藝術(shù)作文400字(常用10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)作文400字 篇1

　　10個(gè)豎著(zhù)排列的小圓孔，兩個(gè)橫著(zhù)排列的小圓孔，下面一個(gè)紅艷艷的中國結。這就是我校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的樂(lè )曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……

　　去年開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻著(zhù)中國笛子四個(gè)大字。開(kāi)始，我對這個(gè)從未接觸過(guò)的樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇心。于是，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，拿出笛子，吹了起來(lái)，結果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個(gè)孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

　　每當到了周二下午的第四節課是我校練習吹笛子的時(shí)間，學(xué)校就會(huì )安排老師教我們怎么拿笛子，怎么學(xué)吹笛子，怎么學(xué)曲譜�？墒�，我還是吹不出聲來(lái)，我心想：我都是按老師說(shuō)的做了��！為什么還吹不出聲來(lái)呢？后來(lái)，老師又過(guò)來(lái)叫我要把剩下的小孔按緊……我聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的`教導……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地反復練習，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調，接著(zhù)學(xué)《八月桂花遍地開(kāi)》《花頭臺》……

　　通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂(lè )藝術(shù)的魅力，通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的價(jià)值，通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)增添了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

藝術(shù)作文400字 篇2

最近，外婆從山西旅游回來(lái)，給我帶回來(lái)了一冊12生肖的剪紙。我一打開(kāi)，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了！

　　第一幅是機靈可愛(ài)的子鼠。畫(huà)面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛(ài)的老鼠寶寶借著(zhù)朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著(zhù)自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的故事呢！我想：它媽媽講的故事一定非常好聽(tīng)吧！就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽(tīng)鼠媽媽講故事呢！

　　接下來(lái)我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿(mǎn)頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來(lái)幫它的忙！

　　再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細細的、密密的，非常均勻，非常精致！就連龍爪的爪尖都十分完整生動(dòng)。正在戲珠的'龍那游動(dòng)的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開(kāi)心極了！”

　　剪紙是我國一種民間傳統工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達的，喜愛(ài)的美好事物或心愿表現出來(lái)。而且還是相當不錯的裝飾品，過(guò)年過(guò)節窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當受歡迎，還有相當大的原因是它能傳達人們的祝福和期盼！聽(tīng)媽媽說(shuō)現在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國務(wù)院批準為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！

　　以后我想多多去練習剪紙，爭取也剪出好的作品來(lái)！

藝術(shù)作文400字 篇3

　　當終場(chǎng)的哨聲響起，伴隨著(zhù)主持人激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，伴隨著(zhù)禮炮的繽紛艷麗，伴隨著(zhù)熱火落寞的身影，馬刺隊奪冠了，我也在打賭中贏(yíng)了舍友。

　　馬刺，美國籃球職業(yè)聯(lián)賽中特立獨行的一支隊伍，可以說(shuō)他們是堅持到最后的無(wú)愧王者。它的奪冠引發(fā)了世界對于籃球的'全新認識，因為在過(guò)去幾年，在高手抱團組隊的趨勢下，馬刺依舊堅持它的團隊籃球，并且最終取得了勝利，這不僅引人深思，籃球的精髓是個(gè)人英雄主義重要，還是團隊籃球重要。

　　讓我們看看去年的衛冕冠軍熱火隊，號稱(chēng)史上最強三巨頭為基石的球隊，如此豪華的陣容卻被一支沒(méi)有超級球星的馬刺擊敗，他們到底敗在了哪？過(guò)去的幾年熱火叱咤聯(lián)盟，成就了一代王朝，即便是未能奪冠的今年，他們也是奪冠熱門(mén)的一號球隊，他們擁有三名分別在其位置上在聯(lián)盟中數一數二的超級球星；他們擁有連續奪冠的戰斗經(jīng)驗；他們擁有深厚的板凳陣容，如此豪華的球隊卻輸在了團隊配合上�？礋峄鸬倪M(jìn)攻終究倒在馬刺的銅墻鐵壁的防守下，他們的防守也在馬刺球員的輪番轟炸下土崩瓦解。

　　馬刺與熱火的故事，將成為個(gè)人或企業(yè)永遠銘記的傳奇。

藝術(shù)作文400字 篇4

　　本周，我校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

　　最精彩的莫過(guò)于一位男同學(xué)的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺(jué),我沉醉了。表演結束，掌聲雷動(dòng)，我的幻想也隨之展開(kāi)……

　　表演的男同學(xué)在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無(wú)數次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒(méi)過(guò)一會(huì )，他又站起來(lái)，揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的`手指，開(kāi)始一次又一次數也數不清的練習。

