聆聽(tīng)的藝術(shù)作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)的藝術(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇1
胎兒，在母體中逐月成形。長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō)；"寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦！”胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子�！鞍选蹦赣H似乎高興被肚里的小家伙招待，望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長(cháng)大，母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù)，拿著(zhù)念一些故事。會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù)，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的'笑了。
身邊陸續走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的。富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù)，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音，故事。
聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇2
聆聽(tīng)春天，讓我們走進(jìn)如花似玉的大自然；聆聽(tīng)春天，讓我們領(lǐng)略人生的“春天”；聆聽(tīng)春天，讓我們讀懂人生的真諦。春天，一個(gè)美麗清新的季節，一縷春風(fēng)拂過(guò)，把我領(lǐng)進(jìn)了春的世界，在那里，我看到了……
清新的山風(fēng)迎面撲來(lái)，嫩綠的小草調皮地從土地里鉆出來(lái)，害羞地張望著(zhù)世界，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)自己嬌小的身軀。桃花樹(shù)亭亭玉立地站著(zhù)，像一個(gè)十分有氣質(zhì)的少女，面對著(zhù)其余的花草們，把頭揚起，傲然挺立著(zhù)；然而上面的花朵們就又是一個(gè)樣，她們有些嬌羞，垂下眼簾，雖然華美卻絲毫沒(méi)有那份傲然。有的花朵好像受了誰(shuí)的氣，嘟著(zhù)那小嘴巴，像一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的`含苞欲放，害羞地舒展著(zhù)身姿，臉上留有幾抹紅暈；有的才剛剛蘇醒，張開(kāi)了幾片花瓣，優(yōu)雅地立在枝頭�！皣W――
”小溪歡快地跑著(zhù)，唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，遠遠望去，小溪在太陽(yáng)的照耀下，像一條迂回的布滿(mǎn)光澤的絲帶。小魚(yú)、小蝦在小溪里歡快地游著(zhù)，遠處神秘的森林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，為這動(dòng)人的春天伴奏著(zhù)神秘的音樂(lè )，一波波的碧浪從大山深處隨山風(fēng)涌來(lái)，伴著(zhù)零碎的蟲(chóng)鳴、風(fēng)哮，似乎正為春的到來(lái)歡呼著(zhù)。這一切的美景，都與春完美地結合在了一起，使春天更加充滿(mǎn)活力與生機。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇3
春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬(wàn)物帶來(lái)生機；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來(lái)喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節，她能使動(dòng)物從嚴寒的冬天蘇醒。讓我們試著(zhù)去聆聽(tīng)這位“窈窕淑女”細聲細氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來(lái)聆聽(tīng)春天，她正一步一步向我們走來(lái)。
你聽(tīng)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。來(lái)向我們報告：“春姑娘來(lái)了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴寒，但給人帶來(lái)絲絲涼風(fēng)。
你聽(tīng)，小溪嘩嘩作響。來(lái)跟我們訴說(shuō)：“春姐姐來(lái)了！”小溪，就像是春姑娘的.鐵桿粉絲，看見(jiàn)春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。
你聽(tīng)，喜鵲在“喳喳”報喜，百靈鳥(niǎo)則在娓娓動(dòng)聽(tīng)地高唱著(zhù)。鳥(niǎo)兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗�，正在排練�?dòng)物世界的“春節晚會(huì )”呢！
聽(tīng)，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。在我眼前炫耀著(zhù)優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無(wú)比的春天再添上美妙的一筆。
春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽(tīng)，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，多么婉轉……
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇4
一次，我去外面，一個(gè)很多人的地方。
我打了個(gè)電話(huà)給表妹說(shuō)，我們去一個(gè)地方聽(tīng)大自然的聲音吧。她說(shuō)可以，我們就出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過(guò)田野，它是一塊綠的、一塊黃的，風(fēng)一吹，麥穗發(fā)出一種沙沙的聲音。緊接著(zhù)又經(jīng)過(guò)了一片油菜花田，我想，我剛才看到一點(diǎn)一點(diǎn)黃黃的東西，油菜花田��！花瓣里還有花粉，過(guò)了沒(méi)多久，就到達目的地了。
向前遠眺，我看見(jiàn)了一條小溪，我趕緊跑過(guò)去，挽起褲腳到小溪里，我雞皮疙瘩都起來(lái)了，不過(guò)呆一會(huì )兒就適應了，我拿了一個(gè)網(wǎng)子捉小魚(yú)去了，我的`網(wǎng)子一伸下去，小魚(yú)就立馬游走了，走到下面一點(diǎn)，一塊石頭擋住了，發(fā)出了嘩嘩的聲音，我把手伸下去，水的阻力真強，我反回去時(shí)摔了一跤，幸好褲子沒(méi)濕，我又回去了。
上岸了以后，有一段竹林，風(fēng)一吹發(fā)出沙沙的聲響，這里的竹子又粗又高，還有很多筍，我還聽(tīng)見(jiàn)了一些聲音。接著(zhù)我們就準備回家了，可是表妹不想回家，就一直嚷嚷著(zhù)，我不回家，我不回家？
我到家了，以前我要睡覺(jué)時(shí)，總是聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲，但現在我幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲了，我今天聽(tīng)見(jiàn)了大自然中的聲音，這些聲音真是非常悅耳動(dòng)聽(tīng)呢！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇5
秋天，有的人喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲，而我卻喜歡小溪的流動(dòng)聲。
小溪邊，小朋友正在拿著(zhù)又扁又平的磚塊打水漂，磚塊就像一條條紅色的小魚(yú)一樣，磚塊打進(jìn)水里，發(fā)出“砰”的聲音，濺出了低低的水花，波紋一圈一圈的，好像是一個(gè)個(gè)白白的盤(pán)子。不一會(huì )兒，磚塊又跳出水面，好像小魚(yú)躍出水面，陽(yáng)光照在磚塊上，閃閃發(fā)光，好像在魚(yú)鱗上鍍了一層金，“小魚(yú)”又一甩尾巴，“砰”的.一聲跳進(jìn)水里了。柳樹(shù)葉都變成金黃的了，好像秋姑娘那金黃色的秀發(fā)，在秋風(fēng)里飄來(lái)蕩去。突然，一片葉子落到了水面上，發(fā)出“咝”的聲音，好像在和小溪說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，又好像在和樹(shù)媽媽告別。金黃的落葉，中間橢圓，兩頭尖尖的，真像一把梭子，在溪水里來(lái)回穿梭。
突然，秋雨像千萬(wàn)條細細的、長(cháng)長(cháng)的絲落在小溪里，頓時(shí)，水面上濺起無(wú)數的雨花來(lái)，就像金魚(yú)姑娘頭上的玉花，又像秋雨姑娘在彈琴，“滴滴答，滴滴答”彈出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。
小溪流啊流，“嘩嘩嘩”，流過(guò)了田野，聽(tīng)到了農作物輕柔的話(huà)語(yǔ)，看到了大豆，高粱，在風(fēng)中歌唱；流過(guò)了果園，看到了果農們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到了水果們的嬉嬉鬧鬧。溪水一路跑著(zhù)跳著(zhù)，最后就來(lái)到了大海媽媽的懷抱。
