音樂(lè )小學(xué)作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )小學(xué)作文1
今天爸爸下午回來(lái)拿了兩張鋼琴音樂(lè )會(huì )的票，問(wèn)我想看鋼琴表演嗎？我說(shuō)："當然想。"爸爸問(wèn)道："作業(yè)進(jìn)展的怎么樣，"我說(shuō)："馬上就寫(xiě)完了，"爸爸說(shuō)："這次音樂(lè )會(huì )是由陜西省音樂(lè )家協(xié)會(huì )舉辦的.鋼琴音樂(lè )會(huì )，特邀德國孖寶雙人演奏，他們以大膽創(chuàng )新，幽默搞笑的風(fēng)格著(zhù)稱(chēng)于歐美。"
我說(shuō)太好了，那你一定要好好學(xué)習，認真做作業(yè)，到時(shí)候我帶你去看，我期待這那一天聽(tīng)鋼琴音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )小學(xué)作文2
走進(jìn)大森林里，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真美呀！漫山遍野綠色，大樹(shù)的深綠、小草的嫩綠，和綠葉的翠綠。純潔的.藍色，藍天的湖藍和小溪的水藍。森林里處處都是生機的情景。
呀，下起雨了，“嘀嗒嘀嗒”。呀，打起雷了，“轟隆轟隆”。呀，刮起風(fēng)了，“呼啦呼啦”。
遠處傳來(lái)一聲聲虎嘯，頭頂小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的歌唱，這不是森林音樂(lè )會(huì )嗎？這塊凸起的怪石不正好用來(lái)當舞臺嗎？
石頭旁草從中的野花爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，有紅色，有黃色，有粉色，有藍色……一個(gè)個(gè)快活地開(kāi)著(zhù)，好不熱鬧。石頭邊的小溪緩緩流淌，偶爾有幾條小金魚(yú)跳出水面，想在表演。草叢中，幾只大蝴蝶正在嬉戲，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛呀，飛呀……
這真是一個(gè)美妙的森林音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )小學(xué)作文3
星期四上午10點(diǎn)，我們育才小學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校的大禮堂里聽(tīng)“高雅音樂(lè )進(jìn)校園”的優(yōu)秀演員表演。他們的表演精彩極了！
讓我最深刻的就是有一個(gè)三人組的.大姐姐們，叫“辣妹子組合”，她們穿的衣服一模一樣都是彩色的衣服，唱著(zhù)美妙的歌聲。她們面帶微笑，一邊唱歌，一邊跳舞，中間突然扭著(zhù)屁股，逗得我們大家哈哈大笑。我還喜歡那個(gè)男老師，那個(gè)老師可以用三種樂(lè )器同時(shí)彈出一首歌，我知道這三個(gè)樂(lè )器包括笛子和大號，吹起來(lái)的音樂(lè )好聽(tīng)極了！
我被好聽(tīng)的音樂(lè )給吸引住了。我拿著(zhù)我的熒光棒和著(zhù)音樂(lè )的節奏一起擺動(dòng)，許多同學(xué)也是這樣。沒(méi)有熒光棒的同學(xué)就舞動(dòng)著(zhù)自己的紅領(lǐng)巾。整個(gè)禮堂就像一個(gè)歡樂(lè )的海洋。通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我覺(jué)得我應該向他們學(xué)習，雖然我的目標不是音樂(lè )家，但是我要向他們學(xué)習音樂(lè )一樣來(lái)努力學(xué)習。
音樂(lè )小學(xué)作文4
今天，我聽(tīng)了一節特別的音樂(lè )課……
為什么是一節特別的音樂(lè )課呢？下了數學(xué)課后，大家都開(kāi)心地向音樂(lè )教室走去。到了教室后，我們唱起了一首關(guān)于長(cháng)江的歌曲，在大家唱到一半時(shí)，響起一陣輕微的開(kāi)門(mén)聲。就在我想看清這位老師是誰(shuí)時(shí)，大家突然聽(tīng)到了熟悉的聲音：“同學(xué)們好啊，我剛才在樓道里聽(tīng)到你們的歌聲了。我在三十年前就唱過(guò)這首優(yōu)美的歌！”李校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)是這樣啊，李校長(cháng)被我們的歌聲吸引了��！可真巧……李校長(cháng)又說(shuō)：“我剛才聽(tīng)了大家的歌聲，音色、音準都很好，但感情方面還要加強�！闭f(shuō)著(zhù)，李校長(cháng)用手打著(zhù)拍子，讓我們和他一起唱。大家在歌唱時(shí)都注意到了李校長(cháng)的.動(dòng)作與表情，唱到“我們贊美長(cháng)江”時(shí)，他的臉上不禁露出了幾絲自豪的神情，在自豪中還有幾絲陶醉，仿佛長(cháng)江就在我們身邊一樣。我深深地體會(huì )到了李校長(cháng)為人師表的愛(ài)國情，伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我們圓滿(mǎn)地結束了這節特別的音樂(lè )課。
