有關(guān)藝術(shù)節作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的藝術(shù)節作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)節作文 篇1
在這個(gè)星期一的下午我們在操場(chǎng)上觀(guān)賞四年級科技藝術(shù)節的節目。主席臺上貼著(zhù)幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，樹(shù)把地毯托襯得更美麗了！
這次的節目好看極了！有樂(lè )器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門(mén)，一個(gè)節目比一個(gè)節目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？�！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺。他們穿著(zhù)紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè )一響，他們好像得到了命令，跟隨著(zhù)有勁的音樂(lè )跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著(zhù)這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園里，我聽(tīng)著(zhù)薩克斯聲就如同聽(tīng)見(jiàn)了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的.是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師的歌聲，我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀(guān)眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。
通過(guò)這次的藝術(shù)節，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
藝術(shù)節作文 篇2
“不管在多么寒冷的冬天里，不管在多么炎熱的夏季里，鮮紅……”歌聲從教室里傳出，這就是就是大家迎接藝術(shù)節將來(lái)臨的方式吧。
來(lái)到這學(xué)校，我也開(kāi)始跟上中學(xué)的步伐，走過(guò)了科技節，現在，到了藝術(shù)節。在小學(xué)的時(shí)候，藝術(shù)節只不過(guò)是做做樣子的.，意思一下就好了。應為還沒(méi)過(guò)過(guò)中學(xué)時(shí)的藝術(shù)節，所以我認為這和小學(xué)應該差不多，可是當我看到這陣勢時(shí)，我知道我大錯特錯了。
中學(xué)的藝術(shù)節，不只是叫藝術(shù)節這么簡(jiǎn)單，他是真的讓我們在藝術(shù)節那天在藝術(shù)中度過(guò)，知道了什么是藝術(shù)。
學(xué)校的藝術(shù)節有很多項目，有些項目我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。什么反應創(chuàng )作畫(huà)呀，什么廢品回收啊，什么果蔬拼盤(pán)等等。
這次藝術(shù)節，我參加了獨舞。剛開(kāi)始我也不怎么放在心上，但是看到大家都這么努力，所以我也認真起來(lái)。在比賽之前，我很緊張，畢竟對手各個(gè)是特長(cháng)生，想過(guò)要放棄，但最后堅持了下去。就在要比賽的時(shí)候，我放松了，我決定不要讓名次來(lái)約束自己。輸了就算了，只要盡力就好了�？吹阶约旱牟蛔�，輸了以后還能有激發(fā)自己向上的動(dòng)力。于是，我抱著(zhù)這種心態(tài)上場(chǎng)了。音樂(lè )起，我盡心做好每個(gè)動(dòng)作，音樂(lè )落，我盡力將舞蹈完美收尾。我知道我可能分數會(huì )很低，我可能會(huì )成為墊底，可是，我不會(huì )想不開(kāi)，因為我知道，我盡力了。我知道，我確實(shí)不如他們。我會(huì )努力，爭取在明年取得好一些的成績(jì)。