我喜歡，這秋天清涼又歡快的小溪。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇6
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里�？墒前职趾蛬寢寣�(shí)在是太嘮叨了！媽媽說(shuō)：“明天考試，我給你買(mǎi)一件新衣服去吧，走，買(mǎi)衣服去�！卑职终f(shuō)：“明天就考試了，在家里復習吧！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)�！卑职纸又�(zhù)又說(shuō)：“快復習吧，不會(huì )的問(wèn)我�！卑�，想清凈一會(huì )都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說(shuō)的這些話(huà)，我都懂，他們是愛(ài)我的。我從他們的嘮叨里聆聽(tīng)到了深深的愛(ài)。
上學(xué)了，語(yǔ)文老師講了《我的自白書(shū)》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說(shuō)：我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節，從小就要做勇敢的`人。聆聽(tīng)老師的講解，我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了做人。
放學(xué)后，有好朋友來(lái)到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說(shuō)：我們要一直做最好的朋友，永遠也不分開(kāi)。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽(tīng)好朋友的話(huà)，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹(shù)林，我們一家人在一起聆聽(tīng)大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽(tīng)，要用耳，要用心。聆聽(tīng)，使我開(kāi)心，也使我幸福。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇7
冬天走了，春天來(lái)了，大地又有了一絲絲勃勃的生機。
小區附近的花園里全是放風(fēng)箏的人。有的在天上放，有的在地上拖，有的在裝風(fēng)箏，還有的人在費勁地理繞在一起的風(fēng)箏線(xiàn)……。而天上簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物園，有翩翩起舞的蝴蝶，有翱翔的老鷹，有滿(mǎn)身帶刺的毛毛蟲(chóng)，還有直往天上飛的大白兔，我估計是它想嫦娥了吧！
下面的觀(guān)看者有的對著(zhù)自己喜歡的.風(fēng)箏喊“加油”，有的在一旁和賣(mài)風(fēng)箏的討價(jià)還價(jià)，還有的人在和風(fēng)箏放得不怎么高的人竊竊私語(yǔ)，好像是在告訴他放風(fēng)箏的技巧呢！
一旁的柳樹(shù)也當上了拉拉隊，有的隨著(zhù)風(fēng)揚起了秀發(fā)，有的擺著(zhù)手，有的瘋狂地甩著(zhù)頭發(fā)，似乎也想放風(fēng)箏呢！
花兒們可不像柳樹(shù)那么開(kāi)朗，她羞答答地躲在綠葉里不肯出來(lái)，臉紅撲撲的，像蘋(píng)果一樣。不少的蜜蜂來(lái)了，這下他們可高興啦，紛紛探出頭來(lái)，把最好的密送給可愛(ài)的小蜜蜂，蜜蜂們滿(mǎn)載而歸，高高興興地回家了。
花兒旁的小溪清澈見(jiàn)底，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
春天可真美麗啊。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇8
走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳–嘰嘰喳喳–”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊含著(zhù)某種意義，也有獨特的韻味。只要認真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè )器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！
再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪歡快地流淌著(zhù)。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著(zhù)大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦–嘩啦啦–”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著(zhù)這曲子。
小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話(huà)，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的`不開(kāi)心、煩惱和憂(yōu)愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱��！
飛流的瀑布仿佛也想向我們戰士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì )兒，“唰唰–”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著(zhù)高亢激昂的歌聲，恐怕連我們人類(lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！
大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè )曲！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇9
幸福好似一碗茶，一杯酒，越品越濃;幸福好似一枝蠟燭，一盞油燈，日夜閃爍;幸福又好似一件棉衣，是你那顆火熱的心，勇敢的，堅強的，面對你生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)希望，大地漸漸蘇醒，冰雪融化，草木萌發(fā)，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，給千里平原帶來(lái)了明媚綺麗的色彩。難道這不是幸福?
夏天，透藍的天空中，鳥(niǎo)兒自由的飛翔，夜晚，一家人悠閑得數著(zhù)星星，多么輕松自在，細品蘇軾的‘‘何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?’’難道你沒(méi)感到幸福嗎?
秋天，來(lái)到了田野，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉花朵朵，一片銀海。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧;小紅燈籠似的`棗子掛滿(mǎn)枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，你幸福嗎?
冬天，像一位高貴的，帥氣的王子，用他那神氣的力量使玻璃窗掛上了一層層厚厚的霜，編織了一幅精美的畫(huà)倦，給冬天涂上了夢(mèng)幻般的色彩。我感到了幸福。
幸福是什么?美好，祝福，甜蜜，溫暖
幸福就在身邊，只要我們仔細聆聽(tīng)，世界本不缺少幸福，而是你是否懂得去珍惜，懂得去感受和體會(huì )幸福的心靈!
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇10
“呼，呼”一陣春風(fēng)匆匆忙忙地趕來(lái)，叫我一起去聆聽(tīng)美妙的。
“嘰嘰，喳喳……”一群小燕子從南方飛回來(lái)，一只只停在電線(xiàn)上，像五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)黑色的音符，興奮地唱著(zhù)一支支樂(lè )曲。開(kāi)了，點(diǎn)點(diǎn)的黃花真像滿(mǎn)天的落到枝頭，它們惹來(lái)不少的蜜蜂。這些蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦，啦啦啦，春天來(lái)了，又要開(kāi)始勞動(dòng)嘍！”
山坡上，一縷春風(fēng)吹向竹林，竹林就沙沙地響，猶如正在打節拍的樂(lè )師；小溪邊，溪流“叮冬、叮冬”地流淌著(zhù)，像彈奏著(zhù)一架小巧的鋼琴，每一個(gè)音符里都在贊美著(zhù)春天。
也匆忙地從天上趕了下來(lái)，一顆顆小雨點(diǎn)兒“啪嗒，啪嗒”的'落到了水坑里，像一位位擊鼓手在敲打著(zhù)小小的手鼓；春雷卻是驚天動(dòng)地地響起來(lái)，像要把天空都捶破了似的。
春天到處都有美妙的旋律，“叮咚、叮咚……”“嘩嘩、嘩嘩……”“沙沙、沙沙……”各種各樣的聲音都在唱著(zhù)春天的歌。春天還有很多的聲音等你去發(fā)現去品味，讓我們一起去聆聽(tīng)春天吧！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇11
