有關(guān)藝術(shù)的作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
一、20xx全國卷2(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙省)高考作文題
目前中國的人讀書(shū)的人越來(lái)越少。99年60%，01年52%。造成這個(gè)原因是多方面的。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書(shū)？中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間青年人說(shuō)不習慣。還有的人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。99年是3。7%，03年18。3%。
全面了解材料原則一個(gè)側面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字數800字
二、滿(mǎn)分作文
創(chuàng )新的藝術(shù)
一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉到了地上，不久后牛頓的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類(lèi)精靈“思想標新、形成立異”，這到底蘊涵著(zhù)什么藝術(shù)呢？
一雙善于發(fā)現的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的大腦讓他們抓住了機遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮，韌性使未來(lái)前途篤定，悟性是人類(lèi)理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng )新的藝術(shù)。
翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng )造的生活，一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。
一只貓隨著(zhù)陽(yáng)光的轉移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地，這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鉆研，一個(gè)獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。
獨特的思維，獨特的發(fā)現，獨特的發(fā)明，獨特的創(chuàng )造。充滿(mǎn)個(gè)性的鳥(niǎo)兒在藍天自由飛翔；飽含個(gè)性的游輪在大海揚帆。個(gè)性的藝術(shù)創(chuàng )新的藝術(shù)。
孔子說(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠�！比颂幠婢�，百煉成鋼。一份堅韌會(huì )使你在創(chuàng )造的道路上越走越遠。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著(zhù)鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了�！�
也許創(chuàng )新就需要義無(wú)返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說(shuō)：“對于宇宙，我微不足道，可是對于自己，我就是一切�！奔で�，自信，韌性，讓我們在創(chuàng )新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術(shù)創(chuàng )新的藝術(shù)。
只有深邃的思想才是永恒的真理。沒(méi)有學(xué)習蘇聯(lián)的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢；不費一兵一卒，諸葛亮就從曹操那里“借”來(lái)了萬(wàn)千利箭。不能不說(shuō)他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創(chuàng )新的色彩。
一位培養過(guò)數位院士的中學(xué)老教師曾這樣說(shuō)：“這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點(diǎn)有心人的思維，多一種創(chuàng )造的能力。悟性是藝術(shù)創(chuàng )新的藝術(shù)。
閱卷名師點(diǎn)評：
文章開(kāi)篇引出論點(diǎn)，展現自己的思維。作者以人性、韌性、創(chuàng )新為三個(gè)基本點(diǎn)來(lái)展示創(chuàng )新應該具備的素質(zhì)，創(chuàng )新過(guò)程的藝術(shù)。通過(guò)三個(gè)方面的具體論述，始終圍繞個(gè)性、韌性悟性的藝術(shù)即創(chuàng )新的藝術(shù)為主線(xiàn)，思路明確，條理清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明。
本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子，包括孔子，諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話(huà)，并將它們與文章的論點(diǎn)結合起來(lái)，事例充實(shí)的論據豐富了文章的內容，增強了文章的表現力和感染力，讓文章更有可讀性。
文章對于個(gè)性、韌性、悟性的論述給人以啟發(fā)性，使文章表現更加深刻，但由于存在語(yǔ)言拿捏方面的欠缺，使文章不夠精彩。
寫(xiě)本文，我覺(jué)得在掌握議論文的一般格式的同時(shí)，更重要的是寫(xiě)的要深刻，要有說(shuō)服力。
平時(shí)寫(xiě)議論文，要注意對人物語(yǔ)言、事例的表達，要使語(yǔ)言事例的表達適合文章論點(diǎn)的要求。
