來(lái)我還真不能小看他呢！此時(shí)此刻，我又一次領(lǐng)會(huì )到了語(yǔ)言的藝術(shù)。
所以呀，我們平時(shí)說(shuō)話(huà)還真要注意了，不僅要把話(huà)說(shuō)明白，還要說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅，精練得體。只有這樣，才能更好地和他人進(jìn)行交流和溝通。
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