關(guān)于藝術(shù)的作文錦集（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于藝術(shù)的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于藝術(shù)的作文1

　　牙簽，就是那個(gè)頭兒尖尖，幫助清理我們牙縫中雜物的東西，而在我們現實(shí)生活中，有沒(méi)有像牙簽的人呢？讓我們來(lái)搜索一番。

　　清潔工人是牙簽，他們每天幫助我們清理馬路、街道，清理掉我們隨手亂扔的垃圾，就像牙簽一樣清理掉我們“衛生牙齒”中的臟物。

　　父母是牙簽，他們每天幫助我們做各種各樣的事，如洗衣、疊被、洗碗，就像牙簽一樣清理掉我們“生活牙齒”中的臟物。

　　醫生是牙簽，他們幫助我們治療各種各樣的病，使我們健康快樂(lè )，他們就像牙簽一樣清理掉我們“健康牙齒”中的臟物。

　　老師是牙簽，他們幫助我們學(xué)習各種各樣的知識，否定不正確的觀(guān)點(diǎn)，使我們學(xué)識淵博，就像牙簽一樣清理掉我們“知識牙齒”中的`臟物。

　　生活中這樣的“牙簽”還有很多很多，但是“牙簽”用久了，“牙縫”會(huì )越來(lái)越大，堆積的“雜物”也越來(lái)越多，因此，我們應該在生活中慢慢學(xué)會(huì )自強，學(xué)會(huì )自立，擺脫這些“牙簽”。這樣，我們才會(huì )擁有一口健康、整齊、潔白的牙齒。

關(guān)于藝術(shù)的作文2

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我們火花小隊的成員一起去科技館折紙藝術(shù)展。

　　我們興高采烈地進(jìn)入了展廳�！巴邸蔽掖蠼幸宦曉瓉�(lái)是有很多用紙做成的裙子，五顏六色美麗極了！女人見(jiàn)了沒(méi)有一個(gè)是不喜歡的。接著(zhù)我們發(fā)現了幾幅折青蛙·鴿子·桃子的示意圖，我拿起一張白紙快速地折了起來(lái)很快就做完了，旁邊的伙伴也不甘示弱，拿起一張紙飛快地折起來(lái)。很快有的是一只活跑蹦亂跳的小青蛙，有的做得是展翅欲飛的小鴿子，還有的做的是一顆熟透的大仙桃讓人口水直流三千尺。

　　我還大致了解了紙的`演變過(guò)程，古人最早把文字寫(xiě)在烏龜殼和牛上，叫甲骨文，后來(lái)先進(jìn)了一點(diǎn)，人類(lèi)想出用竹簡(jiǎn)來(lái)寫(xiě)字，最后聰明的人們發(fā)明出紙來(lái)寫(xiě)字了。

　　這次參觀(guān)折紙藝術(shù)展讓我明白紙是怎樣演變過(guò)來(lái)的。小小的紙加上靈巧的雙手和聰明的腦子會(huì )做出來(lái)精美的作品，真是讓人嘆為觀(guān)止！

關(guān)于藝術(shù)的作文3

　　今天，我去參加樂(lè )“中華瑰寶”中國少數民族文化風(fēng)情節的大型民族文化展演。這次的展研不但內容豐富，而且內容絢麗多彩，令我永遠忘不了今天的展演。

　　這次展演有兩個(gè)內容：少數民族的人的演出和一邊親身走迷宮一邊猜謎。這兩個(gè)內容不但有趣，而且能讓人學(xué)到知識，真是“玩與學(xué)習兩不誤”。

　　少數民族的人的演出開(kāi)始了。臺上的演員一個(gè)個(gè)毫不遜色，都施展了自己的絕活。首先上場(chǎng)的是蒙古族的`人，他能發(fā)出六種聲音，真令人佩服。接著(zhù)，場(chǎng)上跳起了竹管舞，大家都擁上了臺，一起歡快地跳起舞來(lái)······