　　隨著(zhù)幻想的發(fā)展，我越來(lái)越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗鼓水筆，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā)，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄指甲，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)……

　　終于，我醒悟了。那位男同學(xué)是通過(guò)勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動(dòng)聽(tīng)的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。

藝術(shù)作文400字 篇5

　　藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理。它會(huì )成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì )非常的想念。

　　第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì )對寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫(xiě)的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認真的看。

　　六年級時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。

　　一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∧�看我這‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會(huì )苦盡甘來(lái)的`�！倍�，只要我一直堅持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅持就是勝利，我與藝術(shù)同在。

藝術(shù)作文400字 篇6

　　學(xué)鋼琴，這一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。我感覺(jué)這種音樂(lè )時(shí)而奔放時(shí)而柔美，令人陶醉。我曾在電視上看過(guò)，音樂(lè )教室里摸過(guò)，就是沒(méi)有機會(huì )學(xué)。我夢(mèng)想著(zhù)坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意��！

　　有一天，媽媽忽然問(wèn)我：“你想不想學(xué)鋼琴呀？”“想！”我毫不猶豫地說(shuō)，：“當然想學(xué)�！蔽倚睦飿�(lè )開(kāi)了花，“我終于能坐在鋼琴前了！”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且為我找了最好的老師。

　　老師讓我手仿佛握著(zhù)一個(gè)雞蛋，手一彈，自動(dòng)彈落。我不懂老師在說(shuō)什么，心想這也太難、太枯燥了吧。那一節課下來(lái)，我什么也沒(méi)學(xué)到，我十分沮喪，甚至有點(diǎn)不想學(xué)了，可是我又不想讓父母失望，所以每次上課我都咬牙堅挺過(guò)去。

　　這幾年中，我體驗了鋼琴中的`酸甜苦辣。我在許多人面前展示的時(shí)候，音樂(lè )就仿佛對我說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)克服困難的磨練，才能有高素質(zhì)，無(wú)論千載還是萬(wàn)難都要走過(guò)的，回想往事，這些經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人過(guò)來(lái)的。音樂(lè )不僅陶冶我的情操，同時(shí)也讓我感到音樂(lè )的樂(lè )趣。

藝術(shù)作文400字 篇7

　美術(shù)課上，老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“這節課我們學(xué)剪紙�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師又說(shuō)：“每逢過(guò)年過(guò)節或有喜事臨門(mén)，人們都要將剪紙作品貼在窗戶(hù)上，貼在大門(mén)上。因為剪紙還代表著(zhù)吉祥和祝福�！�

　　開(kāi)始學(xué)剪紙了，我從口袋里拿出一張雪白的長(cháng)方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對折成正方形，再把多余的.地方剪下來(lái)，再對折三次，變成了一個(gè)小三角形。剪什么呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒里取出一支鉛筆，便認真地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后拿起一把黑色的剪刀順著(zhù)剛才畫(huà)的線(xiàn)剪了起來(lái)�！鞍ρ�！”我一不小心把紙剪斷了。我看著(zhù)這七零八落的紙片有點(diǎn)失望了，但是，我又想到一句名言：世上無(wú)難事，只要有心人。所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓。每剪一點(diǎn)我總會(huì )小心翼翼的看看有沒(méi)有剪斷。終于剪完了，我打開(kāi)一看“哇”――好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案；可遠看又像美麗的四葉草�？粗�(zhù)自己的第一幅成型作品，心中有一種說(shuō)不出的高興。隨后，我又拿出一張紙開(kāi)始了我的創(chuàng )作――

　　從那時(shí)起，剪紙成了我的愛(ài)好之一。

藝術(shù)作文400字 篇8

　　因為我從小就喜歡的就是那一個(gè)個(gè)活靈活現的小泥人。所以我就萌發(fā)了想要學(xué)捏泥人的念頭。

　　我家不遠處有一條街，街上有許多的夜攤，夜攤買(mǎi)什么的都有，我最喜歡的就是那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會(huì )買(mǎi)一個(gè)小泥人，可是光買(mǎi)也不是辦法，后來(lái)家長(cháng)不買(mǎi)了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開(kāi)始是一百個(gè)不愿意，但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的請求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。

　　師傅首先教我和泥。師傅說(shuō)：“一定要找比較硬的泥土，但是要沒(méi)有雜草。拿個(gè)碗，接上半碗水，把土塊弄得碎一些，在水里泡個(gè)兩到三分鐘�！睅煾颠呎f(shuō)，邊給我做動(dòng)作，又說(shuō)“泡好后，用手捏一捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著(zhù)泥，捏一段時(shí)間后，泥就和好了�！边呎f(shuō)著(zhù)，師傅這里也結束了。

