【實(shí)用】實(shí)用的藝術(shù)作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的藝術(shù)作文7篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
四周是荒涼的戈壁，汽車(chē)似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠處地平線(xiàn)上隱隱出現了一片深色，汽車(chē)向它飛奔而來(lái)。深色逐漸擴大了，顯出了綠色。原來(lái)那是一片樹(shù)林。汽車(chē)歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹(shù)，轉眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀(guān)的“藝術(shù)寶殿”呈現在眼前。
莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模。
穿過(guò)寫(xiě)有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著(zhù)便是莫高窟寺區。我們戴上了專(zhuān)用的耳機，隨著(zhù)導游，開(kāi)始了我們的“藝術(shù)文明大探索”
雖然莫高窟現有洞窟735個(gè)，但開(kāi)放給游客參觀(guān)卻十分少。首先，我們順著(zhù)全石打造德?tīng)栯A梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門(mén)的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號，這就是它們的名稱(chēng)。除了有鐵門(mén)的隔護外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著(zhù)一大把鑰匙，打開(kāi)洞窟，帶著(zhù)一小團體的游人進(jìn)去，就開(kāi)始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。
洞窟內給我的感覺(jué)是十分陰森，四周古老的壁畫(huà)瞬間充滿(mǎn)神秘的色彩。順著(zhù)手電筒射出的光線(xiàn)，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤(pán)坐在佛壇上，雙目對視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專(zhuān)嚴起來(lái)。
隨著(zhù)朝代的演變，歷史文明也跟著(zhù)變代，不同時(shí)代的洞窟，無(wú)論在布局結構，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫(huà)上人物的繪畫(huà)風(fēng)格，都會(huì )融入了當時(shí)社會(huì )的`各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著(zhù)各種千變萬(wàn)化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨一無(wú)二。
聽(tīng)著(zhù)導游精彩地講解，看著(zhù)藝術(shù)結晶的珍品，每當走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著(zhù)藝術(shù)與文化的精髓。
莫高窟，這當之無(wú)愧的藝術(shù)畫(huà)廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠值得人們的向往與傾倒。
藝術(shù)作文 篇2
每當我看到電視里的舞者在炫麗的舞臺上翩翩起舞時(shí)，夢(mèng)想的種子在我心里深深扎根。夢(mèng)想，永遠是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，照亮前方的路，指引我達到目的。
現在，在舞臺上翩躚而舞，享受觀(guān)眾熱烈掌聲的我，在背后六年的時(shí)光里付出的努力你們是否看到？一位女孩因舞蹈而快樂(lè )、自由。
一開(kāi)始，我只是把舞當作業(yè)余愛(ài)好，并沒(méi)有想到我可以在學(xué)校里小有名氣。一天，學(xué)校里通知可以去參加三好杯比賽，當時(shí)的我只是懷著(zhù)一顆玩一玩的.心態(tài)。第一次比賽懵懵懂懂只想著(zhù)把老師教給我的套路跳一遍而已。比賽完了一點(diǎn)都不在乎成績(jì)；忽然我眼前一亮，一群學(xué)姐們穿上華麗麗的服飾在場(chǎng)地里猶如仙女下凡，每一個(gè)細節都把握的很到位，她們擺動(dòng)起伏優(yōu)美的舞姿，露出燦爛的笑容來(lái)……看得正入迷，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“貝貝，決賽沒(méi)有進(jìn)喲！”我心里有一種莫名的失落感�？粗�(zhù)大姐姐們手握獎杯時(shí)激動(dòng)的樣子，我決定要認真跳舞，期待有一天，我終可以拿到屬于我的獎杯！