　　最引人入勝的表演，莫過(guò)于那位傣族少年的用樹(shù)葉吹奏樂(lè )曲的絕活了。那歌曲婉轉動(dòng)人，不亞于我聽(tīng)到過(guò)的任何歌曲。歌曲一演奏完，臺下頓時(shí)響起了排山倒海般的掌聲。

　　后來(lái)我們去迷宮猜謎語(yǔ)。我們費了九牛二虎之力才走出了迷宮。雖然我們走出了迷宮，但是面對那些古怪并難猜的謎語(yǔ)，大家絞盡腦汁也無(wú)可奈何，只好悻悻地離開(kāi)了。

　　雖然我們并沒(méi)有猜出謎語(yǔ)，但是畢竟看了精彩的演出，我們的心里仍然感到很快活。

關(guān)于藝術(shù)的作文4

　　我相信你們都看過(guò)3D電影吧！那3D藝術(shù)畫(huà)呢？今天，就隨著(zhù)我去欣賞一下。吃過(guò)早飯，我們一行人步行至公交站，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)。

　　剛進(jìn)展館，映入眼簾的是“劈叉模型”，媽媽讓我走到后面站好位拍照，只聽(tīng)“咔嚓”一聲。我應聲跑向媽媽看照片，��！好神奇，并沒(méi)有劈叉的我，在照片時(shí)劈得那么直。這吸引了我，于是又找到一幅圖案拍起照片，模仿著(zhù)圖案上的動(dòng)作，照片拍出后栩栩如生。特有趣的是，往前走，看到了分開(kāi)擺放的`椅子，我很好奇迫不及待地跑去看了看說(shuō)明，選好最佳拍攝位，媽媽請工作人員幫忙拍照，我們來(lái)到指定位置上，隔空做出握手的動(dòng)作，拍好了拿回手機一看，哈哈，我變成了“巨人”，媽媽變成了“小矮人”。

　　拍了一張又一張，原來(lái)不敢做動(dòng)作的我，現在已經(jīng)能大方地做出各種生動(dòng)、有趣、搞笑的動(dòng)作，拍下了名偵探柯南中的死人，鯊魚(yú)口脫險，和毛主席、奧巴馬握手……

　　��！現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，這些照片出來(lái)的效果仿佛就是身臨其境的感覺(jué)。

關(guān)于藝術(shù)的作文5

　　星期天，十余名東南商報小記者來(lái)到位于文化廣場(chǎng)的寧波文化藝術(shù)培訓中心，與“藝術(shù)”來(lái)了一次零距離接觸。

　　最讓人驚嘆不已的還是藝術(shù)小劇場(chǎng)，可以容納三百人，這可是中國設施最先進(jìn)的劇場(chǎng)。我們坐在舒適柔軟的.座位上，切切實(shí)實(shí)地當了一回小觀(guān)眾。

　　這時(shí)，一個(gè)老師在前面向大家招呼：“快來(lái)這邊，上線(xiàn)描課了�！钡却蠹易�好，陳老師開(kāi)始講起了線(xiàn)條，波浪線(xiàn)、面條線(xiàn)、玻璃渣線(xiàn)……線(xiàn)條畫(huà)太有趣了。等我們都學(xué)會(huì )了，老師讓我們在練習紙上用線(xiàn)條組成一個(gè)圖形，然后讓我們每個(gè)人畫(huà)一幅作品，名字就叫《未來(lái)的城市》。陳老師說(shuō)：“充分發(fā)揮你們的想象力吧，我們這個(gè)時(shí)代最缺少的就是想象�！�

　　大家紛紛拿起畫(huà)筆，每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的想象力。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都完成了自己的作品，畫(huà)出了自己心目中未來(lái)城市的樣子，然后個(gè)個(gè)興高采烈地到臺上拿著(zhù)自己的作品拍照留念。

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于藝術(shù)的作文：雨中的藝術(shù)01-28

藝術(shù)的作文05-30

(精選)藝術(shù)的作文08-09

藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31

藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-09

（精選）藝術(shù)的作文10-05

（經(jīng)典）藝術(shù)的作文10-08

藝術(shù)作文[精選]10-12

藝術(shù)的作文（經(jīng)典）01-11

藝術(shù)作文12-09