在平時(shí)的積累中，不僅是要了解人物和事件，更要把握它們的特點(diǎn)，要平時(shí)反復揣摩這些事例與人物，使一個(gè)人物或事例可以有多方面的表現。平時(shí)要多積累人物、事例、名言等，這對議論文寫(xiě)作是十分重要的。
藝術(shù)的作文 篇2
一年一度的藝術(shù)節到了，我既開(kāi)心又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。我跟隨著(zhù)胡哈利來(lái)到了一四班的教室，坐到座位上。
比賽開(kāi)始了，我四處找花，拍了許許多多的花，有紫蘭花，桃花，還有茶花。那里的桃花顏色十分鮮艷，茶花盛開(kāi)是最多的，我好像看到了一位位仙子。拍好了我好像放下了千斤重的巨石，還像心里的石頭“怦”的一聲落了下來(lái)。
今年的藝術(shù)節真是豐富，有毛筆、鉛筆、手工、刻刀、立體選型，還有攝影、國畫(huà)、繪畫(huà)等等。對我而言，這次是最難忘和開(kāi)心的。
藝術(shù)的作文 篇3
生活在魯爾哈河流域的獅群，方圓幾百公里的范圍內都是它們活動(dòng)的區域，在這片區域內有很多美味的`獵物。
然而對于獅群來(lái)說(shuō)，這些獵物個(gè)頭都比自己大出很多倍，諸如斑羚、野牛、大象等。要想捕獲到它們并不是一件容易的事，于是獅子們天生就學(xué)會(huì )了偽裝這門(mén)絕技。獅子們在小的時(shí)候為了躲避敵人的踩踏，就隱藏在灌木叢里蜷曲著(zhù)身子，裝扮成一塊石頭，路過(guò)的動(dòng)物竟難以察覺(jué)。
當獅子們長(cháng)大后，這門(mén)絕技就變成了致命的武器。獅子是團體合作的動(dòng)物，它們會(huì )在捕殺獵物時(shí)分工合作，由捕殺技術(shù)精湛的老獅子埋伏在灌木叢中，而年輕的獅子則隱藏在捕獵圈的外圍，裝扮成石頭。這樣路過(guò)的動(dòng)物幾次都沒(méi)受到危害，其余的動(dòng)物就會(huì )以為沒(méi)有危險，對此放松警惕。
當獵物靠近捕殺圈子后，蜷縮的年輕獅子就會(huì )伸展身子，露出它的真面目，然后小心翼翼地將獵物趕進(jìn)捕獵圈，等獵物進(jìn)入圈子以后，事先埋伏好的老獅子就展開(kāi)全面攻擊，突然間伏兵四起，獵物猝不及防，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已做了刀下鬼。
獅子運用精湛的偽裝術(shù)，有時(shí)甚至還能成功捕殺大象。其實(shí)，在大自然里會(huì )偽裝的動(dòng)物很多，印度眼鏡蛇在遭到人類(lèi)或者其他動(dòng)物攻擊時(shí)，為了防御，它們會(huì )將自己身體的前三分之一高高仰起，并且頸部的骨頭向兩邊移位，表皮變寬，顯得自己比實(shí)際體積要大很多，這樣便能起到震懾作用，讓來(lái)犯者知難而退。螳螂和刺猬、樹(shù)螽等也都是運用偽裝術(shù)的高手。
偽裝術(shù)是遵循自然生存的法則，無(wú)論它們是為了捕殺，還是為了逃生，偽裝術(shù)其實(shí)都是一門(mén)生存的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇4
雪是一個(gè)頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹(shù)可不會(huì )這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說(shuō)：“雪娃娃，下來(lái)，我癢死了！”；車(chē)子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機來(lái)了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個(gè)“惡作劇”，牌子上一個(gè)字也看不見(jiàn)。
雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會(huì )留下痕跡�？�，“白蠟筆”把窗戶(hù)畫(huà)出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫(xiě)上幾個(gè)字。別看它“亂涂亂畫(huà)”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂(lè )呢！
雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見(jiàn)一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在收集雪。他們一個(gè)個(gè)都玩的滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。
曾聽(tīng)一個(gè)小女孩說(shuō)，雪是“大自然的藝術(shù)品”。沒(méi)錯只要你細心觀(guān)察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會(huì )知道雪還是什么的！
藝術(shù)的作文 篇5
我這幾天正在做一件大事，因為別人說(shuō)我有點(diǎn)胖，所以我為了減肥，使自己變得苗條些，就報了一個(gè)培訓班——學(xué)跳舞。
我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方，看到有那么多的小朋友，有比我大的，還有比我小的，我心里覺(jué)得跳舞沒(méi)什么難的。我們上的第一節課是基本功，大家可別小看了這基本功，練習基本功可痛苦了，尤其是練劈叉，雙腿下不去，伸不直，老師就使勁往下壓，我的腿好像要被壓斷了似的，疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們在太陽(yáng)底下練舞蹈，把我們跳的是滿(mǎn)頭大汗，身上的衣服都濕透了，那是又累又熱，渾身不舒服，這可是“魔鬼”訓練。照這樣下去，不瘦也由不得我們了，看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對了。
