藝術(shù)作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù),它既可以幫助我們擺脫困境,同時(shí)也能使人身心放松,豁然開(kāi)朗。勸說(shuō)別人,是生活中經(jīng)常遇到的事,而學(xué)會(huì )勸說(shuō)的藝術(shù),就需要我們處處多留意學(xué)習。
No.1:勸說(shuō)大聲喧嘩的人
在公共場(chǎng)所,隨便大聲喧嘩的人并不少見(jiàn)。
一次,我像往常一樣步入書(shū)店的大門(mén),隨手拿起一本我最喜愛(ài)的故事書(shū),津津有味地看起來(lái)?烧斘业男碾S故事情節波蕩起伏之時(shí),一個(gè)小弟弟突然飛也似的竄到這邊,又飛也似的跑向那里,邊玩還邊大聲歡笑著(zhù)。我的思緒立刻被打亂了,再看書(shū)店里的其他人,也都不滿(mǎn)意地斜眼瞟著(zhù)他。
說(shuō)實(shí)在的,我當時(shí)真想過(guò)去大聲斥責他,但我忽然記起老師給我們講過(guò),勸說(shuō)別人也要講究語(yǔ)言藝術(shù),于是,我靜心合上書(shū),輕輕走到小弟弟的面前,和顏悅色地說(shuō)道:“小弟弟,你也是來(lái)看書(shū)的吧?”“嗯!彼c(diǎn)點(diǎn)頭!澳憧,這里是公共場(chǎng)所,大家都在聚精會(huì )神地看書(shū)呢,你這樣大喊大叫,可是會(huì )影響別人的哦。另外,姐姐告訴你,大聲喧嘩,還容易造成飛沫傳播,容易傳染疾病,也是對他人的不尊重。小弟弟,你知道了嗎?”說(shuō)完,我沖他笑了笑。
沒(méi)想到,他懂事地小聲說(shuō)道:“我知道了,姐姐,謝謝你!”說(shuō)完,拿了一本童話(huà)書(shū),坐在旁邊的椅子上,認認真真地看了起來(lái)。
書(shū)店終于又恢復了往日的和諧。
No.2:勸說(shuō)隨地吐痰的人
某些不講文明的人,總喜歡隨地吐痰,這不但不衛生,也致使我們的家園——地球村染上各種疾病。
一個(gè)周末,我和鄰居的一個(gè)小伙伴,正走在風(fēng)景如畫(huà)的公園里,聊著(zhù)各種有趣的話(huà)題。忽然,她的喉嚨一陣哽咽,我本想前面就是垃圾箱了,她一定會(huì )把嘴里的東西吐進(jìn)去吧。誰(shuí)知,她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧這時(shí),一個(gè)老奶奶從這里經(jīng)過(guò),一腳就踩在了上面,使道路上留下了一串“唾沫腳印”。
看到這里,我拍拍她的肩膀,指著(zhù)前面的標示牌,說(shuō)道:“朋友,你看,這里寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰,做一個(gè)文明的人”,你知道嗎?吐痰雖然一時(shí)讓自己的口中得到舒暢,卻極易傳播疾病呢。而且這種行為,不僅對別人有害,對自身也會(huì )造成不可避免的危害。朋友,讓我們從我做起,從小事做起,共同保護環(huán)境,愛(ài)護我們的家園,爭做一個(gè)“文明小衛士”吧!
我看著(zhù)她,她也看著(zhù)我真誠的眼睛,說(shuō)道:“謝謝你,我的好朋友,讓我們一起努力!”我們都笑了,那笑,真甜!
那天,我們在一起玩得可真開(kāi)心!
No.3:勸說(shuō)學(xué)習不認真的人
上課不注意聽(tīng)講,家庭作業(yè)不認真完成,這樣的學(xué)生可是大有人在。
比如我班的一位同學(xué),上課不是擺弄文具,就是搖頭晃腦地跟同學(xué)說(shuō)話(huà),不管老師怎樣叮囑,卻就是“死不悔改”;回到家里,書(shū)包一拋,一下子就跑得不見(jiàn)蹤影,根本不管作業(yè)有沒(méi)有完成。
而第二天交作業(yè),他不是說(shuō)沒(méi)記住,就是說(shuō)忘記帶了,老師讓他晚上回家補作業(yè),他早已拋之腦后,繼續和院里的小伙伴打打鬧鬧,直到夜幕降臨,才戀戀不舍地回了家?芍^是對玩“癡迷”到一定程度!當然,考試時(shí)也是一塌糊涂。
一日,我遇見(jiàn)了“晚歸”的他,見(jiàn)他又玩得滿(mǎn)身是土,便耐心地勸他道:“你看,“一寸光陰一寸金”,珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)光吧,時(shí)間浪費掉了,可就再也找不回來(lái)了。上課好好聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,只要你養成良好的學(xué)習習慣,就一定會(huì )取得好成績(jì)的,我相信你!”
