藝術(shù)之旅作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)之旅作文1
四周是荒涼的戈壁，汽車(chē)似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠處地平線(xiàn)上隱隱出現了一片深色，汽車(chē)向它飛奔而來(lái)。深色逐漸擴大了，顯出了綠色。原來(lái)那是一片樹(shù)林。汽車(chē)歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹(shù)，轉眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀(guān)的“藝術(shù)寶殿”呈現在眼前。
莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模。
穿過(guò)寫(xiě)有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著(zhù)便是莫高窟寺區。我們戴上了專(zhuān)用的耳機，隨著(zhù)導游，開(kāi)始了我們的“藝術(shù)文明大探索”
雖然莫高窟現有洞窟735個(gè)，但開(kāi)放給游客參觀(guān)卻十分少。首先，我們順著(zhù)全石打造德?tīng)栯A梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門(mén)的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號，這就是它們的名稱(chēng)。除了有鐵門(mén)的隔護外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著(zhù)一大把鑰匙，打開(kāi)洞窟，帶著(zhù)一小團體的游人進(jìn)去，就開(kāi)始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。
洞窟內給我的感覺(jué)是十分陰森，四周古老的壁畫(huà)瞬間充滿(mǎn)神秘的色彩。順著(zhù)手電筒射出的光線(xiàn)，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤(pán)坐在佛壇上，雙目對視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專(zhuān)嚴起來(lái)。
隨著(zhù)朝代的演變，歷史文明也跟著(zhù)變代，不同時(shí)代的洞窟，無(wú)論在布局結構，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫(huà)上人物的繪畫(huà)風(fēng)格，都會(huì )融入了當時(shí)社會(huì )的各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著(zhù)各種千變萬(wàn)化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨一無(wú)二。
聽(tīng)著(zhù)導游精彩地講解，看著(zhù)藝術(shù)結晶的珍品，每當走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著(zhù)藝術(shù)與文化的精髓。
莫高窟，這當之無(wú)愧的藝術(shù)畫(huà)廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠值得人們的向往與傾倒。
藝術(shù)之旅作文2
我曾以為我與藝術(shù)無(wú)緣。我曾以為藝術(shù)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地唱歌、跳舞罷了。
幾乎每個(gè)學(xué)校都有藝術(shù)節，我上的小學(xué)也不例外。我小時(shí)候沒(méi)有什么獨特的才藝，就連個(gè)興趣都沒(méi)有，所以，在藝術(shù)節表演時(shí)，我只能算是一個(gè)忠實(shí)的觀(guān)眾，只用聽(tīng)和看，不必上臺。當然，每逢藝術(shù)節，都只有那幾個(gè)那同學(xué)報名，他們倒挺會(huì )顯擺，著(zhù)一身靚麗服飾，走來(lái)走去，而我，沒(méi)有一絲表演的沖動(dòng)。
