【實(shí)用】藝術(shù)作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的藝術(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文 篇1
繪畫(huà)是一種藝術(shù)，她是我的動(dòng)力，也是我最喜歡的事情。
從小時(shí)候我就開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)爸爸說(shuō)在我三四歲的時(shí)候就開(kāi)始在紙上亂涂亂畫(huà)。于是爸爸看我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)就給我報了繪畫(huà)班，起初是在少年宮哪里畫(huà)畫(huà)的，在那里學(xué)了兩年的時(shí)間，然后聽(tīng)媽媽說(shuō)小雨點(diǎn)畫(huà)室不錯，我就開(kāi)始去小雨點(diǎn)畫(huà)室上課了。
開(kāi)始的時(shí)候老師讓我給了我一幅畫(huà)，然后讓我模仿。隨后老師給我拿了一張4K的紙于是我開(kāi)始用‘畢生所學(xué)’來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。她是一個(gè)人長(cháng)得把還算不錯，我認認真真的話(huà)仔仔細細的話(huà)，大功告成后，我拿給了老師看，老師卻說(shuō)畫(huà)的太小了。于是我擦了重畫(huà)，畫(huà)了一張非常大的畫(huà)。老師說(shuō)還可以，我就把他描邊涂色。
于是我就在小雨點(diǎn)畫(huà)室開(kāi)始上課了，最初學(xué)的是油畫(huà)棒，然后彩色鉛筆，水溶筆，水粉畫(huà)，最后是油畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)得起初始化不好到逐漸的越畫(huà)越好。無(wú)論有什么不愛(ài)心的事情，都無(wú)法改變我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，如今我還是依然很喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至是越來(lái)越喜歡了。怎么樣也改變不了我對繪畫(huà)的喜愛(ài)。
在學(xué)油畫(huà)的時(shí)候幾乎是我最開(kāi)心的時(shí)候了，我曾經(jīng)畫(huà)過(guò)梵高的《夜晚的咖啡館》這幅畫(huà)是我最喜歡的畫(huà)，看到這幅畫(huà)，我就對他情有獨鐘，用鉛筆起稿后就開(kāi)始畫(huà)展來(lái)的天空，星星咖啡館的底色，門(mén)，松樹(shù)的顏色，畫(huà)完這幅畫(huà)我就對它愛(ài)不釋手，這是我第一次畫(huà)出我認為最好看的畫(huà)，這幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，而且也非常的好看，看著(zhù)這幅畫(huà)總有一種很微妙的感覺(jué)，總覺(jué)得這幅畫(huà)非常好看。
因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以我會(huì )畫(huà)油畫(huà)，勾線(xiàn)，上色，找細節，完成，就是這幾部，讓畫(huà)栩栩如生。在華那幅畫(huà)的時(shí)候，我用筆勾出線(xiàn)，然后觀(guān)察顏色，把顏色涂上，然后畫(huà)樓房，涂上窗戶(hù)，畫(huà)上星星，涂上松樹(shù)的顏色，畫(huà)上咖啡館的背景，涂上門(mén)的顏色，畫(huà)上地的紋路，畫(huà)好窗子的紋道，要問(wèn)我這幅畫(huà)哪里最難畫(huà)，那就是咖啡館里的客人了，別看他就是一團黑顏料，但是也要勾勒出他的五官一開(kāi)始，在還沒(méi)畫(huà)的時(shí)候，我就已經(jīng)快畫(huà)不下去了，但是與其在原地停留好不如向前進(jìn)。所以花了改，漸漸地就越畫(huà)越好了。
我最喜歡的就是油畫(huà)了，著(zhù)名的《蒙娜麗莎》就是達芬奇用油畫(huà)畫(huà)出來(lái)的。起初我學(xué)油畫(huà)的時(shí)候認為油畫(huà)和水分沒(méi)有什么不同，但是漸漸的我就發(fā)現了，油畫(huà)比水粉更難畫(huà)。畫(huà)花的時(shí)候要有暗面，灰光面，亮面，明暗交界線(xiàn)……很多很多要注意的東西。而且你要是畫(huà)花的時(shí)候沒(méi)有亮面或暗面整幅畫(huà)就會(huì )非常的不和諧�，F在我畫(huà)的是一副花的油畫(huà)�，F在我的畫(huà)比以前有了很大的提高。但這都因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我喜歡畫(huà)畫(huà)所以我才會(huì )堅持畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，也是一種興趣愛(ài)好，每個(gè)人的興趣并不相同但是我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)卻始終無(wú)法改變。