眼看天由藍變灰，烏云遮住太陽(yáng)的光茫�；颐擅傻臑踉票昏偵狭私疬�，光芒四射！慢慢的，金邊隱去，天空一片黑，陰森恐怖。嘩啦啦——大雨傾盆而至，像老天爺潑了一盆水，又似瀑布般一瀉千里。好大的雨��！這大雨，又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個(gè)世界像一座漆黑的`城堡，十分詭異。我手捏著(zhù)窗簾，咬著(zhù)牙繼續“賞雨”。漸漸地，傾盆而下的瀑布變成了斷線(xiàn)的珠子，直往下落，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)掉在地上的“砰砰”聲。斷線(xiàn)的珠子就一直這樣持續著(zhù)，持續著(zhù)——構成了一道美麗晶瑩的雨簾�！暗蔚未鸫稹敝樽酉侣涞穆恕殖闪嗣擅傻募氂�，細膩柔和，沒(méi)有了“瀑布”的剽悍，沒(méi)有了“珠子”的驕橫，有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門(mén)，漫步在這細雨之中。
細小的雨點(diǎn)拍在我的臉龐，絲絲清涼，點(diǎn)點(diǎn)涼爽。蒙蒙細雨飄逸的下著(zhù)，隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，輕盈并且美妙。下著(zhù)下著(zhù)，雨，停了，天空漸漸明朗起來(lái)，太陽(yáng)又露出了笑臉，散發(fā)出刺眼的光芒！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇12
聽(tīng)，那是大自然的聲音。小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，歡快地鳴叫，“嘰嘰喳喳”，那是一曲譜寫(xiě)給大自然的贊歌。小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，與別的小鳥(niǎo)一起，組成一個(gè)合唱團，它們用歌聲喚醒熟睡中的世間萬(wàn)物，用美好的歌聲帶給人們一個(gè)美好的、嶄新的'一天。
聽(tīng)，那是大自然的聲音，風(fēng)兒吹過(guò)大地“刷拉刷拉”，是風(fēng)兒吹過(guò)草葉的聲音，小草在風(fēng)兒的呼喚下伸了伸懶腰，在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下跳起了舞蹈。
聽(tīng)，那是大自然的聲音，“沙沙沙沙”，那是大自然贈給動(dòng)植物們的甘泉，雨落在了草地上、落在了旱區里給人一片生機勃勃的好風(fēng)光，大雨落到旱區，使人們拍手叫好：“好，真是一場(chǎng)好雨！”
聽(tīng)，那是大自然的聲音，工人們在工廠(chǎng)里攪拌水泥，歌唱家在舞臺上歌唱祖國，大地也露出了笑臉，火山不再?lài)姲l(fā)，大地不再地震，海水不再制造災禍是大自然上動(dòng)植物們的生活更加快樂(lè )，更加美好！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇13
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春天，一個(gè)多姿多彩的季節，春天，一個(gè)充滿(mǎn)聽(tīng)覺(jué)體驗的.季節。
聽(tīng)，“啪、啪”那是小草伸著(zhù)懶腰，正鼓足了勁兒往上頂的聲音；“波波”那是花骨朵兒舒展開(kāi)花瓣的聲音，幾片綠葉之間，一朵小花正探頭探腦地鉆出來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)綠色的大地�！岸＿硕＿恕蹦鞘切∠錆M(mǎn)活力的歌聲，恢復了往日朝氣的小溪，變得更加歡快；“嘰嘰喳喳”那是小鳥(niǎo)迎接春天的大串聯(lián)，“嘰喳、布谷……”讓人仿佛走進(jìn)了大音樂(lè )廳，里面正演奏著(zhù)一首愉悅的歌曲。
春天來(lái)了，當然少不了春雨這位“主唱”。閉上眼睛，細細聆聽(tīng)，“沙沙沙”“滴答滴答”，你會(huì )發(fā)現，不光是人們創(chuàng )造出的播音器可以播放音樂(lè )，大自然也是一個(gè)播音器，無(wú)處不在，更是一位偉大的音樂(lè )家，正等待著(zhù)你用你善于聆聽(tīng)的耳朵去發(fā)現，去挖掘。
春天，讓我們一起去聆聽(tīng)生命，聆聽(tīng)這個(gè)生機勃勃的世界。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇14
在音樂(lè )室里，傳來(lái)一陣陣婉轉的旋律，“來(lái)吧，親愛(ài)的五月，給樹(shù)林穿上”，這是我們班的音樂(lè )課。
這是莫扎特所作的歌曲。
閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，將會(huì )陶醉于其中。靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌聲，在耳邊回蕩；聞著(zhù)芳香的紫羅蘭，在向鼻子撲來(lái)；聯(lián)想著(zhù)美麗的春天，在眼中浮現。
音樂(lè )家莫扎特用一個(gè)個(gè)美妙的'音符，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫(xiě)成一曲歡快的歌兒，一曲輕快的歌兒，表現出莫扎特是多么的希望春天的到來(lái)，這種美好的心情，老師能體會(huì )到，同學(xué)們能體會(huì )到，我能體會(huì )到。
樹(shù)林披上綠衣，紫羅蘭競相盛開(kāi)，小鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的歌兒，呼喚著(zhù)美麗的春天，布谷鳥(niǎo)和夜鶯紛紛飛來(lái)，我們在草地上游玩、跳舞。這就是莫扎特渴望的春天。
春天，是一個(gè)美好的季節，是大家渴望的季節。難怪大家這么的渴望春天，你瞧，那春天，不正是那么光彩奪目么？
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇15
大自然的聲音其實(shí)非常奇妙，只要我們用心去聆聽(tīng)，一定會(huì )有新發(fā)現！
在姥姥家，那是一個(gè)美麗的地方，離大海很近。清晨，獨自獨自找一個(gè)地方坐在海邊聽(tīng)聽(tīng)海浪拍擊沙灘的聲音，聽(tīng)聽(tīng)海風(fēng)拂過(guò)耳旁的聲音，聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)叫聲，偶爾還會(huì )有孩子們快樂(lè )的笑聲，是多么愜意。
走在濕潤的沙灘上，仔細去聽(tīng)小螃蟹行走在沙子上的“沙 沙”聲是多么有意思�？粗�(zhù)一望無(wú)際的大海，平平靜靜的沒(méi)什么動(dòng)靜，只有幾聲輪船的汽笛聲。
在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)時(shí)的“嘩啦，嘩啦”，聽(tīng)見(jiàn)水池里幾只青蛙在鼓噪，像一支小樂(lè )隊似的.。突然“咕咚”一聲，小樂(lè )隊的聲音戛然而止，我想之一定是某個(gè)頑皮的小孩扔的。在池邊的樹(shù)叢里一直大鳥(niǎo)嚇得飛了出來(lái)一聲?shū)Q叫打破了夜晚的寧靜。一陣微風(fēng)拂過(guò)，莊稼地里沙沙作響還和著(zhù) 蛐蛐的叫聲。
讓我們用心去感受這些來(lái)自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會(huì )定有新發(fā)現的！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇16
月亮爬上了樹(shù)梢，靜極了！正當我閉眼睡覺(jué)的時(shí)候，一陣悅耳的音樂(lè )縈繞在我的耳邊
我靜靜的欣賞著(zhù)這音樂(lè )，這音樂(lè )一會(huì )兒清脆明亮，一會(huì )兒激動(dòng)高昂，跌宕起伏，十分有規律，這是什么東西演奏出來(lái)的呢，原來(lái)是動(dòng)物們的演唱會(huì )啊，你聽(tīng)蟬在枝頭鳴叫，發(fā)出自己那有規律的聲音，你聽(tīng)，青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫，小鳥(niǎo)們也加入了這別開(kāi)生面的演唱會(huì )，熱鬧非凡，看看看，那幾只螢火蟲(chóng)在那邊飛舞，好似是啦啦隊一般！
呀，風(fēng)雨雷電也是加入了這歡樂(lè )的舞會(huì )，“呼呼呼”風(fēng)在咆哮著(zhù)，在盡情的展現它的歌喉，“轟隆隆”雷打的'格外的響，在使用著(zhù)它那架子鼓�！凹毤毤毤毤殹毙∮暌苍诒M情的唱著(zhù)那婉轉的歌謠！多么的悅耳��！
大自然是那么美妙其妙��！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇17
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)描繪出了夏天的美妙�？刹皇菃�，那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯出了夏日白天的風(fēng)情。然而夏天的夜也是美的。當夜幕降臨，請你閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這夏夜的美好�！爸�，知了，知了�！边@是誰(shuí)在唱歌，對，這也是夏天的聲音，這些可愛(ài)的禪，借著(zhù)夏夜的美好，演奏一曲又一曲的歌�！皣\嘰，嘰嘰，嘰嘰�！边@又是誰(shuí)在歌唱，對，這也是夏天的聲音，這些喜人的.螢火蟲(chóng)，扇動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀，提著(zhù)微微發(fā)綠的燈光，朗頌著(zhù)一首又一首的詩(shī)。哦，它們在唱什么，它們再頌什么，對了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機會(huì )。啊，多么美妙的歌聲�！昂�，呼，呼�！毕奶炖镫y得一遇的清涼涼的風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖�！辈輩仓械睦ハx(chóng)們也趕趟似的想著(zhù)有光有風(fēng)的地方奔來(lái)。聆聽(tīng)著(zhù)各種各樣的聲音，更覺(jué)得夏夜可愛(ài)了。我依稀聽(tīng)見(jiàn)了月亮“哈哈”大笑的聲音。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇18