　　師傅捏的泥人活靈活現、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個(gè)孫悟空，像豬八戒，捏個(gè)又胖又矮的人，卻捏的'又胖又高……但是我不屈不撓，一只刻苦的練習，每天都弄得滿(mǎn)手都是泥。最后，終于捏的還算可以。

　　但是，師傅說(shuō)：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色�！蔽野盐业哪嗳嗽诹胰障聲窳藥讉�(gè)小時(shí)，終于硬了，還要根據他的樣子涂上合適的顏色。

　　最終我把這門(mén)藝術(shù)學(xué)會(huì )了，雖然還是不咋地，但是已經(jīng)很好了。

藝術(shù)作文400字 篇9

　　每件藝術(shù)品都有著(zhù)它獨特的魅力！

　　我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著(zhù)的那件唐三彩馬！那是7歲時(shí)一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品，以前我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐三彩，但從來(lái)沒(méi)有深入的了解過(guò)，今天正好借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我來(lái)當一次大家的解說(shuō)員吧！

　　唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是馬上人俑，四是馬拉車(chē)俑，五是立馬俑，我家的就是最常見(jiàn)的立馬俑。

　　這件唐三彩高馬32厘米，長(cháng)15厘米，四條腿立于長(cháng)方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點(diǎn)綴，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍。

　　馬頭微微向左傾斜，雙耳豎立，眼睛圓睜，像是在盯著(zhù)誰(shuí)。它張著(zhù)嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的鬃毛是白色的.，梳理得很整齊，脖子上掛著(zhù)五個(gè)綠色的小鈴鐺。

　　它的背上掛著(zhù)一個(gè)馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著(zhù)六塊玉，左右面分別有三塊，看起來(lái)讓人覺(jué)得這是一匹非常名貴的好馬！

　　馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長(cháng)，膘肥體壯，腿部強勁有力，處處都透著(zhù)人一股內在的美，真實(shí)的美。

　　這匹馬在我家的客廳構造了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人忍不住對它多欣賞一番！

　　它雖然只是一件藝術(shù)品，卻處處散發(fā)著(zhù)獨特的魅力！

藝術(shù)作文400字 篇10

　　7月21日，到了去溫州參加第二屆浙江揚琴藝術(shù)節的時(shí)間了，我們乘車(chē)到了樂(lè )清國際外國語(yǔ)學(xué)校，在校門(mén)口往小學(xué)里一看，��！真是人山人海的。

　　我們先在門(mén)口立著(zhù)的大海報前拍了一張照片，然后去小學(xué)部聽(tīng)講座。

　　一到會(huì )場(chǎng)，就看見(jiàn)來(lái)自全國各地的參賽選手，聽(tīng)說(shuō)有北京、新疆、內蒙古、香港等等地方來(lái)的人。開(kāi)幕式之前，組委會(huì )于海英教授她組織我們到操場(chǎng)上拍大合照，我居然站的位置就和黃河大咖差那么幾步之遙，我很榮幸，能和這么多揚琴界的大咖們在一起拍照。拍完照后我們回到會(huì )場(chǎng)，參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由兩部分組成，一部分是聽(tīng)專(zhuān)家講座，另一部分是欣賞演出。我覺(jué)得講座好精彩，我完全聽(tīng)得入了迷。我對揚琴又有了更深的了解。在接下來(lái)的演出中，我看到了改編自邁克爾杰克遜的.揚琴重奏，發(fā)現揚琴既可以敲兩邊的琴蓋，也可以放下琴竹用手腳來(lái)打節拍，開(kāi)幕式上的演出真是讓我大開(kāi)眼界��！

　　開(kāi)幕式結束了，我們就去抽簽，我很幸運抽到了二號，工作人員讓我們排成一列，按號次來(lái)排，領(lǐng)著(zhù)我們去等待室等候。在等待室的時(shí)候，我們拼命地敲桌面，為了得更好的名次，加油！等待的時(shí)間感覺(jué)好漫長(cháng)，終于輪到我們這組了，我抽到的順序很靠前，所以，很快就到我了。我的心跳跳得很快，非常緊張，不過(guò)，我還是順利的彈下來(lái)了！

　　我突然發(fā)現自己揚琴練得不夠多，這個(gè)不行，那個(gè)不行，不管什么事情，想要得到回報，就要有付出！