去年秋天，我升入初中。莫名地，喜歡上了攝影。家里的卡片機已不能滿(mǎn)足我的需求，于是，我提出要購置一臺單反，父親雖答應，但也有條件：寫(xiě)6個(gè)月的日記，無(wú)論何時(shí)何地，每天堅持。為了愛(ài)好，為了期望，也為了藝術(shù)，這點(diǎn)又算什么呢？愛(ài)一件事，就要對它負有責任。開(kāi)始的那天是個(gè)雨天，窗外的雨水敲擊著(zhù)玻璃，發(fā)出咚咚的響聲。雨，仿佛也有了詩(shī)意。
一百五十多天，寫(xiě)成的日記已達兩萬(wàn)多字，父親也因此實(shí)現了承諾，一臺單反、一個(gè)鏡頭，成了我旅行的標配。
初中的藝術(shù)節如期進(jìn)行，項目不僅僅是唱歌、跳舞，連攝影、泥塑都加入了進(jìn)來(lái)。有攝影，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)好消息。單反的`拍攝技巧我已熟悉，這種比賽應該不是什么問(wèn)題。
一張又一張，挑選照片也要全身心的投入。百里挑一，成了標準。我突然發(fā)現，我與攝影有了一種密切的聯(lián)系，我竟離不開(kāi)它。
使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著(zhù)一口水井；使照片變得美麗的，是它有創(chuàng )作的意義。真正重要的東西，肉眼是無(wú)法看見(jiàn)的。
結果即將出爐，公布前幾天，我睡覺(jué)老想著(zhù)這件事，做啥事也不能專(zhuān)心致志。這段時(shí)間的流逝，如蝸牛般前行緩慢。
公布結果的時(shí)刻，往往是激動(dòng)人心的。攝影一等獎，已不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。
藝術(shù)的道路，并不平坦，我想我也不會(huì )走上這條道路，攝影，只能是個(gè)愛(ài)好。但是，藝術(shù)之旅，不會(huì )結束。
藝術(shù)之旅作文3
說(shuō)到藝術(shù)，我五歲便與它結緣。到如今，它已經(jīng)伴隨了我八年歲月。
五歲那年，我還沒(méi)有上小學(xué)，總有大把大把的時(shí)間來(lái)讓我去玩。直到有一天，我在村里的河邊聽(tīng)到了爺爺把弄著(zhù)一把琴，那琴上只有七根弦，卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響，那渾厚的琴音在空氣中回蕩。那時(shí)還年少的我不知那是什么樂(lè )器，卻開(kāi)始打心底喜歡上了這種樂(lè )器�；氐郊椅揖统持�(zhù)媽媽要去琴行看看。媽媽拗不過(guò)我，便帶我來(lái)到了附近的琴行。但是老師卻告訴我，那是古琴歷史悠久，是中國最古老的樂(lè )器之一。并沒(méi)有現成的譜子，要用公式自己寫(xiě)，怎么著(zhù)也得九、十歲再學(xué)。媽媽無(wú)奈的望著(zhù)我渴望的眼神，深深地嘆了一口氣。我深知自己是學(xué)不了古琴了，于是改變主意學(xué)習了鋼琴。
第一節課我怕就認識了大部分的五線(xiàn)譜，老師只夸我有天賦。媽媽也樂(lè )壞了，鼓勵我好好學(xué)。一年，兩年，時(shí)間慢慢的過(guò)去，我已經(jīng)上小學(xué)二年級了。對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有充分的時(shí)間來(lái)練習和學(xué)習鋼琴了，于是我也就不那么喜歡鋼琴了。
我漸漸的長(cháng)大，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我竟然喜歡上了文學(xué)。六歲的時(shí)候，我便能把唐詩(shī)三百首背得滾瓜爛熟，元曲也會(huì )了一些，對各朝各代的歷史也懂了許多，甚至我尤其喜歡看各類(lèi)的名家名篇，于是，我更喜歡民族樂(lè )器了。
說(shuō)起來(lái)，民樂(lè )可比西洋樂(lè )有趣多了！有了鋼琴做基礎，我對古箏上手很快。三兩節課就可以學(xué)會(huì )一首曲子。漸漸的，我上了四年級，古箏也考過(guò)了四級，同年，我還學(xué)會(huì )了葫蘆絲和畫(huà)畫(huà)。葫蘆絲呢，長(cháng)的與眾不同，吹出來(lái)的曲子也很好聽(tīng)，幾句傣族特色，也非常容易上手，有時(shí)間就可以自己學(xué)上一兩首小曲子，讓人心情舒暢。隨著(zhù)時(shí)間的推移，老師也告訴了我一些關(guān)于樂(lè )器的文化知識，說(shuō)是這樣可以有助于進(jìn)入到曲子本身去。
如今，我已經(jīng)初一了。學(xué)習漸漸變得緊張起來(lái)，但是一有時(shí)間我還是會(huì )練上幾首曲子，陶冶情操，培養氣質(zhì)，緩解下疲憊的學(xué)習生活。