“把手抬高，抬起頭來(lái)，身體做到位！”我盡力完成老師的口令，每當我想放棄時(shí)，都會(huì )看到墻貼著(zhù)的大字：今日幼苗，明日冠軍。有時(shí)轉的不知哪邊是東、西時(shí)，看看那一排大字立刻不暈了；有時(shí)扭到了腳，還可以忍住痛苦為夢(mèng)想而奮斗；有時(shí)看著(zhù)別的小朋友在節假日里能去玩時(shí)，可以忍住誘惑堅持跳舞。
終于，功夫不負有心人，我重新登上上“戰場(chǎng)”上，面對強勁的“敵人”，我臨危不亂，自信的展示出我付出的努力；從此，我的小房間里堆滿(mǎn)了用我汗水和淚水所凝固成的獎杯和證書(shū)。
要想成為藝術(shù)之星，只要勤奮、認真地對待所做的事，就沒(méi)有什么做不成的；只要你付出了，你的努力就不會(huì )辜負你。
藝術(shù)作文 篇3
終于，我盼來(lái)了五一的小長(cháng)假。五月四日我和爸爸媽媽來(lái)到了大風(fēng)車(chē)照相館拍藝術(shù)照。
我懷著(zhù)一絲緊張來(lái)到那里。哇！一眼望去，這里的服裝真多，這讓我激動(dòng)起來(lái)。我迫不及待地想穿上，但媽媽說(shuō)要等一下才行。這時(shí)我被魚(yú)缸里的一群小魚(yú)給吸引住了，小魚(yú)們個(gè)個(gè)都穿了漂亮的衣服，讓我更想穿那些擺在衣架上的服裝。幸�？偸莵�(lái)得那么突然，媽媽大聲叫道：周垠成，快過(guò)來(lái)?yè)Q衣服啦！。我嗖的一下跑上樓，只為了快點(diǎn)穿上那好看的服裝。
等我穿好服裝，這時(shí)一位漂亮的姐姐走過(guò)來(lái)要我坐在座位上化妝。只看這位姐姐嫻熟的手法幫我把眉毛畫(huà)得帥帥的，她又在我的`臉上化了很好看的妝，我一看鏡子，都嚇了一跳，說(shuō)：哎呀！這是誰(shuí)呀？。
來(lái)到照相間，一位帥氣的攝像師要我擺各種酷酷的動(dòng)作。咔嚓、咔嚓、咔嚓三聲響過(guò)，三張精美的照片就好了。
接著(zhù)我又換了一套服裝，顯得更加引人注目了。攝像師又給我拍了許多照片。
不多說(shuō)了，我要去領(lǐng)照片啦！
藝術(shù)作文 篇4
你喜歡鋼琴還是戲曲？
答案不是最關(guān)鍵的，而是你看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)的第一感覺(jué)。你可能會(huì )很詫異：?jiǎn)?wèn)這個(gè)問(wèn)題干什么？你可能會(huì )什么都不想，喜歡鋼琴的答案脫口而出。你也可能眨巴眨巴眼睛，天真地問(wèn)戲曲有什么用？只有鋼琴才被國際大賽完全認可�；蛟S，答案不夠全面，你可能還會(huì )有不同的想法。但左不過(guò)是喜歡前者或后者兩種結論。拿著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)幼兒園的小朋友們他們甚至可能會(huì )反問(wèn)你“戲曲是什么”。
我相信有人和我一樣感到悲哀。太多國人向往外國的文化，而不去傳承中國自己的經(jīng)典，許多中國的傳統藝術(shù)已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。
一次看“出彩中國人”節目，一個(gè)二十多歲的'女孩在臺上表演耍牙，耍牙是我國一種古老的漢族傳統藝術(shù)。表演者薛巧萍苦練這門(mén)技藝15年，20xx年在“中國達人秀”表演，今年在“出彩中國人”節目上表演。就是為了讓更多的人關(guān)注耍牙，關(guān)注我國傳統藝術(shù)。我看了不由得為表演者精湛的技藝而叫好，心也唰的涼了。暫且不說(shuō)這門(mén)技藝和鋼琴、小提琴哪一樣更難學(xué)，連最起碼的態(tài)度我們都沒(méi)有。不了解古代經(jīng)典藝術(shù)，忽視祖輩積淀的精髓文化。連主動(dòng)去學(xué)習都成了遙不可及的事情。
再舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子——現在都提倡不讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上”，讓幼兒園的小孩報特長(cháng)班，那么項目?jì)热萦心男┠�？鋼琴，拉丁舞，芭蕾舞，唱歌無(wú)非就這幾樣吧。當然，也有報圍棋，象棋一類(lèi)的。但畢竟是少數。即使想去學(xué)習傳統藝術(shù)，這樣的課外班也著(zhù)實(shí)不多，只有找到專(zhuān)業(yè)的團隊才能進(jìn)行學(xué)習。還是都歸終于影響力不夠，關(guān)注度不夠。
如上文提到的，國際比賽里面大部分都是西方的一些文化內容，不是說(shuō)這些文化不夠經(jīng)典，只是大部分人都趕著(zhù)去學(xué)習國外的文化，自己國家的都沒(méi)有人傳承，豈不甚是悲哀？正是因為只有少數人去學(xué)習，去傳承，才導致我國的藝術(shù)文化在國際上的知名度不夠高。
其實(shí)，我國的傳統藝術(shù)很美……
藝術(shù)作文 篇5