藝術(shù)作文 篇2
和煦的陽(yáng)光熱情地向大地擁抱著(zhù)，絲絲春風(fēng)也跟新葉開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。同學(xué)們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節。
我參加的項目是樂(lè )器比賽，小提琴便是我拿手的樂(lè )器了。
從歡快的《新春樂(lè )》到柔和的《梁�！�，從激昂的《金色的爐臺》到優(yōu)美的《漁舟唱晚》……這一首首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。
小學(xué)二年級，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸小提琴了。剛開(kāi)始充滿(mǎn)著(zhù)好奇心學(xué)習最簡(jiǎn)單不過(guò)的音節，可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)。記得剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)老師對我這個(gè)不大的小女孩經(jīng)常給予鼓勵和表?yè)P，而現在的，則是更高要求的學(xué)習內容，受到的，也是指導與教誨了。
這次比賽，是我在小學(xué)生涯中的最后一次藝術(shù)節比賽。所以我也為此而付出了的心血。每天晚上，我都能擠出多余時(shí)間，抓緊練琴，音調、把位、輕重……這些細節都不能落下。不是自己拿起琴苦練，就是附和著(zhù)原曲一起練習。好像要把手指磨出繭才肯罷休。
時(shí)間不等人，令人緊張的比賽終于到來(lái)了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒，仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現場(chǎng)，其他同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始表演了，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地看著(zhù)，好像自己也融入到這動(dòng)人的音樂(lè )中去了。贊嘆聲，鼓掌聲，琴聲一遍遍地響起，很快就到我表演了，現場(chǎng)安靜極了!仿佛只能聽(tīng)到快速跳動(dòng)的心跳一般。我雖然參加過(guò)多次比賽，但還是免不了緊張這一關(guān)。我把小提琴架在肩上，深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃，悠揚的琴聲便傳遍了整個(gè)教室。我也十分投入的看著(zhù)琴弦，生怕出什么岔子。心想，這可是最后一次比賽了，可千萬(wàn)不能出錯!臺下的觀(guān)眾都把眼神聚集到我的身上，我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著(zhù)我的心情，漸漸的，我不再緊張，而是放松下來(lái)用心拉琴。當臺下雷鳴般的掌聲響起伴著(zhù)最后一聲琴聲時(shí)，我心中大石頭終于落了下來(lái)。仿佛完成了一件大事似的，我的臉上又露出了久違的笑容。不管名次如何，這都會(huì )是我成長(cháng)路上一處美麗的風(fēng)景。
放學(xué)的歌聲歡快的響起，夕陽(yáng)也灑下了余暉，春風(fēng)和新葉的音樂(lè )會(huì )依舊那樣動(dòng)聽(tīng)。我提著(zhù)小提琴和書(shū)包，走在回家的路上，走向更燦爛的明天……
藝術(shù)作文 篇3
中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃棕子，有正月十五的元宵節看花燈 中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃棕子，有正月十五的元宵節看花燈、還有八月十五的中秋節吃月餅、九月九日的重陽(yáng)節登高山，還有臘月的春節(俗稱(chēng)過(guò)年)，春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上春聯(lián)等等。
雖然中國的歷史傳統文化多的數不清，但是我最喜歡的就是春節。因為春節家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿(mǎn)堂春”。到處都是張燈結彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的使勁一仍到地上便會(huì )有一聲巨響;有點(diǎn)要擦一下或者用打火機燒一下才會(huì )爆炸，炸得聲音也很大 。我非常喜歡春節，因為春節會(huì )放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì )去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì )給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。
