實(shí)用的因為有了你作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的因為有了你作文4篇，希望對大家有所幫助。
因為有了你作文 篇1
因為有了你，在洶涌的洪水狂奔而來(lái)時(shí)，人們不再驚慌，不再畏懼。因為有你，用血肉之軀筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們休憩的安全的港灣；洪流滾滾，擋不住你戰天斗地的英雄氣概；濁浪滔滔，更顯出你心系人民的赤誠本色，將一切危及國家和人民生命及財產(chǎn)的洪水猛獸牢牢地擋在了外面。
因為有了你，在她陷入絕境時(shí)，她不再痛苦，不再掙扎，因為有你，你那奮力的托舉，使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，托起一座永恒的豐碑，震撼人間。在那冰冷的江水之上，有一團閃亮的光永遠潤澤人們的心靈深處；。
因為有了你，在風(fēng)雪冰凍的日子里，也阻擋不了回家的步伐。因為有你，用血肉之軀戰冰斗雪，給我們開(kāi)辟回家之路，給與災區群眾似海的深情，這深情，融化了積雪；這深情，破開(kāi)了堅冰，汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時(shí)此刻，這被一個(gè)個(gè)司機含淚摁響的汽笛聲，超越了世間任何言語(yǔ)。
因為有了你，在山崩地裂時(shí)，會(huì )有“神兵天降”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災區人民，不再恐懼，不再哭泣。因為有你，用自己的血肉之軀筑起生命通道，用雙手扒開(kāi)廢墟中的亂石，用雙肩扛起擔架上一個(gè)個(gè)虛弱的生命，用雙腿踏過(guò)一條條崎嶇險阻的道路，用最溫暖堅實(shí)的懷抱編成了重生的搖籃，用綠色的迷彩撐起了生命的希望！
因為有了你，在浩瀚的太空深處，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸、令人神往，“飛天”這個(gè)人類(lèi)孩提階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成可以觸摸的現實(shí)。因為有你，讓古老文明煥發(fā)新生，也終于圓了數千年的夙夢(mèng)。
因為有了你，“萬(wàn)里山河”浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐；走出中華民族最壯觀(guān)最壯美的方陣！仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。你有一個(gè)神圣的名字，你把青春獻給了祖國和人民，你用熱血捍衛華夏大地，你是中華民族的基石，你是新世紀最可愛(ài)的人——軍人。
因為有了你作文 篇2
一路上的挫折我不曾哭泣；一路上的困難我不曾放棄；一路上的狂風(fēng)暴雨我不曾后退。只因為我的生活有了你，從此沒(méi)有黑暗。
——題記
“通知，通知，請體操社團的同學(xué)下午穿好表演服裝在操場(chǎng)集合�！币魂噺V播聲在喧鬧的教師中響起，生生將學(xué)生的沸騰給壓了下去�？磥�(lái)中午又吃不好飯了。我暗自抱怨道。
走出教室才發(fā)現外面才是烏云密布，將上午那幾縷慘淡的陽(yáng)光全遮蓋住了。秋天涼骨的冷風(fēng)直往脖子了鉆，我不覺(jué)已經(jīng)小跑起來(lái)，逃進(jìn)了家。
家中溫暖的氣息將冷氣融化，最終作一縷飯菜的香味鉆進(jìn)我的鼻孔。時(shí)間緊迫，來(lái)不及品嘗食物的香甜，盡管往嘴里推。了了果腹后穿好服裝就奪門(mén)而出，像是沖鋒的戰士。媽媽不知說(shuō)了什么就被扣門(mén)的聲音堵了回去。
冷風(fēng)逼迫我加快了步，雙腿不停的反復運動(dòng)，總算是得到了些許溫熱。終于在狂奔之下我按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)零零星星只有我們幾位表演者。其他人應該是回到教室暖著(zhù)去了吧！我暗自心想。
烏云像是一個(gè)討債的人，板著(zhù)臉，用鍋底一樣的顏色恐嚇著(zhù)我們這群還未長(cháng)大的小鳥(niǎo)，風(fēng)像是個(gè)醉酒的瘋子，野蠻的搖晃著(zhù)一邊還未張大的小樹(shù)。天空中連一只鳥(niǎo)都不會(huì )出現，看來(lái)連鳥(niǎo)兒也不會(huì )出來(lái)。
一種無(wú)助就像水中的墨水一樣散在心中，愈來(lái)愈濃，最后濃的怎么也化不開(kāi)了。老師就在這時(shí)走了進(jìn)來(lái)，“領(lǐng)導快來(lái)了，做好準備！”
原本有些散亂的隊形這時(shí)又整齊了起來(lái)�！昂�，準備，……開(kāi)始！”老師的聲音才剛剛說(shuō)出口就被狂風(fēng)吹散在空中。音樂(lè )這時(shí)候也響起，體操終于開(kāi)始了。