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的'漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一種很高雅的藝術(shù)，它不僅可以陶治人的情操，還可以磨練人的意志。我愿魅力無(wú)窮的藝術(shù)伴我終生。
藝術(shù)作文 篇6
對藝術(shù)的追求，對快樂(lè )的向往，是支配我人生的單純而強烈的兩種感情，這些感情如海浪，拍擊著(zhù)我心中的巖石。 我所以追求藝術(shù)，有兩方面的原因。
首先，藝術(shù)可以逃離孤寂，灰色的苦悶無(wú)人訴說(shuō)時(shí)，沉痛的傷痕無(wú)人安慰時(shí)，無(wú)邊的絕望，無(wú)人排解時(shí)，看看畫(huà)冊，聽(tīng)聽(tīng)排簫，一種神奇的力量會(huì )將我從冷酷無(wú)生命的無(wú)底深淵拉回真實(shí)的世界，在藝術(shù)中重新找回自己；其次，藝術(shù)有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)希望，凡高的強烈、莫奈的詩(shī)意、畢沙羅的樸實(shí)、雷諾阿的完整無(wú)不把我帶入光與色的世界，那種逆反的精神，那種視覺(jué)的革命，那種永不褪色的光芒籠罩著(zhù)我，浸潤著(zhù)我，將身外的塵事遠遠隔開(kāi)，這種感覺(jué)猶如冬日午后的陽(yáng)光灑在山巔的'白雪上反映出的點(diǎn)點(diǎn)金光，如此的空明，卻又讓人激動(dòng)不已。
雷諾阿在格萊爾畫(huà)室學(xué)畫(huà)時(shí)，老師看了他的畫(huà)譏諷道：“無(wú)疑的，你是為了自尋樂(lè )趣而拿了顏色隨便涂涂！”雷諾阿毫不退讓?zhuān)骸耙钱?huà)畫(huà)不使我感到樂(lè )趣，請你相信我是絕對不會(huì )去畫(huà)的�！闭軐W(xué)家千百年來(lái)一直都在討論人生存的意義，而我一直以來(lái)都認為快樂(lè )是人生存最重要的一點(diǎn)，如果一生都不能從事自己所喜歡的事業(yè)，那是一種怎樣的人生��！
沒(méi)有希望，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有幸福的源泉，那要如何生存呢？不在乎別人的眼光，就像早期印象派畫(huà)家不在乎整個(gè)社會(huì )的群情激憤一樣，只要認為自己是對的，就要向著(zhù)自己的目標勇往直前。德拉克羅瓦說(shuō)：“線(xiàn)條是色彩�！卑哺駹柎笈骸吧适翘摌嫷�，線(xiàn)條萬(wàn)歲！”
于是兩人在法蘭西學(xué)院門(mén)前大打出手，他們都同時(shí)為了自己的真理而奮斗，而歷史也同時(shí)承認了他們的觀(guān)點(diǎn)，真理沒(méi)有絕對，信仰沒(méi)有絕對，人生沒(méi)有絕對，只有在追求自己的理想這一過(guò)程中才能體會(huì )到快樂(lè )是絕對的，不在乎結果，只強調過(guò)程，讓快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁，那才是人生的真正意義。
不管外面的世界如何變化，內心的世界里，給浮囂以寧靜，給躁動(dòng)以清冽，給高操以平實(shí)，給粗獷以明麗，讓自己快樂(lè )，給自己快樂(lè )，讓復雜的色彩再次單純，單純到圣潔，讓心中的氣韻再次委和，委和到崇高。 敚斏命只有一次，我會(huì )好好珍惜這僅有的一次機會(huì )，讓自己快樂(lè )的生活在世界上。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)是一種修養，它陶治情操，放飛夢(mèng)想，沉浸在藝術(shù)中我們體驗藝術(shù)家的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì )藝術(shù)的內涵，藝術(shù)讓我們的心情更加舒暢。
一年一度的藝術(shù)節是我校的盛大活動(dòng)之一，它給了同學(xué)們一個(gè)展示自己才華的平臺，無(wú)論丑或美，無(wú)論才華或庸散，是否有真本事，只要有一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心靈，只要有敢于show自己的勇氣，就可以來(lái)此盡顯自己的才華。
藝術(shù)節，在手抄報中展示我們的繪畫(huà)與版面設計才華，在手工制作中展示我們心靈手巧的動(dòng)手能力，在學(xué)生會(huì )納新演講中展示我們卓越的組織能力以及為同學(xué)服務(wù)的堅定信心，在美麗中學(xué)生形象大賽中展現我們的活力與藝術(shù)修養，在文藝匯演中展示我們優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌喉，老師學(xué)生其樂(lè )融融，陶醉在藝術(shù)的氛圍中，沐浴著(zhù)藝術(shù)的春光。
緊張的`開(kāi)始，圓滿(mǎn)的結束，有組織，有紀律，我們從不吝嗇自己的掌聲，為學(xué)校，為班級，為自己努力地鼓掌。這是放飛藝術(shù)的活動(dòng)，這是藝術(shù)飛翔的天空，這是溢滿(mǎn)藝術(shù)的校園。青春，因為藝術(shù)更加絢麗！
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