果真,在我溫暖話(huà)語(yǔ)的鼓勵下,他慢慢改掉了壞習慣,成績(jì)也提高了許多。
勸說(shuō)別人,其實(shí)也在警示著(zhù)自己。學(xué)會(huì )勸說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù),讓對方心服口服,相信你也一定可以。
藝術(shù)作文 篇2
徐悲鴻是中國當代杰出的畫(huà)家,卓越的美術(shù)教育家。他出生于江蘇宜興,幼年隨父學(xué)畫(huà),后赴巴黎入法國國立高等美術(shù)學(xué)校,精研素描與油畫(huà),并先后去英、德、法、意及瑞士觀(guān)摹學(xué)習,吸取了不少世界藝術(shù)精華。他擅長(cháng)中國畫(huà)、油畫(huà),尤精素描。
徐悲鴻畫(huà)馬,堪稱(chēng)一絕。他很喜愛(ài)馬,最早也是以畫(huà)馬聞名的。他對馬的肌肉、骨骼以及神情及動(dòng)態(tài),作過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察研究,經(jīng)常在山鄉和有馬的地方對真馬寫(xiě)生,馬的速寫(xiě)稿不下千幅。所以他下筆時(shí)能作到“全馬在胸”,筆墨酣暢。他早年流落上海時(shí),曾畫(huà)了一幅馬,寄給上海美術(shù)館,得到主持該館的嶺南派畫(huà)家高氏兄弟的贊賞,說(shuō):“雖古之韓干,無(wú)以過(guò)也”。
1934年4月,徐悲鴻應邀到莫斯科舉辦畫(huà)展。一天,他應蘇聯(lián)文化局長(cháng)之請為觀(guān)眾作一次畫(huà)馬的現場(chǎng)表演,他充分運用中國畫(huà)獨有的線(xiàn)條,水墨濃淡相宜,寥寥數筆,一匹勢不可擋的奔馬便躍然紙上。當時(shí),在場(chǎng)的素有愛(ài)馬之癖的騎兵元帥布瓊尼,撥開(kāi)人群走到徐悲鴻面前,直率地說(shuō):“徐先生,就將這匹馬贈給我吧,否則我會(huì )發(fā)瘋的!”徐悲鴻被布瓊尼的幽默逗笑了,欣然點(diǎn)頭答應。布瓊尼高興地和徐悲鴻熱烈擁抱,并大聲稱(chēng)贊道:“徐先生,你不僅是東方的一支神筆,也是屬于世界的一支神筆。你筆下的奔馬,比我所騎過(guò)的那些戰馬更加奔放、健美!”
徐悲鴻畫(huà)的馬落筆有神,奔放處不狂狷,精微處不瑣屑,盤(pán)骨強壯,氣勢磅礴,形神俱足。他以周穆王八匹名馬為題材所畫(huà)的《八駿圖》,成為這位藝術(shù)大師的不朽名作。而其最著(zhù)名的則是《九方皋相馬》,現藏北京徐悲鴻紀念館。
在徐悲鴻筆下的馬,賦予了畫(huà)家自己的個(gè)性和理想。他常借畫(huà)馬抒懷,有所寓意,以寄托自己的悲哀、憂(yōu)郁、希望和歡樂(lè )。這從畫(huà)面和畫(huà)上的題詞即可清楚地看出,這樣的事例不勝枚舉。上世紀40年代初,徐悲鴻在抗日戰爭的戰火紛飛中,只身遠走南洋,4次舉辦作品展覽,將賣(mài)畫(huà)的全部收入捐獻給失去家園的祖國難民。他在一幅馬畫(huà)上題詞:“水草尋常行處有,相期效死得長(cháng)征!北磉_了主張積極抗日的愿望。
1944年在重慶中央大學(xué)授課并籌備中央美術(shù)學(xué)院時(shí),他把賣(mài)畫(huà)的收入多用來(lái)幫貧寒的學(xué)生、教師和文化界人士,而自己卻過(guò)著(zhù)異常艱苦的生活。他在一幅側面奔馬畫(huà)上的題詞是:“問(wèn)汝健腳果何用,為覓生活競日馳”,反映著(zhù)當時(shí)的現實(shí)境況。1953年,徐悲鴻在北京故居,歡快地揮動(dòng)墨汁淋漓的畫(huà)筆,只用了十幾分鐘,便畫(huà)出了一匹栩栩如生、四蹄騰空的奔馬,并題寫(xiě)道:“山河百戰歸民主,鏟盡崎嶇大道平”。
這充分表達了畫(huà)家對新中國誕生的神情和發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\喜悅。
藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)可以是一件珍貴的雕塑,可以是一次優(yōu)雅、精彩的表演,也可以是一棟雄偉的建筑。藝術(shù)是人類(lèi)不可缺少的精神食糧,藝術(shù)是人類(lèi)一顆璀璨的明珠,藝術(shù)是人類(lèi)永不磨滅的文明,因此,我們的校園處處充滿(mǎn)了藝術(shù)。我們校園中的藝術(shù)妙不可言。