下課休息了沒(méi)幾分鐘，又接著(zhù)練，這下老師教我們練習前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范，我看了看，哇！這么難呀！同學(xué)們都有點(diǎn)害怕�？墒怯惺裁崔k法呢，我只好硬著(zhù)頭皮練。我們正練著(zhù)，有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了，我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一陣緊張，看著(zhù)痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，爸爸和媽媽趕來(lái)了，他們好像看出了我的心思，就鼓勵著(zhù)我：“你不能這樣半途而廢，學(xué)什么都是要付出的�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣堅持了下來(lái)，直到現在我還在跳舞。但現在跳舞不光是為了減肥啦，當然要學(xué)習的東西還很多。
其實(shí)無(wú)論做什么事情，不管我們的目的是什么，最重要的是做事不能半途而廢。
藝術(shù)的作文 篇6
今天是藝術(shù)節表演的日子。我參加表演舞蹈《和快樂(lè )在一起》和《黃鸝鳥(niǎo)》。先跳《和快樂(lè )在一起》，剛開(kāi)始我們還不知道怎么上臺呢，后來(lái)徐老師讓我們排成一隊上臺。上臺后，我還有點(diǎn)緊張，跳著(zhù)跳著(zhù)，我們就不緊張了。
跳完后，陳子悠帶著(zhù)我們一起下臺。下臺后，我趕緊換上黃鸝鳥(niǎo)的衣服，又上臺表演舞蹈了。音樂(lè )很輕，我們唱得也很輕。藝術(shù)節表演結束后，我還拿到兩張獎狀�；氐浇淌液�，我覺(jué)得今天真是又累又開(kāi)心的一天！
藝術(shù)的作文 篇7
中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩(shī)、宋詞、元曲，到明、清小說(shuō)。直到現在也有散文和詩(shī)歌。中華文化一直傳承到今天。
古代有許多著(zhù)名的詩(shī)人，如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)魔”白居易、“詩(shī)圣”杜甫……直到現代還有許多著(zhù)名作家，如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……
我們應該多讀讀中華文化的書(shū)籍。
今天是藝術(shù)節。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節，什么唱歌呀，跳舞呀，統統都不是，我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節。就是各種《詩(shī)經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規》什么什么的！有同學(xué)問(wèn)了：“藝術(shù)節只表演文化，那有什么意思��！”你可能不知道吧！文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識。再說(shuō)，“文化”藝術(shù)節不一定是背古詩(shī)，背詩(shī)經(jīng)��！也可以是表演關(guān)于“文化”的節目！
“噓——”節目開(kāi)始了！
第一個(gè)節目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻，耳邊回蕩著(zhù)《百家姓》里的內容，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”！我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的內容了。��！節目演完了！光在想《百家姓》的內容了！節目一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！唉！再演一遍吧！
第二個(gè)節目是背誦《論語(yǔ)》節選。當那個(gè)人背的時(shí)候，我們也情不自禁地背了起來(lái)。不知不覺(jué)，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著(zhù)。
第三個(gè)節目跟第一個(gè)節目一樣（不是節目一樣，而是我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去）。這個(gè)節目是古詩(shī)吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿(mǎn)江紅》，我心里一直想著(zhù)內容，體會(huì )著(zhù)小草的堅強和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節目演完了，我又后悔了！但后悔莫及呀！世界上沒(méi)有后悔藥��！
第四個(gè)節目是背誦《弟子規》節選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問(wèn)疏淺，沒(méi)有背過(guò)《弟子規》，所以我只能牙牙學(xué)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)背完之后，我感覺(jué)《弟子規》非常深奧，十分耐人尋味。
中華文化從公元前20xx年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應該保護這歷史長(cháng)久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚光大！
藝術(shù)的作文 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節。
我看見(jiàn)我們班上的女孩子在跳群舞。她們頭上帶著(zhù)一頂有毛的小帽子。臉上還畫(huà)了妝。她們身穿紅色的裙子，上面有許多紅色的鱗片，看上去閃閃發(fā)光的�？善晾�!