五、六年級要參加詩(shī)歌朗誦比賽了，大家都在積極準備詩(shī)歌。我就有機會(huì )再一次深入地體會(huì )詩(shī)歌帶來(lái)的愉悅、震撼。
每周的小詩(shī)，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的.，三年級的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩(shī)選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。
由此想到，去年參加詩(shī)歌比賽的事情。我選的是《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，作者舒婷，網(wǎng)上看了幾個(gè)朗誦視頻，跟著(zhù)練了練，自覺(jué)不錯。今天看來(lái)，我還是不得要領(lǐng)。對詩(shī)歌的理解不夠，詩(shī)歌基調把握不準，沒(méi)有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒(méi)使用好。真的，我現在覺(jué)得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。
聆聽(tīng)孩子們的朗誦，感受詩(shī)歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇19
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“這哪兒會(huì )出聲音，我當然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的'聲音吧？當螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話(huà)，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當微風(fēng)掀起裙邊，當寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當狂風(fēng)把很粗的大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè )器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著(zhù)古箏，當小男孩認真地拉著(zhù)小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇20
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹(shù)木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽(tīng)，去發(fā)覺(jué)，去感受，就會(huì )發(fā)現，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們去聆聽(tīng)。
在山水中行走，看見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現大自然的雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現大海的.波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹(shù)成蔭的山林中，會(huì )看到“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的景觀(guān)，仔細聆聽(tīng)，便發(fā)現了大自然活躍的一面……
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長(cháng)空的聲音。
聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘；聆聽(tīng)大自然的聲音，你還會(huì )發(fā)現，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇21
今天很疲憊，心情也不好，天下著(zhù)雨，于是輔導女兒做完作業(yè)早早洗漱休息了。窗外的雨還在下，雨聲似乎很遙遠，又似乎很近，滴落在心里，卻又無(wú)喜無(wú)憂(yōu)。睡意全無(wú)，聽(tīng)聽(tīng)雨吧……
沒(méi)有花落知多少的感慨；沒(méi)有像牛毛、像花針、像細絲的想象；亦沒(méi)有春雨貴如油的欣喜，只有內心的一片寧靜、靜靜的、單純的聽(tīng)雨……
我有必要用擬人化的語(yǔ)言寫(xiě)雨嗎？有必要夸張雨的'魅力嗎？有必要比喻雨的神奇嗎？我突然感到幼稚，雨，是人類(lèi)只言片語(yǔ)、三段兩篇就寫(xiě)完的嗎？聽(tīng)聽(tīng)雨聲，得一份寧靜，一切都釋?xiě)蚜�，很是坦然，很平凡、很平凡�?/p>
沒(méi)有雨聲的世界不叫自然，沒(méi)有雨聲的生活不叫完美。萬(wàn)籟俱寂，都只為聽(tīng)聽(tīng)雨聲。
聽(tīng)聽(tīng)雨聲，雨聲進(jìn)入夢(mèng)里，夢(mèng)里有了人生……
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇22
“突、突、突，”拖拉機來(lái)了。小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)拖拉機的聲音，“突、突、突，”拖拉機又來(lái)了，我吵著(zhù)爺爺帶我去看，我還給他起了個(gè)名字叫突突機。
到了小學(xué)，我又喜歡聽(tīng)汽車(chē)聲了。汽車(chē)聲很柔和，沒(méi)有噪音。有一次，我看到了一輛法拉利呼嘯而過(guò)，他好像說(shuō)：“我帥不帥？”我想對它說(shuō)：“你超速了！”我想對全世界的.車(chē)主說(shuō)：“千萬(wàn)不要像那輛法拉利一樣超速，要是被交警發(fā)現的話(huà)就死定了�！�
晚上，我躺在床上聽(tīng)各種各樣的車(chē)聲�！斑辍币惠v電動(dòng)車(chē)開(kāi)來(lái)了，“嗚—— ”一輛摩托車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，“砰!”一輛汽車(chē)停了下來(lái)，我馬上跑到窗前看，阿！原來(lái)是爸爸，我急急忙忙的跑上床睡覺(jué)。
我喜歡聽(tīng)各種車(chē)發(fā)出的聲音，因為它帶給我快樂(lè )的心情。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇23
未到瀑布，先聞崖下的瀑布奔騰而去�！皼_！沖！”它們輕喊著(zhù)，一邊便向遙遠的大海奔去。我輕聲問(wèn)：“還有幾千里呢？！”它們還是望著(zhù)前方，一邊奔走，一邊說(shuō)：“沖！沖！”
天已暗了，也已到了壺口。我們住了下來(lái)。坐在椅子上，滿(mǎn)耳便是“沖！沖！”的`聲音。我?jiàn)^然起身，去拜訪(fǎng)壺口。
這里約有幾十米的落差，但黃河之水依然勇敢地跳下去，縱然有幾十米的下墜，縱然有山間之石擋住“路程”，縱然還有幾千、幾萬(wàn)里的奔波，但它們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，照樣勇往直前。因為它們可以不知疲倦，不遠千山萬(wàn)水，寧愿粉身碎骨也不愿半途而廢。
現在聽(tīng)著(zhù)江聲，才能感受為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”，才能感受冼星海為什么到這里來(lái)創(chuàng )作。都是為了自己的理想，為了自己的抱負，來(lái)感受瀑布之水的偉大，水的雄壯，感受黃河從天上來(lái)，就是為了實(shí)現自己已到大海的理想。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇24
你會(huì )聽(tīng)嗎如果人們靜靜地聆聽(tīng)自然，就會(huì )發(fā)現自然界中有許多美妙的聲音，例如雨聲，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)聲……
早晨到來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)張開(kāi)美麗的歌聲，快樂(lè )地唱歌。工作中的.人們和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)那只鳥(niǎo)的“鳴叫”歌，感到新的一天已經(jīng)開(kāi)始，所以他們振作起來(lái)并使新的開(kāi)始更加充實(shí)。小草和小華聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的歌，不時(shí)大叫“沙沙”。您聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲嗎？