下午，是合唱比賽。我們班排合唱排了很久，大家都很努力，不管是學(xué)生、老師還是家長(cháng)。雖然上場(chǎng)前老師就和我們說(shuō)過(guò)，盡力就好開(kāi)心就好，但是知道自己班排名只有第三時(shí)還是很失落。我們是心有不甘，我們是不服。但比賽已經(jīng)過(guò)去了，我們能說(shuō)什么呢。
所以，不久之后的英語(yǔ)節，我們勢必拿下第一，揚出六2風(fēng)采！
英語(yǔ)節，我們來(lái)了。
藝術(shù)節作文 篇3
“老師，同學(xué)們，大家好！”隨著(zhù)兩位主持人的精彩主持詞和俞國娣校長(cháng)熱情激昂的講話(huà)，我們的藝術(shù)節閉幕式開(kāi)始了。音樂(lè )廳里座無(wú)虛席，每位同學(xué)都靜靜聆聽(tīng)著(zhù)演出。
一陣愉快活躍的音樂(lè )把一批穿著(zhù)五彩繽紛，樣式不一的民族兄弟姐妹招來(lái)了。女孩兒們甩動(dòng)長(cháng)長(cháng)的袖子，舞動(dòng)起來(lái)，她們仿佛一群自由自在的.小蝴蝶兒，在森林里翩翩起舞。男孩兒們唱著(zhù)好賣(mài)的民族歌，跳著(zhù)粗獷的民族舞，就似一群森林里的大王們，也吵嚷著(zhù)要親自舞上一曲。
隨著(zhù)具有特色的民族歌聲音漸輕，一陣震耳欲聾的鼓聲響起。這是我們黃河母親的吼聲！吼聲忽輕忽響，時(shí)快時(shí)慢，似乎在向我們傾訴她的心聲。一曲終了，黃河的吼聲還在舞臺上響亮著(zhù)，在我們腦海里揮之不去。
小品《濫竽充數》告訴了我們要有真實(shí)本領(lǐng)而不是混在行家隊伍里充數；歌曲《拉庫卡拉查》把我們帶到了原始森林，領(lǐng)略原生態(tài)的歌曲；六（5）中隊的《雛鷹之歌》表現了我們小海燕遠大的志向，有一番大事業(yè)的決心。不過(guò)令我印象最深的還是舞蹈《歌舞青春》。
“everybody……”瞧，他們來(lái)了！男生黑馬甲、黑帽子，女生紫白上衣，臉上都洋溢著(zhù)笑容，就似一幅朝氣勃勃的圖畫(huà)。他們帶著(zhù)自己的青春夢(mèng)飛向藍天。
全場(chǎng)的觀(guān)眾都被他們的這番熱情給帶動(dòng)了。今天的藝術(shù)節閉幕式真精彩，這也是我最后一次參加小海燕藝術(shù)節，我希望以后的每一年的這一天我都能像今天這么快樂(lè )！
藝術(shù)節作文 篇4
今天是一年一度的藝術(shù)節。我懷著(zhù)緊張的心情，來(lái)到學(xué)校。
我參加的項目是硬筆書(shū)法和大合唱。書(shū)法比賽要開(kāi)始了，我趕緊來(lái)到食堂，找到了位置。我拿出鉛筆和橡皮等待老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，給我們每人幾張紙和告訴我們寫(xiě)得內容。我快速地瀏覽了內容，是一首名為《塞下曲》的詩(shī)。我心想，字那么簡(jiǎn)單，一定能寫(xiě)好的。我很快就寫(xiě)了，不到五分鐘，就寫(xiě)好了兩張，可拿起來(lái)一看，字歪歪斜斜，上的上下的下，一點(diǎn)都不整齊，還有錯別字呢！我整理了心情，準備認真得寫(xiě)一寫(xiě)，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，可能是因為太投入了，旁邊的.同學(xué)都走得差不多了我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我趕緊把我寫(xiě)得最好的字交給了老師。
下午是大合唱，三四年級比賽，我們班是第五組，參賽曲目是《中華人民共和國國歌》和《蟲(chóng)兒飛》。很快就輪到我們上臺了，我們上穿白色襯衫，下穿黑色裙子和褲子整齊地慢步走上臺階，先唱響了洪亮的《中華人民共和國國歌》，又唱起了柔和甜美的《蟲(chóng)兒飛》。一唱完，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)。
今天的藝術(shù)節真開(kāi)心！真希望每天都是藝術(shù)節！
【藝術(shù)節作文】相關(guān)文章：
藝術(shù)節作文09-26
藝術(shù)節作文07-20
藝術(shù)節作文07-19
藝術(shù)節作文07-20
藝術(shù)節作文08-13
藝術(shù)節的作文03-10
藝術(shù)節作文精選07-03
藝術(shù)節作文07-15
藝術(shù)節作文09-20