我非常非常喜歡美好的春節。
藝術(shù)作文 篇4
藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理。它會(huì )成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì )非常的想念。
第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì )對寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫(xiě)的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認真的看。
六年級時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧次疫@‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會(huì )苦盡甘來(lái)的�！倍�，只要我一直堅持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅持就是勝利，我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉辦了古詩(shī)、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級古文化藝術(shù)節活動(dòng)，中午的時(shí)候，來(lái)了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化妝，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤(pán)了兩個(gè)小揪揪，還扎了兩條粉色的蝴蝶結，男孩子穿的是藍色的，還戴一頂小藍帽子，還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著(zhù)漂亮的紅紗裙，原來(lái)古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。
我們班表演的是邊朗誦邊唱《三字經(jīng)》，我覺(jué)得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來(lái)個(gè)林妹妹、古詩(shī)朗誦、守株待兔的成語(yǔ)故事編成的童話(huà)劇、唱著(zhù)跳著(zhù)的.古詩(shī)春曉、詠鵝，還有一些同學(xué)現場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法表演，彈古箏，我覺(jué)得大家表演的都很精彩。
藝術(shù)作文 篇6
生活中處處有藝術(shù)，只要你用心發(fā)現，細心去觀(guān)察，就能發(fā)現，這句話(huà)并不是說(shuō)說(shuō)而已，在我們看似乏善可陳的生活中，到處都可以看到藝術(shù)之美。
藝術(shù)第一曲——弈趣
古時(shí)候人們就特別注重下棋這一藝術(shù)，時(shí)時(shí)刻刻以它為樂(lè )。我們一家都很喜歡下棋，周末時(shí)候不來(lái)上幾局對戰都說(shuō)不過(guò)去。這不，過(guò)年了，我又開(kāi)始挽著(zhù)媽媽下跳棋。
“媽媽?zhuān)阆茸甙�！”我裝著(zhù)大將之風(fēng)對媽媽說(shuō)著(zhù)。媽媽不動(dòng)聲色，走出一步棋。我靜觀(guān)其變，動(dòng)作迅速，一前一后派出兩枚棋子擋住媽媽的去路�？上�，媽媽縱橫沙場(chǎng)，沒(méi)有被我的氣勢嚇倒，很快她“老人家”又開(kāi)辟出了一條新的棋路。我一下子手忙腳亂，走棋很快沒(méi)了章法，于是慘敗，足足輸了媽媽十二步！
哎，看來(lái)我還是修為尚淺啊，但是我不死心，我相信，下一次，我一定可以扳回一城！這，就是生活中最尋常的一種藝術(shù)了，如果你也感興趣，可以約上朋友們來(lái)上一局。
藝術(shù)第二曲——街頭雜技
有人說(shuō)，雜技只能供做娛樂(lè )，可我不這么認為，雜技，雖然沒(méi)什么特別的美，也不夠出名，但是，也是讓人拍案叫絕的藝術(shù)，有了它，我們的生活中會(huì )多出很多歡樂(lè )。
記得臨近過(guò)年的時(shí)候，城市里的大街小巷都出來(lái)了許多戲班子。雜技演員們席地而坐，匆匆吃了幾口飽飯就開(kāi)始為大家獻藝�！案魑淮蟾绱蠼�，叔叔阿姨，請各位欣賞我們下面的雜志——胸口碎大石，獻丑了�！痹�(huà)音未落，全場(chǎng)掌聲一片。
掌聲中，一位身材魁梧的大漢走了出來(lái)，他雙手作揖向大家鞠了一躬后，面無(wú)懼色地平躺在地上，四肢張開(kāi)，神色堅定，眼神灼灼地，看不出一絲猶豫�！皽蕚浜昧藛�？”“來(lái)吧�！本o接著(zhù)，一旁的一位少年跑到一旁搬來(lái)一塊足足有十幾斤重的大石頭，對著(zhù)那大漢的肚子狠狠一扔下去——“嘿！伴隨著(zhù)”大漢一聲吼，那石頭真的在他的身體上碎裂開(kāi)來(lái)，而大漢卻還是面不改色，氣都不喘一下的。大家都拍手叫好。