領(lǐng)導路過(guò)時(shí)僅僅指了指說(shuō)不錯，又轉身離去。做完體操后我才發(fā)現，操場(chǎng)邊這時(shí)站著(zhù)一個(gè)人，她的臉頰因在冷風(fēng)的折磨下紫紅紫紅�！皨尅蔽医K于叫了一聲，向她走去，她取出了一件厚衣服，說(shuō)道：“讓你穿你就不穿，跑那么快干嘛？”我也笑了笑，心中卻滿(mǎn)是感動(dòng)。那天的表演十分成功，同學(xué)們都很高興，我也是，只是我收獲了比成功更令人喜悅的東西—親情
媽媽?zhuān)驗橛辛四�，我的生命才如此快�?lè )，謝謝你的關(guān)心。
因為有了你作文 篇3
終于下雪了。
這個(gè)冬天，我將不再寂寞。
每逢冬天，那個(gè)懶洋洋的睡意總在我暖和的被窩里徘徊，久久不肯散去。待到我睜開(kāi)蓬松的雙眼，一絲屬于冬天的涼風(fēng)“嗖”的穿過(guò)衣領(lǐng)，身體不由地顫抖了一下，是該見(jiàn)見(jiàn)它了。
我緩慢地起身，依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻的被窩，快速披上了大衣，隨手抽了條圍巾嚴嚴實(shí)實(shí)地裹住脖子，帶上手套的我照鏡子一看，就像一個(gè)臃腫的粽子在炫耀它的孤獨，可笑。放眼望去，那個(gè)白絨絨的世界太熟悉。
走出大門(mén)，腳下踩著(zhù)厚實(shí)的雪，心里變得很滿(mǎn)足，還插在口袋里的手遲緩地伸出，想接住這些柔弱的雪精靈，可惜你太美，你太嬌，我的手捧著(zhù)你卻絲毫不敢動(dòng)彈。你用你的純真，你的坦然面對我，而我卻始終對你封閉著(zhù)心靈之門(mén)。
你化作一攤冰水，浸透我的手套，冰凍了我的心，試圖想喚醒我們之間的秘密�？墒�，我猶如一塊墓碑佇立在茫茫的雪海中，無(wú)動(dòng)于衷。
只看到，地頂著(zhù)山，山連著(zhù)天，天接著(zhù)地。我在這種混沌之界里閉眼伸手摸索著(zhù)，尋找你。你就在我面前，我看不到。
不知何時(shí)，在這片雪海深處，有個(gè)人正向我微笑，是你嗎？我閉上眼，用我們彼此之間同種旋律的心跳來(lái)感知你。近了，更近了，你的心跳聲我已經(jīng)聽(tīng)到，我充滿(mǎn)期待地睜開(kāi)眼，是雪人，是一個(gè)我童年時(shí)期最喜愛(ài)的雪人。
這是你送給我的禮物？
記憶之門(mén)又把我的思緒牽引到了10年前。我才4歲，還是那個(gè)冬天。我欣喜若狂地在雪海里，同一片雪海里忘我地蹦來(lái)跳去，摔跤了，我一屁股坐在了厚實(shí)的雪地上嚶嚶地哭泣，殷紅的血從我的膝蓋里流過(guò)，你用你柔軟的大手撫摸我的創(chuàng )傷，那股冰涼之氣立刻鎮壓住了疼痛，我擦拭完淚水，在你溫暖的懷抱里推起了雪人，在你寬厚的臂膀里睡著(zhù)我的夢(mèng)……
噢，親愛(ài)的你，你的禮物讓我重新找回了那段悠久，美麗的回憶，那段我一直在尋找的遺失的回憶。
因為有了你，我的童年很精彩。
因為有了你，現在的我不寂寞。
漫天的雪花依稀飄落，輕輕的，從我的臉頰調皮的滑落。我摘掉手套，丟下圍巾，我要在你的夢(mèng)里做著(zhù)我的夢(mèng)。
因為有了你作文 篇4
因為有了你，災難不再可怕；因為有了你，世界不再寒冷。
——題記
四川是由一道道山，一條條河交織成的城，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒�，這一切都在5月12日2點(diǎn)28分，被定格成立永遠的歷史，一場(chǎng)始料未及的地動(dòng)山搖，將美麗的山城瞬間夷為平地，滿(mǎn)目只有斷瓦殘垣，生命在這一刻顯得是那么脆弱，但有這么一些人存在，災難就不再可怕，世界就不再寒冷……
漩口中學(xué)這個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲的殿堂，現在卻是一片可怕的死寂。但在短短的幾小時(shí)后，純潔的.白色，生命的綠色，熱情的紅色在這廢墟之上，匯聚，匯聚，匯聚成愛(ài)的洪流；一雙雙焦慮的眼睛，剛毅的眼睛，疲憊的眼睛在搜尋，搜尋，搜尋生命的奇跡；一雙雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，一雙雙堅強有力的手，一雙雙纖細稚嫩的手，小心謹慎地搬開(kāi)斷壁，移走殘垣。他們要與時(shí)間賽跑，要與死神抗爭，他們要為認識的，不認識的，摯愛(ài)的同胞們開(kāi)辟生命的通道。無(wú)需催促，更無(wú)需命令，沒(méi)有休息，更沒(méi)有埋怨，一切都有條不紊。有生者得救，他們歡呼振臂，有逝者長(cháng)眠，連錚錚鐵骨都會(huì )痛哭失聲……
6月10日，汶川縣映秀鎮漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著(zhù)余震的危險，獨自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡�；貞浤翘斓那樾�，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”