雨落時(shí)，風(fēng)吹向花草樹(shù)木。聽(tīng)完花草樹(shù)木后，他們搖了搖頭“桑迪”，迎著(zhù)雨來(lái)給他們發(fā)芽。靜悄悄地，雨落了。起初，雨聲是委婉而持續的，仿佛在向植物低語(yǔ)。一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，雨越來(lái)越大，就像野馬奔騰而咆哮。它很大，另一個(gè)很小。隨著(zhù)雨聲的起伏，雨水逐漸變小，好像對植物說(shuō)：“兄弟，現在還不早，我應該走了，再見(jiàn)！”風(fēng)在吹，雨水“ t癢地”消失了。你聽(tīng)過(guò)風(fēng)雨交響曲嗎？
只要您能平靜下來(lái)并聽(tīng)自然，您就會(huì )聽(tīng)到意想不到的聲音。到那時(shí)，您一定會(huì )感受到大自然的美妙與美妙！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇25
這幾年來(lái)我一直聽(tīng)著(zhù)一種聲音，就是風(fēng)的聲音。一年四季里我總是聽(tīng)到它從我耳邊走過(guò)，不管春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)每天它都和我一起長(cháng)大。
春風(fēng)，是一種很溫暖的風(fēng)，每當春風(fēng)從我臉邊跑過(guò)我就知道春天來(lái)了。夏天的風(fēng)是一種很涼爽的.風(fēng)，但有的時(shí)候它是一種狂暴的風(fēng)，狂風(fēng)暴雨、雷雨交加鬧的人不得安寧。秋風(fēng)就像一個(gè)大富翁一樣，它一吹，蘋(píng)果成熟了，它一吹，麥子金黃了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也饞了，那就大吃一頓吧!吃完了就該受罪了。冬風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)田野，把田野變成了冰天雪地。雖然天氣很冰冷，但我們一點(diǎn)也不怕，全部跑出來(lái)堆雪人。不光堆雪人，我們還玩打雪仗等等一些好玩的游戲!
風(fēng)的聲音是世界上最好聽(tīng)的聲音,也是世界上最美麗的聲音!
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇26
大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨唱曲，所以說(shuō)，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著(zhù)歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽(tīng)到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著(zhù)鼓兒。桃花開(kāi)了，露出了燦爛的.笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來(lái)了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著(zhù)。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著(zhù)。
秋天到了，樹(shù)葉變得金黃。風(fēng)吹來(lái)了，“呼呼呼”地聲音將樹(shù)葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來(lái)了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動(dòng)物們踩著(zhù)楓葉，傳來(lái)一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著(zhù)跟上來(lái)了。雪“嘩嘩”地下著(zhù)。大地披上了雪白的
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�
聆聽(tīng)自然的聲音，四季都在等著(zhù)你。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇27
當春天踏著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)時(shí)，我們的耳畔就會(huì )響徹著(zhù)春天的各種聲音。我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們歡呼著(zhù)——
我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春風(fēng)告訴我，春天聲音是“呼呼”的。當冬大嬸收回寒風(fēng)，融化大雪時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)幾分暖意，吹醒了各種各樣的花。出門(mén)隨處可聞花香，可見(jiàn)花朵。遠瞰公園，東一片雪白.西一片粉紅。草地已長(cháng)發(fā)了嫩芽，大地上一片綠油油的。阿娜多姿的柳樹(shù)穿上了新衣，在池塘邊上翩翩起舞。這全是春風(fēng)的功勞，它吹開(kāi)了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。
我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿(mǎn)了，江水翻滾著(zhù)波浪，撞擊著(zhù)河岸，唱著(zhù)春天的贊歌，帶著(zhù)孩子們的歡笑，流過(guò)向長(cháng)江，流向三峽。
��！春天的聲音是蓬勃向上的，春天的聲音是萬(wàn)物復蘇的'。它是從春風(fēng)里走出來(lái)的，是從春雨里灑出來(lái)的是從春水奔流中涌出來(lái)的;是從孩子們的歡快的笑聲里淌出來(lái)的！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇28
在浩瀚海洋里，鯨魚(yú)正發(fā)出一聲聲悲鴻的聲音，那是直擊心靈的聲音，是哭泣，是訴說(shuō)。是吶喊。是哀求。是憤怒。
而北極熊的不幸遭遇，更引起我們深思，近年來(lái)隨著(zhù)氣候變暖，海水融化加劇，對極地動(dòng)物生存造成重要原因，一個(gè)無(wú)冰的.北極帶來(lái)的后果，將使北極熊面臨亡的結局。
那么這些又是怎樣造成的呢？人類(lèi)是自私的，人心是善變的�？赡艽蠹艺J為只是丟一個(gè)塑料瓶罷了，一個(gè)塑料瓶卻可以幾十年不溶解，你隨手丟下一個(gè)塑料袋，可以將一條小魚(yú)纏繞至死，人類(lèi)��！你還不醒醒！
有人問(wèn)，我們能做什么呢？
減少一次性用品使用，搭乘公共交通工具，選擇低碳，愛(ài)護樹(shù)木，這普通的一件小事，都是在保護地球。
雖然我們無(wú)法做拯救世界的超級英雄，但是人人都有改變世界的超能力。保護環(huán)境，從身邊小事做起。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇29
在我們的周?chē)性S多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)，自然的聲音……
走進(jìn)鄉村，踏入山林。我穿著(zhù)紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來(lái)，我微閉上眼，睜開(kāi)眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上�！爸ㄖㄖā焙鋈�，我被一種奇怪的'聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來(lái)源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來(lái)是在這！天哪，它們在這里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開(kāi)草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著(zhù)我，似乎在問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們正在練習發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的夏之聲�！毙◇皞兝^續唱起來(lái)，激昂的聲音，低沉的獨唱，使人奮強……
遠處，隱隱約約地傳天幾聲?shū)B(niǎo)叫，慢慢的，連成了一首樂(lè )曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著(zhù)歌。
“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡(jiǎn)直是一個(gè)魔幻的音樂(lè )世界。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇30
大自然中五彩繽紛，各種奇妙的事情都發(fā)生在這里。我喜歡大自然那綠生生的景色和那新鮮的空氣。一天早上，我漫步走在一個(gè)小森林里，溫度顯然很涼快，天空是湛藍的，一輪照樣孕育而生，照得大地晶瑩閃亮。一片片望不到邊的小麥，葉子上都掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的小水珠。這一切
讓我原本憂(yōu)傷的心情愉快了許多。我開(kāi)始歡快起來(lái)，開(kāi)始跑起來(lái)，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我打了個(gè)噴嚏。突然在這時(shí)，一縷耀眼的光芒刺入我的眼睛。��！太陽(yáng)從東方緩緩升起來(lái)了—大地被照得金黃，一切變得生機勃勃。蟬開(kāi)始大聲的歌唱，小鳥(niǎo)在天空中翱翔，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。一切都像實(shí)施了魔法般活躍起來(lái)。大自然是多姿多彩的，我也深深體會(huì )了大自然的.景色美，空氣的新鮮，美麗的植物。我喜歡大自然！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇31