我還在操場(chǎng)上，看見(jiàn)了文化衫。以前我一直不知道什么是文化衫，現在，我看到了，原來(lái)就是在白色的襯衫上畫(huà)畫(huà)。他們畫(huà)的可好看了，有的畫(huà)青蛙，有的畫(huà)我們的學(xué)校，還有的畫(huà)彩虹......
我自己參加的是陶藝，我先捏了一只大象，然后又捏了一只漂亮的蝴蝶。老師還幫我拍了張照片，我高興極了!捏完了陶泥，我們還看了喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片。
今天我真是開(kāi)心啊!
藝術(shù)的作文 篇9
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類(lèi)繁多：如音樂(lè )、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因為他每天每夜在他袖子上劃來(lái)劃去，時(shí)間長(cháng)了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話(huà)說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。
我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人，這個(gè)人叫朱政瑜，是我班書(shū)法最好的人，他的楷書(shū)已經(jīng)達到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書(shū)法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候，不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上，四處張望一下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，��！原來(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現他的手在不停地話(huà)劃來(lái)劃去，我由于好奇心太強了，就走近一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的，心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著(zhù)鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現他的一邊有一大堆的紙，至少有五百張，只見(jiàn)他汗流浹背，我頓時(shí)呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對學(xué)習的欲望很強，毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己：我現在身體很健康，但沒(méi)有他那種堅強、不怕困難的毅力。
從此以后，我苦練書(shū)法，終于把我以前的壞習慣改光了，現在我終于知道取長(cháng)補短的意思，也得到了一個(gè)結論：取長(cháng)補短，十全十美。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理：困難對懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔；困難對堅強的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅強、勇敢，什么困難都會(huì )變成七彩繽紛的彩虹。
藝術(shù)的作文 篇10
藝術(shù)，是人們創(chuàng )造出來(lái)的，然而我所創(chuàng )造的藝術(shù)，就是那我認為完美的藝術(shù)品——十字繡。
五年級二課堂的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)一直把頭靠在桌沿上，手上拿著(zhù)發(fā)亮的小東西往里面穿。我感到好奇，于是便走進(jìn)一看，原她在繡十字繡。我呆呆的站在旁邊，認真的看著(zhù)她的一針一線(xiàn)，她繡得多純熟��！慢慢的，我也對繡十字繡感興趣了。
