【精選】寫(xiě)藝術(shù)作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)藝術(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇1
每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上，零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著(zhù)肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著(zhù)凝碧一般無(wú)線(xiàn)的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍水晶般的天空懶懶地漂移；映著(zhù)太陽(yáng)的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧靜的夜里，冷月伴著(zhù)清風(fēng)，把自我稀疏的冷影鑲入碧綠平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著(zhù)冷月，用纖細的手撫過(guò)幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、
雨后，松針穿著(zhù)一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著(zhù)幾滴水珠，樹(shù)葉舉著(zhù)幾顆水珠，一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)
河流。流水輕輕地流淌著(zhù)，不一會(huì )便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之后在歡樂(lè )聲中大笑而去。
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實(shí)的，也是最美麗的。在這個(gè)臺上，充滿(mǎn)情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇2
學(xué)校的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了�！比旌�，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！蹦玫角V后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。
一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了很久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了!”“WHY？”看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�!你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。
最終，結果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂!
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇3
清秀高雅，顯出它的華貴，素白玉胚如仙女一樣，素面無(wú)花華，這就是一件我喜歡的工藝品，青花瓷瓶。
去年，我隔壁的老爺爺做了一個(gè)青花瓷瓶給我，一見(jiàn)到青花瓷瓶，我就心花怒放，因為終于有機會(huì )和青花瓷瓶單獨相處了，遠遠的望著(zhù)他，精致美麗，條條細紋像纖細的柳枝一樣，隨風(fēng)搖拽！靜靜的細看，又是如此的真切，給人一種身臨其境的感覺(jué)，手著(zhù)瓶身，仿佛又回到了從前，一杯茶，幾幅畫(huà)，筆墨紙硯在旁邊，這種滋味，三言?xún)烧Z(yǔ)也說(shuō)不清，用心去撫摸，青花瓷瓶那華麗的外身，如春天來(lái)臨，和風(fēng)細細吹拂著(zhù)我們的臉蛋，細細的看著(zhù)青花瓷瓶上的景物好像都活了， 如千萬(wàn)之羽翼在空中綻放，青色的刻花掩映著(zhù)青色的天空，絢麗的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的條紋寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶這種美在天地間回蕩，綻放。
古老的歷史，訴說(shuō)著(zhù)青花瓷品的魅力，青花瓷已成為我一生的伴侶。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇4
今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節。我們每人參加一項美術(shù)項目。
美術(shù)項目是在早上8：30分開(kāi)始。我參加的剪紙比賽是在二（3）班舉行。
早上，同學(xué)們來(lái)到二（3）班，監考老師讓我們開(kāi)始比賽，當時(shí)，我很緊張，可能是不在自己的教室，隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長(cháng)壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結果怎么樣。
下午，是舞蹈比賽，首先，上場(chǎng)的是二（1）班的同學(xué)，她們表演很精彩，下一輪就是我們二（4）班了，音樂(lè )一響起，女生就跑上臺去，立刻跳了起來(lái)。而且跳地非常好，全場(chǎng)觀(guān)看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二（5）班，二（2）班，二（3）班。她們的表演多很精彩。
今天的藝術(shù)節真好��！給我們提供了一個(gè)互相學(xué)習互相交流互相欣賞的好機會(huì )。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節��！
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇5
在我家的電視上，擺放著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的.沙漏，它不像別的藝術(shù)品那么大，而是很小，但很精致。
它的兩個(gè)圓頂分別在兩邊，由三根黑色的小柱子頂著(zhù)，中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃，玻璃正中間有一個(gè)很窄的縫隙，玻璃中的沙子就從縫隙中流過(guò)。整個(gè)沙漏不是五顏六色的，而是只有黑、白兩種顏色，但我覺(jué)得有這兩種顏色就足夠了。如果它是五顏六色，會(huì )使人覺(jué)得很刺眼，顯不出它的獨特的美。所以，我覺(jué)得只有黑、白兩種顏色搭配出來(lái)才協(xié)調，給人奇妙無(wú)比的感覺(jué)。
沙漏的用法是：把它倒過(guò)來(lái)，讓沙子通過(guò)縫隙流到另外一個(gè)圓錐形的玻璃中。
雖然只是沙子流過(guò)，但卻包含著(zhù)深刻的含義：那銀白色，閃閃發(fā)光的沙子的流逝，在告訴我們時(shí)間也在流逝，要我們珍惜每一分每一秒，不能讓時(shí)間白白流逝，要發(fā)奮讀書(shū)，認真學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我想如果這沙子是黑色的，看到它流過(guò)，時(shí)間就仿佛黑夜一樣，悄然無(wú)息地流過(guò)。
這就是我家的藝術(shù)品——沙漏，不要看它小巧玲瓏，不太顯眼，卻非常富有深意。每當看到沙子的流逝，就好像看到時(shí)針和分針兩兄弟在賽跑，讓我們珍惜時(shí)間。所以，我對這件藝術(shù)品愛(ài)不釋手。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇6
星期三下午，我們全校同學(xué)要去大操場(chǎng)看精彩的藝術(shù)節表演。到老師的帶領(lǐng)下我們到了操場(chǎng)，我看到同學(xué)和老師們都已經(jīng)坐好了，
有些小演員已經(jīng)準備上臺了，我們趕緊坐下等待表演的開(kāi)始，大家的都很開(kāi)心。
第一個(gè)節目是器樂(lè )合奏，有二胡／木魚(yú)、笛子等，小演員們每個(gè)都很認真的表演，樂(lè )曲也很歡快，我聽(tīng)得很入了神。后面還有我表姐她們的表演。
她們是大合唱。不過(guò)也很好聽(tīng)，我覺(jué)得也很好的，每一個(gè)節目都很棒！后來(lái)遇到了哆哆，很開(kāi)心。
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