清晨，大自然唱起了美妙的歌曲——
小鳥(niǎo)唱起了清脆悅耳的歌，“嘰嘰”“喳喳”，真好聽(tīng)！小溪妹妹又唱起了“嘩啦啦”的歌曲……。
中午，杜鵑扯開(kāi)了嗓門(mén)，“咕咕、咕咕”，真是一個(gè)萬(wàn)能的'歌手��！
到了下午，泉水姐姐來(lái)到小溪妹妹家做客，大伙兒都請泉水姐姐唱首歌，泉水姐姐唱的歌那么清脆動(dòng)聽(tīng)��！“叮咚叮咚”、“嘩啦嘩啦”、“唏哩哩，嘩啦啦”，多像一首水的交響曲。
傍晚，風(fēng)伯伯一聲吼叫，請來(lái)它的朋友黑云哥哥把月亮姐姐給“打敗”了，月亮姐姐的眼淚流了下來(lái)，“唰唰、唰唰”，是那么的傷感。
夜深了，屋外的狂風(fēng)與大在怒吼，“嗚嗚、嗚嗚”，“噼里啪啦”，真恐怖呀！我一直都睡不著(zhù)覺(jué)。過(guò)了一陣，風(fēng)停了，下起了“淅哩、淅哩”的小雨，雨落在地上發(fā)出有節奏地“嘀嗒嘀嗒”的聲音，很快我就在雨滴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
旋律多變的大自然聲音真是好聽(tīng)��！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇32
家，是親情的搖籃，是心靈的港灣，也是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、溫暖的地方。很多人都有這樣的家，我也有一個(gè)。
家，有很多的聲音，有炒菜聲、洗碗聲、交談聲……當然，還有媽媽的嘮叨聲。在我們家，媽媽的嘮叨聲是最多的了。
媽媽的嘮叨聲在以前是我最不愛(ài)聽(tīng)的聲音了！每當她來(lái)我這里嘮叨，特別是嘮叨學(xué)習的事時(shí)，我恨不得鉆到地底下去�；蛘呦Ｍ�(tīng)到一句像“開(kāi)飯了”這樣的`話(huà)，馬上把她叫走。
但是現在我發(fā)現媽媽的嘮叨也沒(méi)有多令人討厭，我不覺(jué)得她很煩了，而且有的時(shí)候我覺(jué)得她的嘮叨很好，我也愿意聽(tīng)，因為我知道是為我好。
誰(shuí)說(shuō)嘮叨都是一個(gè)樣？嘮叨也有很多種呢！有讓人煩的、有讓人生氣的、有讓人難過(guò)的……不過(guò)也有讓人開(kāi)心的。那些爸爸媽媽小時(shí)候的故事，講了許多遍后也成了嘮叨，但我還是喜歡聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭的故事。
其實(shí)嘮叨不都是壞的，它們背后可能都有好的一面。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇33
“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺(jué)到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽(tīng)雨的聲音。
雨靜靜地下著(zhù)，沒(méi)有聲息，沒(méi)有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂(yōu)傷都已悄然遠離。
突然腦海里浮現了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過(guò)的人。
聚了，散了，譜寫(xiě)成我生命中的色彩，流下了沒(méi)有記憶的痕跡。只是為了紀念，紀念我們曾經(jīng)在一起渡過(guò)的美好時(shí)光。
寂寞的寒鴉，迎著(zhù)昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶回了遠方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？
聆聽(tīng)雨的'聲音，感覺(jué)此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠的長(cháng)久……
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇34
空氣中還洋溢著(zhù)晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來(lái)陽(yáng)光的和煦，遠離繁忙的喧囂，擺脫無(wú)聊和孤寂，踏一條小徑，獨自去聆聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
靜靜地躺在草地上，我聽(tīng)見(jiàn)了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個(gè)音符似乎都是前進(jìn)的號角，不管遇到什么困難和挫折，種子從不退縮，依然向上、向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅持不懈地努力，不管做什么事情都一定會(huì )成功！
坐在老樹(shù)身旁，我聽(tīng)見(jiàn)年輪生長(cháng)的聲音，那緩慢而又低沉的音節，猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的`腳步，，在心底留下了難以磨滅的痕跡。而那一道道深深的年輪，就是時(shí)間流逝的寫(xiě)照。
走進(jìn)可愛(ài)的小樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，但卻沒(méi)有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹(shù)葉在空中打著(zhù)旋兒、輕輕融入泥土。落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來(lái)年的春天，他們會(huì )在土壤中，為新生的伙伴祝�！�
在這大自然中，我還聽(tīng)見(jiàn)了許多許多……
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇35
大自然無(wú)奇不有，其中還包含著(zhù)許多奇特的聲音。
我喜歡聽(tīng)溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著(zhù)“叮叮咚咚”的樂(lè )曲，把全身心都投入到舞蹈當中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著(zhù)輕快的步伐，向著(zhù)它的'目的地——大海進(jìn)發(fā)，無(wú)論是寬廣的長(cháng)江也無(wú)法挽留它片刻。
我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬(wàn)種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂(lè )家使用著(zhù)各種樂(lè )器，為你演奏這一首美妙的交響曲。
我喜歡聽(tīng)植物成長(cháng)的聲音，每當春姑娘來(lái)臨時(shí)，一群調皮的小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好，靦腆的柳樹(shù)姑娘也長(cháng)出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛(ài)的小花也愿一展臉龐。
我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇36
夏日傍晚，公園里孩子們在歡快地捉迷藏做游戲。小狗在主人的牽引下，快樂(lè )的奔跑著(zhù)，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。微風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
漸漸地，天空烏云密布，天色暗了下來(lái)，突然電閃雷鳴，刮起了狂風(fēng)暴雨。我漫步在公園里，突然身體感覺(jué)到寒冷了許多。哦，原來(lái)是要下雨了。很快雨滴落在地面上，大地濕潤了，你聽(tīng)：雨點(diǎn)落到屋頂上，順著(zhù)屋源滴到地上發(fā)出"嗒嗒”的`聲音；雨點(diǎn)落到池塘中，濺起了一個(gè)又一個(gè)小水泡，漾起了一個(gè)又一個(gè)的漂亮波紋……
大片的烏云伴著(zhù)響雷一起在演奏，像是敲擊著(zhù)架子鼓�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，洪亮的鼓聲大作�！伴W電姐姐”敲打著(zhù)響板，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的刺耳聲音。
漸漸地，風(fēng)停了，雨住了，烏云也散了，大自然的演唱會(huì )結束了。
啊!大自然可真奇妙，有機會(huì )，我還要聆聽(tīng)大自然的演唱會(huì )。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇37