音樂(lè )小學(xué)作文5
陽(yáng)春三月梨花開(kāi)，鶯歌燕舞蜜蜂來(lái)。春天是一個(gè)生機勃勃的季節，春回大地，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
沉睡了一冬天的小動(dòng)物們早就等的不耐煩了，很想出來(lái)鍛煉鍛煉自己的身體，為了春天的到來(lái)，它們要舉行一場(chǎng)關(guān)于春天的音樂(lè )會(huì )。這一天，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，由熊貓帶隊坐車(chē)來(lái)到邯鄲縣一中東邊的梨園里。這里的.梨花盛開(kāi)，好像仙境一般，它們擺好了各種樂(lè )器，熊貓是總指揮，由山羊唱歌，小馬敲鼓，小貓彈琴，大象吹笛子，青蛇伴舞。就這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了。這時(shí)，陽(yáng)光更明媚了，花兒更鮮艷了，動(dòng)物們的舞姿也更動(dòng)人了。不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )就進(jìn)行了一大半。最后，它們一起
合唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在潔白的梨
花里，也在小動(dòng)物的歌聲里�！�
音樂(lè )小學(xué)作文6
在很久很久以前，有一個(gè)殿堂就叫做：“水晶之殿”。里面有許多的水晶，各種水晶都代表著(zhù)一個(gè)意義。
咦？今天有一個(gè)水晶在不停的閃著(zhù)金光。它就是“音樂(lè )水晶”！音樂(lè )水晶是一個(gè)知道人的心中想著(zhù)什么，就會(huì )放什么音樂(lè )的水晶！
當我離不開(kāi)這塊水晶的時(shí)候，我就已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè )！音樂(lè )給予了我快樂(lè )、給予了我活力。還是來(lái)介紹介紹這塊水晶吧：
1、它的里面含有著(zhù)大量的'音樂(lè )如：流行音樂(lè )、古典音樂(lè )
2、它能永無(wú)止盡地播放音樂(lè )與有關(guān)音樂(lè )的消息、知識。
3、它能讓你一瞬間就會(huì )變?yōu)橐魳?lè )使者
我愛(ài)音樂(lè )，我快樂(lè )！
音樂(lè )小學(xué)作文7
“月兒明風(fēng)兒靜樹(shù)葉兒遮窗欞啊”哪來(lái)的？“奇怪，沒(méi)錯字呀？到底哪錯了？”“不對�！蔽覀兌俭@呆了，心想：她知道是哪里錯了，但我們還不知道。難道她的`智商比我們高嗎？同年級的水平是一樣的��！
我們異口同聲地說(shuō)：“哪里錯了？”“走調�！薄皶灥�，我們到什么程度了？咱不就都是二三四五年級的嗎？這種都不會(huì )！”“但是......”“什么？“課......”“哦哦哦！
在‘課’后面加‘外書(shū)’，對吧！“哈哈終于有人猜對了！”雖然這是場(chǎng)音樂(lè )練習，但也給了我們帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè )小學(xué)作文8
今天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我去看音樂(lè )噴泉。
那里人山人海，過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。只見(jiàn)音樂(lè )噴泉一響，噴泉一下子沖上了天空，在燈光的照耀下，有紅、黃、藍、紫、白，美麗極了。噴泉合開(kāi)又并攏。放眼望去，那噴泉就像粉紅色的'桃子。過(guò)了一會(huì )兒，噴泉又一下子上了天空，就像一根根神奇的繩子，伸長(cháng)縮短，讓我入了迷。又過(guò)了幾分鐘，音樂(lè )噴泉結束了。
音樂(lè )噴泉結束了，開(kāi)始放我喜愛(ài)的水幕電影了。有《灰姑娘》、《白雪公主》等，很好看。不過(guò)，時(shí)間過(guò)得真快，水幕電影就放光了。水珠一下子落下來(lái)，像下起了綿綿細雨。今天，我真開(kāi)心！
音樂(lè )小學(xué)作文9