這，便是生活中的第二種藝術(shù)雖然有些危險，但真的很刺激，令人嘆為觀(guān)止。
藝術(shù)第三曲——老年舞蹈隊
俗話(huà)說(shuō)得好：日子越過(guò)越新。我也覺(jué)得不錯。自從小區里以劉奶奶為首的幾個(gè)老人家開(kāi)始積極地學(xué)跳舞開(kāi)始之后，幾乎所有的老奶奶和老爺爺都開(kāi)始投入到這一項藝術(shù)當中來(lái)了。
就像蜜蜂蝴蝶爭著(zhù)搶食花蜜一樣，大家熱情空前高漲，成立了舞蹈隊選出了隊長(cháng)，還每天到前頭去義演呢。這不，前幾天媽媽帶我去看了這場(chǎng)自行組織起來(lái)的與眾不同的演唱會(huì )。
寬闊的場(chǎng)地中間，只見(jiàn)身材苗條劉奶奶穿著(zhù)白色絲綢長(cháng)裙，墊著(zhù)腳跨出來(lái)，她一手放在腋下，另一只手握著(zhù)一把黃色扇子，一邊轉圈一邊揮舞扇子，那把扇子在劉奶奶水中就像一朵盛開(kāi)的花朵一樣上上下下翻轉不停，別提多好看了。
與此同時(shí)，身后響起了悅耳的笛聲和嗩吶聲。大家偏頭一看，原來(lái)是張伯伯他們在一旁伴奏呢，好幾種樂(lè )曲的聲音交織在一起，顯得神奇又和諧。幾位身穿紅衣的老太太手挽著(zhù)手，笑容滿(mǎn)面地往舞池中央一站，舒展著(zhù)手臂就開(kāi)始跳起舞來(lái)，瞧她們滿(mǎn)臉堆笑、樂(lè )不可支的樣子，真像一個(gè)個(gè)青春洋溢的十八歲少女！誰(shuí)能說(shuō)這不是一場(chǎng)最完美最盛大的演唱會(huì )呢？
所以啊，生活中處處是藝術(shù)，藝術(shù)之美，也人人都可以發(fā)現，也都可以去創(chuàng )造！
藝術(shù)作文 篇7
家里有一個(gè)藝術(shù)家的作品——奔馬圖，奔馬圖是我最喜歡的。
奔馬圖能顯出馬的氣勢雄偉，馬前蹄現上抬起體現出馬的不斷進(jìn)步，勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢。馬毛茂盛濃密，棕色的馬毛好像一件大披風(fēng)，獨有大將風(fēng)范。
馬在我眼中是一種激勵學(xué)習成功的一大要點(diǎn)，每次我作業(yè)不會(huì )做了就想不做等著(zhù)老師教我，可一看見(jiàn)家里的奔馬圖，我就決定要仔細思考，總能學(xué)會(huì )的。馬的眼睛像“監視器”不斷誘發(fā)我努力學(xué)習。馬的精神是勇往直前不斷進(jìn)步。
馬的這種精神使我從一年級到 五年級學(xué)習一直持平不高不低，媽媽說(shuō)好好學(xué)習，努力學(xué)習才能考初中的考試上考上好辦。不會(huì )考上差班，考上高中，好大學(xué)。以后工作不用累就能賺多錢(qián)。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學(xué)，成為一個(gè)好大學(xué)生。孫柔
藝術(shù)作文 篇8
書(shū)法是中華民族的一大特色，人人皆知都知道他。而我卻不同于人只要一提到書(shū)法這個(gè)詞，我就躲得老遠，由此可見(jiàn)我是多么討厭書(shū)法了。一個(gè)暑假，卻大大改變了我對書(shū)法的態(tài)度!
一學(xué)期結束了，該放暑假了，可是當學(xué)校要求每人每天寫(xiě)張毛筆字時(shí)，我的高興勁馬上沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻心想：怎么辦？我根本沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆字!回到家，我把這事告訴了我爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天教你”。
第二天一大早爸爸就喊我寫(xiě)毛筆字，我說(shuō)：“再睡一會(huì )兒!”其實(shí)，我早無(wú)睡意，只是不想寫(xiě)毛筆字才推辭的。過(guò)了好一陣我才起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)了，爸爸先教我拿筆，我沒(méi)精打采地拿起筆，由于不認真，老是拿錯……不過(guò)一分鐘，我就懷著(zhù)厭倦的態(tài)度寫(xiě)了一張，可想而知，我寫(xiě)的是什么樣，寫(xiě)第二張了，我一邊寫(xiě)一邊向窗外望，我多么希望自己不加約束，自由自在痛痛快快地玩，真恨不能把毛筆砸了，把墨汁扔掉。寫(xiě)了一張又一張，我不禁打起瞌睡來(lái)，幸虧爸爸把我叫醒。
爸爸對我說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法要心靜!“說(shuō)完，爸爸和媽媽出去了，我一個(gè)人在家，家里靜悄悄的，我一個(gè)人坐在桌子前，心平氣和地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完之后，驚奇地發(fā)現，字寫(xiě)得好看了，一個(gè)暑假下來(lái)，我的字有模有樣了。
自從經(jīng)歷了這件事，我愛(ài)上了書(shū)法!
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