我們學(xué)校的藝術(shù)種類(lèi)很多,每個(gè)班都不一樣,每個(gè)班都有自己的獨特風(fēng)味,你們幾個(gè)猜猜我班是什么特色項目呢,一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花樣跳繩,猜不出吧,我告訴你我們班的藝術(shù)是竹竿舞。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我們班的班主任楊守正老師就把我們班的特色項目定為學(xué)跳竹竿舞。每到周二、周四的大課間老師就會(huì )叫我們去學(xué)跳竹竿舞。我們把竹竿拿來(lái)放好,第一個(gè)陣法是外敲兩次,內敲一次,日復一日,同學(xué)們敲得熟后,便如魚(yú)得水。然后,老師開(kāi)始教我們學(xué)跳竹竿舞,開(kāi)始的`時(shí)候誰(shuí)也不知道這樣跳腳才能不會(huì )被夾,可是女同學(xué)卻馬上跳了,果不其然,有些女同學(xué)不是被夾,就是鞋被夾掉,逗的全班同學(xué)搞笑不已。這時(shí)老師對我們說(shuō):“腳放進(jìn)去時(shí)要竹竿開(kāi)后再把腳放下,聽(tīng)了老師的指導,女同學(xué)腳被夾的人數少了。老師又說(shuō):“進(jìn)步很快,以后一定能跳的很好!边@時(shí)男同也開(kāi)始學(xué)了,老師說(shuō),男同學(xué)開(kāi)始跳了,女同學(xué)故意在周?chē)次覀兂龀,果然我們跳時(shí)很多同學(xué)都被竹竿夾住了,女同學(xué)在周?chē)_(kāi)懷大笑?墒遣还芩齻冊趺葱,我們走自己的路,讓她們笑去,于是我們認真的跳起來(lái),不一會(huì )便會(huì )跳了。上次學(xué)校班級特色項目比賽,我們班的竹竿舞還獲得了一等獎呢,我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后都高興得跳了起來(lái)。
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是糧食,藝術(shù)是什么?藝術(shù)是人間的文明,讓我們一起創(chuàng )造更好的藝術(shù)吧。
藝術(shù)作文 篇4
一年一度的風(fēng)箏節來(lái)臨,學(xué)校舉辦了風(fēng)箏比賽。
我們都非常開(kāi)心因為今天下午我們可以看到很多的風(fēng)箏風(fēng)箏都各式各樣。有蝙蝠的,有彩條的,有戰斗機,還有大馬猴的,還有大令的。都非常好看。
到了下午我們班上板凳就到操場(chǎng)去,然后我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨,非常好吃。我們吃飽后就排隊到操場(chǎng)上去看了。
等同學(xué)們到齊以后,校長(cháng)就宣布風(fēng)箏節正式開(kāi)始了,然后第一組就是二年級選手,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響。同學(xué)們都向終點(diǎn)跑。但是因為二年級的學(xué)生都不太會(huì )放,就有好幾個(gè)風(fēng)箏掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )就輪到我們六年級了,我們班的選手都已經(jīng)在起點(diǎn)做好了準備。體育老師在臺上說(shuō)一定要讓風(fēng)箏保持平衡,選手們聽(tīng)了體育老師的話(huà)后,選手們都保持要讓風(fēng)箏保持平衡,到了最后最后一組的時(shí)候,我們的選手一直在跑道上控制著(zhù)方向,最后我們的選手做到了90度直角我們都為他鼓掌,因為他是最棒的,他為我們整個(gè)班集體獲得了榮譽(yù)。
我喜歡這樣的風(fēng)箏節,因為放風(fēng)箏可以鍛煉你的手臂能力,我喜歡風(fēng)箏藝術(shù)節他給了快樂(lè )。
藝術(shù)作文 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《藝術(shù)節之夢(mèng)伴我一生之夢(mèng)》,相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng),藝術(shù)——就是夢(mèng)開(kāi)始的地方,他讓我們找到了最初的夢(mèng)想。在這個(gè)浪漫的冬季里,我們迎來(lái)了我校第十屆校園才藝展示節!