在美妙的大自然里，無(wú)奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來(lái)了�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的'臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調皮的風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹(shù)葉被風(fēng)兒碰了下來(lái)，落葉隨著(zhù)蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來(lái)，它愿意犧牲自己為大樹(shù)作養分，給蚯蚓做糧食，讓蟲(chóng)兒把自己當“棉被”�！皣\嘰喳喳—”鳥(niǎo)兒也在為樹(shù)葉唱歌，歌頌樹(shù)葉的一生。聽(tīng)！兩只杜鵑鳥(niǎo)正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來(lái)到小河邊，河水在流淌著(zhù)，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著(zhù)，給這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小小的合唱團。
大自然地聲音真是無(wú)窮無(wú)盡，每一種聲音都令人回味。有動(dòng)聽(tīng)的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇38
奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的聲音，那么獨特，那么有韻味。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，原來(lái)是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，他的音樂(lè )是那么的'出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛在也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇39
冬天，在人們睡得正香的時(shí)候偷偷的來(lái)到，并發(fā)出了一些“奇奇怪怪”的聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
冬天，帶來(lái)寒冷，讓小溪、大江大河都結了冰，發(fā)出了“咔咔”的聲音，還有在河邊的花兒、小草身上的`露珠結了冰，風(fēng)一刮，冰就掉在地上，發(fā)出“吱吱”的響聲。
春天，在人們躲在被子里的時(shí)候歸來(lái)，發(fā)出了一些刺耳和悅耳的聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
春天，帶著(zhù)溫暖，讓小溪、大江大河都融化了，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，花兒、小草身上的冰都化了——也包括掉在地上的冰，發(fā)出了一些悅耳的聲音。
夏天，趁人們吃午飯的時(shí)候來(lái)，也發(fā)出了一些奇怪的聲音，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)到，把湖水烤熱了，發(fā)出了“呼”的聲音。
秋天，也來(lái)了。它帶著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，刮完這兒又刮那兒，發(fā)出令人不安的聲音。
這就是四季發(fā)出的聲音！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇40
我叫波波，是一只北極熊，出生在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北極。無(wú)聊了，我就找小伙伴一起在雪地里玩耍；累了，我就依偎在媽媽?xiě)牙锶鋈鰦�；餓了，就跟大家出去捕食，美美地吃上一頓。
冬天來(lái)了，我和媽媽進(jìn)入了漫長(cháng)的睡眠。天氣轉暖，我就和媽媽一起出去捕獵�？墒�，努力了半天一無(wú)所獲。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“由于人類(lèi)大量的排放二氧化碳等廢氣，全球升溫，我們的冰雪已經(jīng)變得越來(lái)越少了�！薄皼](méi)有了雪掩護，我們很難捕獵到食物。那邊的冰雪都融化了，好多同伴都被餓死了�！眿寢屖种钢�(zhù)東方接著(zhù)說(shuō)。我順著(zhù)媽媽手指的方向望去：冰面在慢慢地融化，變的`越來(lái)越少了，海平面上升，同伴們的身影消失的無(wú)影無(wú)蹤。
大量排放二氧化碳等廢氣，使我們的環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，不僅使我們北極熊的生存受到威脅，也會(huì )讓人類(lèi)難逃此劫！我呼吁人類(lèi)：地球是我們唯一的家，請大家一起保護地球！不要讓地球流淚！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇41
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)柳條，柳條發(fā)出了沙啦啦的響聲。春雨沙沙地下起來(lái)，雨滴們我爭先恐后地跳到地上，在地面匯集成了一條溫柔的小溪。
夏天，樹(shù)木的葉子又密又綠，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦作響。夏雨再也按捺不住激動(dòng)的心情，噼里啪啦地下起來(lái)，雨水匯成的小溪也嘩啦啦地唱起歌兒。
秋天，刷刷的秋風(fēng)把樹(shù)上的枯葉吹下來(lái)，人走在上面，葉子立刻發(fā)出了喀嚓喀嚓的聲音，好聽(tīng)極了。稻田里的稻子在秋風(fēng)的撫摸下，泛起了層層金色的'波浪，同時(shí)發(fā)出沙沙的笑聲。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了。踩在厚厚的雪上，咯吱咯吱的聲音聽(tīng)起來(lái)就像工人在鋸木頭。院子里，小朋友在打雪仗。忽然，啪的一聲，一個(gè)小朋友被打中了……
四季的聲音奇妙而又多變，只要善于傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，那真是一首美妙的交響樂(lè )。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇42
今天，我們上了一節有趣的語(yǔ)文課，題目是智者的叮嚀。介紹了老子、莊子、孔子、孟子、近、現代名人和外國智者，不光讓我們了解了許多知識，還讓我們懂得了許多道理。
這節課，老師讓我們講，給了我們一次鍛煉的機會(huì )。我介紹的是居里夫人。居里夫人是一位偉大、成功的女性，我非常佩服她。從這次演講中，讓我多了一次經(jīng)驗和成長(cháng)的機會(huì )，能夠更加大方，并且在制作和演講幻燈片的`過(guò)程中，更能體會(huì )和學(xué)會(huì )“智者的叮嚀”。
學(xué)完了閱讀連接，我知道了三句名言，分別是老子、孔子和孟子說(shuō)的話(huà)。其中我最喜歡老子說(shuō)的那句話(huà)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@句話(huà)告訴我們一個(gè)道理：干什么事，有什么愿望，都要把握現在，一步一個(gè)腳印地去做。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，生活中有許多挫折，但要努力，不要灰心，從一點(diǎn)一滴做起。
通過(guò)這節課，我知道了什么才是真正的智者，學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)他們給我們帶來(lái)的無(wú)盡寶藏。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇43
我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說(shuō)它好聽(tīng)吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè )曲的開(kāi)場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè )隊在演奏奔放的'樂(lè )曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂(lè )，從遙遠的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽(tīng)大自然為我演奏的樂(lè )章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺(jué)中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見(jiàn)證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對你說(shuō)：“哈哈~！這下沒(méi)法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇44
羅布泊，我出生長(cháng)大的地方，我有無(wú)窮樂(lè )趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽(tīng)著(zhù)抽水的聲音，看著(zhù)大量的水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長(cháng)就像羅布泊的衰亡。我一年一年長(cháng)大，羅布泊一年一年變小。終于，現在，胡仙湖已經(jīng)過(guò)去了，這支偉大的天然魔筆已經(jīng)在百年里悄然抹去。小時(shí)候月亮映羅布泊，人們在湖邊載歌載舞�，F在，一切都沒(méi)了。
坐在河邊，打開(kāi)曾經(jīng)記錄羅布泊的相冊，看著(zhù)照片，忍不住伸手去摸。當我再看羅布泊的時(shí)候，它已經(jīng)不存在了，淚水在我的眼眶里打轉，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒(méi)了，沒(méi)了，沒(méi)了...
