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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-10-16 08:38:53 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

藝術(shù)的作文優(yōu)秀[3篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文優(yōu)秀[3篇]

藝術(shù)的作文 篇1

  今天是我們校園藝術(shù)節三年級表演節目的日子,同學(xué)們一聽(tīng)就激動(dòng)起來(lái)。有的高興地手舞足蹈,有的在教室里奔跑著(zhù),有的開(kāi)心地笑了起來(lái),臉上兩個(gè)酒窩起碼能裝二兩酒。教室里頓時(shí)像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。

  當我們候場(chǎng)時(shí),每個(gè)人都很緊張。我在腦子里迅速地搜索著(zhù)跳舞的動(dòng)作。突然,在記憶最深處找到了那些動(dòng)作。但我依然緊張,因為我怕自己發(fā)呆了,忘記了要做什么動(dòng)作。我心里的那只小兔子在里面奔來(lái)奔去。

  上臺了,我們隨著(zhù)美妙的音樂(lè )聲跳著(zhù)舞!耙粋(gè)一個(gè)夢(mèng)想飛出了天窗”我聽(tīng)到后,把左手舉起,兩腳叉開(kāi)!耙淮我淮蜗氪┧笈f時(shí)光”我先把雙手打開(kāi),然后把右手放在肩膀上,又把左手放在肩膀上,再做一個(gè)敬禮的姿勢,把手放下……到了最后,有一個(gè)轉圈的動(dòng)作,我剛轉完就要暈了,但我還是堅持住了。

  頓時(shí),我想到老師說(shuō)的`一句話(huà)“臺上三分鐘,臺下十年功”。別看這次表演只有短短幾分鐘,可我們?yōu)榱吮硌莞冻隽撕芏嗟臅r(shí)間和努力。果然,我們在這每一次排練上流出的汗水,都沒(méi)有浪費,得到了應有的回報。

  表演結束后,觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。這次藝術(shù)節讓我明白了“人心齊,泰山移”的道理,它告訴我們大家齊心協(xié)力什么事都能解決。

  只要向著(zhù)夢(mèng)想去不懈努力,總有一天會(huì )實(shí)現的。

藝術(shù)的作文 篇2

  今天我們要參加校園藝術(shù)節活動(dòng),大家心情無(wú)比激動(dòng)。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了多功能廳,多功能廳里人聲沸騰揚揚,薜老師讓我們安靜地坐下。

  不一會(huì )藝術(shù)節演出開(kāi)始了,二年級一班的同學(xué)們表演了舞蹈,他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,舞姿優(yōu)美非常炫,迎來(lái)了大家贊美的歡叫聲,我們班的徐皓謹用胡蘆絲給大家吹了兩首歌曲,優(yōu)美的曲聲讓我們陶醉了,禁不住合著(zhù)樂(lè )曲小聲哼了起來(lái),接下來(lái)的.節目也非常好,最后是校領(lǐng)導給小演員們頒獎,藝術(shù)節演出圓滿(mǎn)結束了。希望我能參加下次的藝術(shù)節活動(dòng),我愛(ài)校園藝術(shù)節。

藝術(shù)的作文 篇3

  生活是一門(mén)藝術(shù),藍天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩;小鳥(niǎo)嘰喳,泉水叮咚,這是生活的旋律。不要對此不以為然,不要對此漫不經(jīng)心,這是自然賦予生活的美。

  生活是一門(mén)藝術(shù),面對成功或失敗,順利或失意,你能擺正心態(tài),給自己重新定位嗎?生活亦需要思考,不被勝利沖昏頭腦,不因失敗而喪失斗志,時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力,挑戰生活是一門(mén)藝術(shù)。

  從自然到社會(huì ),從外界到內在,生活的藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現著(zhù)。沒(méi)有希望的人,看不到生活的明天;沒(méi)有熱情的人,找不到生活的情致;沒(méi)有愛(ài)的人,發(fā)現不了生活的真、善、美。做生活的主人,才能成為一個(gè)懂得生活,了解生活,享受生活的.藝術(shù)家!

  從生命開(kāi)始到終止,我們每個(gè)人都在描繪著(zhù)生活的畫(huà)卷。有的樸素清雅,有的色彩絢麗;冷難色調,也體現了不同人生風(fēng)格。

  充滿(mǎn)希望,飽含熱情,帶著(zhù)愛(ài)心去生活吧,從平凡中發(fā)現偉大,從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩,無(wú)悔一生。

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