第二天，我就和媽媽一起上街買(mǎi)十字繡，在十字繡店里面，有各種各樣圖案的十字繡，動(dòng)物卡通、風(fēng)景畫(huà)、人物圖像……看得我眼花繚亂。我挑來(lái)挑去，選擇了一個(gè)十字繡卡套，卡套的圖案是一個(gè)愛(ài)心。我想繡好后，就將我們學(xué)校的親情卡放在里面，每天給媽媽打電話(huà)時(shí)，就會(huì )感到特別溫暖。另外它的圖案比較簡(jiǎn)單，繡起來(lái)應該不難。剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我可開(kāi)心了，迫不及待地打開(kāi)十字繡的配件，拿出五顏六色的線(xiàn)，看來(lái)看去。媽媽在一旁打趣我：“別看著(zhù)喜歡，說(shuō)不定繡起來(lái)時(shí)半路會(huì )開(kāi)小差�！蔽倚攀牡┑┑貙寢屨f(shuō)：“相信我吧，我一定會(huì )把它繡得很漂亮的！”
說(shuō)干就干，我將線(xiàn)拆下來(lái)，準備穿在針上，但我發(fā)現，要把線(xiàn)穿進(jìn)針頭里可不是一件容易的事，我穿了大半天也沒(méi)有穿成，還沒(méi)有開(kāi)始繡，我就有一點(diǎn)泄氣了。這時(shí)媽媽告訴我，在線(xiàn)頭上沾一點(diǎn)水，線(xiàn)頭粘起后就容易穿過(guò)去。我按照媽媽的方法果然一下子就將線(xiàn)穿好了，我嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成就感，信心立刻升起來(lái)了。然后我按照媽媽教我的方法，一針一線(xiàn)地繡了起來(lái)。漸漸地愛(ài)心邊緣的輪廓顯現出來(lái)了，我非常得意地展示給媽媽看，媽媽刮著(zhù)我的小鼻子算是對我的表?yè)P。但還沒(méi)等我高興多久，又一個(gè)問(wèn)題考驗著(zhù)我：十字繡的線(xiàn)都纏在一起了。怎么辦？我左一下，右一下，也沒(méi)有將線(xiàn)解開(kāi)。我只好找媽媽幫忙，在媽媽和我的努力下，線(xiàn)終于分開(kāi)了。我便繼續一針一線(xiàn)認真地繡起來(lái)，這時(shí)我突然覺(jué)得自己的手指很疼，一看：手指被針扎了一下，還滲出了一點(diǎn)點(diǎn)血。我暗暗對自己說(shuō)：沒(méi)什么了不起的，要想有收獲，就必須有付出。我繼續繡起來(lái)，先繡淺紫色，再繡深紫色，然后將深紅色點(diǎn)綴在中間，就這樣一層一層地慢慢繡。繡著(zhù)繡著(zhù)，我發(fā)現有點(diǎn)不對頭，我和圖案進(jìn)行比較，有的顏色繡多了，有的圖案不對稱(chēng)，這下可怎么辦，我急壞了，大聲喊：“媽媽?zhuān)鞄蛶臀��！眿寢屪哌^(guò)來(lái)一看，搖著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有辦法，只能將繡錯的剪掉，重新繡一遍�！边@時(shí)我真有點(diǎn)泄氣了，繡了大半天的成果要被剪掉，我嘆了一口氣說(shuō)：“我真不想繡了�！钡�，話(huà)一出口我就后悔了，因為我可是發(fā)過(guò)誓的呀，不能讓媽媽小瞧我！
我下定決心一定要將它繡好。隨后好幾天，吃完飯，我就拿起十字繡繡了起來(lái)，看著(zhù)我那認真的勁頭，媽媽老抿著(zhù)嘴笑。幾天之后，愛(ài)心已經(jīng)成形了，中間是南深而淺的紅色，邊緣是淺紫色，我可開(kāi)心了，特有成就感。于是，我再接再厲，將愛(ài)心下面的黃色飄帶繡好，然后將周?chē)r托的小圖案補充完整。終于，在我的堅持下，大功告成，我繡好了這個(gè)愛(ài)心卡套。我驕傲地拿著(zhù)繡好的卡套給媽媽看，媽媽吻著(zhù)我的小臉，算是對我的贊揚。
現在回想起來(lái)，我覺(jué)得十字繡這門(mén)藝術(shù)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，重要的是你有沒(méi)有耐心和細心。
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