本屆才藝展示節的活動(dòng)精彩紛呈,所有的活動(dòng)將貫穿整個(gè)12月,“以小小的我有大大的夢(mèng)想”主題,分為“夢(mèng)之起航”“藝術(shù)夢(mèng)想家”“炫夢(mèng)舞臺”三大板塊,有著(zhù)各具特色的文化藝術(shù)活動(dòng),他們分別是:
“夢(mèng)想樹(shù)”相信每位同學(xué)都有自己的人生夢(mèng)想,那就讓我們提起筆將自己的夢(mèng)想規劃寫(xiě)在學(xué)校下發(fā)的心愿卡上,讓我們找到夢(mèng)想的方向,你的夢(mèng)想卡還有機會(huì )掛著(zhù)校園門(mén)口的“夢(mèng)想樹(shù)”上喲!
“夢(mèng)想演說(shuō)家”喜歡演講的同學(xué)們你們有福利了,我們將從五年級各班推選出兩名同學(xué),共有18名同學(xué)以脫口秀演講的方式,向大家闡述的自己人生理想,在一小的校園傳遞青春的正能量。
“超級歌手”“炫酷樂(lè )手”“最強舞者”,酷愛(ài)音樂(lè )同學(xué)們可以通過(guò)演唱、樂(lè )器演奏、舞蹈的方式展現自己的藝術(shù)特長(cháng),學(xué)校將這些藝術(shù)小達人中選拔出“校園十大藝術(shù)之星”并進(jìn)行冠亞季軍的PK總決賽,獎牌、獎杯等著(zhù)你來(lái)拿喲!
當然還有“炫夢(mèng)舞臺”絢麗的舞臺燈光,美妙的背景音樂(lè )、華麗的演出服裝都等著(zhù)你來(lái)到這個(gè)舞臺上完成自己的藝術(shù)夢(mèng)想,展示你的藝術(shù)天賦!
“創(chuàng )意畫(huà)家”全校統一命題主題畫(huà),全員參與現場(chǎng)作畫(huà),選拔出的優(yōu)秀作品將展示在班級夢(mèng)想展示墻上,各班選拔出的優(yōu)秀選手代表將參加校級百人戶(hù)外“現場(chǎng)繪畫(huà)比賽”,最后選拔出咱們一小的“創(chuàng )意畫(huà)家”來(lái)。
同學(xué)們,第十屆“小小的我有大大的夢(mèng)想”校園才藝展示節邁著(zhù)它歡快的腳步來(lái)了!你們還在等什么,快來(lái)報名吧!這是精心為你們設計的節日,展示的舞臺也已經(jīng)為你搭好,豐富多彩的活動(dòng)也展開(kāi)雙臂歡迎你!同學(xué)們,讓我們盡情地唱吧!唱出我們的心聲,唱出我們的夢(mèng)想;讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈,我們舞步飛旋。讓我們提起筆來(lái),盡情寫(xiě)畫(huà)吧!我們筆法嫻熟,寫(xiě)生寫(xiě)意。我們與藝術(shù)同行,我們與文化同行,我們與優(yōu)美同行,我們與高雅同行,我們與時(shí)代同行-----
愿我們大家共同攜手,享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!現在,就讓我們在502班同學(xué)的朗誦表演中開(kāi)啟本屆藝術(shù)節的夢(mèng)想之門(mén)吧!
【藝術(shù)作文5篇】相關(guān)文章:
作文:剪紙藝術(shù)08-13
剪紙藝術(shù)作文02-24
身邊藝術(shù)作文04-09
藝術(shù)校園作文03-28
剪紙藝術(shù)的作文03-10
剪紙的藝術(shù)作文07-26
身邊的藝術(shù)作文04-11
關(guān)于身邊藝術(shù)作文04-10
【熱門(mén)】藝術(shù)的作文04-09