5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽(tīng)見(jiàn)倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細辨認，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來(lái)的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去�！�
然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見(jiàn)、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到�！�
隨著(zhù)夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著(zhù)樹(shù)上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說(shuō)不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦�！�
他想起以前讀過(guò)的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級的教室垮了，很多家長(cháng)都放棄了，只有一名父親堅持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們�！拔矣X(jué)得這肯定是真事，我也應該像那個(gè)父親學(xué)習，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過(guò)，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著(zhù)大雨，且余震不斷，大著(zhù)膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險的教學(xué)樓�！靶⒘�，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開(kāi)來(lái)。
這不是個(gè)容易施救的位置，不過(guò)馬健并沒(méi)有放棄。發(fā)現樓梯口的一塊大預制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵向孝廉：“堅持，堅持住，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你！”“你會(huì )不會(huì )走��？”向孝廉有些擔心�！安粫�(huì )，就算我救不出你，我也會(huì )一直陪著(zhù)你，等明天天亮大人來(lái)救你們�！瘪R健堅定地回答。
當時(shí)，看似鎮定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖�！暗也荒茏�，如果我走了，向孝廉肯定覺(jué)得沒(méi)希望了，會(huì )堅持不住�！�4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。馬健，你是英雄！
重震災區汶川，在震后與外界失去了一切聯(lián)系，道路，交通，電力，通訊等全部中斷。一支前來(lái)救援的子弟兵小分隊，一邊開(kāi)路，一邊前進(jìn)。腳下踩著(zhù)懸崖峭壁，頭上頂著(zhù)滾滾飛石�？墒�，他們不怕！在這種惡劣的環(huán)境下，徒步強行軍90公里，僅用21個(gè)小時(shí)，就到達重震災區汶川。向外送出了第一手寶貴的資料。震后隔絕了33個(gè)小時(shí)的汶川，首次與外界取得了聯(lián)系，為事后的搶險工作，奠定了重要的基礎。時(shí)候，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說(shuō)：“因為全國人民是我的家人，他們受災了，我們只想快點(diǎn)把他們解救出來(lái)。只想著(zhù)快點(diǎn)，快點(diǎn)，在快點(diǎn)！”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么赤誠火熱的心��！……像這樣的人還有很多很多，我相信我的拙筆寫(xiě)不出他們萬(wàn)分之一的感動(dòng)。有人云：“地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)！”又有人云：“因為有愛(ài)，你們不曾放棄；因為有愛(ài)，你們創(chuàng )造了奇跡；因為有你們，全中國感天動(dòng)地！”
因為有你，有大愛(ài)的你們，四川挺得��！中國挺得��！向你們致敬，最可愛(ài)的人！
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