這天，老師給我聽(tīng)了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
隨著(zhù)歌聲，我仿佛看到一群人，來(lái)到了一片熱鬧的森林中，召開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，并放出了美妙的音樂(lè )。音樂(lè )聲吸引來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們加入了這場(chǎng)盛大的晚會(huì )。
動(dòng)物們有的唱，有的跳，有的“彈吉他”，有的吹笛子。好不快活。青蛙坐在綠色的舞臺上，“呱呱”地放聲歌唱；蟋蟀在草叢中，用它的“小吉他”給青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打著(zhù)節拍；連鵝姑娘都跟著(zhù)音樂(lè )聲大搖大擺地跳起舞來(lái)，并用寬大的翅膀給它們“鼓掌喝彩”。
小鳥(niǎo)歌唱家們也循著(zhù)聲音從遙遠的山邊飛來(lái)，用婉轉清脆的.歌喉給它們加點(diǎn)“顏色”，音樂(lè )會(huì )變成了一場(chǎng)美妙的狂歡！
最后，音樂(lè )會(huì )結束，小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了，灑下了一路的歡歌笑語(yǔ)和一片皎潔的月色。
音樂(lè )小學(xué)作文10
是誰(shuí)？在深夜里敲擊我的心弦。
是誰(shuí)，讓我心潮澎湃？
是你，波浪般的音樂(lè )，就像書(shū)法的筆順般流瀉在白色的紙上。像滴落的清泉敲打在巖石上；你是導師，引導和挖掘我的潛能，激起我的靈感和興趣，使我人生里的每一個(gè)音符展示自己獨具的.特色；有了你的陪伴，我人生的畫(huà)布上才多了一些充滿(mǎn)活力的畫(huà)面。
你是一位智者，當我心情不好時(shí)，你來(lái)安慰我；當我迷惑時(shí)，你會(huì )用美好的金鑰匙，來(lái)化解我心中的疑問(wèn)。
有時(shí)我們又像老朋友一樣，我拉響你的旋律，它像一只調皮的鼓錘，帶著(zhù)節奏，敲打著(zhù)我的心門(mén)，讓我的心和你一起跳舞。我高興，你也高興。我悲傷，你也悲傷，你伴隨著(zhù)我演繹著(zhù)生活里的喜怒哀樂(lè )。
你是我心中的一泓清泉，有了你的澆灌，我心靈的土地才變得美麗而又富饒。
你就是一棵小樹(shù)苗，有了你的裝點(diǎn)，我的原野才充滿(mǎn)生機和活力。
音樂(lè )，你是我的導師、智者、朋友，是我生命里不可缺少的一部分。
音樂(lè )小學(xué)作文11
那是什么時(shí)候？我已經(jīng)不太記得了，感覺(jué)當時(shí)我的年紀還很小，表哥來(lái)我們家慶祝圣誕節，當他離去時(shí)，我才發(fā)現桌上的字條和一個(gè)精致的音樂(lè )盒，原來(lái)是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。
我每天看著(zhù)日歷，期待今年的`圣誕節快點(diǎn)到，這樣表哥就會(huì )來(lái)了，圣誕節當天晚上，我迫不及待的等門(mén)鈴響起，但門(mén)鈴終究沒(méi)有作響，不知不覺(jué)我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺(jué)好失望，表哥不來(lái)了。
我十分珍惜這個(gè)音樂(lè )盒，因為它就像表哥一樣，隨時(shí)陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂(lè )盒，當時(shí)我覺(jué)得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯，于是我把音樂(lè )盒補好，看著(zhù)已經(jīng)變的坑坑洞洞的音樂(lè )盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿(mǎn)溢的悲傷。
這個(gè)音樂(lè )盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠好遠，這個(gè)音樂(lè )盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。
音樂(lè )小學(xué)作文12
春天到了，陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)，森林里漂亮極了！
小動(dòng)物們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，小鳥(niǎo)是主持人，它大聲宣布：有請小兔紅紅給大家唱一首《小紅帽》。小兔蹦蹦跳跳地上了臺，唱了《小紅帽》，她唱得太優(yōu)美了，大家都跟著(zhù)跳起舞來(lái)。