伙計，你什么時(shí)候才能真正意識到？羅布泊的.消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴重后果嗎？月牙泉為什么要隨著(zhù)羅布泊消失？真的要為自己挖一個(gè)又一個(gè)的陷阱嗎？
真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳墓的陷阱。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇45
音樂(lè )是世界上必不可少的一個(gè)元素，假如沒(méi)有它，大地就會(huì )變得枯燥無(wú)味，就沒(méi)有生機勃勃的景象。
讓我們一起去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那大自然的聲音，那聲音非常奇特，非常美妙，獨一無(wú)二。
走進(jìn)花園聆聽(tīng)，樹(shù)木、花草……松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬去，樹(shù)枝發(fā)出“沙沙沙”的聲音，譜成了一支贊美春天的歌。
下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雖然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音樂(lè )，春筍成了指揮家，舉行了一場(chǎng)春雨音樂(lè )會(huì )。
夏天，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，蟬“知了——知了——”地叫著(zhù)，這群大自然的`音樂(lè )人在驕陽(yáng)下勁情發(fā)揮它們的音樂(lè )天賦。
冬天來(lái)到了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，參雜著(zhù)潔白的雪花，一陣又一陣的風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)，一陣又一陣的大地音樂(lè )也來(lái)了，這美妙的聲音比你想象的還要動(dòng)聽(tīng)。
大自然的音樂(lè )是無(wú)法比擬的，讓我們一起閉上眼睛，去靜靜聆聽(tīng)更多大自然的美妙聲音。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇46
2月26日我非常榮幸的參加了《蕭山日報》小記者組織的“蕭山牙科醫院名師講座”活動(dòng)。萬(wàn)醫生給我們講了很多關(guān)于牙齒的知識。在本次的講座中我知道了我們不能長(cháng)時(shí)間的吃甜食，不然會(huì )引起齲齒。齲齒是兒童口腔最大的敵人，因為齲齒會(huì )引起刷牙流血、口臭等。
那我們要怎樣預防齲齒呢？萬(wàn)醫生告訴我們要都吃粗糧、蔬菜、水果，因為這吃些可以讓我們的牙齒變得更加堅固。除了多吃這些食物，我們還可以到牙科醫院做一次涂氟，涂氟可以堅固牙齒，可以修復蛀牙。
萬(wàn)醫生告訴我們兒童最大的.危害是牙齒畸形。牙齒畸形就會(huì )影響發(fā)音的正確性，還會(huì )影響面部。如果發(fā)現畸形的話(huà)要及時(shí)治療，11—12歲是最好的矯正時(shí)期。
牙齒是我們的好朋友，只有我們好好刷牙，少吃甜食，及時(shí)漱口，它們才能好好的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護我們的牙齒吧！
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇47
清晨，我聽(tīng)到露珠在它的樹(shù)葉搖椅上滾來(lái)滾去的聲音。柳樹(shù)貪婪的允吸著(zhù)營(yíng)養的聲音，它要長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)成一座綠色的棚帳。燦爛的陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地的聲音，小螞蟻背著(zhù)一大顆米粒的號子聲。
傍晚，我聽(tīng)到蒲公英鋪開(kāi)它柔軟的小床的聲音。太陽(yáng)慢慢落山的聲音。月亮悄悄爬上來(lái)的聲音。晚霞愉快的歌唱的聲音，它是那么燦爛，像一團團燃燒的.火焰，又像一個(gè)小姑娘歌唱時(shí)羞紅的臉。
當夜色漸深了，我聽(tīng)到曇花靜靜開(kāi)放的聲音。一座高塔在風(fēng)中輕輕搖擺的聲音。一棵小松樹(shù)不肯睡覺(jué)，慢慢隨風(fēng)歌唱的聲音。當然還有一只玩累了的小松鼠睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的鼾聲。
這個(gè)世界上的好聽(tīng)的聲音還有很多很多，只要我們用想象的翅膀，用一顆長(cháng)著(zhù)耳朵的心靈，你就會(huì )發(fā)現我們這個(gè)世界的聲音是那么豐富、那么美妙。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇48
星期天早上，我和媽媽起德很早，準備去鄉下的奶奶家。鄉間的小路非常幽靜，風(fēng)吹著(zhù)稻谷，發(fā)出“沙沙”的聲音，像正下著(zhù)一場(chǎng)春雨。賣(mài)菜的農民挑著(zhù)沉重的`扁擔，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，多像一首歡快的樂(lè )曲啊。沿途的一座座農舍里，不時(shí)傳出公雞“喔喔喔”的打鳴聲，小狗“汪汪汪汪”地叫個(gè)不停，“喵喵喵……”，那是小貓在嬉鬧吧？小動(dòng)物們的叫聲此起彼伏，真是一篇壯觀(guān)的交響曲。
一到奶奶家，我就直奔后院，一棵棵高大的樹(shù)木茁壯挺拔，。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，偶爾落下幾片樹(shù)葉，發(fā)出“撲簌、撲簌”的聲音，仿佛為秋風(fēng)伴奏呢。幾只不知道名字的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在歡迎我的到來(lái)。
后院池塘的泉眼里，汩汩地冒出清涼的泉水，丁冬悅耳，一群白鵝不怕冷，“撲通，撲通”地前赴后繼跳進(jìn)池塘里，在水里嬉戲，玩耍，伸長(cháng)了脖子，“嘎，嘎，嘎”地叫著(zhù)……大自然真是一位偉大的演奏家。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇49
那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書(shū)熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來(lái)，全世界都是雨娃娃的快樂(lè )哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來(lái)的'水像一朵盛開(kāi)的花。雨薄了，涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來(lái)越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構成了大自然的交響樂(lè )。這種聲音是自然的，無(wú)可挑剔。雨娃娃聽(tīng)交響樂(lè )在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了強烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。聽(tīng)到松鼠跳舞的聲音。樹(shù)葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂(lè )成為一個(gè)完美的結尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音是一件好事，這會(huì )讓你感覺(jué)很好。
聆聽(tīng)的藝術(shù)作文 篇50
百合——一個(gè)多么純潔、美麗的名字，潔白和秀挺的風(fēng)姿是它的象征，可誰(shuí)又會(huì )去聆聽(tīng)它內心的感受呢？
前幾天，我學(xué)了一篇課文，叫“心田上的百合花”，當我讀到文中的“我要開(kāi)花，是因為我知道為自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是因為完成作為一株花的.使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在�！睍r(shí)，我的心不由得顫了一下，“一株小小的百合竟有這樣堅定的信念？”我在心里暗暗吃驚到。
同時(shí)，我又想到了自己。開(kāi)學(xué)時(shí)，我被爸爸媽媽帶進(jìn)了這所學(xué)校，當我看到眼前陌生的一切時(shí)，我是多么的想念他們��！想到當時(shí)，我也像這株百合，內心的信念是我發(fā)奮學(xué)習，來(lái)完成自己的使命。
是啊，人就應該，要有堅定的信念，就像文中的最后一句話(huà)：“我們要全心全意默默的開(kāi)花，一花來(lái)證明自己的存在�！钡拇_，作為學(xué)生的我們也要像百合花一樣認準目標，來(lái)體現自己的人生目標，最后才能開(kāi)出美麗的“百合花”。
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