下面出場(chǎng)的是小驢，它們跳起了舞，名字叫《我們工人有力量》。它們跳完以后說(shuō)了一聲：“謝謝！”大家都鼓起掌來(lái)。
小金馬甜甜給大家唱了《大風(fēng)車(chē)》，大家有的跟她一起唱，有的'跳起舞。
這次音樂(lè )會(huì )開(kāi)得非常成功。
音樂(lè )小學(xué)作文13
今天要開(kāi)班級音樂(lè )會(huì )。同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè )器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場(chǎng)面十分熱鬧。音樂(lè )會(huì )上有十多個(gè)節目，最引人注目的.是羅九牧組合。因為他們三人都帶著(zhù)帽子，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。
“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合里的周沛欣和范捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時(shí)候，一會(huì )兒搶拍子，一會(huì )兒跑調，一會(huì )兒忘詞。有時(shí)候還呼呼地喘著(zhù)粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來(lái)了�？粗�(zhù)他的滑稽樣，全班同學(xué)都開(kāi)心地笑起來(lái)。每一組的同學(xué)表演結束后，都會(huì )贏(yíng)得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂(lè )會(huì )歡樂(lè )的海洋里。
音樂(lè )小學(xué)作文14
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，今天是小動(dòng)物們春季音樂(lè )會(huì )。參加音樂(lè )會(huì )的小動(dòng)物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是長(cháng)鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂(lè )曲聲，優(yōu)美的樂(lè )曲聲在森林的上空回蕩，引來(lái)了不少的觀(guān)眾。緊接著(zhù)是小豬走上舞臺，只見(jiàn)它使勁扭動(dòng)著(zhù)肥肥的屁股，左手拿著(zhù)木竽，右手拿著(zhù)棒子，一下接一下地敲了起來(lái)，雖然動(dòng)作有點(diǎn)笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見(jiàn)它身穿一件漂亮的.裙子，在空中翩翩起舞，一會(huì )兒跳到花朵上，一會(huì )兒跳到樹(shù)葉上，仿佛是在為小象和小豬進(jìn)行伴舞。
它們的表演迎來(lái)了場(chǎng)下觀(guān)眾的熱烈掌聲，觀(guān)眾們高興地說(shuō)：“演得好，演得好！”小動(dòng)物們的表演十分出色，森林音樂(lè )會(huì )在熱烈的掌聲中結束了。
音樂(lè )小學(xué)作文15
“呱呱，呱呱！”小青蛙們在池塘邊唱起了歌，跳起了舞，他們的舉動(dòng)引起了動(dòng)物們的注意。
天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們也跟著(zhù)青蛙哥哥們唱了起來(lái)，于是，池塘邊的歌聲變成了這樣：“呱嘰，呱喳……”
樹(shù)上的蟈蟈也來(lái)了，它們也跟著(zhù)唱：“呱呱呱，嘰嘰嘰，咯咯咯……”
可是，一種聲音破壞了它們的音樂(lè )會(huì )：“噔噔噔�！眹樀盟鼈儾恢�。終于找到了一個(gè)可以躲的地方了，它們就拼命地往那里躲。哦，原來(lái)是大象伯伯也被吸引過(guò)來(lái)了！唉，虛驚一場(chǎng)，它們出來(lái)了，有禮貌地說(shuō)：“大象伯伯，你好！難道你也被吸引過(guò)來(lái)了嗎？”“是啊是��！”大象伯伯說(shuō)，“我也想參加你們的`音樂(lè )會(huì )呢！”
于是，池塘邊又響起了歌聲：“呱呱呱，嘰嘰嘰，咯咯咯，隆隆隆�！�
很多小動(dòng)物都來(lái)了，這歌聲好像一首催眠曲，弄得它們不知不覺(jué)睡著(zhù)了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
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